אני לא יודע למה, אבל הכתבה ממש עצבנה אותי. אני מרגיש שלתלמידים ובעיקר למורים אין שמץ של מושג מה הם עושים עם הבוט ועושים את זה בצורה כל כך לא יעילה שזה כואב
התלמידים לאט לאט יבינו יותר טוב איך להשתמש בכלי הזה נכון, סביר להניח יותר בחיים הבוגרים שלהם בשנות העשרים לחייהם מאשר באמת בבית ספר (ששם המינימום שיביא ציונים טובים יספיק לרובם). לגבי המורים שהם מבוגרים יותר זה תהליך שייקח זמן לרובם. אין מה להתעצבן.
אני עובד בתחום והכתבה דווקא השאירה אותי אופטימי, הם מנסים לעבוד עם כלים וחברות בתחום והם מכירים בעובדה שהתלמידים שלהם ישתמשו בזה במקום לנסות להילחם בזה שזה טוב. והם מדברים על זה שזה גם טוב.
@@benjamingruenbaum9270 אני אישית לא עובד בתחום, אבל משתמש בכלים רבים לא מעט ביום יום שלי - והכתבה הזאת גרמה לי לעצבים כמו שלא היו לי הרבה זמן. במקום להשתמש בכלים השימושיים של בינה מלאכותית הם בוחרים ללכת לכיוונים כל כך רחוקים מהמציאות וכל כך לא יעילים - "בשנים הקרובות אנחנו מקווים שיהיו לנו מורים וירטואלים, שהתלמידים יוכלו לבקש מהם לחזור על הדברים שאמרו" - תלמידים עושים את זה כבר שנים ביוטיוב וכד'. כל מה שהכתבה הזאת חידשה לי, זה כמה משרד החינוך מנסה להתרברב בקידמה שלו ובהשתלבות של המורים בתחום - בזמן ש99 אחוז מהמורים לא יודעים על מה הם מדברים וחוזרים על אותם דברים כמו (וסליחה על המשחק מילים) רובוטים
צר לי אבל רופאים הם בין המקצועות שיעלמו בוודאות, רופאים יהפכו לחוקרים וכאלו שמזינים את הבינה בידע חדש. בינה מלאכותית לא יודעת להמציא פראדיגמות חדשות, היא רק יודעת לנווט בין מידע שיש לה כבר.
מה שלא הבנתי איך התלמיד בסופו של דבר יכול ללמוד משהו? כול אחד רושם לבוט מה לעשות ועושים העתק הדבק. איפה הלמידה פה? איך הם יסתדרו אחרי שיסיימו את הלימודים?
לצער כולנו, הבינה המלכותית היא גורם להפרדה בין החכמים והחכמים פחות. הילדים שיימצאו לנכון ללמוד נושאים יקבלו כוח עצום בעזרת הבינה, שתוכל לתת להם מענה מידי ומובן בצורה מידית לכל שאלה שתעלה להם. בשביל להתמודד עם בעיית ההערכה של התלמידים, בתי ספר כנראה יעברו ליותר מבחנים על נייר.
לדעתי זה ילמד את התלמידים לפתח חשיבה ביקורתית ויכולת לנתח טקסטים במקום לבזבז זמן על איזה מילים להשתמש, פיסוקים וכל מיני דברים קטנים ולא חשובים כאלה. זה תמיד הרגיש לי כהטפל ולא העיקר בתיכון וחטיבה העליונה, במיוחד כשמדובר על מטלות של חשיבה ביקורתית
בחיים שלי לא ראיתי כתבה כל כך מטעה ומעצבנת. פשוט 12 דקות שמתוכן 11 דקות אנשים שונים מצטטים את אותם משפטים שאנשים אחרים אמרו בלי להבין אותם. "צ'אט ג'י פי טי" זו לא מילה נרדפת לבינה מלאכותית. ותעשו לי טובה - להראות למורה צ'אט אחד *בתוך* הפלטפורמה של הצ'אט ג'י פי טי, וצ'אט אחר בפאקינג וורד - ואז לשאול אותו אם הוא מצליח לזהות איזה מהם כתב תלמיד - זה פשוט לזלזל באינטליגנציה של הצופים. מציע למשרד החינוך לא לגעת בטכנולוגיה של הבינה המלאכותית, בשביל לא להרוס את האהבה של התלמידים לעולם הזה - ובטח ובטח שלא לנסות ללמד אותם מה זה בינה מלאכותית כשכל מה שהמורים שלהם יודעים להגיד זה משפטים שהם קראו בפייסבוק. משרד החינוך = מסגרת כושלת שעושה בדיוק ההפך מההגדרה של חינוך
משרד החינוך מה נעשה איתכם... אף אחד לא באמת מאמין שביתי הספר של עוד שנתיים **במדינת ישראל** יראו ככה. אף אחד לא רוצה ללמוד עם vr על הפנים כל שיעור ולא "תוכנית לימודים אישית" שזה לא ברור מה זה אומר בכלל. רוצים מורים טובים, תנאים טובים, מרחבי למידה נוחים, תוכן רלוונטי ולא כל שניה לחשוב על איך זה בונה לנו מבחנים.
עוד דקה נחזור לימי הקורונה בלי קורונה, האם חשבתם על הבידוד החברתי שזה יעשה שוב? על הפגיעה בקישורים חברתיים שיפגעו ביצרנות הכלכלית העתידית של ישראל?, מה שבטוח עם הבוט יהיו ציונים מעולים אבל הם יהיו של הבוט ולא באמת של הילדים.
12:08 אתה כל כך צודק. אבל עדין קשה לי לשמוע טעויות לשון. יש לכל כך הרבה אנשים מפורסמים שמרוויחים פי אלף יותר ממני. הבנתי כבר מזמן שעברית תקנית לא עוזרת לי כל כך בחיים. אבל עדין זו שריטה..
אבל זה עוד מילא.. יש משהו אחר ששרפתי עליו עשרות שעות בשביל להבין, לשנן ולתרגל. תחביר😵💫 לסווג משפט לפי נושא, נשוא ועוד. מתוך איזה 10 סיווגים זוכרת רק את שני אלו, וגם זה תורם לי בכלום:(
00:05 Students completing significant tasks using AI tools 01:16 הבינה המלאכותית בבתי ספר 02:32 קשיי עבודה עם המחשב 03:25 Virtual teacher interacts with students using chatbots. 04:41 Virtual bot for English practice in schools 05:41 פיתוח כלים לבינה מלאכותית בבתי ספר 07:03 הצלצול המאפשר להיות ספציפיים באורך השיעור וליצור אינטראקציה מעניינת 08:00 הבינה המלאכותית מובילה לשינוי בחינוך 08:55 הבינה המלאכותית משנה את שיטת ההוראה בבתי ספר 09:58 הפיתוח של בינה מלאכותית בחינוך 11:03 קידום הבינה המלאכותית במערכת החינוך 12:11 הצורך לכלול בינה מלאכותית בחינוך
כל ההורים שחושבים שללמד כלים של בינה מלכותית לפני שהם את הילדים שלהם אנגלית עושים טעות גדולה. אם כמה שהכלים האלא חזקים, מה שיעצור את רוב הילדים להשתמש בהם זה הפער בשפה.
לא הבנתי איך הגשת מאמר שנשלף מאיזה צאט בוט משפיע על הציון זה ממש לא מגניב למרות המוזיקת רקע היפה ששמתם צריך לשנות את זה בדחיפות ולעשות מבחנים בדלתיים סגורות ללא מכשירים סוללרים אם לא , יגדל פה דור של דיסלקטים
המידע שם, הוא קיים, לא צריך יותר לזכור בעל פה, המטרות מושגות וכך יהיה גם כשיבדו במקום עבודה. מצד שני עכשיו כשלא צריך לזכור בעל פה יותר והמידע קיים והוא נגיש בצורה גבוהה ובהמשך יהיה אפילו יותר נגיש (הוא יהיה ממש בתוך הראש) צריך לעבוד על התכונות שבינה מלאכותית לא טובה או פחות טובה בהן, לפחות בינתיים, לעבוד על כישורים והרבה פחות על ידע. כישורים כמו חשיבה ביקורתית, חשיבה יצירתית, פתרון בעיות ועוד.
2:00 אתם צריכים שהצ׳אט ירשום את התשובה לתלמידים ואמורה תאשר או תערוך את התשובה בהתאם למה שהיא חושבת. תתייחסו לצ׳אט כמו למתמחה ולא כמו למומחה. הוא לא יודע את כל הפרטים ואת התמונה הגדולה אבל הוא עושה מהר את מה שאומרים לו. תוסיפו סדנה ללימוד אינטרקציה עם הצ׳אט כי לא כול הניסוחים של השאלות נולדו שוות.
חבל שלא התייחסו בכתבה לעובדה שאין אינטרנט יציב וכמות מחשבים משמעותית ברוב בתי הספר בישראל... מאוד קשה ללמוד AI ככה שלא לדבר על אוריינות דיגיטלית בסיסית
לא הבנתי איך זה פוגע במבחן ??!! במידה ועושים מבחנים בכיתה ללא עזר אלקטרוני הכל נשאר אותו דבר. מסקנה לא לעשות עבודות רק מבחנים או מטלות שהן בכיתה ללא חומר אלקטרוני. ואז יהיה אפשר לבדוק את הרמה של הילד לא הבנתי מה כל כך מסובך
המבחנים צריכים להיות עכשיו משני סוגים: או בכתב יד בכיתה (אין אפשרות להשתמש בג'פטה), או בבית אבל אז רף הציפיות מהתלמיד חייב לעלות וכל טעות שלו תעלה ביוקר.
אבל מה עם הקלדה עיוורת בעשר אצבעות? ראיתם כמה זמן לוקח לו להקליד משפט פשוט? טירוף מוחלט! רק תחשבו כמה מיליארדים ייחסכו למשק אם כולם (החל ברופא במרפאה וכלה בתלמיד בבית הספר) יידעו להקליד כמו שצריך!
@@Shabluly נכון לעכשיו, אני לא רואה את הצורך בהקלדה נעלם בשנים הקרובות, ויתרה מזאת, אני לא חושבת שאנחנו צריכים לשאוף להיפטר מהכתיבה. זאת דרך הבעה חשובה בפני עצמה, שיש לה יתרונות רבים. ואגב, היא גם הרבה יותר מהירה מדיבור בע"פ, אם יודעים להקליד מהר. כך שבמקום נוצה או עט, אנחנו משתמשים במקלדת, ולכן אנחנו צריכים לדעת להשתמש בה כראוי.
@@spr481 פעם היו כתב חרטומים.. עם הזמן התפתחו והתקדמו לכלים יותר משוכללים עד לעפרונות ועטים של זמנינו.. ההתקדמות לא עוצרת והגיע המקלדת וגם ממנה נתקדם!! כמו שעזבנו כלים מהעבר ועזבנו עטים ודפים ועברנו למסכים ומקלדות גם מכאן נתקדם ונעבור למגע בסיסי ללא צורך בכתיבה או הקלדה ואחכ גם משם יתקדמו לברוא וליצור בכוח הדיבור והמחשבה! עד שהאדמה ידמה לעליון! זו תחליט הבריאה! אין עיניין להתקע מי שנתקע אבד!
תודה שאתם מחזקים אותנו להמשיך בדרכנו (הורים בחינוך ביתי) 🙏
אני לא יודע למה, אבל הכתבה ממש עצבנה אותי. אני מרגיש שלתלמידים ובעיקר למורים אין שמץ של מושג מה הם עושים עם הבוט ועושים את זה בצורה כל כך לא יעילה שזה כואב
התלמידים לאט לאט יבינו יותר טוב איך להשתמש בכלי הזה נכון, סביר להניח יותר בחיים הבוגרים שלהם בשנות העשרים לחייהם מאשר באמת בבית ספר (ששם המינימום שיביא ציונים טובים יספיק לרובם). לגבי המורים שהם מבוגרים יותר זה תהליך שייקח זמן לרובם.
אין מה להתעצבן.
אני עובד בתחום והכתבה דווקא השאירה אותי אופטימי, הם מנסים לעבוד עם כלים וחברות בתחום והם מכירים בעובדה שהתלמידים שלהם ישתמשו בזה במקום לנסות להילחם בזה שזה טוב. והם מדברים על זה שזה גם טוב.
הבוט הזה מרכז לך מידע, לדעתי טוב מידי אפילו כי תלמידים פשוט יעשו העתק והדבק, הפער יגדל
@@benjamingruenbaum9270
אני אישית לא עובד בתחום, אבל משתמש בכלים רבים לא מעט ביום יום שלי - והכתבה הזאת גרמה לי לעצבים כמו שלא היו לי הרבה זמן. במקום להשתמש בכלים השימושיים של בינה מלאכותית הם בוחרים ללכת לכיוונים כל כך רחוקים מהמציאות וכל כך לא יעילים - "בשנים הקרובות אנחנו מקווים שיהיו לנו מורים וירטואלים, שהתלמידים יוכלו לבקש מהם לחזור על הדברים שאמרו" - תלמידים עושים את זה כבר שנים ביוטיוב וכד'. כל מה שהכתבה הזאת חידשה לי, זה כמה משרד החינוך מנסה להתרברב בקידמה שלו ובהשתלבות של המורים בתחום - בזמן ש99 אחוז מהמורים לא יודעים על מה הם מדברים וחוזרים על אותם דברים כמו (וסליחה על המשחק מילים) רובוטים
@@chencohen2369 צודק צודק, סתם כאב לי לראות שמוציאים מזה כמעט כלום בהשוואה לפוטנציאל שלו
כל עוד ניתן ללמוד לבד, בלי הפרעה ממשרד האי-חינוך, יש תקווה.
תמיד היה אפשר ללמוד לבד
עכשיו יותר @@keepstime_fan
בעתיד, אני בגיל 85 מת מהתקף לב בבית החולים כי הרופא שלי מהיסודי השתמש בצ'אטבוט בכל עבודה ומבחן במקום במוח
זה לא עובד ככה
כשתהיה בגיל 85 הרופא שלך בעצמו כבר יהיה רובוט
85 זה מספיק
צר לי אבל רופאים הם בין המקצועות שיעלמו בוודאות, רופאים יהפכו לחוקרים וכאלו שמזינים את הבינה בידע חדש. בינה מלאכותית לא יודעת להמציא פראדיגמות חדשות, היא רק יודעת לנווט בין מידע שיש לה כבר.
בגיל 85 אתה תשמח שיהיה לך התקף לב
מה שלא הבנתי איך התלמיד בסופו של דבר יכול ללמוד משהו?
כול אחד רושם לבוט מה לעשות ועושים העתק הדבק. איפה הלמידה פה? איך הם יסתדרו אחרי שיסיימו את הלימודים?
לצער כולנו, הבינה המלכותית היא גורם להפרדה בין החכמים והחכמים פחות. הילדים שיימצאו לנכון ללמוד נושאים יקבלו כוח עצום בעזרת הבינה, שתוכל לתת להם מענה מידי ומובן בצורה מידית לכל שאלה שתעלה להם. בשביל להתמודד עם בעיית ההערכה של התלמידים, בתי ספר כנראה יעברו ליותר מבחנים על נייר.
בינה מלאכותית זה ההישג הענק ביותר של האנושות
לדעתי זה ילמד את התלמידים לפתח חשיבה ביקורתית ויכולת לנתח טקסטים במקום לבזבז זמן על איזה מילים להשתמש, פיסוקים וכל מיני דברים קטנים ולא חשובים כאלה.
זה תמיד הרגיש לי כהטפל ולא העיקר בתיכון וחטיבה העליונה, במיוחד כשמדובר על מטלות של חשיבה ביקורתית
@@Femalemma-c4fזה אולי הסוף של האנושות חחח
@@Drfatman1 מי יצטרך את התלמידים שיש את הבינות המאלכותיות במקומם
נשאלת השאלה, בשביל מה צריך ללמוד אם הבינה כבר יודעת הכל ומסוגלת להחליף את כולם?
השאלה היא יותר מה צריך ללמוד
מה זה משנה מה תלמד, יש גבול לאינטיליגנציה והפרודקטיביות שלך, כך שלידע שלך אי ן ערך@@mandelleli
כי היא לא...
למה לא@@lieudusty123
מורים/ות יושבים ללמוד על בינה מלאכותית וכותבים עם עט ומחברת... הפער.
בול! אין בהם צורך הם ענתיקה
לצערי זו המציאות
בחיים שלי לא ראיתי כתבה כל כך מטעה ומעצבנת. פשוט 12 דקות שמתוכן 11 דקות אנשים שונים מצטטים את אותם משפטים שאנשים אחרים אמרו בלי להבין אותם. "צ'אט ג'י פי טי" זו לא מילה נרדפת לבינה מלאכותית. ותעשו לי טובה - להראות למורה צ'אט אחד *בתוך* הפלטפורמה של הצ'אט ג'י פי טי, וצ'אט אחר בפאקינג וורד - ואז לשאול אותו אם הוא מצליח לזהות איזה מהם כתב תלמיד - זה פשוט לזלזל באינטליגנציה של הצופים. מציע למשרד החינוך לא לגעת בטכנולוגיה של הבינה המלאכותית, בשביל לא להרוס את האהבה של התלמידים לעולם הזה - ובטח ובטח שלא לנסות ללמד אותם מה זה בינה מלאכותית כשכל מה שהמורים שלהם יודעים להגיד זה משפטים שהם קראו בפייסבוק. משרד החינוך = מסגרת כושלת שעושה בדיוק ההפך מההגדרה של חינוך
פשוט עצוב , ''מחשבים חכמים עם אנשים טיפשים'' ומשרד החינוך קופץ על ההזדמנות בגלל מחסור במשאבי אנוש.
נקווה שהעתיד יהיה טוב יותר מההווה
יהיה, בארץ אחרת
משרד החינוך מה נעשה איתכם...
אף אחד לא באמת מאמין שביתי הספר של עוד שנתיים **במדינת ישראל** יראו ככה.
אף אחד לא רוצה ללמוד עם vr על הפנים כל שיעור ולא "תוכנית לימודים אישית" שזה לא ברור מה זה אומר בכלל.
רוצים מורים טובים, תנאים טובים, מרחבי למידה נוחים, תוכן רלוונטי ולא כל שניה לחשוב על איך זה בונה לנו מבחנים.
הנה הקץ אנשים
הקץ לאנשים,
עוד דקה נחזור לימי הקורונה בלי קורונה, האם חשבתם על הבידוד החברתי שזה יעשה שוב? על הפגיעה בקישורים חברתיים שיפגעו ביצרנות הכלכלית העתידית של ישראל?, מה שבטוח עם הבוט יהיו ציונים מעולים אבל הם יהיו של הבוט ולא באמת של הילדים.
לדעתי , אני השתמשתי בו לפעמים התשובות שלו לא ממש ענייניות , צריך שיהיה לך מושג בחומר כדי לדעת מתי מהשהוא עונה זה נכון ומתי לא נכון
תעשו סרטונים שמסבירים לתלמידים מה לעשות בחיים לדוגמא לקראת כיתה י' תעשו הסבר על הבגריות ולקראת סוף התיכון איך לבחור אוניברסיטה והסבר על הצבא
מוכיח כמה שינון והקאת החומר איננה למידה משמעותית
גם עצם העובדה שמורות יושבות בכסא התלמיד זה מדהים
השאלה האם תלמידים מבינים מתי צאט׳ טועה ומתי נותן תשובה נכונה?
מצד אחד מפחיד, מצד שני פותח אינסוף אפשרויות. כמו בעת גילוי האש : תחילה הפחידה אך בטיפול נכון מועילה ביותר. צריך להתרגל כי לשם אנחנו שועטים בדהרה...
נדרש רק להריץ עדכונים לבינה מלאכותית שמבינה אנגלית ברמה של מינוס חמש יחידות מהתלמידים. בהצלחה
2.
תמשיכו לשבת מול מסכים , ולהשבית תמוח
אתה רציני?אתה מדבר אתה?זה ש.כל סרטון אבל כל סרטון ,מגיב מול המסך ,מטיף מוסר לאחרים? באמת,עשית צחוק מ.עצמך ברמה הכי גבוהה שיש, עכשיו.
זה העתיד... העולם כבר לא מה שהיה פעם
@@Femalemma-c4f ברוך שובך ✌️🇮🇱
@@kobi-.d1098תודה אבל לא עזבתי בכלל מלכתחילה אולי פשוט לא נתקלנו אחד בשני בתגובות
@@Femalemma-c4f 😢
12:08 אתה כל כך צודק.
אבל עדין קשה לי לשמוע טעויות לשון. יש לכל כך הרבה אנשים מפורסמים שמרוויחים פי אלף יותר ממני. הבנתי כבר מזמן שעברית תקנית לא עוזרת לי כל כך בחיים. אבל עדין זו שריטה..
אבל זה עוד מילא.. יש משהו אחר ששרפתי עליו עשרות שעות בשביל להבין, לשנן ולתרגל.
תחביר😵💫 לסווג משפט לפי נושא, נשוא ועוד. מתוך איזה 10 סיווגים זוכרת רק את שני אלו, וגם זה תורם לי בכלום:(
אפשר לשאול את הבינה המלאכותית איך יום בחיי אבותינו ואימותינו הקדושים וללמוד...
00:05 Students completing significant tasks using AI tools
01:16 הבינה המלאכותית בבתי ספר
02:32 קשיי עבודה עם המחשב
03:25 Virtual teacher interacts with students using chatbots.
04:41 Virtual bot for English practice in schools
05:41 פיתוח כלים לבינה מלאכותית בבתי ספר
07:03 הצלצול המאפשר להיות ספציפיים באורך השיעור וליצור אינטראקציה מעניינת
08:00 הבינה המלאכותית מובילה לשינוי בחינוך
08:55 הבינה המלאכותית משנה את שיטת ההוראה בבתי ספר
09:58 הפיתוח של בינה מלאכותית בחינוך
11:03 קידום הבינה המלאכותית במערכת החינוך
12:11 הצורך לכלול בינה מלאכותית בחינוך
כל ההורים שחושבים שללמד כלים של בינה מלכותית לפני שהם את הילדים שלהם אנגלית עושים טעות גדולה. אם כמה שהכלים האלא חזקים, מה שיעצור את רוב הילדים להשתמש בהם זה הפער בשפה.
'חמודים' מתאים לילדי גן... קח בחשבון שאתה מייצר 'נסיכים'.
לא הבנתי איך הגשת מאמר שנשלף מאיזה צאט בוט משפיע על הציון
זה ממש לא מגניב למרות המוזיקת רקע היפה ששמתם
צריך לשנות את זה בדחיפות
ולעשות מבחנים בדלתיים סגורות ללא מכשירים סוללרים
אם לא , יגדל פה דור של דיסלקטים
המידע שם, הוא קיים, לא צריך יותר לזכור בעל פה, המטרות מושגות וכך יהיה גם כשיבדו במקום עבודה.
מצד שני עכשיו כשלא צריך לזכור בעל פה יותר והמידע קיים והוא נגיש בצורה גבוהה ובהמשך יהיה אפילו יותר נגיש (הוא יהיה ממש בתוך הראש) צריך לעבוד על התכונות שבינה מלאכותית לא טובה או פחות טובה בהן, לפחות בינתיים, לעבוד על כישורים והרבה פחות על ידע. כישורים כמו חשיבה ביקורתית, חשיבה יצירתית, פתרון בעיות ועוד.
מיקי יא מלכה!
2:00 אתם צריכים שהצ׳אט ירשום את התשובה לתלמידים ואמורה תאשר או תערוך את התשובה בהתאם למה שהיא חושבת.
תתייחסו לצ׳אט כמו למתמחה ולא כמו למומחה.
הוא לא יודע את כל הפרטים ואת התמונה הגדולה אבל הוא עושה מהר את מה שאומרים לו.
תוסיפו סדנה ללימוד אינטרקציה עם הצ׳אט כי לא כול הניסוחים של השאלות נולדו שוות.
2:11
כשאתה מתקדם כל כך שאתה משתמש בבינה מלאכותית אבל גם פרימיטיבי כל כך שזה מה שאתה שואל אותה. 🤦♂️
חבל שלא התייחסו בכתבה לעובדה שאין אינטרנט יציב וכמות מחשבים משמעותית ברוב בתי הספר בישראל... מאוד קשה ללמוד AI ככה שלא לדבר על אוריינות דיגיטלית בסיסית
הרב מתן המלך!!!
0:53 אם הוא כותב ספר ויקראה נראה לי יש עוד מרום לשיפור
רואים שהילדים לא יודעים להשתמש ב AI הצאט gpt בעברית לא משהו
להגיד את האמת, אני כל כך שמחה שסיימצי ביהס, כל השביתות שיתחילו עכשיו, והבינות המלאכותיות, העולם מתקדם לרובוטים וזה לא משמח..
אל תשאלו את הרב פשין איפה הוא היה בליל י"ב בחשוון התשנ"ו ה4 בנובמבר 1995 הטעות הכי גדולה בחיים שלי
😮
למה מה עשיתם
ילד בשם אצבע:
תגובות הזויות
איך אפשר לקבל גישה לסרטון מחו״ל?
"קדושה" והקרבת קורבנות??
הקלטה לא ברורה דיבור נכנס בדיבור והמנגינה לא במקום לא ברור.
עוד כתבת תעמולה לקידום האג'נדה. איזה דור אתם רוצים ליצור דור של רובוטים? שאלה רטורית אגב.. הזייה
בן 20, הדור האחרון שלא השתמש בצ'אט gpt בתיכון
לא הבנתי איך זה פוגע במבחן ??!!
במידה ועושים מבחנים בכיתה ללא עזר אלקטרוני הכל נשאר אותו דבר.
מסקנה לא לעשות עבודות רק מבחנים
או מטלות שהן בכיתה ללא חומר אלקטרוני.
ואז יהיה אפשר לבדוק את הרמה של הילד
לא הבנתי מה כל כך מסובך
מצחיק
מעניין אם אפשר לבקש ממנו בוט - נים - חחחחחחחחחחחחחחחחחחחחחחחחחחחחחח - סטגדיש..
לאנשים אין מוטיבציה ללמוד על מה מדובר בכלל תקציבי המדינה אפילו לא קרובים לזה
זה מה שאתם עושים בבית הכנסת???1 חילול המקום. ועוד הכתב בלי כיפה..
איזה עובד אלילים אתה 🤦🏻♂️
ומה אתה ? אטאיסט מרוסיה?1@@Reptiloid5g
לייק מי שרואה את התגובה הזאת עוד שנתיים וצוחק על האופטימיות
אם ב50 שנה האחרונות שום דבר לא השתנה במשרד החינוך כנראה שגם בשנתיים הבאות לא יקרה כלום
המבחנים צריכים להיות עכשיו משני סוגים: או בכתב יד בכיתה (אין אפשרות להשתמש בג'פטה), או בבית אבל אז רף הציפיות מהתלמיד חייב לעלות וכל טעות שלו תעלה ביוקר.
כל מה שראיתי פה זה פשוט ChatGPT וזהו.
לא ראיתי פה מישהו שבאמת הראה שיטה ללמידה כיצד לשלב AI בחיים בצורה נכונה.
הם חושבות שהם יותר מבינות בזה ממה שהם המורות
אבל מה עם הקלדה עיוורת בעשר אצבעות?
ראיתם כמה זמן לוקח לו להקליד משפט פשוט?
טירוף מוחלט!
רק תחשבו כמה מיליארדים ייחסכו למשק אם כולם (החל ברופא במרפאה וכלה בתלמיד בבית הספר) יידעו להקליד כמו שצריך!
גם להקליד לא יצתרכו
@@Shabluly
נכון לעכשיו, אני לא רואה את הצורך בהקלדה נעלם בשנים הקרובות, ויתרה מזאת, אני לא חושבת שאנחנו צריכים לשאוף להיפטר מהכתיבה.
זאת דרך הבעה חשובה בפני עצמה, שיש לה יתרונות רבים. ואגב, היא גם הרבה יותר מהירה מדיבור בע"פ, אם יודעים להקליד מהר.
כך שבמקום נוצה או עט, אנחנו משתמשים במקלדת, ולכן אנחנו צריכים לדעת להשתמש בה כראוי.
@@spr481
פעם היו כתב חרטומים.. עם הזמן התפתחו והתקדמו לכלים יותר משוכללים עד לעפרונות ועטים של זמנינו.. ההתקדמות לא עוצרת והגיע המקלדת וגם ממנה נתקדם!! כמו שעזבנו כלים מהעבר ועזבנו עטים ודפים ועברנו למסכים ומקלדות גם מכאן נתקדם ונעבור למגע בסיסי ללא צורך בכתיבה או הקלדה ואחכ גם משם יתקדמו לברוא וליצור בכוח הדיבור והמחשבה!
עד שהאדמה ידמה לעליון!
זו תחליט הבריאה! אין עיניין להתקע מי שנתקע אבד!
גם הילדים כבר מטומטמים
עכשיו בכלל ……
אוי ואבוי
איזה ניתוק מהמציאית פאק! ילדים צריכחם ללמוד תקשורת אנושית ולא החרא הבולשיט הזה
הם כותבים כלכך לאט זה מעצבן
עם יד אחת... משגע אותי. רק במונטאז'ים עושים את זה כמו שצריך
אני כותב את זה בשנייה@@shir_azazil
מה הקטע להיות תלמיד אם המחשב עושה הכל? איפה העניין להיות בחברה ולא רק במסכים? נס שיש מגזרים שעוצרים את זה.עדיין.
1.
ממש גרוע! הם יהפכו לבוטים בעצמם😒🤦♀️
לא ממש דומה לך
😂😂😂😂😂😂
אני לא מתלהבת מזה. ילדים צריכים לחשוב לבד
ציון 95 בתעודה והוא לא למד בכלל כלום ולא יודע כלום פשוט עצוב שמעודדים את זה