Acaso "gritar" es maloooo??? Las leyes de ahora son un chiste en el sentido de que hacen suponer de que el ser humano se va a traumar por los gritos. 😅 Es una generación que no saben respetar ni a sus padres. La educación en Bolivia no es lo que era, No hay solidaridad, no hay ya amabilidad, esa palabra ha pasado a la historia. Las leyes no educan, lastimosamente, las leyes fomentan vicios y mañas.
La comisión pedagógica tiene que darnos instrumentos para enfrentar el problema y ellos trabajan conjuntamente con la psicopedagoga..que es la especialista propia de determinar el tipo de dificultad del alumno..el profesor no tiene esa potestad por ley .puede describir actitudes y debilidades del alumno .pero la total responsables es la psicopedagoga que debe resolver el caso. Y con los instrumentos de evaluación y coordinación nosotros como profesores intervenimos recien en la enseñanza aprendizaje que usted tanto recalca.
La comisión pedagógica es EL AHORRO QUE HACE EL GOBIERNO, para no contratar ni psicólogos ni abogados en cada colegio.
si el trabajo es mas en primaria , entonces, las horas trabajadas seberian ser pagadas mejor que en secundaria
Para el maestro hay más tiempo para enseñar que en primaria
Este farsante en vez de orientar solo juzga
No confundamos psicopedagogía ...con pedagogía. para ambas ramas se estudia. Y hay profesionales indicados .
Buenas , una duda. Como se aplica en el artículo 61?
Acaso "gritar" es maloooo???
Las leyes de ahora son un chiste en el sentido de que hacen suponer de que el ser humano se va a traumar por los gritos. 😅
Es una generación que no saben respetar ni a sus padres.
La educación en Bolivia no es lo que era, No hay solidaridad, no hay ya amabilidad, esa palabra ha pasado a la historia. Las leyes no educan, lastimosamente, las leyes fomentan vicios y mañas.
Los niños con autismo leve no soportan la bulla y hay maestros que gritan como si estuvieran en el mercado
María Elvira Saavedra Troncoso presente Cbba. 1
Excelente explicación
Gracias... Muy bueno exposición
La comisión pedagógica tiene que darnos instrumentos para enfrentar el problema y ellos trabajan conjuntamente con la psicopedagoga..que es la especialista propia de determinar el tipo de dificultad del alumno..el profesor no tiene esa potestad por ley .puede describir actitudes y debilidades del alumno .pero la total responsables es la psicopedagoga que debe resolver el caso.
Y con los instrumentos de evaluación y coordinación nosotros como profesores intervenimos recien en la enseñanza aprendizaje que usted tanto recalca.
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