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感謝！非常非常精彩，那個台北湖很讓人震撼。
棒
用心製作教材，真是令人敬佩的老師！
太好看了 痛哭流涕 OMG
非常非常棒！扎实的知识和让人立马明白的影像解说，廖先生有着过硬的功力 ！
太精采了！佩服佩服
太精彩了！好感動！
廖老師您超厲害、認真!!
太好了,紀錄一些當時還存在的原住民部落,生活環境 穿著 裝飾 身材 長相, 臺南原住民環境整潔是非常乾淨, 彰化 雲林跟嘉義的原住民是面貌姣好 刺青 裝鐵手鐲, 苗栗 新竹原住民裝飾超級前衛 耳朵打五個洞 以貝螺裝飾之, 未來要成臺灣第六都的桃園 當時是半個人都沒有 雖南崁有原住民 但三分之二是雜草鳥蛋不生之地
真的好用心
這部影片真的好棒～
太棒了
彰化縣社頭鄉民皆自稱大武郡社，影片中提到大武那社，不知道是否有誤?
are you kidding me?
很好奇為什麼郁永河來台灣的時候不直接從福州來淡水，是不是他就想從南逛到北遊歷一下 哈哈
因為當時台北沒有可以讓他購買器具的商店，也沒有導遊可以雇用。
老師 我做了一個有關裨海紀遊的報告 可以引用您的影片嗎? 謝謝
沒問題
謝謝老師
超棒的影片
太棒了!!廖老師,您還有製作其他的影片嗎?
平埔族人，有漢名.....難道是已經漢化了？
與海拚搏十一日？你認識字嗎？原文說：「凡越四晝夜」
風評：請問蔡總統，你是台灣人還是日本人？就算要強調台灣主體性，選「灣生」的作品，已經沒頭沒腦，至少生在台灣，以屬地論，也算我們台灣人，國文選文選到日本漢學家的作品，而且是日據（治）的殖民時期漢學家，這是哪根筋壞了？要把自己的國家推到殖民時期的日本？當日本人會更有台灣主體性嗎？把日本人的列入「國文」選文，蔡政府要不要把日語也列為「母語」？
台灣文學，只要描寫台灣的，均可接受。比如有洋人描寫的台灣也無不可。重點是文章。否則，以漢民族文化來看，這位郁永河出生在清朝初始，來剛覆滅的鄭氏王朝幫清朝辦事，是否也算是漢奸一枚？都過去多少年了，還這麼記恨？
![[LIVE] : ONE ลุมพินี 87 วันนี้!! คู่เอก "ก้องชัย vs โชคปรีชา"](http://i.ytimg.com/vi/YN6e7HVnekw/mqdefault.jpg)
感謝！非常非常精彩，那個台北湖很讓人震撼。
棒
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太好看了 痛哭流涕 OMG
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廖老師您超厲害、認真!!
太好了,紀錄一些當時還存在的原住民部落,生活環境 穿著 裝飾 身材 長相, 臺南原住民環境整潔是非常乾淨, 彰化 雲林跟嘉義的原住民是面貌姣好 刺青 裝鐵手鐲, 苗栗 新竹原住民裝飾超級前衛 耳朵打五個洞 以貝螺裝飾之, 未來要成臺灣第六都的桃園 當時是半個人都沒有 雖南崁有原住民 但三分之二是雜草鳥蛋不生之地
真的好用心
這部影片真的好棒～
太棒了
彰化縣社頭鄉民皆自稱大武郡社，影片中提到大武那社，不知道是否有誤?
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很好奇為什麼郁永河來台灣的時候不直接從福州來淡水，是不是他就想從南逛到北遊歷一下 哈哈
因為當時台北沒有可以讓他購買器具的商店，也沒有導遊可以雇用。
老師 我做了一個有關裨海紀遊的報告 可以引用您的影片嗎? 謝謝
沒問題
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平埔族人，有漢名.....
難道是已經漢化了？
與海拚搏十一日？你認識字嗎？原文說：「凡越四晝夜」
風評：請問蔡總統，你是台灣人還是日本人？
就算要強調台灣主體性，選「灣生」的作品，已經沒頭沒腦，至少生在台灣，以屬地論，也算我們台灣人，國文選文選到日本漢學家的作品，而且是日據（治）的殖民時期漢學家，這是哪根筋壞了？要把自己的國家推到殖民時期的日本？當日本人會更有台灣主體性嗎？把日本人的列入「國文」選文，蔡政府要不要把日語也列為「母語」？
台灣文學，只要描寫台灣的，均可接受。比如有洋人描寫的台灣也無不可。
重點是文章。
否則，以漢民族文化來看，這位郁永河出生在清朝初始，來剛覆滅的鄭氏王朝幫清朝辦事，是否也算是漢奸一枚？
都過去多少年了，還這麼記恨？