Formules omwerken (HAVO wiskunde A)
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 16 ก.ย. 2024
- Slagen voor je examen? Check: www.mathwithme...
Volg Math with Menno op Instagram: www.instagram....
Blij met mijn video’s? Doe een donatie via: www.mathwithme...
In deze video bespreek ik hoe je formules kunt omwerken. Deze video hoort bij hoofdstuk 11 van deel 3 van Getal en Ruimte voor HAVO wiskunde A.
ongelooflijk dat ik 2 weken geleden nog dacht dat ik me goed ging voorbereiden... Maar hier zit ik toch, 12 uur 's nachts
Ja echt hè
@@tom2893 whaha
@@tom2893 easy bois
Pijnlijk he
@@jansmeertsma5188 ah komt goed joh
Ik heb de examen in een halfuurtje, dit is echt 10x beter uitgelegd dan in school, maar ik ben bang dat ik het zo ga vergeten
Al is de uitleg legendarisch, blijft het toch rete moeilijk
menno jij absolute strijder dankzij jou ga ik dit examen gewoon halen
Top! Succes morgen!
Half 2 beginnen we boys
Menno, herkansing wordt appeltje eitje, zeer goede uitleg en voorbeelden!
Ochtend van tevoren begonnen met leren voor laatste schoolexamens, snap het allemaal hahaha thx menno
update: ruime 7,4 erbij :)
Echt fijn dat je zo’n filmpje hebt gemaakt met goede uitleg! Blijf het moeilijk vinden 😢
Mooi, graag gedaan!
deze man heeft elke video dezelfde trui aan
Beetje laat met leren maarja komt wel goed :) (hoop ik)
Succes straks!
Thanks !
enorm fijne uitleg weer:) op naar die 5,5!
strijder
Snap hier al 5 jaar niks van en Menno fixt het in 14 minuten wat een strijder
Geen examen dit jaar toch nog strijden 1,5 uur voor laatste se
Hopelijk ging het goed!
Hier zit je dan de avond voor de toets… had zulke wilde plannen om een week van te voren te leren godver
menno ik wil even zeggen dat je echt enorm goed kan uitleggen
Menno broeder je komt met gekke formules man en trouwens wtf heb ik hier aan in mn leven aub iemand vertellllll
Kijke wat we gaan halen !!
11:29 slim shady
Deze uitlegvideo's zijn ideaal, maar ik begrijp niet waarom N-2MN = -M-3 ineens N(1-2M) = -M-3 wordt? Want waarom staat die 1 tussen haakjes en waar is die tweede N in N-2MN naartoe gegaan?
Je haalt bij N - 2MN bij allebei de onderdelen een N weg. Als je uit N een N haalt, dan houd je 1 over. Als je bij 2MN een N weghaalt, dan houd je 2M over. Je krijgt dan dus: N(1 - 2M).
Wanneer je dacht dat je hoofdstuk 11 wel eventjes 2 uur voor het examen kon leren🤔
😭🤦🏾♂️
Succes straks!
@@MathwithMenno gaat hem hopelijk worden
@@MathwithMenno dankuwel gaat goedkomen!
je verdient een standbeeld maat
Hahaha Menno hou het maar op wiskunde krijg een advertentie van je op je eigen video. Thanks voor de uitleg wel man
Hahaha, graag gedaan!
Oef wel lastig dit wel een goeie uitleg alles opgeschreven heb je nog meer tips dan veel oefenen heb je mischien een video dat je alle mogelijke regels uitlegd ofzo?? Dit is iets van wiskunde wat voor mij onlogisch is dit soort formules voor wiskunde en is ook het enigste waar ik goeie fouten op maak. Dus heb je nog meer tips? Of goeie oefeningen?
So naar u
Wiskunde is probleem man bro man zwager man neef man
jatog
heek erg bedankt Menno, dankzij jou snap ik herleiden! Heb je toevallig nog een filmpje voor herleiden met machten/wortels?
Zeker! Check mijn video's van H1!
@@MathwithMenno Hartstikke bedankt!
Maar waarom heeft u eigenlijk elke filmpje het zelfde trui aan
Het resultaat is prima; de weg er naartoe omslachtig. Volgens mij is dit gewoon een rekentoets.
examen over anderhalf uur. op hoop van zegen
Wat een top uitleg!!
Zou je bij het tweede voorbeeld niet ook gewoon keer L doen dat die voor het = teken komt te staan en daarna gedeeld door K doen? Dan zou je L= (8 - 5) : K krijgen
hopelijk nog optijd reactie.. bij de laatste som die je uitlegt, bij de stap waar je de N buiten haakjes gaat halen, hoezo komt er van die eerste N een 1 tussen haakjes, maar van de tweede N blijft er alleen de -2M over? waarom moet daar geen 1 voor in de plaats komen?
wish i knew too
Bij -2MN zit er geen *verborgen* 1 bij zoals bij de eerste N want die is vervangen door de -2. Het gaat er om dat de nieuwe som met de haakjes dezelfde uitkomst heeft als voorheen en dat klopt want je doet N x 1 en je doet N x -2M waardoor je weer N-2MN krijgt.
HELD
Bedankt!
9:15, moet het niet - zijn aan beide kanten of heb je die stap overgeslagen omdat je het dan weer met -1 vermenigvuldigd
Je kan bij vraag 1 ook toch eerst de 21(7-2q) delen door 1,5. Dan krijg je 14(7-2q) +18=98-28q+18=116-28q=-28q+116
Kun je bij opdracht B ook niet L x (-K+8) = 5 dan -LK+8L = 5 en dan 8L = LK+5 , L= (LK+5)/8 uitkomen?
half 1 snachts hier en ik heb over 12 uur mn herkansing
Bij het eerste voorbeeld kun je niet direct de breuk oplossen, en daarna vermenigvuldigen met 21.
Waarom mag je bij voorbeeld 1 niet gelijk aan het begin 21 + 18 doen? Dan krijg je 39. Mag je dan niet verder gaan met 7-2q/1.5 x 39/1.
breuken en vermenigvuldigen gaan voor + en -
@@Salafiyyahh kan je dan niet eerst 7:1.5 en 2:1.5 doen en dan keer 21
thanks
Graag gedaan!
Waarom komt er bij 11:25 -1 tussen de haakjes te staan?
Uchiha Senju ik vraag me echt af hoe die N opeens veranderd in een 1
Uchiha Senju N staat eigenlijk voor 1N maar die schrijf je niet op -> dus als je N weghaalt, dan houd je 1 over. daar komt die 1 tussen de haakjes vandaag, succes!!
NoFusionHD maar er staan twee n’nen, wat is er met die andere gebeurd?
@@jaimevanleer8691 Die N waar jij het over hebt heeft hij helemaal naar voren gebracht. En die eerste N heeft hij dus in een 1 verandert
hoezo mag je bij die eerste formule 42g delen door 1,5 alle getallen moeten toch gelijk zijn dan zou er toch overal een g moeten staan
joris vries ik zocht al naar deze reactie
waarom moet je bij vraag B geen (gedeeld door 1 )onder de 8 zetten als 1ste stap
Omdat je de L vrij wil maken. Je wil er dus voor zorgen dat de L in zijn eentje staat. Als je onder de 8 een 1 gaat zetten, dan ga je het alleen maar lastiger maken voor jezelf.
Hoezo moet je bij opgave 2 vermenigvuldigen om de - weg te krijgen? en niet bijvoorbeeld +
Na de min staat eigenlijk een 1. Er staat dus eigenlijk: -1 keer 5/L. Om -1 keer weg te halen moet je links en rechts keer -1 doen.
Moet er dan niet bij vb 3 de een na laatste stap het '2N (dat tussenhaakjes)' zijn?
Nee, want je wil juist de N in zijn eentje hebben. Als de je 2 dan ook nog voor de haakjes zet, dan krijg je de N niet in zijn eentje, maar dan staat er 2N.
Handig hè zo’n uitleg video, wil jij nou meer..
Dat wil je!
Toffe uitleg man! Die eerste opgave snapte ik helemaal niks van
Graag gedaan!
Is het erg als je aan het begin van C de n termen niet naar de linker kant haalt maar gewoon de volgorde houdt zoals het in de vraag staat, want ik kom dat op een heel ander antwoord uit..
Opzich kan dat wel, maar het eindantwoord moet wel lijken op wat ik heb. Anders vrees ik dat je het toch niet goed hebt.
Dat iets tussen haakjes zetten bij de laatste vraag. Kan je dat op je examen verwachten? Op mijn school is dat nooit behandeld?
Het is wel erg lastig, dus ik verwacht het niet op het examen, maar je weet het nooit!
Menno Koning !
Niet over dit filmoje maar gwn een vraag: als je de formule van phi gaat invullen moet je dan nog de hele formule van je blad overschrijven (phi = ad - ac : ......) of mag je hem gwn meteen invullen met de gegevens? (Ook bij 95% interval etc moet jr het dan eerst gwn overschrijven of mag je meteen invullen?)
Je mag alles direct invullen. Ik zou wel ervoor zetten dat je phi gaat gebruiken. Dus: phi = en dan direct invullen.
kan je dit op je examen ook zo opschrijven ? het staat namelijk anders in het boek
Dat kan zeker! Alles wat ik in een video laat zien, mag ook op het examen.
Mag je op het begin gelijk 7:1,5 doen en 2q:1.5
Ik ga dit gewoon uitproberen want dit lijkt mijn vrij toegankelijk . Welke klas havo A niveau is dit?dank u.( ik heb slechts lager technische school wiskunde B niveau gehad)
havo 5 a mattie
Love man
Menno, ik ben niet gay. Maar voor jou zou ik een uitzondering maken.
mag je bij vraag 1, b&q zomaar omdraaien, er zitten geen gekke wiskundige onmogelijkheden aan zoals dat wel vaker is? :) ik hoor graag van u!
Ja hoor, dat mag!
biertje voor menno 🤤🤤🤤
nee bij 4:00 moet je dus a = 28(q) en b = 116 anders loop je onnodig een punt mis
Dat moet alleen als het expliciet in de vraag vermeld staat. Dat is hier niet zo, dus het hoeft niet perse.
soldaat
Haha, bedankt!
2:43 mag je 42q delen door 1,5? Omdat er in de 1,5 geen q zit?
vraag ik me ook af
Ik denk het wel omdat er eigenlijk 42 keer q staat.
Ik heb het net tijdens de live stream van NOS stories gevraagd en dit mag!
@@linette4652 Hij zegt letterlijk we delen 42q door 1,5 en dat wordt 28q
Keer en / mag inderdaad altijd.
ik begrijp bij het 3e voorbeeld er helemaal niks van
Not all heroes wear capes
Bedankt!
Deze sommen staan op een net andere manier uitgelegd in het boek getal & ruimte. Krijg ik alsnog de volle punten op mijn examen als ik de stappen gebruik van dit filmpje ipv hoe het in het boek staat uitgelegd? Ik vind namelijk de manier gebruik A : B x C = C : B x A best ingewikkeld.
bij een andere reactie heeft ie gezegd dat alles wat in het filmpje gezegd wordt ook op je examen opgeschreven mag worden. dus ga ik ervan uit dat je alle punten krijgt
Zeker weten!
Mag je ook kruislings vermenigvuldigen ipv boven keer boven delen door onder keer onder?
Laat maar ik heb het geprobeerd en ik kwam niet op hetzelfde antwoord uit
Dat mag inderdaad niet!
Zijn alle algebra video's toepassend op het examen? van wis a havo
Ja!
Ik snap niet waar die 1 vandaan Komt bij N(1 - 2m) = -m -3
Er staat N, maar eigenlijk staat er 1N. Als je de N dan weghaalt, omdat je die buiten haakjes haalt, dan houd je de 1 over.
@@MathwithMenno hoezo kan je die N dan opeens weglaten? Er staan toch sowieso 2 N'en
@@koen1090 n keer 1 is n en n keer 2m is 2mn, dus het klopt
Corona gang wya
Haha, succes!
Wanneer je de enige bent die het nog steeds niet snapt🥲
Wel geinig jouw WRTS reclame op je eigen video zien 🤣
Je krijgt donatie als ik dit goed heb morgen
Hi Menno, hoe weet je dat je klaar bent en niet meer kan vereenvoudigen? Kan je dat in bijvoorbeeld je rekenmachine testen? Of moet je het gewoon maar gokken?
Je kunt dat helaas niet testen met je rekenmachine. Je weet of je klaar bent door te controleren of je alle onderdelen nog door iets kunt delen. Als dat niet kan, dan ben je klaar. Het is inderdaad een beetje gokken, maar als je veel van dit soort opgaven maakt, dan ga je het op een gegeven moment wel zien.
Straks examen...
Succes straks!
Zit je dan 2 uur voor je examen
Drerrie wiskunde was kk lijp man
Laat dit maar zitten
Ik hoop voor je dat de examenmakers er ook zo over denken :-)
@@MathwithMenno zou mooi zijn.. dit is een ramp gewoon, wel bedankt voor deze en de andere uitleggen!
strijder
Haha, bedankt!
Wie gunt hem die duizendste like?
oof
Hulde
Graag gedaan!
First