С большим уважением всегда слушаю и смотрю Татьяну Владимировну! Невероятный учёный и человек! Бесконечно благодарна ей, за то что она своими лекциями даёт возможность каждому из нас, любого возраста и интеллекта больше познать и расширить кругозор. Восхищаюсь её остроумием! Дай бог ей многие лета и силы !
Спасибо Татьяне Черниговской за ее открытые лекции. Снимайте ее пожалуйста больше и больше- пока ей дают и она может ещё говорить. Ребята ловите каждое ее слово. Ведь Татьяна это Человек Анализирующий Слои Времен Знаний и выдающих логические выводы
Татьяна Владимировна!!! Огромная благодарность за программу. Знание сила. "Нет предела совершенству" Во время ИИ, цифровых технологий. "С Человека разумного" в"Человека растерянного ".
Нашей ли? Зачем нам ядерное оружие,зачем бактериологическое? Зачем нам детские смерти. Это же горе родителям. Зачем нам президенты-маразматики? Наша ли планета это придумала??? Сомневаюсь
Большое спасибо лектору и всем, кто дал нам возможность присоединиться к слушателям данного Выступления и послушать его, получить такую интересную информацию для размышления. ❤❤❤❤❤❤❤огромная благодарность вам всем!
Очень интересно и полезно для меня , особенно фраза - пусть мозг если хочет лениться ,не хочет .....т.е мысль эту я понимаю что не напрягай свой мозг он тебе выдаст ответ в нужное время.... Спасибо за лекцию, спасибо что помогаете нам присутствовать онлайн, очень нужно в нашем скоростном мире ❤❤❤
Что бы что-то понять, нужно созерцать, то есть наблюдать и делать свои выводы. Вовсе не обязательно для этого иметь суперское образование, надо просто осознанно жить.
Действительно, Вы правы, звуки не мои, но музыка и все остальное мое. И самое главное, события, они то же не мои и не от меня исходят. Много хочется сказать, но случайный и не случайный может удивится, Вы опять правы. Терпения, спокойствия и безмятежности пожелаю Вам! Спасибо, всегда приятно Вас видеть!
Благодарю уважаемую г-жу Черниговскую за то, что она , одна из немногих, не жалея себя, занимается нашими детьми - самым дорогим, что есть (пока есть) у человечества.Низкий поклон ей, здоровья и долголетия.Мария Федоровна.
Да,надо отдать Должное , Татьяна Черниговская -- Великий Учёный ,которая соединяет Правильной Аналитикой ,всё,что наблюдал Человек РАзумный в РАзумные Смыслы !🙏🌈🗝️И конечно вместе с этим напрашиваются правильные выводы тоже вместе с такими Наблюдателями🙋🎰🌈🏠🌳❤️
Прослушав вашу лекцию ,, уважаемая Татьяна, я предполагаю , нет я знаю мысленно телепортируюсь в нужное мне место и наслаждаюсь природой , ощущаю запах океана, пальмы. Красота Ведь мозгу все равно придумала я или это на самом деле Мне нравится.....
Спасибо за освещение интересной лекции Татьяны Владимировны. Интересно . На самом деле все не так как кажется. Люди и их мозг - загадка природы, либо инопланетный эксперимент. Постигнуть все невлзможно ...если все узнать, не погибнет ли все человечество , узнав истину и то , что есть истина? Пожалуй только природа и мироздание знает все, что оказывается, скорее всего не может быть постигнуто челрвечеством. Благодаою Вас , Татьяна Владимировна. Дай бог всем мира и здоровья❤❤❤
Суть в том что мы совсем мыслить не умеем.Это получается только потому что мыслят нами. Человечество это просто орган Солнечной Системы и мыслит она, а если более широко, то мыслит Вселенная. Так Есть. И Я такой умный потому что похоже Вселенная тоже умная..
Уверен, скоро обыватели будут смотреть на свою СУДЬБУ уже другими глазами и с гораздо БОльшим ЛЮБОПЫТСТВОМ на вброс любой инфо в фокусе глаз под носом и остроты слуха ... . Череда чудесных попаданий/чудесных совпадений в судьбе и приключений (до секунд по времени и до сантиметров по местоположению) настолько завораживает СоЗНАНИЕ, что рождает множество ассоциаций (просчитывая вероятности материально-возможного бытия) поступи я по-другому. Поневоле возникают вопросы типа: "А что бы произошло, если в тот раз я поступил бы совершенно по другому; а здесь так, а в том памятном случае (толкающем к принятию судьбоносного решения) вот этак, а за минуту до того (как всё случилось) был же вариант из других слов и действий, но поступил-то почему-то вот этак (НЕ понимая толком почему) ? ... С течением лет материал из ЧУДЕС (в фокусе глаз под носом)накапливается и накапливается ... Плотное понимание физического феномена Коллапса интерференционной (как в тумане) "картинки" вокруг фокуса зрения под носом в чёткую "картинку" информации , окончательно сформировало идею, что у каждого из нас чёткая СУДЬБА со множеством НЕСЛУЧАЙНЫХ вариантов её продолжения. Просто надо внимательно рассматривать вбросы информации предоставленные каждому человечку Богом и Лукавым; не расслабляться, а пытаться не пропустить ЛУКАВОГО в мелочах (в словах, в телодвижении, в мимике лиц, в несогласованности слов и дел, ложь и намеренное допущение противоречий) ... Ну, а далее уже выбор поиска перспективы развития (с наименьшими материальными потерями и при строгом соблюдении ПРАВЕДНОСТИ). Эволюцию собственной души и социума никто НЕ отменял; правда, никто такой ИДЕИ ещё и НЕ заявлял. Факт!
Во многих формулах фигурирует параметр - ВРЕМЯ. Но что есть ВРЕМЯ? ... Кто ответит, мол, сколько раз один МИГ под носом в фокусе глаз человека может уложиться в периоде равном 1-а секунда времени? ... То есть сколько МИГОВ подряд и с перерывами должно "проявиться" в нейронной сети мозга лично каждого или в мозге гения, чтобы сформировалась доГАДка на правильную перспективу будущих событий? ... ПРАКТИЧЕСКИ с момента рождения наша жизнь и любая судьба складывается НЕ из секунд/часов/дней и т.д., а из ЧЕРЕДЫ запоминающихся МИГОВ "прозрения" и знаний в ПОЛЕ досягаемости органов чувств, ... с последующим осмыслением и формированием нами индивидуальной догадки на перспективу развития личной СУДЬБЫ и СОЦИУМА. Истинное или лукавое случилось озарение ума (и на какой % попадания)? ... Об этом мы узнаём позже, если повезло выжить. Факт!
Если вы хотите принципиально новую парадигму для развития человечества, - то она есть, и вот вам она: Язык - это гипнотический инструмент, заставляющий человека отвлекаться на то, что он предлагает. Но человек мыслит не словами и не языком, - мышление происходит на уровне понятий. Язык представляет из себя систему понятий, состоящую всего из 25 звуков, - каждый звук это понятие. Письменность вообще к языку не относится, - это всего лишь набор символов, намекающих на звуки. Причем многие из этих символов, букв, - состоят из двух и более звуков. Поэтому внедрение письменности затрудняет понимание слов как складывания звуков-понятий в слова-описания явлений. А это означает, что от нас ускользает первичный смысл слов, - и мы используем слова не как описания явлений, а как значения, ярлыки. Лингвистика - наука европейская, а все европейские языки давно оторвались от истоков и превратились в набор ярлыков, - которые вполне можно заменить цифрами, или смайликами наподобие китайских иероглифов. Соссюр не мог разглядеть систему языка в силу объективных обстоятельств - он не был носителем русского языка. Дело в том, что русский - наверно единственный язык, в котором сохранились слова из одного звука в наибольшем количестве - такие, как а,в,и,к,о,с,у. Поэтому единичные звуки он не воспринимал, как знаки, - а принял за знак целое слово. Это в принципе неверный подход, заводящий в тупик. Дело в том, что слово - это складывание звуков, каждый из которых является понятием, - в описание явления. Слово - это описание. Звук - это знак, понятие. В системе одного языка один и тот же звук не может иметь двух разных значений - иначе система перестает быть системой, и превращается в две системы, систематически друг друга не понимающие. Пример описания - "кобель" - "к около Б(дерева) йе ль(лазить)" - характерная особенность явления, пса,описанная с помощью звуков-понятий. И это еще не вся ущербность теории Соссюра. Звук как понятие, знак, - это лишь содержательная часть языка. Но кроме содержания в языке присутствует еще и качественная составляющая, - три уровня качества. Первый - это тоны, которые по сути являются приближением или удалением знака-понятия, - это обычно называют ударением. Второй - это скорость, темп речи, - он может быть быстрым, медленным, импульсивным, прерывистым. И третий - это энергетическая динамика, обычно называемая интонациями. Сочетание содержания с каждым из уровней качества переводит всю систему на другой логический уровень. Например, "ты - дурак". , "ты? дурак?" и "ты дурак? - при одном содержании это три совершенно разных высказывания. При этом внутри системы любой аллофон, любая ошибка в произношении автоматически корректируется замещением неверного знака на верный. , например, "ддук" исправляется на "друк" - то есть, друг, - при этом близость понятий К(направление) и Г(движение) позволяет игнорировать оглушение Г до К, - поскольку не меняет описание принципиально. Но это уже не лингвистика, и не структурная лингвистика, а структурно-семантическая лингвистика, - перечеркивающая все трехсталетийные потуги языкознатцев , и позволяющая без труда отыскивать этимологию любого слова, в рамках системы языка, это слово породившего. Поскольку позволяет раскрывать смысл слова как описания, а затем позволяет проследить изменение значения этого слова в переносном смысле. Так, например, смысл слова "куст" - это описание "к возле с то" - "одно возле другого". В норвежском куст - берег. В эстонском куст - откуда. Во французском куст - вкус. В венгерском куст - замолчи. В идише куст - целовать. В турецком куст - вырвало. Как видим, через значение слова докопаться до его этимологии невозможно, - это можно сделать только через смысл, содержащийся в слове как описании явления. Вербальный язык - это искусственная, неистинная (истинная - это когда необходимая и достаточная, и нельзя ни убрать что-то, ни добавить) открытая многоуровневая система. Это означает, что в этой системе нет достаточного количества звуков-понятий, которое позволяло бы описывать явления звуками, а не терминами, - каждый из которых требует длинного описания, что не позволяет оперировать им в составлении новых слов-описаний. Из имеющегося набора звуков большинство - визуальные понятия и понятия движения, - практически полностью отсутствуют понятия звуков, вкусов и ощущений. Из материальных понятий - только одно, - это звук "Б", означающий дерево, ствол, древесину и все, что связано с деревом и древесиной. Например, слово "боль" описывает "лезет как удар палкой". Это основное ограничение человечества. Оно удерживает его в рамках захвата окружающего мира и пространства. Никакого движения вглубь себя. www.youtube.com/@KUTOGEO
Ребят, всё относительно ,имеет значение, что считается нормой; если бы все жемчужины были кривые, то этолоном совершенства стала бы абсолютно круглая, тоесть то чего мало то и ценится и все эти правила только в голове у людей.
Знания хранятся в нашей интуиции (подсознании - самой реальности ), сознание - иллюзия, между ними блок, когда человек рождается в 3 мерности( плотности ) - ограничений , он не помнит : кто, кому, зачем здесь и т.д. Только сильный Дух , в какой - то момент ( когда ученик к этому готов ) сносит ( разрушает ) этот блок и наступает Прозрение , Понимание того, чего другие не понимают, он становится Одиноким. Ментание бисера приводит лишь к бессмысленной трате энергии Жизни..... Насильно вводить в своё Просветленное состояние нельзя, по многим причинам....
С каких пор мы стали изучать мозг, как отдельный субъект? Это каким образом эволюция шла и мы не задумывались о том что в нашей черепной коробке? Не кажется ли что жить по инстинкту и желание постичь себя - слишком большой разрыв?
Люди добрые! Что будем делать если наши "заботливые" наши депутаты ,чтобы выслужиться перед президентом, откажут нам слушать любимую Татьяну, и другие программы.Я уже плачу.Я пенсионерка - это моя единственная радость.
Мысли МыслиЯ удивлениЯ Сила Мысли Знанием Послесловие Осознанием Бытия Реальности архитектура Вселениума Верия ОСНОВ Подобием Программа Повторением. Украина Одесса Пальмира Мира. Северная Нева Град. Эфиротерапия пилюли Времени. Дружеский подзатыльник.шариковым перевоплощения., походкой Человечности
Благодарю уважаемую г-жу Черниговскую за то, что она , одна из немногих, не жалея себя, занимается нашими детьми - самым дорогим, что есть (пока есть) у человечества.Низкий поклон ей, здоровья и долголетия.Мария Федоровна.
Лекции бесподобны❤, благодарю ❤
Благодарим от всей души за то, что Вы с нами🤗❤️
Невероятная женщина!
Благодарю тех, кто позволяет нам "экранщикам" присутствовать на лекциях Т. Черниговской 🕊️
Экранщикам 😂😂😂
А кому-то телефонщикам 😁
…Так написала,словно у телефона нет экрана 🙈😆ток я так могу
@@Alexa_Kom 😁👍🏼
100 процентов!!!!
С большим уважением всегда слушаю и смотрю Татьяну Владимировну! Невероятный учёный и человек! Бесконечно благодарна ей, за то что она своими лекциями даёт возможность каждому из нас, любого возраста и интеллекта больше познать и расширить кругозор. Восхищаюсь её остроумием! Дай бог ей многие лета и силы !
Слушать Татьяну Владимировну - просто наслаждение: умно, с юмором излагает сложные вещи. Спасибо огромное!❤
Спасибо Татьяне Черниговской за ее открытые лекции. Снимайте ее пожалуйста больше и больше- пока ей дают и она может ещё говорить. Ребята ловите каждое ее слово. Ведь Татьяна это Человек Анализирующий Слои Времен Знаний и выдающих логические выводы
🤝
Татьяна Владимировна!!!
Огромная благодарность за программу. Знание сила. "Нет предела совершенству"
Во время ИИ, цифровых технологий.
"С Человека разумного" в"Человека растерянного ".
Сердечно благодарим за то, что Вы с нами🤗❤️
@@SvetlanaKov4 Спасибо за ваши программы.
Наши мысли формирует Разум нашей планеты.*БлагоДарю!*
Нашей ли? Зачем нам ядерное оружие,зачем бактериологическое? Зачем нам детские смерти. Это же горе родителям. Зачем нам президенты-маразматики? Наша ли планета это придумала??? Сомневаюсь
Все выступления Татьяны Владимировны уникальны по своему! Конёк Черниговской в вопросах, которые Она ставит перед слушателем! Браво!
Браво Вам за понимание и огромная благодарность🤝❤️
обожаю ваши лекции ТАТЬЯНА, умница, красавица, спасибо
Присоединяюсь ко всем отзывам благодарности за эти передачи 🔥🔥🔥🔥🔥
❤ Восхитительно, как и все лекции, все интервью, все встречи❤. Восхитительно.
Благодарю за такой бесконечный обьем за конечное время 🎉❤
Как много человек хочет сказать, как много идей и мыслей, столько невозможно открыть в такой кароткий срок. Потрясающе.❤
Спасибо большое что делитесь этими бесценными лекциями!!! ❤❤❤❤❤❤❤
Феноменальна женщина!
Просто благодарю и
Какое счастье, что в зале присутствует так много молодых людей. Значит это ещё не конец 🙏🙏🙏
Всем мира и любви
Большое спасибо лектору и всем, кто дал нам возможность присоединиться к слушателям данного Выступления и послушать его, получить такую интересную информацию для размышления. ❤❤❤❤❤❤❤огромная благодарность вам всем!
Очень интересно и полезно для меня , особенно фраза - пусть мозг если хочет лениться ,не хочет .....т.е мысль эту я понимаю что не напрягай свой мозг он тебе выдаст ответ в нужное время....
Спасибо за лекцию, спасибо что помогаете нам присутствовать онлайн, очень нужно в нашем скоростном мире ❤❤❤
@@Altynay436 про дефолт систему мозга ничего не слышали?)))
Огромная благодарность прекрасному учёному и яркому подвижнику!!!
Благодарю за ценную информацию!
Что бы что-то понять, нужно созерцать, то есть наблюдать и делать свои выводы. Вовсе не обязательно для этого иметь суперское образование, надо просто осознанно жить.
Чтобы так жить надо читать и хотя бы немного или просто окультуриваться, но чтобы окультуриваться надо быть в этой среде , а без этого , никак
Действительно, Вы правы, звуки не мои, но музыка и все остальное мое. И самое главное, события, они то же не мои и не от меня исходят.
Много хочется сказать, но случайный и не случайный может удивится, Вы опять правы.
Терпения, спокойствия и безмятежности пожелаю Вам!
Спасибо, всегда приятно Вас видеть!
Благодарю за прекрасную лекцию❤
Благодарю уважаемую г-жу Черниговскую за то, что она , одна из немногих, не жалея себя, занимается нашими детьми - самым дорогим, что есть (пока есть) у человечества.Низкий поклон ей, здоровья и долголетия.Мария Федоровна.
Благодарим ВАС за Встречу с ТАНЕЧКОЙ ЧЕРНИГОВСКОЙ!Благополучия,Счастья ,,,😊
Да,надо отдать Должное , Татьяна Черниговская -- Великий Учёный ,которая соединяет Правильной Аналитикой ,всё,что наблюдал Человек РАзумный в РАзумные Смыслы !🙏🌈🗝️И конечно вместе с этим напрашиваются правильные выводы тоже вместе с такими Наблюдателями🙋🎰🌈🏠🌳❤️
Моя любимая женщина! Умница!❤❤❤❤
Восхитительная, неповторимая. Уважаю,обожаю.
Спасибо за лекции
❤несравненная Татьяна❤
Потрясающе!!!
Великолепная женщина,во всех смыслах❤
Спасибо большое.
БЛАГОДАРЮ!!!
🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
Благодарю за просвещение.
Спасибо.
Обожаю!)
Золотые мысли
Прослушав вашу лекцию ,, уважаемая Татьяна, я предполагаю , нет я знаю мысленно телепортируюсь в нужное мне место и наслаждаюсь природой , ощущаю запах океана, пальмы. Красота
Ведь мозгу все равно придумала я или это на самом деле
Мне нравится.....
Спасибо за освещение интересной лекции Татьяны Владимировны.
Интересно . На самом деле все не так как кажется. Люди и их мозг - загадка природы, либо инопланетный эксперимент. Постигнуть все невлзможно ...если все узнать, не погибнет ли все человечество , узнав истину и то , что есть истина?
Пожалуй только природа и мироздание знает все, что оказывается, скорее всего не может быть постигнуто челрвечеством.
Благодаою Вас , Татьяна Владимировна.
Дай бог всем мира и здоровья❤❤❤
Спасибо!
Благодарю ❤❤❤
Здравствуйте благодарю ❤
Очень часто слушаю Татьяну Владимировну все чаще ловлю себя на мысли что не могу поймать суть
Дякую❤
Спасибо❤
В частности очень полезно почитать Святого Луку (Войно-Яснецкий), который очень хорошо всё это объясняет
Истинные Знания которые приносили Пророки.По другому никак.
Суть в том что мы совсем мыслить не умеем.Это получается только потому что мыслят нами. Человечество это просто орган Солнечной Системы и мыслит она, а если более широко, то мыслит Вселенная. Так Есть. И Я такой умный потому что похоже Вселенная тоже умная..
О какой истине идёт речь,если ум концептуальный.
🙏🏻🙏🏻🙏🏻❤❤❤❤
Уверен, скоро обыватели будут смотреть на свою СУДЬБУ уже другими глазами и с гораздо БОльшим ЛЮБОПЫТСТВОМ на вброс любой инфо в фокусе глаз под носом и остроты слуха ... . Череда чудесных попаданий/чудесных совпадений в судьбе и приключений (до секунд по времени и до сантиметров по местоположению) настолько завораживает СоЗНАНИЕ, что рождает множество ассоциаций (просчитывая вероятности материально-возможного бытия) поступи я по-другому. Поневоле возникают вопросы типа:
"А что бы произошло, если в тот раз я поступил бы совершенно по другому; а здесь так, а в том памятном случае (толкающем к принятию судьбоносного решения) вот этак, а за минуту до того (как всё случилось) был же вариант из других слов и действий, но поступил-то почему-то вот этак (НЕ понимая толком почему) ? ...
С течением лет материал из ЧУДЕС (в фокусе глаз под носом)накапливается и накапливается ...
Плотное понимание физического феномена Коллапса интерференционной (как в тумане) "картинки" вокруг фокуса зрения под носом в чёткую "картинку" информации , окончательно сформировало идею, что у каждого из нас чёткая СУДЬБА со множеством НЕСЛУЧАЙНЫХ вариантов её продолжения. Просто надо внимательно рассматривать вбросы информации предоставленные каждому человечку Богом и Лукавым; не расслабляться, а пытаться не пропустить ЛУКАВОГО в мелочах (в словах, в телодвижении, в мимике лиц, в несогласованности слов и дел, ложь и намеренное допущение противоречий) ... Ну, а далее уже выбор поиска перспективы развития (с наименьшими материальными потерями и при строгом соблюдении ПРАВЕДНОСТИ). Эволюцию собственной души и социума никто НЕ отменял; правда, никто такой ИДЕИ ещё и НЕ заявлял. Факт!
Во многих формулах фигурирует параметр - ВРЕМЯ. Но что есть ВРЕМЯ? ... Кто ответит, мол, сколько раз один МИГ под носом в фокусе глаз человека может уложиться в периоде равном 1-а секунда времени? ... То есть сколько МИГОВ подряд и с перерывами должно "проявиться" в нейронной сети мозга лично каждого или в мозге гения, чтобы сформировалась доГАДка на правильную перспективу будущих событий? ...
ПРАКТИЧЕСКИ с момента рождения наша жизнь и любая судьба складывается НЕ из секунд/часов/дней и т.д., а из ЧЕРЕДЫ запоминающихся МИГОВ "прозрения" и знаний в ПОЛЕ досягаемости органов чувств, ... с последующим осмыслением и формированием нами индивидуальной догадки на перспективу развития личной СУДЬБЫ и СОЦИУМА. Истинное или лукавое случилось озарение ума (и на какой % попадания)? ... Об этом мы узнаём позже, если повезло выжить. Факт!
Интересно, но в США чимиритцу 1:39 используют не от безумия как сказала Черниговская , а для лечения симптомов менопаузы.
❤❤❤
Если вы хотите принципиально новую парадигму для развития человечества, - то она есть, и вот вам она:
Язык - это гипнотический инструмент, заставляющий человека отвлекаться на то, что он предлагает.
Но человек мыслит не словами и не языком, - мышление происходит на уровне понятий.
Язык представляет из себя систему понятий, состоящую всего из 25 звуков, - каждый звук это понятие.
Письменность вообще к языку не относится, - это всего лишь набор символов, намекающих на звуки. Причем многие из этих символов, букв, - состоят из двух и более звуков. Поэтому внедрение письменности затрудняет понимание слов как складывания звуков-понятий в слова-описания явлений.
А это означает, что от нас ускользает первичный смысл слов, - и мы используем слова не как описания явлений, а как значения, ярлыки. Лингвистика - наука европейская, а все европейские языки давно оторвались от истоков и превратились в набор ярлыков, - которые вполне можно заменить цифрами, или смайликами наподобие китайских иероглифов.
Соссюр не мог разглядеть систему языка в силу объективных обстоятельств - он не был носителем русского языка. Дело в том, что русский - наверно единственный язык, в котором сохранились слова из одного звука в наибольшем количестве - такие, как а,в,и,к,о,с,у. Поэтому единичные звуки он не воспринимал, как знаки, - а принял за знак целое слово. Это в принципе неверный подход, заводящий в тупик. Дело в том, что слово - это складывание звуков, каждый из которых является понятием, - в описание явления. Слово - это описание. Звук - это знак, понятие. В системе одного языка один и тот же звук не может иметь двух разных значений - иначе система перестает быть системой, и превращается в две системы, систематически друг друга не понимающие.
Пример описания - "кобель" - "к около Б(дерева) йе ль(лазить)" - характерная особенность явления, пса,описанная с помощью звуков-понятий.
И это еще не вся ущербность теории Соссюра.
Звук как понятие, знак, - это лишь содержательная часть языка. Но кроме содержания в языке присутствует еще и качественная составляющая, - три уровня качества. Первый - это тоны, которые по сути являются приближением или удалением знака-понятия, - это обычно называют ударением. Второй - это скорость, темп речи, - он может быть быстрым, медленным, импульсивным, прерывистым. И третий - это энергетическая динамика, обычно называемая интонациями.
Сочетание содержания с каждым из уровней качества переводит всю систему на другой логический уровень. Например, "ты - дурак". , "ты? дурак?" и "ты дурак? - при одном содержании это три совершенно разных высказывания.
При этом внутри системы любой аллофон, любая ошибка в произношении автоматически корректируется замещением неверного знака на верный. , например, "ддук" исправляется на "друк" - то есть, друг, - при этом близость понятий К(направление) и Г(движение) позволяет игнорировать оглушение Г до К, - поскольку не меняет описание принципиально.
Но это уже не лингвистика, и не структурная лингвистика, а структурно-семантическая лингвистика, - перечеркивающая все трехсталетийные потуги языкознатцев , и позволяющая без труда отыскивать этимологию любого слова, в рамках системы языка, это слово породившего. Поскольку позволяет раскрывать смысл слова как описания, а затем позволяет проследить изменение значения этого слова в переносном смысле.
Так, например, смысл слова "куст" - это описание "к возле с то" - "одно возле другого".
В норвежском куст - берег.
В эстонском куст - откуда.
Во французском куст - вкус.
В венгерском куст - замолчи.
В идише куст - целовать.
В турецком куст - вырвало.
Как видим, через значение слова докопаться до его этимологии невозможно, - это можно сделать только через смысл, содержащийся в слове как описании явления.
Вербальный язык - это искусственная, неистинная (истинная - это когда необходимая и достаточная, и нельзя ни убрать что-то, ни добавить) открытая многоуровневая система.
Это означает, что в этой системе нет достаточного количества звуков-понятий, которое позволяло бы описывать явления звуками, а не терминами, - каждый из которых требует длинного описания, что не позволяет оперировать им в составлении новых слов-описаний.
Из имеющегося набора звуков большинство - визуальные понятия и понятия движения, - практически полностью отсутствуют понятия звуков, вкусов и ощущений. Из материальных понятий - только одно, - это звук "Б", означающий дерево, ствол, древесину и все, что связано с деревом и древесиной.
Например, слово "боль" описывает "лезет как удар палкой".
Это основное ограничение человечества. Оно удерживает его в рамках захвата окружающего мира и пространства. Никакого движения вглубь себя.
www.youtube.com/@KUTOGEO
❤🧐♥️
Зачем приглашать человека на лектор й, чтоб ограничивать его, как будто это ей нужно
Ребят, всё относительно ,имеет значение, что считается нормой; если бы все жемчужины были кривые, то этолоном совершенства стала бы абсолютно круглая, тоесть то чего мало то и ценится и все эти правила только в голове у людей.
Знания хранятся в нашей интуиции (подсознании - самой реальности ), сознание - иллюзия, между ними блок, когда человек рождается в 3 мерности( плотности ) - ограничений , он не помнит : кто, кому, зачем здесь и т.д.
Только сильный Дух , в какой - то момент ( когда ученик к этому готов ) сносит ( разрушает ) этот блок и наступает Прозрение , Понимание того, чего другие не понимают, он становится Одиноким. Ментание бисера приводит лишь к бессмысленной трате энергии Жизни.....
Насильно вводить в своё Просветленное состояние нельзя, по многим причинам....
А "старое" мышление уже все освоили в совершенстве!?😊😊😊
Новая дорога интересная мысль Предлагаю Попробуйте понять Иисусову молитву В ней заложено начало новой цивилизации Это для тех кто имеет ум
С каких пор мы стали изучать мозг, как отдельный субъект?
Это каким образом эволюция шла и мы не задумывались о том что в нашей черепной коробке?
Не кажется ли что жить по инстинкту и желание постичь себя - слишком большой разрыв?
Что бы понять целое нужно изучить детали
Не знаю на сколько старое это выступление, но на сегодня ИИ может генерить такие сюжеты и картины, что человеку и не снилось.
Мозг-:как флэшка, уже упакованы, только опции закрыты, и открывать их приходится ценой времени жизни
...если бы они что нибудь почитали - не Учебник, а что нибудь интересное, точное и серьезное
Люди добрые! Что будем делать если наши "заботливые" наши депутаты ,чтобы выслужиться перед президентом, откажут нам слушать любимую Татьяну, и другие программы.Я уже плачу.Я пенсионерка - это моя единственная радость.
@@ОльгаКрыжановская-ц1щ VPN установите
Мозгу всё-равно... откуда? Из снов конечно он это взял. Мозг нарисует такой реальный сон, что если во сне вас забодает корова, то боль будет реальной.
Читайте Святых Отцов, и поймёте, откуда Сеченов взял свою идею.
Если мозг голографический,значит и память не имеет локального свойства
Учёные изучают мозг как "орган" или "инструмент" разума, а надо изучать сердце.
Простите, не мы, а вы.
Не нам, а вам
Правящий Класс Без Детей? Правда о Демократах! Никогда
Точка в мозгу это ну очень короткая прямая.
Я знаю зачем нужно человечество.
Уважаемая и невероятная Госпожа Черниговская… учтите, что Эйнштейн и Бор - евреи!
Вы не там ищите!!! ☝️
Создать Айфон - это тоже искусство.
Юрий Лотман - еврей! Госпожа Черниговская - Вы не там ищите! ☝️
И что? Человек же))😊
Мысли МыслиЯ удивлениЯ Сила Мысли Знанием Послесловие Осознанием Бытия Реальности архитектура Вселениума Верия ОСНОВ Подобием Программа Повторением.
Украина Одесса Пальмира Мира.
Северная Нева Град.
Эфиротерапия пилюли Времени.
Дружеский подзатыльник.шариковым перевоплощения., походкой Человечности
Все от Бога!!!!!
Думать надо о душе а не о мозге!!!!
Вообще лекция ни о чем. Ничего не знает сама и ничего не может объяснить доступным языком.
Благодарю уважаемую г-жу Черниговскую за то, что она , одна из немногих, не жалея себя, занимается нашими детьми - самым дорогим, что есть (пока есть) у человечества.Низкий поклон ей, здоровья и долголетия.Мария Федоровна.
Благодарю!