Juego de sensibilización con la discapacidad Intelectual (Alzira)

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  • เผยแพร่เมื่อ 8 พ.ค. 2016
  • Juego de sensibilización con personas con discapacidad Intelectual.
    Actividad realizada en las formaciones de profesorado del curso "ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE UNA EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA", dentro del marco del proyecto "Incluye-T" impulsado por la Fundación Trinidad Alfonso y Comité Paralímpico Español en colaboración con la Universidad Miguel Hernández de Elche.
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  • กีฬา

ความคิดเห็น • 7

  • @incluye-t7043
    @incluye-t7043  8 ปีที่แล้ว +3

    Hola Giuliana, el juego se realiza de la siguiente manera:
    Los alumnos se colocarán sentados en el suelo en fila, formando cada uno de los brazos de un aspa. Uno de los alumnos irá corriendo por el exterior del aspa y cuando toque al último de los miembros de cada una de las filas/brazos deberá decir “ven” o “vete”. En el caso de “ven” los alumnos de esa fila deberán correr en su misma dirección hasta ocupar nuevamente su posición de sentados. En el caso que diga “vete” deberán correr en la dirección opuesta a la que él lleva.
    El último que llegue será en encargado de ir corriendo por el exterior del aspa en la siguiente ronda.
    Se puede hacer con 4 grupos o con 3 grupos de personas.
    Espero que te sirva la explicación! Un saludo.

  • @Giulianamurillo
    @Giulianamurillo 8 ปีที่แล้ว

    como se hace el juego, en que consiste

  • @camiloreyes4846
    @camiloreyes4846 7 ปีที่แล้ว +3

    Hola, quería preguntarte como ayuda este juego a sensibilizar sobre las discapacidades intelectuales

    • @incluye-t7043
      @incluye-t7043  7 ปีที่แล้ว +4

      Hola Camilo, la discapacidad Intelectual es la más difícil para sensibilizar a la población que no la tiene. En este juego, de complejidad cognitiva, lo que se intenta es que a través de este juego de palabras las personas que no tienen discapacidad intelectual se pongan en la piel de las personas que sí la tienen, pues es un juego que no todos entienden a priori, y que muchas veces se actúa por imitación. Se ofrecen diferentes formas de dar la orden para disminuir o aumentar con ella la complejidad de la tarea. Se trata de trabajar la disonancia cognitiva en un juego que a priori, no parece tener mucha dificultad y todos deberían entender a la primera.
      Espero haber resuelto tu duda.
      Un saludo.

    • @camiloreyes4846
      @camiloreyes4846 7 ปีที่แล้ว +2

      Muchas gracias por la información! Soy estudiante de integración social y estoy buscando actividades para sensibilizar sobre la discapacidad cognitiva. Tu vídeo me ha ayudado mucho.

    • @incluye-t7043
      @incluye-t7043  7 ปีที่แล้ว

      Muchas gracias t i. Te animamos a que te pases por nuestro blog: incluyeteblog.wordpress.com.

    • @anodeperrovlog5057
      @anodeperrovlog5057 2 ปีที่แล้ว

      @@camiloreyes4846 pues ni caso a este ejercicio