Очень меткий аргумент против скорочтения. Всегда что-то подобное крутилось в голове, теперь оно оформлено в виде мысли: "неужели вы думаете, что ограничением в вашем саморазвитии является скорость поступления информации в мозг?"
не существует более адекватной формулировки. Мысль это волна. Она отражается и преломляется в другом собеседнике. Если внимательно слушать видно даже стоячие волны. Это называлось раньше Дзен. Дык и в ответ "ты-дым" и тишина. Как вначале моего ролика "бизес как система".
Смотрю видосик уже четвертый раз. Из пропущенных мыслей, которые я заметил только сегодня могу выделить такие : 1) получение новой информации может быть опасно для моего дальнейшего развития, так как я и так слишком много знаю и ничего не практикую и каждый раз, когда появляется какая-то задача, которую я не могу решить, то я пытаюсь искать новую информацию, хотя уже имею знания , которые мне нужно всего лишь применить на практике. 2) Получается парадоксальное явление, каждый раз получая все новую и новую информацию и не используя ее, теоретически я могу попасть в такую ситуацию, когда буду все знать и в то же время у меня ничего из этих знаний не будет работать, так как я его ни разу не применял на практике. У меня даже когда-то было такое состояние, когда посещал слишком много тренингов по успешному успеху и в итоге получил переизбыток информации, думаю что я супер крутой перец , но по факту я никак не изменился и этот когнитивный диссонанс был очень мне неприятен.
Ага, а я с этой же целью зашёл посмотреть видео опрокрастинации, отложив задачу, которая уже несколько месяцев на меня злобно смотрит. Сижу ем, довольный, думаю вай какой молодец, отлыниваю опять)) и тут эта фраза ... мне аж стыдно стало
Спасибо за видео, подобные размышления частенько открывают глаза на многое. И я бы не сказал, что всё это было от меня скрыто, но со временем суть некоторых событий начинает забываться. А потом в процессе собственных размышлений или где-то что-то прочитав, или посмотрев видео, в голове загорается лампочка - эврика! В этот момент ты понимаешь суть тех слов, которые ты говорил раньше, романтизируя их значение. Вспоминаю себя подростком. Я довольно много читал по сравнению с окружающими, и был кладезем житейской мудрости. По-своему житейской и по-своему мудрости. Я сыпал мыслями, которые ухватывал из книг, интерпретируя их на быт. Всем казалось, что я говорю что-то умное. Я и сам думал, что говорю что-то умное. Да и в принципе я говорил что-то умное и часто даже к месту, но за этим не стояло никакого опыта. И если в 16 лет всё это воспринималось как что-то необычное, то сейчас нехватка опыта и переизбыток различной информации бьёт по самооценке в первую очередь. Тогда я сознательно отошёл от этого. Перестал читать и потреблять информацию, которую потреблял раньше. Начал жить сообща с окружением, которое не входит в культурную элиту, попытался понять, как они мыслят. Обычные ребята с района - работяги, менты, вояки, продавцы и т.п. И когда я остался один на один с этим миром, понял, что я ничего о жизни не знаю, что вся моя начитанность бесполезна, опыта никакого нет, что я больше думал, чем делал. Можно представить, как это бьёт по самооценке. Впоследствии заметил за собой неясность мыслей, от этого неспособность их чётко выразить, слабый самоконтроль, насколько на самом деле мизерный мой житейский опыт. И в этот момент, осознав свою никчёмность только перед самим собой, начинаешь отчаянно искать пути выхода из сложившейся обстановки и понимаешь, как много всего нужно сделать. Как ты далёк даже не от совершенства, а просто от того состояния, чтобы поддерживать баланс между личным и общественным. Безусловно, как в 15-минутном видео не выразить всех тонкостей эффективного обучения, так и в одном комментарии не передать деталей жизненных перипетий. Но если почаще периодически оставаться наедине с собой, можно многое в жизни переосмыслить. UPD: посмотрел видео повторно сразу же, и понял, что пропустил мысль о том, что 2-й раз его нужно посмотреть спустя более длительный срок.
Со мной было нечто подобное. Единственное, я не читал, было ощущение, стоя искажаю свое мышление, а не простраиваю. А в некоторых случаях типа попытки читать классику, мозг в оборону шел просто.
Тоже после Бороды. Максим - идеальный учитель на текущий момент для меня. Многим вещам, к которым пришла интуитивно, нахожу подтверждения у Максима. Ну и масса дополнительной информации с его канала и книг помогает собрать пазл до конца. Супер! Спасибо)
"Он хочет об тебя подумать" шикарная фраза, многое объясняющая в моей коммуникации с людьми:). Кажется пора придумать вводную фразу для подобных разговоров-размышлений, хотя бы с близкими.
7:07 "Очень часто для того, чтобы начать действовать, у нас знания достаточно". Это будет цитата дня для меня. Ибо я как раз из тех, кто, прокрастинируя (и не зная об этом), будет разбираться и изучать до посинения
Как-то прочел пост одного из создателей Todoist, в котором он рассказывал как отключил абсолютно все уведомления на компьютере и смартфоне, чтобы не отвлекаться от задачи, над которой он в данный момент думает. Я решил воспользоваться его примером. По началу у меня был шок и ощущение тревоги от того, что ничего не пиликает и не уведомляет. Первое время рвался взять смартфон и проверить мессенджеры, боясь пропустить что-то важное. Потом привык и стал получать удовольствие от возможности концентрироваться на том, чем занимаюсь в данный момент. А если что-то срочное, тебе всегда позвонят.
Раньше смотрела ваши видео на фоне копания в соцсетях и думала, что они полезные, но скучноватые. Сейчас смотрю, полностью концентрируясь на видео, и какая же у вас шикарная подача! Получать такую интересную информацию от вас - одно удовольствие. Спасибо большое за то, что вы делаете! P. S. А ещё периодически останавливают видео, чтобы обдумать.
Бывают такие учителя, болтают об отвлеченном когда объясняют тему, например, о богах египта, а потом ты - раз - и поняла как задачи на ускорение решать. Да, собственный опыт
А ведь действительно!!! Я посмотрел это видео спустя месяц, забыв о том, что уже смотрел его. И появилась в голове новая мысля на тему того, что действительно полезно лишь качество знаний применяемых на практике, а не количество этих самых "знаний".
@Maxim Спасибо за великолепное видео. Пересматриваю уже несколько раз для, как раз, осмысления материала. Примерно раз в год. Очень ценный опыт от этого видео получил при оценке различных курсов (IT). Как раз сейчас просмотрев твоё видео, в очередной раз, понял, что мне не нравиться в очередном курсе.
Про пересмотры и перечитывание - верная штука, порой и 2 раза далеко не предел. Через промежутки по 3-4 раза пересматриваю-перечитываю. Про осмысление информации - самостоятельное структурирование: здесь тоже три столпа - на собственной шкуре проверено (могу ошибаться, но вроде это Курпатов тоже постулирует): ** Мысленно структурировать общую картину; ** Прописать структурно (желательно от руки в блокнот) в виде схем mindmap/блок-схем. Бумага и ручка - самый быстрый гибкий инструмент ** Проговорить структурно - именно объяснить кому-то. Причем все это лучше делать паралельно,а не поэтапно. И когда худо-бедно по этим 3-м параметрам все норм - то достаточно легко делается подробный структурный материал (по факту нашивается "на костяк" разных деталей).
При повторном пересмотре этого ролика я действительно уловил нечто, что ускользнуло от меня прежде. Возможно, ускользало долгое время на протяжении всех предыдущих роликов на этом канале. Я вдруг увидел населяющих вашу комнату плюшевых котов. Черт побери, я ни слова больше не могу разобрать - всё моё внимание поглотили плюшевые коты. Как теперь развидеть, как перестать думать о плюшевых котах? Что делать?!
Максим! Буквально только начал (ну пару дней) смотреть Ваши материалы и внезапно захотелось сказать Вам огромное спасибо, и оно (это желание) пришло именно в этом видео! Я начал обожать Ваш труд именно из-за того, что Вы не даёте "рекомендации", типа как надо делать и т.д.. Мне очень близко, что Вы делитесь своим мнением, и постоянно на это намекаете, а так же на то, что остальное надо додумывать самому. Это очень круто, и я очень благодарен Вам, что вы находите время и "светитесь" в TH-cam, иначе хрен бы я наткнулся на такого близкого ко мне по мышлению автора! P.S. Прошу прощения за мой русский - я с Украины, а когда в школе преподавала "кунг-фу" учительница по русскому, под боком у моей гимназии открыли компьютерный клуб, где час погонять в контру стоил два пончика с мясом :-)
Пересматриваю почти все ваши видео - время от времени. Сегодня зацепило то, насколько часто мы пытаемся всё продумать наперед не получая нужного опыта, как если бы начинали маленькими шагами.
Смотрю повторно. Заметил у себя крайне вредную привычку. Мне мало делать что-то одно. Я привык к постоянному поступлению новой информации. Например на работе я часто делаю малоинтеллектуальную работу. (Составить КП, нарисовать планировку или эскиз). А поскольку в офисе я 80% времени провожу в одиночестве, то мне тупо становится скучно. И я лезу на ютуб. "поставить фоном очередное бухтелово". Со временем я заметил, что качество работы падает. (Я менее внимателен, менее сосредоточен). Чаще вылазят косяки (которые приходится править, или переделывать работу с нуля). Я в принципе стал делать работу медленнее. Но и это еще не все. Я прихожу домой с гудящей головой. Сажусь перед теликим/ПК и смотрю сериальчик. Но просто смотреть сериал скучно/ я же привык что-то делать в процессе потребления контента. Поэтому я достаю смартфон и запускаю какую-нибудь игру (времяубивалку) по типу 2048 или Скватрикс. В итоге я не сморю сериал (пропускаю события, не понимаю что толком происходит на экране) в то же время я и не играю в игру. Я часто ошибаюсь (пытаясь следить за происходящим на экране). Заметил серьезное ухудшение памяти. Трудно становится сосредоточиться, когда это необходимо. Уже не помню когда последний раз толком высыпался. По вашему совету в одном из роликов прочитал "Digital минимализм" - В результате количество подписок на Ютубе сократилось с 297 до 97. Зачистил на ПК примерно 800Gb. Начал постепенное расхламление оставшегося. Прошелся поганой метлой по соцсетям и приложениям в смартфоне. Отключил почти все оповещения (кроме пары наиболее важных). Жить сразу стало гораздо легче. Мощным пинком послужила вылазка на дачу. Где не ловила связь, зато был огород и баня. За 48 часов я восстановился лучше, чем за неделю отпуска в квартире. Сейчас стараюсь ограничивать поступление новой информации и выделять время для расслабления, переваривания и физических нагрузок. И тем не менее информационная среда затягивает. Новая информация поступает со всех сторон, многое кажется важным или интересным. И это реально проблема. Мы разучились отдыхать и восстанавливаться. Сама мысль попросить начальника отправить меня в отпуск, кажется кощунственной, хотя я физически ощущаю потребность в отдыхе и умом понимаю, что в отпуск мне нужно было слинять еще пару лет назад. (А когда я брал полноценный отпуск я вообще не помню). Смотрю на подрастающее поколение. Племянники не вылазят из-за экранов смартфонов. Для них играть в настольную игру скучно, потому -что слишком мало экшена. Сосредоточиться на чем-то более 3-5 минут невозможно. Информационное отравление - это бич нашего времени.
Все так! Прекрасные наблюдения и очень ценные осознания. Тоже переживаю за подрастающее поколение :( Но я надеюсь, что останутся еще люди, способные не просто 3-5 минут сосредоточится, но и пробраться через несколько сотен страниц сложного текста. Это один из тех навыков, которые необходим для поддержания прогресса. Ну мне так кажется.
Через три года Дж техник я дошла до того, что даю эти ссылочки дочке 😊 И нам есть о чем с ней обсудить. И кое-что новое я действительно услышала, чего не осознавала раньше.
Очень дельное видео. Просмотрел его уже 3 раза и каждый раз выхватываю даже не новое, но переосмысляю уже полученное знание. Это похоже на открытие новых граней у алмаза.
Добрый день, после просмотра ролика несколько раз, пришло понимание, что пропускаю один из столпов, и это столп осмысления) Спасибо за ваши видео и книги
Опять посмотрел, но уже для разработки своего курса. Сделал много заметок. Очень большая плотность информации. Про 3 нейросети новая информация и их приоритетности. Последний железобетонный аргумент против уведомлений и отвлечений, теперь никаких уведомлений ниоткуда.
На протяжении последних лет двух периодически пересматриваю видео с канала... Не столько цепляю новые смыслы,сколько вспоминаю то,что успел забыть(поначалу казалось,что нахожу таки новые смыслы Потом в порядке эксперимента записал в тетрадочку инсайты,через полгода пересмотрел,оказалось-я просто забыл свои инсайты) Стоит уточнить что у меня сдвг органического типа-мозги не нормально функционируют,а не раздолбанное интернетами внимание(хотя лет с 16 появился смартфон,так что постепенно еще и это наслоилось на уже мешавшие проявления)
Да, сильная фраза про "органическое сдвг, а не раздолбанное интернетами внимание". Наверное, с вашей стороны это кажется странным, что люди сознательно провоцируют в себе то, что вы пытаетесь скорректировать... Кстати, я встречал научные работы, где показана связь между СДВГ и предпринимательскими способностями 😉 И еще Халловэл писал, что многие трудности СДВГ купируются, а вот возможности быстро переключать внимание открывают новые возможности. Это похоже на правду?
*Гениальное видео.* Фундментальное и точно попадающее в проблемы большинства современных людей. У них инфопередоз. Не успевают осмысливать, применять и закреплять. Спасибо. Добавил в базу знаний и сделал подробный разбор до всех деталей (осмыслил). Буду теперь его рекомендовать тем, у кого инфопередоз.
Во многом это зарождается в нас еще в школе, где воспитывают отождествление процесса обучения с процессом получения знаний... Не важно, что ты понял, осмыслил и используешь... Важнее другое - сможешь ли ты после подготовки что-то наговорить экзаменатору на эту тему.
@@MaximDorofeev Да, у нас это называется "блестящие студенты". Иначе говоря зубрилы, которые механично запоминают текст и идеи, не осмысливают и не понимают суть написанного. Потом выдают на экзамене идеи без их понимания, а далее благополучно забывают. И это то, как не надо учиться. В школе вообще мало кто следит за реальным пониманием материала детьми. Почему-то считается, что запоминание информации имеет какое-то отношение к ее осмыслению, пониманию, способности применять. На самом деле почти никакой связи нет. Поэтому вся современная система образования гнилая и малоэффективная.
@@gandolfred у меня есть подозрение (но пока компетентные люди этого не подтвердили), что основной фундамент в механизмы образования закладывался во времена античности. А в то время образование было скорее видом досуга обеспеченных граждан, пока менее обеспеченные работали. И тогда было все равно, на сколько оно эффективно. И вот все те же самые механизмы пришли к нам, когда образование стало подготовкой (а не альтернативной) к работе.
Посмотрел полностью первый раз примерно неделю назад. Тогда запала идея "столпов". Сейчас просмотрел второй раз и чуть лучше увязал это с идеей трех систем мозга. Я считаю, что это очень важное видео для понимания устройства человеческого мышления в целом. Хочется поблагодарить Вас, Максим, за ваши труды. Сейчас думаю о покупке книг.
Вы настолько хорошо доносите информацию, что мой мозг, который очень не любит изменения, постоянно хочет сбежать с этого видео куда-нибудь. Пишу на 8.41 минуте. Но я досмотрю. Спасибо.
Первый раз смотрел просто без запроса. Второй раз посмотрел, так как хотел выжать максимум из трех столпов обучения и применить эту информацию для обучения подопечных
Пересмотрел второй раз. В этот раз хорошо отложился кусок про как устроен мир, а че делать сами решите. И особенно аналогия про исходники, билды и ОС. Очень прикольно что она тоже ложится в три столпа - информация (код), осмысление (билд) и применение (запуск приложения и смоук-тесты, чтоб понять что билд стабильный и без явных багов)
наконец то получил ответ на мой давний вопрос, почему народные мудрости не работают, а все потому что для того кто придумал эту мудрость она родилась в процессе мышления в дефолт системе мозга, а для меня впервые услышавшего эту мудрость/рекомендацию - она пока еще в начале своего пути в цикле - просто входящая информация наравне с котиками, и только внутренними усилиями и через время и опыт она станет рабочей мудростью родившись в моей ДСМ, я вижу теперь мудрость это как карта или путь, но путь это не тоже самое что идти по нему, спасибо Максим!
Про второй столп пришло ещё большее осознание пришло. Не всегда нужно сразу делать. Но и также если застрять в первом столпе , то да, так и не дойдешь до дела.
Посмотрел второй раз спустя пару месяцев, словил мысль полезную для себя, что при страхе начать новую неизвестную активность двгаться поступательно, понемногу расширяя знание о неизвестном предмете.
Я согласна, я недавно прочитала снова одну книгу, которую читала года 2 назад, и скажу, что столького поняла)) Планирую через годы еще раз прочитать!! Видео супер, спасиб!!
Пересмотрела через неделю. Честно, не ожидала, что вообще забуду о чем видео. Постепенно, конечно, вспомнила. В это раз обратила внимание на фразу: знание не линейно. Я часто пытаюсь изучать что-нибудь с самого начала, потом бросаю, через какое-то время возвращаюсь и опять с начала - ведь надо всё учить по порядку! Теперь понимаю, что можно просто разобраться с какой-нибудь небольшой информацией, потом к ней добавить другую и так далее. Буду пересматривать через месяц. Очень важные тут мысли.
Еще не досмотрел , но уже думаю, круто круто. Если мы обо дном и том же, я это сам наблюдал,только своими словами пытался сформулировать, так как об этом не читал ничего, а из собственных наблюдений подчерпывал. Я заметил что полученная информация может дать большой прилив мыслей, даже привести к озарению, но если ей не воспользоваться то она забывается, а через несколько лет наткнувшись на нее повторно, как бы заново открыв , такого эффекта не будет. буд то подсознание помнит , и ему уже неинтересно, даже если мы убеждены что видим это впервые. мозг отказывается думать. наверно, поэтому чем мы старше тем менее пластично мыслим. вывод: сколько бы мы тему не изучали , большая часть полезных мыслей приходит под первым впечатлением
Это видео у меня закреплено, чтобы я почаще его смотрел. Помогает вспомнить 3 столпа и держать баланс. А так же заставляет корректировать свои задачи, относительно этого баланса.
Когда закончил собирать под себя убунту и теперь компилируешь под свою ментальную ось психологический бинарь, максимальный уровень кастомизации, одобряю! И ролик очень крутой, как всегда понравился.
Неделю назад смотрел, сегодня пересмотрел. Новых идей в повторном просмотре не увидел, но на протяжении недели возвращался к тому, что надо осмыслять получаемую информацию и осознаю, что до этого этапа доходит не так часто как хотелось бы, не говоря о практике.
Пересмотрел это видео через неделю и понял, что в первый раз я ВООБЩЕ не уловил посыл про мудрость. Только слушая видео второй раз обратил внимание на "Процесс мышления и осмысления - это то, что превращает опыт в мудрость". Решил статьи или видео, которые показались мне очень годными откладывать в календаре на месяц. А это видео чисто ради эксперимента отложил в календаре на 2 месяца. Будет инетерсно сколько еще нового я узнаю, и сколько к тому времени забудется.
Да, повторный просмотр точно нужен! Я с первого раза к примеру не понял, что нужно время в спокойном состоянии, чтоб задействовать систему размышления в мозге) В общем видео обязательно к повторному просмотру!
В детстве, по многу раз пересматривал мультики и кино на VHS. Так вот, оттуда уже запомнил, что пересматривая, что-то - каждый раз открывал новое для себя ))) С таким ощущением, что раньше этого не видел.... А по факту, смотрел уже в 5 раз )))
Я редко пишу комментарии к видео на ютубе. Но, Максим, СПАСИБИЩЕ! У меня сейчас просто куча шестеренок на место встали! Очень много озарений за эти 16 минут было.
@@MaximDorofeev во-первых, момент про получение информации и необходимость осмысления. Я очень много учусь и читаю, но часто расстраиваюсь, что какие-то знания «не откладываются». И вот сейчас часто стала какие-то свои озарения рассказывать аудитории и заметила, что так они лучше «прорастают» в меня же саму. Теперь поняла, почему так. Очень сильно откликнулось про то, что лучше прочитать одну книгу дважды, чем две книги по одному разу. Недавно начала экспортировать заметки из книг, которые прочла, и перечитывать после окончания книги. И это реально очень помогает! А ещё я нежно люблю Буддизм, и параллель с ним и тремя сетями работы мозга тоже очень порадовала и вписалась в мою личную картинку. В общем, ещё раз спасибо за то, что вы делаете)
Спасибо большое за видео! Довольно ценные знания получил )При изучении различных материалов в своих сферах деятельности, не раз сталкивался: 1) Когда баланс переваливал в первый столп, довольно часто бывает так ,что непонятно как полученные знания применить на практике. 2) Перед реализацией какого либо действа поглощал много информации для того, чтобы всё прошло хорошо ) Но хорошо не происходило 3) Действительно, если сначала прочитать материал, затем применить на практике, а через какое то время снова его перечитать, - он воспринимается по другому , и в нём можно открыть какие то маленькие моменты , которые были не заметны при первом чтении. 4) Теперь мне кажется ,что я постоянно думаю об людей)
Вот пересмотрел спустя больше чем полгода. Решил пойти книжку почитать) Три столпа обучения в голове отложились, а вот другие детали забыл( Буду периодически пересматривать.
Смотрю второй раз. Первый раз пропустил мысль, что лучше прочитать одну книгу два раза))) Но пришёл смотреть после намёка из другого видео, что я делаю вид что слушаю.) Спасибо!
Огонь! Максим, огромное спасибо!!!! Мысль и озарение сегодняшнего дня - как буддистская философия, 3 столпа, и мои собственные наблюдения ложатся на устройство мозга по Курпатову, и снова вспомнить, почему это важно)
15.56 - Вернулся к видео спустя пол года - 6 месяцев прокастинировал повторный просмотр) Реально как будто бы не смотрел его ни разу. Просто капец! Это работает. Судя по ощущениям - пропустил почти все. Поставлю напоминалку еще на неделю.
Смотрю видео повторно, вначале вообще не понял, что его уже смотрел - осознал в процессе) в первый раз смотрел на ночь глядя почти засыпая, сейчас посмотрел днём. Новая мысль для меня о нелинейности знания и о том, что мы переоцениваем получение информации. Кажется, суть про цепочку усвоения знания я уловил и в прошлый раз, но почему-то глубоко не отложилось. Спасибо, Максим! Кажется, стоит добраться до Таллеба, который уже пол года лежит на электронке, и затарить вашу вторую книгу 🤔
Очень полезно спасибо, я тоже так думал об осмыслении и получении информации а также использовании этого на практике, как закреплении полученной и осмысленной информации.
Спустя года эдак 2, а может и все 3 вернулся. Часто в своей голове обращался к теории столпов, только моя голова их перековеркала на столпы "знания", а не "обучения", но не суть. Столп с осмыслением потерялся, рад что наконец-то снова смог нарыть именно этот видос, пересмотреть и восстановить его целостность в своей голове. А ещё через собственную шкуру пропустил полезность принципа маленьких итераций, когда в один прекрасный день собрал эксельку "как я хотел бы жить эту жизнь" (тренировки, досуг, вот это всё), попробовал по ней пожить две недели и забил, хотя "в теории" я прям очень хорошо знал что так делать не надо :)
Вернулся спустя неделю. Вроде ничего не упустил, кроме имён монаха и мелочей. Но, большое но, сама структура развалилась, теперь поправилось: Три столпа: получение, осмысление применение. В первую неделю я получил, теперь переосмыслил ещё раз, за что спасибо. И вот теперь, хоть немного применил, больше дорожек простроилось. Спасибо большое автору!
@@MaximDorofeev , подумал. например, на одной и той-же выборке продемонстрировать к ознакомлению три видосика, два разных и один повторно, с заданием дать подробный отзыв комментарий, желательно по какой-то форме, или ответить на спец. тест, типа вопросы для проверки, по этим видосикам. Мысленно проводя эксперимент... Если убрать фактор усталости, или например провести тест с 2по1 видосиками и с 1по2 в разные дни, вероятнее всего более качественно будет проходиться тест с повторенным видосиком. Особенно если учитывать какую-нибудь кривую вспоминания, к примеру видосики будут идти с интервалом в 1 час, потом тестирование. ....и... думаю при таком раскладе у первого видосика в паре разных, совсем мало шансов быть осмысленным и применённым (о, да, проблема завала "сырой" информации ещё больше вырисовывается как, блин, проблема, ещё раз, спсб)
Применение - самое сложное в процессе обучения. И хуже всего, что пришёл к этому выводу совсем недавно. Поначалу простого поглощения информации было вполне достаточно. Что-нибудь, да проявлялось на практике, вовремя всплывало в памяти и тому подобное. Дальше упирался в потолок и топтался на месте, пока не прочёл статью в стиле "Как правильно читать книги".
А ещё про начало ролика, где говорилось про упор не на то, что нам делать, а про устройство мира. Книга Аллена Карра "Лёгкий способ бросить курить" особо не даёт никаких рекомендаций. Вся сила книги заключается в том, что она даёт понимание процесса зависимости, разжевывает, как все это работает. Когда перед прочтением листал отзывы - не поверил, что обычная книжка помогает избавиться от такой лютой привычки. Но блин, работает, бросил в прошлом году с помощью неё
Спасибо, Максим. Хочу немного дополнить увиденное. Буддистская традиция вышла из ведической культуры. И там система обучения состояла из 4 этапов: 3 описанные в видео и плюс передача знания. В системе обучения это позволяло одному учителю обучать большое количество детей. Но он непосредственно обучал только самых старших, а они передавали полученную, осмысленную и примененную информацию младшим и так по нисхолящей. У нас в языке польза этого принципа осталась в виде поговорки "Хочешь чему-то научиться, попробуй это кому-то объяснить".
Не знал про ведическую культуру, спасибо. Но позже у буддистов это убрали и мне кажется, что не просто так ;) У Деминга есть один из грехов: обучения рабочего рабочим, в результате чего знание искажается методом испорченного телефона. Возможно, и здесь оно как-то так же не пошло дальше. Все же в ведические времена не было письменности, даже в раннем буддизме (по-моему) ее не было и это наверняка как-то связано
Согласно ведическим писаниям письменности не было, т.к. услышав однажды человек мог запомнить это на всю жизнь. И ученик мог передавать знание, полученное от учителя без искажений и собственных домыслов. Но с течением времени память людей стала хуже, поэтому и записывать стали и этот принцип стал не таким практичным. Хотя мой опыт подсказывает, что обучая других тому что знаешь или умеешь, углубляется знание и расширяет понимание вопроса. Особенно когда тот кто учится, задаёт вопросы. Как раз эти вопросы и дают возможность учиться, размышляя над новыми для нас ситуациями или способами применения наших знаний и умений.
В завершении хороший способ удвоить количество просмотров)) На самом деле я очень рад, что узнал об этом канале. Буду думать, что посмотрю этот ролик через неделю.
Это нереально полезная информация, Максим, спасибо! Постараюсь теперь ее осмыслить и применить на практике. Вообще, я давно уже догадывался, что у меня большой перекос в сторону "потребления" информации и желания изучать новое. Вероятно это из-за того, что практика пугает своей неизвестностью и страхом повторить ошибки. В результате это приводит к прокрастинации под видом бесконечного изучения всех аспектов професии (многие из которых так и не найдут свое применение на практике и благополучно забудутся...). Теперь буду стараться более осознанно следить за балансом "теория/осмысление тоории/практика". Кстати, Вы случайно не знаете саунд-дизайнера Павла Дореули? Он просто тоже закончил кафедру акустики МГУ, примерно в одно время с Вами.
Не помню когда впервые посмотрел этот видос, но меня очень зацепила идея возвращаться сюда регулярно, по этому я создал ежемесячную задачу в планировщике раз. Уже не помню чем я тогда впечатлился, но сейчас пока готовил ужин задумывался об мыслях подобных тем как в этом видео и задался вопросом: «получается я ничего не делаю потому что много всякого гуглил?» Получается да! Подобно айтишному «программистом становится тот, кто то пишет код и применяет новое», у меня была только стадия получения информации. В общем похоже нужно просто чаще медитировать.. Это вызвало ощущение озарения и я вспомнил что уже некоторое время прикладываю усилия для того, чтобы скорее все начать. Сейчас специально пересмотрел видео целиком, чтобы понять что я пропустил: Вспомнил что меня вдохновили три столпа обучения, а пропустил я идею про переизбыток информации. Спасибо Максим, узнал о вас из джедайских техник, я искал книги по звездным войнам и сама сила меня привела к Вам познать путь джедая 🙏🧘♂️
Сейчас видел вновь попало ко мне после 10-ти дневного курса випасанны. Уровень понимания изменился основательно. По опыту могу сказать что действительно лучше просмотреть до дыр один видос, но понять его полностью прогнав через практику чем смотреть миллиард мотивашек каждый день.
Посмотрел повторно примерно через год. Более половины для меня было в новинку, но особенно поразило то, что я не запомнил такую важную мысль "зачастую у нас достаточно знаний, чтобы НАЧАТЬ действовать"
Поделилась видео подруга и я подумала: "Как здорово! Ей тоже нравится эта тема! А я ведь это видео уже давно просмотрела))" Потом я начала пересматривать и ощущение, что "как в первый раз". Я пропустила мысль про "2 раза" и "теребонькнуло сообщение с неважной информацией". Я ведь все это уже знаю) Хотя нотификации не отключены по "рабочим" чатам. И книги второй раз я не перечитываю. Все же и так там понятно ) Понимаю необходимость перечитать техники (медленно!) и пересмотреть видео по теме. Кусочек за кусочком. Чтобы оно начало осмысляться и применяться.
вот-вот-вот... Мы все знаем, все читали или слышали, но толку ноль :) Потому что просто получать информацию - мало ;) Рад, что натолкнул на это осознание :)
Это был первый просмотр видео. Много интересного узнал. Точнее сказать, немного по другом посмотрел на процесс обучения. Посмотрим к чему приду во второй раз.
Я не смотрел видео два раза. Я сперва прочитал мысль из видосика в книге, а сейчас посмотрел сам видосик. Вот когда я читал книгу, то я не запомнил/не придал значения/не был готов понять эту мысль. А сейчас она мне зашла. Я скорее всего ее осмыслил. А когда читал книгу - просто получил информацию. Кстати, один из выводов, который я сделал после видео - чтобы жена поумнела - нужно не затыкать её, когда она говорит. Она в этот момент размышляет и осмысляет, то есть превращает опыт в мудрость...
@@MaximDorofeev Максим, я как то слышал в одном видео, что вы категорически против чтения быстрым методом. Мне как то странно было это услышать. Читать можно разную информацию разным способом. А уж если развит навык быстрого чтения, то люди часто не желают переходить на медленное чтение. А вообще я ваш фанат. Все что вы говорите в точку. Глоток свежего воздуха, так сказать. Ежедневно пользуюсь максдоном. И на смартфон тоже установил. Помогает реально. Благодарю за усердие. Хотя прокрастинация часто полыхает у меня. Как возьмусь все в руках горит. А вот сделать первый шаг - бывает тяжелее 200 кг штанги. Или такой момент - заставить себя спать в 10 вечера - ну это просто кошмар апа. А утром и днем - ну все ложусь в 10 часов. И так сказать вечером все профукиваю за компом или телеком. Как с этим бороться и не знаю. Точнее знаю - ложись и всё - а не все так просто. Это мой бич.
@@MaximDorofeev Очень нравиться ваше высказывание о выделении времени. Я часто обращаю внимание, как даже хорошие лекторы применяю выражение - выделить время. О том что время нужно посвящать чему-либо - это класс - до печенок прошло и я запомнил: время посвящают!
@@MaximDorofeev Хотелось бы у вас узнать как вы относитесь к технологии наработки навыков за 2 часа. Например, научиться за 2 часа слепой десятипальцевой автоматической печати? Скажу честно - не верил я - прошел тренаж за 2 часа и научился печатать и даже почти без ошибок. Ну на порядок меньше опечаток.
Спасибо за видео, однако мурашки по коже пробежали после 1 раза, настолько практична была информация в субъективном(моём) случае. Коллекционер знаний....ХД
Ох... Пересмотрела через неделю и поняла, сколько же всего я упустила в первый. Плюс в первый раз не дошла до многих мыслей, которые появились сейчас. В этот раз я поняла, как в моей проф деятельности отражаются три столпа и хочу ещё поразмышлять над тем, как они могут отражаться в разных аспектах жизни (отношения, бытовуха, поведение и прочее)
Максим, отличный звук!!! Отличная мысль! Повторяю прочитанный "Путь джедая", это моя главная книга ( лежит в туалете у меня:)))! Гениальная задумка снимать видосы в поддержку умной книги!
Книга в туалете - это честь :) Без иронии ;) А звук и правда норм, да? В этом заслуга нормального микрофона и акустических котиков, которые давят эхо :)
Как-то так получилось, что я с ваших книжек начала, а сейчас вот до видео дошла. Спасибо - интересно, полезно, особенно под вечер, когда читать уже не хочется, а какого-то контента почерпнуть еще не прочь. Вот, кстати, поймала себя на грехе коллекционирования знания. Задумалась о его (знания) ценности, поскольку с применением в последнее время - не очень... Не зря посмотрела))) В защиту скорочтения скажу, что мне этот навык очень помогает в плане первичной оценки - стоит ли вообще книгу читать. Или когда надо с чем-то совершенно новым ознакомиться, хотя б поверхностно на первом этапе, чтоб не совсем уж "плавать" в теме. Я и видео/подкасты смотрю/слушаю всегда на скорости х2. Если что-то цепляет- потом переслушиваю. В процессе что чтения, что слушания, делаю пометки - "подумать", "еще раз", "внедрить". Процентов 80 поступающего сейчас контента не заслуживают ни одной пометки. Честно говоря, даже у любимых авторов далеко не в каждом видео/книге присутствует мысль, которую хочется внедрить. Так что скорочтение, развивающее в том числе и способность быстро обрабатывать информацию, сэкономило мне кучу времени и сил.
Одна з цитат, яка мені сподобалася, була: "роби що повинен і будь що буде". Для мене головним джерелом прокрастинації є страх починати особливо практикуватися. Зараз починаю більше творити й експериментувати хоча би в деяких областях
Максим, привет! Пересмотрел это видео второй раз. Не могу сказать, чтобы я что-то новое для себя открыл с момента первого раза. Или, чтобы я что-то упустил. Возможно, я достаточно внимательно слушал первый раз и неоднократно мысленно возвращался к твоим словам. А возможно потому, что уже получал от тебя эту информацию, но несколько в другой форме (из первой книги и/или из твоих видео и подкастов) и поэтому уже был некий фундамент. Но со сказанным полностью согласен, не смотря на проведенный эксперимент. Иногда так бывает, когда сталкиваешься с информацией второй раз, понимаешь что что-то упустил при первом ознакомлении. Я заметил вот какую интересную штуку. Во время второго просмотра, пришли новые идеи. Как бы так правильно выразиться - по другому прошло осмысление этой информации. Как будто полученные знания закрепились.
Совет по перечитыванию одной книги два раза определённо работает! Открываются новые знания, которые были пропущены в момент первой встречи с новой информацией =)
Думал, что это моя особенность, жадность до информации. Или даже зависимость. А оказывается что так устроен наш мозг. Выходит, получать информацию я буду и так, не прилагая усилия. А вот свое внимание нужно направлять в осмысление изученного (инсайты) и применение на практике. Этот коммент, к стати, это осмысление полученной информации. Как бы ее применить теперь на практике🤔
Максим, по времени ролика около 4 минуты, Вы описываете механизм взаимодействия, который хорошо объясняется типилогической концепцией когнитивной психологии, которая называется психе-йога. Если заинтересует, то обратите внимание на взаимодействие 1л и 3л - это именно то, что вы описываете: мышление в процессе разговора и то, насколько это бесит людей с 1л, которые думают до или после разговора.
Очень меткий аргумент против скорочтения. Всегда что-то подобное крутилось в голове, теперь оно оформлено в виде мысли: "неужели вы думаете, что ограничением в вашем саморазвитии является скорость поступления информации в мозг?"
Он хочет об тебя подумать!!!
Охренеть!!!
Спасибо)
не существует более адекватной формулировки. Мысль это волна. Она отражается и преломляется в другом собеседнике. Если внимательно слушать видно даже стоячие волны. Это называлось раньше Дзен.
Дык и в ответ "ты-дым" и тишина. Как вначале моего ролика "бизес как система".
Смотрю видосик уже четвертый раз.
Из пропущенных мыслей, которые я заметил только сегодня могу выделить такие :
1) получение новой информации может быть опасно для моего дальнейшего развития, так как я и так слишком много знаю и ничего не практикую и каждый раз, когда появляется какая-то задача, которую я не могу решить, то я пытаюсь искать новую информацию, хотя уже имею знания , которые мне нужно всего лишь применить на практике.
2) Получается парадоксальное явление, каждый раз получая все новую и новую информацию и не используя ее, теоретически я могу попасть в такую ситуацию, когда буду все знать и в то же время у меня ничего из этих знаний не будет работать, так как я его ни разу не применял на практике. У меня даже когда-то было такое состояние, когда посещал слишком много тренингов по успешному успеху и в итоге получил переизбыток информации, думаю что я супер крутой перец , но по факту я никак не изменился и этот когнитивный диссонанс был очень мне неприятен.
Предлагаю фразу "применить на практике" заменить не "использовать в жизни"
Серьёзно? Это основная мысль этого ролика как можно было это пропустить?
@@verser7527 он же осмысляет информацию, поэтому в комментариях коммуницирует. Про таких сказал джедай в ролике
Вынесу цитату в комментарии:
"Одна из самых циничных форм прокрастинации - смотреть на ютубе ролики про то, как бороться с прокрастинацией."
и все же это лучше, чем смотреть любые другие ролики)
@@kotopes5719 стараюсь :) Если уж прокрастинировать, то с пользой :) и удовольствием :)
Под каждым видосом про прокрастинацию она есть.
Это я)
Ага, а я с этой же целью зашёл посмотреть видео опрокрастинации, отложив задачу, которая уже несколько месяцев на меня злобно смотрит. Сижу ем, довольный, думаю вай какой молодец, отлыниваю опять)) и тут эта фраза ... мне аж стыдно стало
И ещё . Это видео напомнило одну мудрость:"Расскажи мне и я забуде, покажи мне и я запомню, дай мне сделать и я пойму."
Спасибо за видео, подобные размышления частенько открывают глаза на многое. И я бы не сказал, что всё это было от меня скрыто, но со временем суть некоторых событий начинает забываться. А потом в процессе собственных размышлений или где-то что-то прочитав, или посмотрев видео, в голове загорается лампочка - эврика! В этот момент ты понимаешь суть тех слов, которые ты говорил раньше, романтизируя их значение.
Вспоминаю себя подростком. Я довольно много читал по сравнению с окружающими, и был кладезем житейской мудрости. По-своему житейской и по-своему мудрости. Я сыпал мыслями, которые ухватывал из книг, интерпретируя их на быт. Всем казалось, что я говорю что-то умное. Я и сам думал, что говорю что-то умное. Да и в принципе я говорил что-то умное и часто даже к месту, но за этим не стояло никакого опыта. И если в 16 лет всё это воспринималось как что-то необычное, то сейчас нехватка опыта и переизбыток различной информации бьёт по самооценке в первую очередь.
Тогда я сознательно отошёл от этого. Перестал читать и потреблять информацию, которую потреблял раньше. Начал жить сообща с окружением, которое не входит в культурную элиту, попытался понять, как они мыслят. Обычные ребята с района - работяги, менты, вояки, продавцы и т.п. И когда я остался один на один с этим миром, понял, что я ничего о жизни не знаю, что вся моя начитанность бесполезна, опыта никакого нет, что я больше думал, чем делал. Можно представить, как это бьёт по самооценке. Впоследствии заметил за собой неясность мыслей, от этого неспособность их чётко выразить, слабый самоконтроль, насколько на самом деле мизерный мой житейский опыт.
И в этот момент, осознав свою никчёмность только перед самим собой, начинаешь отчаянно искать пути выхода из сложившейся обстановки и понимаешь, как много всего нужно сделать. Как ты далёк даже не от совершенства, а просто от того состояния, чтобы поддерживать баланс между личным и общественным. Безусловно, как в 15-минутном видео не выразить всех тонкостей эффективного обучения, так и в одном комментарии не передать деталей жизненных перипетий. Но если почаще периодически оставаться наедине с собой, можно многое в жизни переосмыслить.
UPD: посмотрел видео повторно сразу же, и понял, что пропустил мысль о том, что 2-й раз его нужно посмотреть спустя более длительный срок.
Со мной было нечто подобное. Единственное, я не читал, было ощущение, стоя искажаю свое мышление, а не простраиваю. А в некоторых случаях типа попытки читать классику, мозг в оборону шел просто.
Рад, что посмотрел Ваше интервью с АйтиБородой и следовательно подписался на Ваш канал и могу получать МыслиТопливо :)
тоже после бороды тут ))
я тоже от Бороды пришел))
Тоже после Бороды. Максим - идеальный учитель на текущий момент для меня. Многим вещам, к которым пришла интуитивно, нахожу подтверждения у Максима. Ну и масса дополнительной информации с его канала и книг помогает собрать пазл до конца.
Супер! Спасибо)
Банально. И я
+1
"Он хочет об тебя подумать" шикарная фраза, многое объясняющая в моей коммуникации с людьми:). Кажется пора придумать вводную фразу для подобных разговоров-размышлений, хотя бы с близкими.
"Давай побрейнштормим")
@@prick100500 "поможешь мне подумать об тебя?" или "можно об тебя подумать?"
Я много раз додумывала и обдумывала свои мысли на опред. темы во время разговора(моего монолога друзьям🤣🤣)
7:07 "Очень часто для того, чтобы начать действовать, у нас знания достаточно".
Это будет цитата дня для меня. Ибо я как раз из тех, кто, прокрастинируя (и не зная об этом), будет разбираться и изучать до посинения
Как-то прочел пост одного из создателей Todoist, в котором он рассказывал как отключил абсолютно все уведомления на компьютере и смартфоне, чтобы не отвлекаться от задачи, над которой он в данный момент думает. Я решил воспользоваться его примером. По началу у меня был шок и ощущение тревоги от того, что ничего не пиликает и не уведомляет. Первое время рвался взять смартфон и проверить мессенджеры, боясь пропустить что-то важное. Потом привык и стал получать удовольствие от возможности концентрироваться на том, чем занимаюсь в данный момент. А если что-то срочное, тебе всегда позвонят.
мне супруга перестала писать)))
Раньше смотрела ваши видео на фоне копания в соцсетях и думала, что они полезные, но скучноватые. Сейчас смотрю, полностью концентрируясь на видео, и какая же у вас шикарная подача! Получать такую интересную информацию от вас - одно удовольствие. Спасибо большое за то, что вы делаете!
P. S. А ещё периодически останавливают видео, чтобы обдумать.
Вот и я о том же :) Спасибо за этот комментарий :)
Думаю, есть еще много других видео, которые на много полезнее смотреть полностью концентрируясь ;)
Бывают такие учителя, болтают об отвлеченном когда объясняют тему, например, о богах египта, а потом ты - раз - и поняла как задачи на ускорение решать.
Да, собственный опыт
Пересмотрел. Заметил для себя новую мысль "Очень часто для того, чтобы начать действовать Знаний уже достаточно".
Благодарю. Ценно
А ведь действительно!!! Я посмотрел это видео спустя месяц, забыв о том, что уже смотрел его. И появилась в голове новая мысля на тему того, что действительно полезно лишь качество знаний применяемых на практике, а не количество этих самых "знаний".
@Maxim Спасибо за великолепное видео. Пересматриваю уже несколько раз для, как раз, осмысления материала. Примерно раз в год. Очень ценный опыт от этого видео получил при оценке различных курсов (IT). Как раз сейчас просмотрев твоё видео, в очередной раз, понял, что мне не нравиться в очередном курсе.
Рад стараться! 🙂
Попался курс, с передозировкой концептуального знания?
Посмотрел повторно) обязательно смотрите второй раз!
Про пересмотры и перечитывание - верная штука, порой и 2 раза далеко не предел. Через промежутки по 3-4 раза пересматриваю-перечитываю.
Про осмысление информации - самостоятельное структурирование: здесь тоже три столпа - на собственной шкуре проверено (могу ошибаться, но вроде это Курпатов тоже постулирует):
** Мысленно структурировать общую картину;
** Прописать структурно (желательно от руки в блокнот) в виде схем mindmap/блок-схем. Бумага и ручка - самый быстрый гибкий инструмент
** Проговорить структурно - именно объяснить кому-то.
Причем все это лучше делать паралельно,а не поэтапно.
И когда худо-бедно по этим 3-м параметрам все норм - то достаточно легко делается подробный структурный материал (по факту нашивается "на костяк" разных деталей).
Верно. Я иногда сам себе объясняю. Особенно хорошо работает когда куда-то идешь бодрым шагом. Внутренний диалог иногда заменяет собеседника.
При повторном пересмотре этого ролика я действительно уловил нечто, что ускользнуло от меня прежде. Возможно, ускользало долгое время на протяжении всех предыдущих роликов на этом канале. Я вдруг увидел населяющих вашу комнату плюшевых котов. Черт побери, я ни слова больше не могу разобрать - всё моё внимание поглотили плюшевые коты. Как теперь развидеть, как перестать думать о плюшевых котах? Что делать?!
😂👍
Максим!
Буквально только начал (ну пару дней) смотреть Ваши материалы и внезапно захотелось сказать Вам огромное спасибо, и оно (это желание) пришло именно в этом видео!
Я начал обожать Ваш труд именно из-за того, что Вы не даёте "рекомендации", типа как надо делать и т.д.. Мне очень близко, что Вы делитесь своим мнением, и постоянно на это намекаете, а так же на то, что остальное надо додумывать самому.
Это очень круто, и я очень благодарен Вам, что вы находите время и "светитесь" в TH-cam, иначе хрен бы я наткнулся на такого близкого ко мне по мышлению автора!
P.S. Прошу прощения за мой русский - я с Украины, а когда в школе преподавала "кунг-фу" учительница по русскому, под боком у моей гимназии открыли компьютерный клуб, где час погонять в контру стоил два пончика с мясом :-)
Пересматриваю почти все ваши видео - время от времени. Сегодня зацепило то, насколько часто мы пытаемся всё продумать наперед не получая нужного опыта, как если бы начинали маленькими шагами.
Смотрю повторно.
Заметил у себя крайне вредную привычку. Мне мало делать что-то одно. Я привык к постоянному поступлению новой информации.
Например на работе я часто делаю малоинтеллектуальную работу. (Составить КП, нарисовать планировку или эскиз). А поскольку в офисе я 80% времени провожу в одиночестве, то мне тупо становится скучно. И я лезу на ютуб. "поставить фоном очередное бухтелово". Со временем я заметил, что качество работы падает. (Я менее внимателен, менее сосредоточен). Чаще вылазят косяки (которые приходится править, или переделывать работу с нуля). Я в принципе стал делать работу медленнее. Но и это еще не все. Я прихожу домой с гудящей головой. Сажусь перед теликим/ПК и смотрю сериальчик. Но просто смотреть сериал скучно/ я же привык что-то делать в процессе потребления контента. Поэтому я достаю смартфон и запускаю какую-нибудь игру (времяубивалку) по типу 2048 или Скватрикс. В итоге я не сморю сериал (пропускаю события, не понимаю что толком происходит на экране) в то же время я и не играю в игру. Я часто ошибаюсь (пытаясь следить за происходящим на экране).
Заметил серьезное ухудшение памяти.
Трудно становится сосредоточиться, когда это необходимо.
Уже не помню когда последний раз толком высыпался.
По вашему совету в одном из роликов прочитал "Digital минимализм" - В результате количество подписок на Ютубе сократилось с 297 до 97. Зачистил на ПК примерно 800Gb. Начал постепенное расхламление оставшегося. Прошелся поганой метлой по соцсетям и приложениям в смартфоне. Отключил почти все оповещения (кроме пары наиболее важных). Жить сразу стало гораздо легче.
Мощным пинком послужила вылазка на дачу. Где не ловила связь, зато был огород и баня. За 48 часов я восстановился лучше, чем за неделю отпуска в квартире.
Сейчас стараюсь ограничивать поступление новой информации и выделять время для расслабления, переваривания и физических нагрузок. И тем не менее информационная среда затягивает. Новая информация поступает со всех сторон, многое кажется важным или интересным. И это реально проблема. Мы разучились отдыхать и восстанавливаться. Сама мысль попросить начальника отправить меня в отпуск, кажется кощунственной, хотя я физически ощущаю потребность в отдыхе и умом понимаю, что в отпуск мне нужно было слинять еще пару лет назад. (А когда я брал полноценный отпуск я вообще не помню).
Смотрю на подрастающее поколение. Племянники не вылазят из-за экранов смартфонов. Для них играть в настольную игру скучно, потому -что слишком мало экшена. Сосредоточиться на чем-то более 3-5 минут невозможно. Информационное отравление - это бич нашего времени.
Все так! Прекрасные наблюдения и очень ценные осознания. Тоже переживаю за подрастающее поколение :(
Но я надеюсь, что останутся еще люди, способные не просто 3-5 минут сосредоточится, но и пробраться через несколько сотен страниц сложного текста. Это один из тех навыков, которые необходим для поддержания прогресса. Ну мне так кажется.
Через три года Дж техник я дошла до того, что даю эти ссылочки дочке 😊
И нам есть о чем с ней обсудить. И кое-что новое я действительно услышала, чего не осознавала раньше.
Очень дельное видео. Просмотрел его уже 3 раза и каждый раз выхватываю даже не новое, но переосмысляю уже полученное знание. Это похоже на открытие новых граней у алмаза.
хорош, мне хватило осознания и за первый раз, второй раз не буду тратить 16 минут.
и так ценно.
Добрый день, после просмотра ролика несколько раз, пришло понимание, что пропускаю один из столпов, и это столп осмысления)
Спасибо за ваши видео и книги
Очень похоже, что конкретно в этот раз осмысление все же произошло :-)
Посмотрел повторно, зафиксировал новые идеи, но не новую информацию, а в связке с текущими вопросами. Благодарю.
Опять посмотрел, но уже для разработки своего курса. Сделал много заметок. Очень большая плотность информации. Про 3 нейросети новая информация и их приоритетности. Последний железобетонный аргумент против уведомлений и отвлечений, теперь никаких уведомлений ниоткуда.
Супер! Надо теперь поразмышлять. И потом применить на практике.
И , конечно, вырубить все отвлекающие отвлечения.
На протяжении последних лет двух периодически пересматриваю видео с канала...
Не столько цепляю новые смыслы,сколько вспоминаю то,что успел забыть(поначалу казалось,что нахожу таки новые смыслы
Потом в порядке эксперимента записал в тетрадочку инсайты,через полгода пересмотрел,оказалось-я просто забыл свои инсайты)
Стоит уточнить что у меня сдвг органического типа-мозги не нормально функционируют,а не раздолбанное интернетами внимание(хотя лет с 16 появился смартфон,так что постепенно еще и это наслоилось на уже мешавшие проявления)
Да, сильная фраза про "органическое сдвг, а не раздолбанное интернетами внимание".
Наверное, с вашей стороны это кажется странным, что люди сознательно провоцируют в себе то, что вы пытаетесь скорректировать...
Кстати, я встречал научные работы, где показана связь между СДВГ и предпринимательскими способностями 😉 И еще Халловэл писал, что многие трудности СДВГ купируются, а вот возможности быстро переключать внимание открывают новые возможности. Это похоже на правду?
*Гениальное видео.* Фундментальное и точно попадающее в проблемы большинства современных людей. У них инфопередоз. Не успевают осмысливать, применять и закреплять. Спасибо. Добавил в базу знаний и сделал подробный разбор до всех деталей (осмыслил). Буду теперь его рекомендовать тем, у кого инфопередоз.
Во многом это зарождается в нас еще в школе, где воспитывают отождествление процесса обучения с процессом получения знаний... Не важно, что ты понял, осмыслил и используешь... Важнее другое - сможешь ли ты после подготовки что-то наговорить экзаменатору на эту тему.
@@MaximDorofeev Да, у нас это называется "блестящие студенты". Иначе говоря зубрилы, которые механично запоминают текст и идеи, не осмысливают и не понимают суть написанного. Потом выдают на экзамене идеи без их понимания, а далее благополучно забывают. И это то, как не надо учиться. В школе вообще мало кто следит за реальным пониманием материала детьми. Почему-то считается, что запоминание информации имеет какое-то отношение к ее осмыслению, пониманию, способности применять. На самом деле почти никакой связи нет. Поэтому вся современная система образования гнилая и малоэффективная.
@@gandolfred у меня есть подозрение (но пока компетентные люди этого не подтвердили), что основной фундамент в механизмы образования закладывался во времена античности. А в то время образование было скорее видом досуга обеспеченных граждан, пока менее обеспеченные работали. И тогда было все равно, на сколько оно эффективно.
И вот все те же самые механизмы пришли к нам, когда образование стало подготовкой (а не альтернативной) к работе.
Уважаемый Максим! Ваши ролики просто восхитительны! И подача, и содержание, филологический кайф! Спасибо!
Посмотрел полностью первый раз примерно неделю назад. Тогда запала идея "столпов". Сейчас просмотрел второй раз и чуть лучше увязал это с идеей трех систем мозга. Я считаю, что это очень важное видео для понимания устройства человеческого мышления в целом. Хочется поблагодарить Вас, Максим, за ваши труды. Сейчас думаю о покупке книг.
Спасибо! Рад, что видосики оказались полезными ;)
Вы настолько хорошо доносите информацию, что мой мозг, который очень не любит изменения, постоянно хочет сбежать с этого видео куда-нибудь. Пишу на 8.41 минуте. Но я досмотрю. Спасибо.
Первый раз смотрел просто без запроса. Второй раз посмотрел, так как хотел выжать максимум из трех столпов обучения и применить эту информацию для обучения подопечных
Много нужно иметь знаний там где вам интересно, а интерес способствует повышению дохода
Пересмотрел второй раз. В этот раз хорошо отложился кусок про как устроен мир, а че делать сами решите. И особенно аналогия про исходники, билды и ОС.
Очень прикольно что она тоже ложится в три столпа - информация (код), осмысление (билд) и применение (запуск приложения и смоук-тесты, чтоб понять что билд стабильный и без явных багов)
наконец то получил ответ на мой давний вопрос, почему народные мудрости не работают, а все потому что для того кто придумал эту мудрость она родилась в процессе мышления в дефолт системе мозга, а для меня впервые услышавшего эту мудрость/рекомендацию - она пока еще в начале своего пути в цикле - просто входящая информация наравне с котиками, и только внутренними усилиями и через время и опыт она станет рабочей мудростью родившись в моей ДСМ, я вижу теперь мудрость это как карта или путь, но путь это не тоже самое что идти по нему, спасибо Максим!
Про второй столп пришло ещё большее осознание пришло. Не всегда нужно сразу делать. Но и также если застрять в первом столпе , то да, так и не дойдешь до дела.
Посмотрел второй раз спустя пару месяцев, словил мысль полезную для себя, что при страхе начать новую неизвестную активность двгаться поступательно, понемногу расширяя знание о неизвестном предмете.
Я согласна, я недавно прочитала снова одну книгу, которую читала года 2 назад, и скажу, что столького поняла))
Планирую через годы еще раз прочитать!! Видео супер, спасиб!!
Пересмотрела через неделю. Честно, не ожидала, что вообще забуду о чем видео. Постепенно, конечно, вспомнила. В это раз обратила внимание на фразу: знание не линейно. Я часто пытаюсь изучать что-нибудь с самого начала, потом бросаю, через какое-то время возвращаюсь и опять с начала - ведь надо всё учить по порядку! Теперь понимаю, что можно просто разобраться с какой-нибудь небольшой информацией, потом к ней добавить другую и так далее.
Буду пересматривать через месяц. Очень важные тут мысли.
Еще не досмотрел , но уже думаю, круто круто. Если мы обо дном и том же, я это сам наблюдал,только своими словами пытался сформулировать, так как об этом не читал ничего, а из собственных наблюдений подчерпывал. Я заметил что полученная информация может дать большой прилив мыслей, даже привести к озарению, но если ей не воспользоваться то она забывается, а через несколько лет наткнувшись на нее повторно, как бы заново открыв , такого эффекта не будет. буд то подсознание помнит , и ему уже неинтересно, даже если мы убеждены что видим это впервые. мозг отказывается думать. наверно, поэтому чем мы старше тем менее пластично мыслим. вывод: сколько бы мы тему не изучали , большая часть полезных мыслей приходит под первым впечатлением
Это видео у меня закреплено, чтобы я почаще его смотрел. Помогает вспомнить 3 столпа и держать баланс. А так же заставляет корректировать свои задачи, относительно этого баланса.
Когда закончил собирать под себя убунту и теперь компилируешь под свою ментальную ось психологический бинарь, максимальный уровень кастомизации, одобряю! И ролик очень крутой, как всегда понравился.
Размышление о мышлении - это супер уровень (мета), особенно сравнение культур (запад-восток и т д). Спасибо, Максим!
Всегда пожалуйста ;) Оставайтесь на связи, я продолжаю пилить видосы :)
Неделю назад смотрел, сегодня пересмотрел. Новых идей в повторном просмотре не увидел, но на протяжении недели возвращался к тому, что надо осмыслять получаемую информацию и осознаю, что до этого этапа доходит не так часто как хотелось бы, не говоря о практике.
Пересмотрел это видео через неделю и понял, что в первый раз я ВООБЩЕ не уловил посыл про мудрость. Только слушая видео второй раз обратил внимание на "Процесс мышления и осмысления - это то, что превращает опыт в мудрость".
Решил статьи или видео, которые показались мне очень годными откладывать в календаре на месяц. А это видео чисто ради эксперимента отложил в календаре на 2 месяца. Будет инетерсно сколько еще нового я узнаю, и сколько к тому времени забудется.
Как идет перепросмотр, переосмысление?
Да, повторный просмотр точно нужен!
Я с первого раза к примеру не понял, что нужно время в спокойном состоянии, чтоб задействовать систему размышления в мозге)
В общем видео обязательно к повторному просмотру!
В детстве, по многу раз пересматривал мультики и кино на VHS. Так вот, оттуда уже запомнил, что пересматривая, что-то - каждый раз открывал новое для себя ))) С таким ощущением, что раньше этого не видел.... А по факту, смотрел уже в 5 раз )))
Я редко пишу комментарии к видео на ютубе. Но, Максим, СПАСИБИЩЕ! У меня сейчас просто куча шестеренок на место встали! Очень много озарений за эти 16 минут было.
Рад стараться! :) А, например, какая шестеренка была совсем не на месте и потом встала куда надо? :)
@@MaximDorofeev во-первых, момент про получение информации и необходимость осмысления. Я очень много учусь и читаю, но часто расстраиваюсь, что какие-то знания «не откладываются». И вот сейчас часто стала какие-то свои озарения рассказывать аудитории и заметила, что так они лучше «прорастают» в меня же саму. Теперь поняла, почему так.
Очень сильно откликнулось про то, что лучше прочитать одну книгу дважды, чем две книги по одному разу. Недавно начала экспортировать заметки из книг, которые прочла, и перечитывать после окончания книги. И это реально очень помогает!
А ещё я нежно люблю Буддизм, и параллель с ним и тремя сетями работы мозга тоже очень порадовала и вписалась в мою личную картинку. В общем, ещё раз спасибо за то, что вы делаете)
Спасибо большое за видео! Довольно ценные знания получил )При изучении различных материалов в своих сферах деятельности, не раз сталкивался: 1) Когда баланс переваливал в первый столп, довольно часто бывает так ,что непонятно как полученные знания применить на практике. 2) Перед реализацией какого либо действа поглощал много информации для того, чтобы всё прошло хорошо ) Но хорошо не происходило 3) Действительно, если сначала прочитать материал, затем применить на практике, а через какое то время снова его перечитать, - он воспринимается по другому , и в нём можно открыть какие то маленькие моменты , которые были не заметны при первом чтении. 4) Теперь мне кажется ,что я постоянно думаю об людей)
Перечитываю "Джедайские техники" в третий раз и с удовольствием обнаруживаю в ней всё новые знания:)
Класс! :) Я рад :) Ну и это ровно то, о чем шла речь :)
Можно смотреть это видео каждый месяц и будут новые мысли.
Вот пересмотрел спустя больше чем полгода. Решил пойти книжку почитать)
Три столпа обучения в голове отложились, а вот другие детали забыл(
Буду периодически пересматривать.
Смотрю второй раз. Первый раз пропустил мысль, что лучше прочитать одну книгу два раза)))
Но пришёл смотреть после намёка из другого видео, что я делаю вид что слушаю.)
Спасибо!
Забавно, не правда ли? ;)
блииин прям согласна про перечитывание книг и видео пересмотра. Каждый раз все с новой стороны, будто 2 разных сознания на одну и ту же ситуацию)
Огонь! Максим, огромное спасибо!!!!
Мысль и озарение сегодняшнего дня - как буддистская философия, 3 столпа, и мои собственные наблюдения ложатся на устройство мозга по Курпатову, и снова вспомнить, почему это важно)
Видео два года назад вышло. А сейчас для меня очень актуально стало. Спасибо...пошла подумать и надо ещё поделать))
15.56 - Вернулся к видео спустя пол года - 6 месяцев прокастинировал повторный просмотр) Реально как будто бы не смотрел его ни разу. Просто капец! Это работает. Судя по ощущениям - пропустил почти все. Поставлю напоминалку еще на неделю.
Потрясающее, бесподобное видео!!! Не говоря уж про подачу и чувство юмора!
Смотрю видео повторно, вначале вообще не понял, что его уже смотрел - осознал в процессе) в первый раз смотрел на ночь глядя почти засыпая, сейчас посмотрел днём.
Новая мысль для меня о нелинейности знания и о том, что мы переоцениваем получение информации. Кажется, суть про цепочку усвоения знания я уловил и в прошлый раз, но почему-то глубоко не отложилось. Спасибо, Максим! Кажется, стоит добраться до Таллеба, который уже пол года лежит на электронке, и затарить вашу вторую книгу 🤔
Про анекдот в конце улыбнуло. Некоторым экземплярам и двух раз мало.
Очень полезно спасибо, я тоже так думал об осмыслении и получении информации а также использовании этого на практике, как закреплении полученной и осмысленной информации.
Так просто и ясно.. что за чудо привело меня на Ваш канал?) Тыща лайков от меня, спасибо!
Это все алгоритмы ютюба :) Подбирают ролики похожие на те, которые вам уже нравились
Заказал Вашу книгу "Путь джедая", очень интересно!
Спустя года эдак 2, а может и все 3 вернулся. Часто в своей голове обращался к теории столпов, только моя голова их перековеркала на столпы "знания", а не "обучения", но не суть.
Столп с осмыслением потерялся, рад что наконец-то снова смог нарыть именно этот видос, пересмотреть и восстановить его целостность в своей голове.
А ещё через собственную шкуру пропустил полезность принципа маленьких итераций, когда в один прекрасный день собрал эксельку "как я хотел бы жить эту жизнь" (тренировки, досуг, вот это всё), попробовал по ней пожить две недели и забил, хотя "в теории" я прям очень хорошо знал что так делать не надо :)
Давно для себя сформулировал эти тезисы. И проверил на практические. Работают
Восхитительные мысли!
Вернулся спустя неделю. Вроде ничего не упустил, кроме имён монаха и мелочей. Но, большое но, сама структура развалилась, теперь поправилось:
Три столпа: получение, осмысление применение.
В первую неделю я получил, теперь переосмыслил ещё раз, за что спасибо. И вот теперь, хоть немного применил, больше дорожек простроилось. Спасибо большое автору!
Интересно, как можно было бы поставить эксперимент и сравнить пользу от одного видосика два раза с пользой от двух видосиков по разу?... :)
@@MaximDorofeev , подумал. например, на одной и той-же выборке продемонстрировать к ознакомлению три видосика, два разных и один повторно, с заданием дать подробный отзыв комментарий, желательно по какой-то форме, или ответить на спец. тест, типа вопросы для проверки, по этим видосикам.
Мысленно проводя эксперимент... Если убрать фактор усталости, или например провести тест с 2по1 видосиками и с 1по2 в разные дни, вероятнее всего более качественно будет проходиться тест с повторенным видосиком. Особенно если учитывать какую-нибудь кривую вспоминания, к примеру видосики будут идти с интервалом в 1 час, потом тестирование.
....и... думаю при таком раскладе у первого видосика в паре разных, совсем мало шансов быть осмысленным и применённым (о, да, проблема завала "сырой" информации ещё больше вырисовывается как, блин, проблема, ещё раз, спсб)
Максим Спасибо... Отлично разложил... Благодарю!
Применение - самое сложное в процессе обучения. И хуже всего, что пришёл к этому выводу совсем недавно. Поначалу простого поглощения информации было вполне достаточно. Что-нибудь, да проявлялось на практике, вовремя всплывало в памяти и тому подобное. Дальше упирался в потолок и топтался на месте, пока не прочёл статью в стиле "Как правильно читать книги".
А ещё про начало ролика, где говорилось про упор не на то, что нам делать, а про устройство мира. Книга Аллена Карра "Лёгкий способ бросить курить" особо не даёт никаких рекомендаций. Вся сила книги заключается в том, что она даёт понимание процесса зависимости, разжевывает, как все это работает. Когда перед прочтением листал отзывы - не поверил, что обычная книжка помогает избавиться от такой лютой привычки. Но блин, работает, бросил в прошлом году с помощью неё
Спасибо за видео, вот и настал момент вытащить мои конспекты и начать их наконец применять)
Блин, очень интересно)) это как отдельный вид удовольствия)) доступно и по сути🤜🤛
Спасибо, Максим. Хочу немного дополнить увиденное. Буддистская традиция вышла из ведической культуры. И там система обучения состояла из 4 этапов: 3 описанные в видео и плюс передача знания. В системе обучения это позволяло одному учителю обучать большое количество детей. Но он непосредственно обучал только самых старших, а они передавали полученную, осмысленную и примененную информацию младшим и так по нисхолящей. У нас в языке польза этого принципа осталась в виде поговорки "Хочешь чему-то научиться, попробуй это кому-то объяснить".
Не знал про ведическую культуру, спасибо.
Но позже у буддистов это убрали и мне кажется, что не просто так ;)
У Деминга есть один из грехов: обучения рабочего рабочим, в результате чего знание искажается методом испорченного телефона. Возможно, и здесь оно как-то так же не пошло дальше.
Все же в ведические времена не было письменности, даже в раннем буддизме (по-моему) ее не было и это наверняка как-то связано
Согласно ведическим писаниям письменности не было, т.к. услышав однажды человек мог запомнить это на всю жизнь. И ученик мог передавать знание, полученное от учителя без искажений и собственных домыслов. Но с течением времени память людей стала хуже, поэтому и записывать стали и этот принцип стал не таким практичным.
Хотя мой опыт подсказывает, что обучая других тому что знаешь или умеешь, углубляется знание и расширяет понимание вопроса. Особенно когда тот кто учится, задаёт вопросы. Как раз эти вопросы и дают возможность учиться, размышляя над новыми для нас ситуациями или способами применения наших знаний и умений.
В завершении хороший способ удвоить количество просмотров))
На самом деле я очень рад, что узнал об этом канале. Буду думать, что посмотрю этот ролик через неделю.
Это нереально полезная информация, Максим, спасибо! Постараюсь теперь ее осмыслить и применить на практике.
Вообще, я давно уже догадывался, что у меня большой перекос в сторону "потребления" информации и желания изучать новое. Вероятно это из-за того, что практика пугает своей неизвестностью и страхом повторить ошибки. В результате это приводит к прокрастинации под видом бесконечного изучения всех аспектов професии (многие из которых так и не найдут свое применение на практике и благополучно забудутся...).
Теперь буду стараться более осознанно следить за балансом "теория/осмысление тоории/практика".
Кстати, Вы случайно не знаете саунд-дизайнера Павла Дореули? Он просто тоже закончил кафедру акустики МГУ, примерно в одно время с Вами.
Не помню когда впервые посмотрел этот видос, но меня очень зацепила идея возвращаться сюда регулярно, по этому я создал ежемесячную задачу в планировщике раз.
Уже не помню чем я тогда впечатлился, но сейчас пока готовил ужин задумывался об мыслях подобных тем как в этом видео и задался вопросом: «получается я ничего не делаю потому что много всякого гуглил?»
Получается да!
Подобно айтишному «программистом становится тот, кто то пишет код и применяет новое», у меня была только стадия получения информации.
В общем похоже нужно просто чаще медитировать..
Это вызвало ощущение озарения и я вспомнил что уже некоторое время прикладываю усилия для того, чтобы скорее все начать.
Сейчас специально пересмотрел видео целиком, чтобы понять что я пропустил:
Вспомнил что меня вдохновили три столпа обучения, а пропустил я идею про переизбыток информации.
Спасибо Максим, узнал о вас из джедайских техник, я искал книги по звездным войнам и сама сила меня привела к Вам познать путь джедая 🙏🧘♂️
Сейчас видел вновь попало ко мне после 10-ти дневного курса випасанны. Уровень понимания изменился основательно.
По опыту могу сказать что действительно лучше просмотреть до дыр один видос, но понять его полностью прогнав через практику чем смотреть миллиард мотивашек каждый день.
Посмотрел повторно примерно через год. Более половины для меня было в новинку, но особенно поразило то, что я не запомнил такую важную мысль "зачастую у нас достаточно знаний, чтобы НАЧАТЬ действовать"
Прекрасно! :) Хороший повод задуматься над тем, как мы вообще обучаемся :)
Правда же, одно видео 2 раза лучше, чем 2 разных по 1 разу? :)
Поделилась видео подруга и я подумала: "Как здорово! Ей тоже нравится эта тема! А я ведь это видео уже давно просмотрела))"
Потом я начала пересматривать и ощущение, что "как в первый раз". Я пропустила мысль про "2 раза" и "теребонькнуло сообщение с неважной информацией". Я ведь все это уже знаю) Хотя нотификации не отключены по "рабочим" чатам. И книги второй раз я не перечитываю. Все же и так там понятно )
Понимаю необходимость перечитать техники (медленно!) и пересмотреть видео по теме. Кусочек за кусочком. Чтобы оно начало осмысляться и применяться.
вот-вот-вот... Мы все знаем, все читали или слышали, но толку ноль :) Потому что просто получать информацию - мало ;) Рад, что натолкнул на это осознание :)
Посмотрел повторно через несколько месяцев! В первый раз много всего пропустил
Правда же интересное наблюдение?😁 И как много всего было пропущено в тех вещах, с которыми, как нам кажется, мы уже хорошо знакомы?...
Это был первый просмотр видео. Много интересного узнал. Точнее сказать, немного по другом посмотрел на процесс обучения. Посмотрим к чему приду во второй раз.
Я не смотрел видео два раза. Я сперва прочитал мысль из видосика в книге, а сейчас посмотрел сам видосик. Вот когда я читал книгу, то я не запомнил/не придал значения/не был готов понять эту мысль. А сейчас она мне зашла. Я скорее всего ее осмыслил. А когда читал книгу - просто получил информацию. Кстати, один из выводов, который я сделал после видео - чтобы жена поумнела - нужно не затыкать её, когда она говорит. Она в этот момент размышляет и осмысляет, то есть превращает опыт в мудрость...
Благодарю, люблю смотреть и слушать Вас.
Некоторые тезисы и выводы я не могу принять, но общая картина и частности изложения привлекают.
Рад быть полезным ;) А какие тезисы не можете принять? ;)
@@MaximDorofeev Максим, я как то слышал в одном видео, что вы категорически против чтения быстрым методом. Мне как то странно было это услышать. Читать можно разную информацию разным способом. А уж если развит навык быстрого чтения, то люди часто не желают переходить на медленное чтение.
А вообще я ваш фанат. Все что вы говорите в точку. Глоток свежего воздуха, так сказать.
Ежедневно пользуюсь максдоном. И на смартфон тоже установил. Помогает реально. Благодарю за усердие. Хотя прокрастинация часто полыхает у меня. Как возьмусь все в руках горит. А вот сделать первый шаг - бывает тяжелее 200 кг штанги. Или такой момент - заставить себя спать в 10 вечера - ну это просто кошмар апа. А утром и днем - ну все ложусь в 10 часов. И так сказать вечером все профукиваю за компом или телеком. Как с этим бороться и не знаю. Точнее знаю - ложись и всё - а не все так просто.
Это мой бич.
@@MaximDorofeev Очень нравиться ваше высказывание о выделении времени. Я часто обращаю внимание, как даже хорошие лекторы применяю выражение - выделить время.
О том что время нужно посвящать чему-либо - это класс - до печенок прошло и я запомнил: время посвящают!
@@MaximDorofeev Хотелось бы у вас узнать как вы относитесь к технологии наработки навыков за 2 часа. Например, научиться за 2 часа слепой десятипальцевой автоматической печати?
Скажу честно - не верил я - прошел тренаж за 2 часа и научился печатать и даже почти без ошибок. Ну на порядок меньше опечаток.
Хорошо. Пересмотрим видео через некоторое время. Сейчас просто без осмысления его смотрел.)
Отличное видео. Спасибо
Спасибо за видео, однако мурашки по коже пробежали после 1 раза, настолько практична была информация в субъективном(моём) случае. Коллекционер знаний....ХД
Ох... Пересмотрела через неделю и поняла, сколько же всего я упустила в первый. Плюс в первый раз не дошла до многих мыслей, которые появились сейчас. В этот раз я поняла, как в моей проф деятельности отражаются три столпа и хочу ещё поразмышлять над тем, как они могут отражаться в разных аспектах жизни (отношения, бытовуха, поведение и прочее)
Максим, отличный звук!!! Отличная мысль! Повторяю прочитанный "Путь джедая", это моя главная книга ( лежит в туалете у меня:)))! Гениальная задумка снимать видосы в поддержку умной книги!
Книга в туалете - это честь :) Без иронии ;)
А звук и правда норм, да?
В этом заслуга нормального микрофона и акустических котиков, которые давят эхо :)
@@MaximDorofeev Действительно Очень качественный звук. Разительно отличается от остальных ютуберов в лучшую сторону!
Огромное спасибо!
Как-то так получилось, что я с ваших книжек начала, а сейчас вот до видео дошла. Спасибо - интересно, полезно, особенно под вечер, когда читать уже не хочется, а какого-то контента почерпнуть еще не прочь. Вот, кстати, поймала себя на грехе коллекционирования знания. Задумалась о его (знания) ценности, поскольку с применением в последнее время - не очень... Не зря посмотрела)))
В защиту скорочтения скажу, что мне этот навык очень помогает в плане первичной оценки - стоит ли вообще книгу читать. Или когда надо с чем-то совершенно новым ознакомиться, хотя б поверхностно на первом этапе, чтоб не совсем уж "плавать" в теме. Я и видео/подкасты смотрю/слушаю всегда на скорости х2. Если что-то цепляет- потом переслушиваю. В процессе что чтения, что слушания, делаю пометки - "подумать", "еще раз", "внедрить". Процентов 80 поступающего сейчас контента не заслуживают ни одной пометки. Честно говоря, даже у любимых авторов далеко не в каждом видео/книге присутствует мысль, которую хочется внедрить. Так что скорочтение, развивающее в том числе и способность быстро обрабатывать информацию, сэкономило мне кучу времени и сил.
Авиценна,перечитывал сложную для понимания книгу 7-8 раз и каждый раз после прочтения размышлял и подробно разбирал непонятные места.
а как вы это узнали, уважаемый?
Я постоянно пересматриваю какие-то "глубокие" видео и каждый раз учусь чему-то новому
А какой, кстати, на данный момент лидер в личном зачете "глубоких" видео?
@@MaximDorofeev Темы про квантовую механику, например)
Одна з цитат, яка мені сподобалася, була: "роби що повинен і будь що буде". Для мене головним джерелом прокрастинації є страх починати особливо практикуватися. Зараз починаю більше творити й експериментувати хоча би в деяких областях
Максим, привет! Пересмотрел это видео второй раз. Не могу сказать, чтобы я что-то новое для себя открыл с момента первого раза. Или, чтобы я что-то упустил. Возможно, я достаточно внимательно слушал первый раз и неоднократно мысленно возвращался к твоим словам. А возможно потому, что уже получал от тебя эту информацию, но несколько в другой форме (из первой книги и/или из твоих видео и подкастов) и поэтому уже был некий фундамент. Но со сказанным полностью согласен, не смотря на проведенный эксперимент. Иногда так бывает, когда сталкиваешься с информацией второй раз, понимаешь что что-то упустил при первом ознакомлении.
Я заметил вот какую интересную штуку. Во время второго просмотра, пришли новые идеи. Как бы так правильно выразиться - по другому прошло осмысление этой информации. Как будто полученные знания закрепились.
Это все оттого, что даже когда смотришь свои мысли - думаешь-то все равно свои ;) И каждый раз можешь думать их по-своему :)
Спасибо большое за ваши труды, появилось очень много размышлений и обучение пошло легче, после ваших видео.
Максим. Качественно! Хочется быть на Вас похожим.
Совет по перечитыванию одной книги два раза определённо работает!
Открываются новые знания, которые были пропущены в момент первой встречи с новой информацией =)
Если книга хорошая, то там мудрости еще и на третье прочтение останется :)
"Твою мать!" - я аж подпрыгнул))
Вот она - убежденность, происходящая из собственного опыта :)
меня бы удивил ребенок, который бы так выразился =)
А главное - как доходчиво! 😆 Однозначно, лайк!
Я тоже чуть не обос... )))
@@5hurav1 не выразился, так подумал бы. Слов не знает, так эмоции... )))
это весело, но из-за таких вот вставок приходится не шарить видосы публично.
Думал, что это моя особенность, жадность до информации. Или даже зависимость. А оказывается что так устроен наш мозг.
Выходит, получать информацию я буду и так, не прилагая усилия. А вот свое внимание нужно направлять в осмысление изученного (инсайты) и применение на практике.
Этот коммент, к стати, это осмысление полученной информации. Как бы ее применить теперь на практике🤔
котик на дальнем плане - шикарен))). А если по делу - кратко, по сути, и доступно. Я так думаю.
Посмотрел повторно и чувствую что нужно ещё третий раз посмотреть))
Вот я после такого осознания почти перестал новые книги читать. Читаю старые, а они все равно как новые :)
@@MaximDorofeev да, кстати сейчас тоже как раз перечитываю книгу повторно) и конечно же восприятие совершенно иное.
Книгу 2 раза? Это про меня ! Я Страуструпа больше двух раз читал
Ужас. Сочувствую
F
Максим, по времени ролика около 4 минуты, Вы описываете механизм взаимодействия, который хорошо объясняется типилогической концепцией когнитивной психологии, которая называется психе-йога. Если заинтересует, то обратите внимание на взаимодействие 1л и 3л - это именно то, что вы описываете: мышление в процессе разговора и то, насколько это бесит людей с 1л, которые думают до или после разговора.
Спасибо за работу