Pero, y entonces por qué razón se nos obliga a pasar un proceso selectivo de oposición que básicamente se resume en demostrar conocimientos específicos, y como dice el invitado, "dar la chapa" durante varios días, o semanas? Si luego, el trabajo que vas a desempeñar será el de "cuidador", "psicólogo", "animador sociocultural", "hermano mayor", "cura", "amigo", "confidente", "coach inspirador", "segurata", "guía espiritual", "sexólogo", "sociologo", "papá y mamá", "psicopedagogo", etc, etc, etc......???? Y lo digo por que, de todos los contenidos que se me pidieron en una oposición, tan solo pongo en práctica un 20% en la ESO, y si impartes bachilleratos, un 50% o menos (por que el nivel baja, y baja, y baja, cada año) Esto es el trabajo-estafa, porque te preparas durante años para una oposición que de aprobarla, ya desde el primer día te das cuenta que no sirve para nada, y menos hoy con la democratización de todos los contenidos en redes y webs al alcance de cualquiera. Y todo esto lo dice un profesor con 27 años de docencia. Entiendo que con los años nos transformarán en una mezcla de "cuidadores de guardería y animadores socioculturales" para tenerlos constantemente entretenidos, y evitar que se maten entre ellos, mientras las clases las da una IA.............para qué sirven unas oposiciones tal cual están concebidas?? Pues para engañar y estafar.
Buenas... bueno aquí el tema se me escapa puesto que yo no tengo oposiciones. Si has podido ver algunas de nuestras sentencias, verás que somos críticos con muchas cosas del sistema actual. Y más que con el sistema, con la metodología. Para nosotros el profesorado deberías ser "la leche" en todos los sentidos. Tener buenos recursos, que os cuiden en el tema horas lectivas y descansos, por supuestísimo el tema salarial... y un sin fin de cosas. Pero el problema principal de todo y para muchos sectores, es que los que gobiernan no están por esto, estan para quedárselo ellos... no sé si me exlico. Yo personalmente veo que los profesores estáis muy desprotegidos ante muchas cosas y eso da lástima. Me gustaría que Rodrigo de @lenguay diera su punto de vista.
Es un proceso que lleva instaurado tantos años que, a día de hoy con el nivel que se exige, no tiene mucho sentido. Es otro de los problemas que tiene el sistema, coincido plenamente con casi todo lo que dices. ¡Un placer!
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¡Muchas gracias por la invitación y os deseo lo mejor en el podcast! ¡Todo un placer!
El placer ha sido nuestro Rodrigo. La verdad es que fue muy sencillo entrevisar a una persona con tus conocimientos y manenas de hacer. Un abrazo!!!
Pero, y entonces por qué razón se nos obliga a pasar un proceso selectivo de oposición que básicamente se resume en demostrar conocimientos específicos, y como dice el invitado, "dar la chapa" durante varios días, o semanas? Si luego, el trabajo que vas a desempeñar será el de "cuidador", "psicólogo", "animador sociocultural", "hermano mayor", "cura", "amigo", "confidente", "coach inspirador", "segurata", "guía espiritual", "sexólogo", "sociologo", "papá y mamá", "psicopedagogo", etc, etc, etc......???? Y lo digo por que, de todos los contenidos que se me pidieron en una oposición, tan solo pongo en práctica un 20% en la ESO, y si impartes bachilleratos, un 50% o menos (por que el nivel baja, y baja, y baja, cada año) Esto es el trabajo-estafa, porque te preparas durante años para una oposición que de aprobarla, ya desde el primer día te das cuenta que no sirve para nada, y menos hoy con la democratización de todos los contenidos en redes y webs al alcance de cualquiera. Y todo esto lo dice un profesor con 27 años de docencia. Entiendo que con los años nos transformarán en una mezcla de "cuidadores de guardería y animadores socioculturales" para tenerlos constantemente entretenidos, y evitar que se maten entre ellos, mientras las clases las da una IA.............para qué sirven unas oposiciones tal cual están concebidas?? Pues para engañar y estafar.
Buenas... bueno aquí el tema se me escapa puesto que yo no tengo oposiciones. Si has podido ver algunas de nuestras sentencias, verás que somos críticos con muchas cosas del sistema actual. Y más que con el sistema, con la metodología. Para nosotros el profesorado deberías ser "la leche" en todos los sentidos. Tener buenos recursos, que os cuiden en el tema horas lectivas y descansos, por supuestísimo el tema salarial... y un sin fin de cosas. Pero el problema principal de todo y para muchos sectores, es que los que gobiernan no están por esto, estan para quedárselo ellos... no sé si me exlico. Yo personalmente veo que los profesores estáis muy desprotegidos ante muchas cosas y eso da lástima. Me gustaría que Rodrigo de @lenguay diera su punto de vista.
Es un proceso que lleva instaurado tantos años que, a día de hoy con el nivel que se exige, no tiene mucho sentido. Es otro de los problemas que tiene el sistema, coincido plenamente con casi todo lo que dices. ¡Un placer!