24:54 a 26:45 TDAH Transcriba las estrategias de manejo en el aula: 27:00 a 28:10 TDAH Lea y escuche lo que se explica en el video sobre el Entorno físico. 58:26 Trastorno del Espectro Autista (TEA) 59:05 a 59:35 TEA Transcriba la definición del TEA 1:05:13 a 1:06:17 TEA Características clínicas del TEA: Áreas afectadas son a) la comunicación social; y b) comportamiento, intereses y actividades restringidos y estereotipados. ¿Esto es correcto? Sí o no. 1:05:13 a 1:06:17 TEA Enumere 3 ejemplos de comportamientos compatibles con el TEA: 1. 2. 3. 1:06:20 a 1:09:33 TEA Características clínicas: Alteración en la interacción y relaciones sociales. Subraye las que corresponderían al TEA: a) Puede presentar un aislamiento completo; b) Ideación suicida; c) Pasan de la tranquilidad al enojo o a la alegría instantáneamente y sin que haya un estímulo externo que lo provoque; d) Hipocondriasis; e) Ecolalia; f) Falta de recursos para relacionarse con los demás; g) Dificultades para comprender reglas y normas sociales. 1:09:39 a 1:11:55 TEA Alteración en la comunicación y el lenguaje. Características clínicas: tienen un amplio repertorio de temas de comunicación; algunas personas con TEA tienen a hablar en un tono de voz muy bajo; tienen mucha consideración en cuanto al impacto de sus pensamientos en los demás. Si usted está de acuerdo con lo anterior, escriba “Sí”; si no, escriba “No”: 1:12:18 a 1:14:40 TEA ¿Ha interactuado usted alguna vez con un niño afectado por un trastorno del espectro autista? ¿Ha observado alguna vez en un niño alguna de las características clínicas enumeradas en el tema “Alteración en el comportamiento”? Cuéntenos brevemente su experiencia en tal sentido, si la ha tenido. 1:12:18 a 1:14:52 TEA ¿Qué dice el exponente sobre la inteligencia y los niños con TEA? 1:15:53 a 1:16:12 TEA Menciones 3 alteraciones cognitivas clínicamente características del TEA: 1. 2. 3. 1:18:20 a 1:19:44 TEA ¿Qué es hetero-agresividad? (Investigue) 1:19:45 a 1:20:22 TEA Escriba las descripciones correspondientes a los tres niveles de TEA: Nivel 1: Nivel 2: Nivel 3: 1:20:35 a 1:21:28 TEA Estrategias de manejo en el aula (leer y escuchar)
24:54 a 26:45 TDAH Transcriba las estrategias de manejo en el aula:
27:00 a 28:10 TDAH Lea y escuche lo que se explica en el video sobre el Entorno físico.
58:26 Trastorno del Espectro Autista (TEA)
59:05 a 59:35 TEA Transcriba la definición del TEA
1:05:13 a 1:06:17 TEA Características clínicas del TEA: Áreas afectadas son a) la comunicación social; y b) comportamiento, intereses y actividades restringidos y estereotipados. ¿Esto es correcto? Sí o no.
1:05:13 a 1:06:17 TEA Enumere 3 ejemplos de comportamientos compatibles con el TEA:
1.
2.
3.
1:06:20 a 1:09:33 TEA Características clínicas: Alteración en la interacción y relaciones sociales. Subraye las que corresponderían al TEA:
a) Puede presentar un aislamiento completo;
b) Ideación suicida;
c) Pasan de la tranquilidad al enojo o a la alegría instantáneamente y sin que haya un estímulo externo que lo provoque;
d) Hipocondriasis;
e) Ecolalia;
f) Falta de recursos para relacionarse con los demás;
g) Dificultades para comprender reglas y normas sociales.
1:09:39 a 1:11:55 TEA Alteración en la comunicación y el lenguaje. Características clínicas: tienen un amplio repertorio de temas de comunicación; algunas personas con TEA tienen a hablar en un tono de voz muy bajo; tienen mucha consideración en cuanto al impacto de sus pensamientos en los demás. Si usted está de acuerdo con lo anterior, escriba “Sí”; si no, escriba “No”:
1:12:18 a 1:14:40 TEA ¿Ha interactuado usted alguna vez con un niño afectado por un trastorno del espectro autista? ¿Ha observado alguna vez en un niño alguna de las características clínicas enumeradas en el tema “Alteración en el comportamiento”? Cuéntenos brevemente su experiencia en tal sentido, si la ha tenido.
1:12:18 a 1:14:52 TEA ¿Qué dice el exponente sobre la inteligencia y los niños con TEA?
1:15:53 a 1:16:12 TEA Menciones 3 alteraciones cognitivas clínicamente características del TEA:
1.
2.
3.
1:18:20 a 1:19:44 TEA ¿Qué es hetero-agresividad? (Investigue)
1:19:45 a 1:20:22 TEA Escriba las descripciones correspondientes a los tres niveles de TEA:
Nivel 1:
Nivel 2:
Nivel 3:
1:20:35 a 1:21:28 TEA Estrategias de manejo en el aula (leer y escuchar)
En el paso estos niños estos problemas de aprendizaje fueron castigados por padres y maestros, entiendo por desconocimiento.