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impressionante a beleza da matemática , uma questão complexa resolvida a partir de matemática básica e MUITA queima de fosfato!! QUE TREM BÃO ! MUITO OBG UN !
Dava pra fazer por soma e produto, quando chegou nas opções 9 e 60, poderia ter pensado em multiplicar 9 por 5 e dividir 60 por 5, chegando nas raízes -45 e 12. 12 . 45 = 540 Sempre que fico em dúvida fatoro os valores do produto das raízes e vou reorganizando. Ótima aula, não tive a sacada de ficar trocando valores iguais por símbolos, aí me perdi no meio do caminho 😅
engenheiro começa o vídeo dizendo que vai determinar todas as raízes e não só as reais (0:29), aí no final o cara já tá sorrindo vendo que a raíz não é real e ele não vai ter que calcular (21:18). Usar bhaskara mexe com a cabeça do cara kkkkkkkkkkkkkkk
Excelente observação! E pode melhorar ... Nem precisa resolver a biquadrada! Ao combinar os fatores adequadamente, terá (y^2-1)(y^2-16) = (4.9).(3.7) = 36.21 => y^2 = 37 (ok!) ou y^2 = -20 (não serve!) y^2 = 37 => y = -raiz(37) ou y = +raiz(37) 36x + 5 = y => x = (-5 + y)/36 => x = [-5 - raiz(37)]/36 ou x = [-5 + raiz(37)]/36
e pq não seria? não entendo muito bem, ainda estou em cálculo 2. Mas meu amigo que é nível acadêmico deixou explicado de forma bem inteligivel que é exatamente isso. Matemática é uma forma de enxergar o mundo, mas pra isso, é necessário "fazer contas": operar, equacionar... Se puder me explicar pq estão erradas eu ficaria grato.
@@machina1337 você precisa conhecer mais o canal universo narrado então… é muito mais do que uma simples explicação em um comentário. Comece a acompanhar que você vai entender que “matemática é arte, o resto é fazer conta” 😜
@@machina1337basicamente calculadora faz conta; matemática é a manipulação, a capacidade de enxergar aquilo que não está explícito, transformar algo em outra coisa para que satisfaça sua necessidade, assim como foi mostrado no vídeo.
@@alexandrepaschalis1291 se essa é a frase, creio que tu tenha interpretado mal. Partindo do teu comentário principal, tu afirma que a matemática não é saber conta, mas a frase citada afirma que matemática é arte e o resto da mesma e saber fazer conta. Então matemática, em essência, é uma arte e dentro dela vc tem que fazer contas. Foi oq eu interpretei.
Engenheiro, sinto lhe informar, mas a resposta está errada, ali 33^2 = 1089, logo apos o erro, você errou de novo na soma de 1099 + 2160 = 3259, eu entendo que você deu uma desanimada ou talvez não tenha analisado a questão antes. Contudo, amei todo o resto, continua sendo um excelente engenheiro!
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impressionante a beleza da matemática , uma questão complexa resolvida a partir de matemática básica e MUITA queima de fosfato!!
QUE TREM BÃO !
MUITO OBG UN !
pro engenheiro usar bhaskara a coisa tá feia
Dava pra fazer por soma e produto, quando chegou nas opções 9 e 60, poderia ter pensado em multiplicar 9 por 5 e dividir 60 por 5, chegando nas raízes -45 e 12.
12 . 45 = 540
Sempre que fico em dúvida fatoro os valores do produto das raízes e vou reorganizando.
Ótima aula, não tive a sacada de ficar trocando valores iguais por símbolos, aí me perdi no meio do caminho 😅
Massa demais, parabéns, resolução fantástica 😮
engenheiro começa o vídeo dizendo que vai determinar todas as raízes e não só as reais (0:29), aí no final o cara já tá sorrindo vendo que a raíz não é real e ele não vai ter que calcular (21:18). Usar bhaskara mexe com a cabeça do cara kkkkkkkkkkkkkkk
A conta esta errada pois 33x33=1089
1089
Mais uma vez, AULA BELÍSSIMA do Engenheirão da massa... ce tá doidoooo
Que aula belíssima, aprendo muito com tu
Questão que exige conhecimentos apenas de Ensino Fundamental, mas que é extremamente difícil. Poderia facilmente cair no Colégio Naval.
Nem no ensino médio vendo questão de concurso militar, é complicado 😂😂😂😂😂😂😂
33^2 não seria 1089?
É o certo
Salve!! Saudade da época que eu estudava essas questões cabulosas
Essa foi pra ninguém zerar👍
engenheiro eh brabo!
podia chamar 36x+5=y aí ficaria (y-1)(y-4)(y+1)(y+4)=7.6.9.2 q é uma biquadrada bem mais facil assim
Verdade, boa analise.
Olhei de cara e falei oxe tudo errado aí olhei dnv e falei, ma rapaz n é q ta certo ksksksksk
Excelente observação! E pode melhorar ... Nem precisa resolver a biquadrada!
Ao combinar os fatores adequadamente, terá (y^2-1)(y^2-16) = (4.9).(3.7) = 36.21 => y^2 = 37 (ok!) ou y^2 = -20 (não serve!)
y^2 = 37 => y = -raiz(37) ou y = +raiz(37)
36x + 5 = y => x = (-5 + y)/36 => x = [-5 - raiz(37)]/36 ou x = [-5 + raiz(37)]/36
pras pessoas que acham que saber matemática é saber fazer conta, o engenheiro é a prova viva de que elas estão erradas kkkkkkkkkkkkkkk
e pq não seria? não entendo muito bem, ainda estou em cálculo 2. Mas meu amigo que é nível acadêmico deixou explicado de forma bem inteligivel que é exatamente isso. Matemática é uma forma de enxergar o mundo, mas pra isso, é necessário "fazer contas": operar, equacionar...
Se puder me explicar pq estão erradas eu ficaria grato.
@@machina1337 você precisa conhecer mais o canal universo narrado então… é muito mais do que uma simples explicação em um comentário. Comece a acompanhar que você vai entender que “matemática é arte, o resto é fazer conta” 😜
@@alexandrepaschalis1291exatamente! Me apaixonei pela matemática e pela arte que ela nos proporciona.
@@machina1337basicamente calculadora faz conta; matemática é a manipulação, a capacidade de enxergar aquilo que não está explícito, transformar algo em outra coisa para que satisfaça sua necessidade, assim como foi mostrado no vídeo.
@@alexandrepaschalis1291 se essa é a frase, creio que tu tenha interpretado mal. Partindo do teu comentário principal, tu afirma que a matemática não é saber conta, mas a frase citada afirma que matemática é arte e o resto da mesma e saber fazer conta. Então matemática, em essência, é uma arte e dentro dela vc tem que fazer contas. Foi oq eu interpretei.
nó fi que vídeo bom véi kkkkkk
Engenheiro, sinto lhe informar, mas a resposta está errada, ali 33^2 = 1089, logo apos o erro, você errou de novo na soma de 1099 + 2160 = 3259, eu entendo que você deu uma desanimada ou talvez não tenha analisado a questão antes. Contudo, amei todo o resto, continua sendo um excelente engenheiro!
Como é o cérebro humano. O professor viu fatoracões, coisas complexas e não viu que 33x33= 1089. Acontece....
não vou poder assistir o vídeo agora, meu capacete quebrou no último vídeo
Professor
Sou fã do canal, mas poderia aumentar a fonte das letras. Ajuda o velhinho aqui e outras pessoas com a visão debilitada. Inclusão para o canal.
Poderia ter completado o quadrado, se está na chuva é pra se molhar 😅
kkkkkkkkkk essa foi massa
33²=1089