Точки пересечения графика линейной функции с координатными осями. 7 класс.
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 18 ธ.ค. 2020
- 🚩 Поддержать наш канал: destream.net/live/Education/d...
Образовательный сайт: mektep-online.kz/
МЕКТЕП OnLine - образовательный проект!
Эльмира Рафикова - преподаватель "Специализированная гимназия № 8 им. Ю.Гагарина для одаренных детей".
Для ВОПРОСОВ и ПРЕДЛОЖЕНИЙ:
📲 +7 701 302 78 94
💻 mektep.online.official@gmail.com
Наши каналы:
Геометрия: clck.ru/Q6Hwj
Биология: clck.ru/MMaKL
Физика: clck.ru/ML6E9
Химия: clck.ru/MPbjf
География KZ: clck.ru/343MDQ
География: clck.ru/33tvpc
English: clck.ru/amkwk
Arman Kids kz: clck.ru/33tvru
Arman Kids ru: clck.ru/33tvtS
Подпишись на нас ✅
🚩 Instagram: clck.ru/MU2dB
🚩 Facebook: clck.ru/MKQ5a
🚩 Вконтакте: public191962382
🚩 TikTok: / mektep_online_kz
Математика, интересный предмет, когда его понятно объясняют. Элимира, вы - лучшая! Успехов вам и побольше благодарных учеников.
Как жаль что такие понятные видео набирают мало просмотров и очень мало лайков, я понял всё сраже, спасибо вам
Замечательный учитель. ! Объясняет прекрасно. Пусть такие учителя будут у нас !
Спасибо огромное, таких надо учителей в школу набирать, проходить темы за 10 мин и всë очень понятно, не как наши 2 недели и нечего не понятно
Спасибо вам большое было все очень понятно !❤
Большое вам спасибо, так понятно объясняете и голос очень приятный)))
Спасибо большое, всё очень понятно
самач лучшая учительница в моём жизни! Всегда понятно всё чётко объёсняете ❤️ПРОСТО СПАСИБА❤️💖
тебе бы по русскому учитель тоже не помешал)
Огромнейшее спасибо, очень помогли ❤
Спасибо огромное ! Вы лучшая!❤😊
Спасибо большое за такие хорошие видео❤
Вы очень понятно объясняете! СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ❤
Спасибо за видео урок, болела, не могла разобраться.А щас все понятно)
спасибо большое❤ очень понятно!
Здорово объясняете! Благодарю! С Вашей помощью готовлюсь к экзамену😊
За 10 минут понял всю тему которую не понимал до этого
Спасибо большое, Эльмира!
Спасибо вам огромное, без вас я не понял бы тему
Лучший учитель!
из онлайн видео по алгебре у вас самые понятные , я их ищю сразу так как знаю что у вас свё понятно
Спасибо! Очень понятное объяснение!
Спасибо вам огромное, благодаря вам я поняла сложную тему❤
Спасибо большое за такой видеоурок
Спасибо вам большое! Сегодня будет контрольная работа, вы помогли мне понять все
от души, очень помогли
Отличное видео, все ясно и понятно
Спасибо огромное спасибо за то что вы всё просто и понятно обедняет у меня завтра контрольная работа а я ничего не понял по этим линейным функциям а вы всё объяснили спасибо🙏💕
спасибо вам огромное, очень помогли, прекрасно объясняете👍👍
Спасибо вам огромное, очень помогли
Спасибо огромное❤😎🤩💗
Спасибо огромное за понятное объяснение☺☺☺☺
Спасибо большое😊
Спасибо ☺️
спасибо большое!
👍👍👍👍👍👍👍👍👍
спасибо!!!
Спасибо большое. Очень понятный разбор!
Спасибо,очень помогли
Спасибо
спасибо
Здравствуйте хотела спросить а вы в оналитическом способом в ответе раздлии или что , и как там получилось 5
Жаль что я эту тему начал понимать когда уже подходим к концу
Нечего не понял походу я рил тупой
жиза..........
ура, не все такие умные
а то в комментах одни умные(это хорошо, но я чувствую себя тупым)
@@ebay209 ДАДАДДА,ЖИИИИЗ
Скажите пожалуйста, у вас на канале есть материал,как найти наименьшее значение функции?Внучка учится в 7 классе.Не могу найти материал по этому вопросу.Или для старших классов или на отрезке...
Здравствуйте! Поищите по этой ссылке - th-cam.com/video/rz19lLmnZ_4/w-d-xo.html
❤❤❤❤
Жаль что у нас в школе так не объясняют
Как вы получили 0,3х*1-1,5=-1, 2
Эмм ну так 0.3-1.5 = -1.,2
а в чем смысл жизни по математически?это ведь так романтично слышится:смысл жизни находится в координатах х 0,5 при функции y=5 × 0,5 + 9))
А так,спасибо за тему я сильно отстал от общества седьмых классов в математике и обо мне можно было сказать мамонт в алгебре,если бы не ваши видео:)
Каким образом 0,3=1, 5 и получаеться откуда-то x=5
@@stop5226да, но получится же 1,6
Где взялось 1 и 6
это числа которые ты выбираешь сам, х можно заменить на любое число (она выбрала 1 и 6)
у нас это в 6 классе
Как 0,3×1 получается -1,2?
так смотри,если подставить под х 1(х=1)получится 0,3*1=0,3 а 0,3-1,5=-1,2
или можно запомнить что в графике сверху мы пишем то - что подставляем,а снизу наш ответ
Как она на воздухе рисует?
Это доска
ч немного не поняла, почему от 0=0,3х-1,5 получилось 0,3х=1,5, а из этого еще и х=5
Мы переносим 0,3х в лево с сменой знака на "-", при делении "-" на "-", будет “+“. - 0,3х=-1,5, х=-1,5÷(-0,3), х=5. Просто она в уме минуса опустила. По правилу деления отрицательных чисел. Либо уравнение можно представить как 0,3х-1,5=0, тогда когда перенесём - 1.5 вправо, знак сменится на положительный, в итоге будет 0,3х=1,5, и х=1,5:0,3, х=5
Чтобы найти х нужно разделить простое уравнение на коэффициент перед х
@@AnutaPeter получается все равно не 5, а 4,5
@@user-dz8sc8uj8m почему 4,5? Разделите 1,5 на 0,3. Чтобы нам разделить эти два числа, мы переносим запятую в право на один знак, получается 15:3=5. Сделаем проверку 0,3*5=1,5. Все сходится. Проверим ваш ответ 4,5*0.3=1,35 - не сходится((. Повторите тему деление десятичных дробей, и у вас все получится 😉
а мы это в 6 изучаем
откуда у нее х равно 5 стало?
Прямая прикасается к осе х в точке 5
с 1 видео сразу поняла, но неделя того, как объясняет учительница это просто....ничего не понятно было
Спасибо я все понял ,а у меня завтра экзамен.
за 10 минут тётя с ютуба объяснила все понятней чем математичка которая весь урок орёт и сбивается с темы
лицей иннополис параша, ниче не понимаю а тут сразу
Нечего я не понял я тупой
ничего не понятно, спасибо
Никогда не понимал,как так 0.3*1=1.2
А 0.3*6=0.3,бред какой то
Twizyy Вы забыли про то, что ещё есть вычитание: -1,5, если посчитать с ним то все сходится)
удалите мнемозг я не понимаю
я тоже(
Спасибо