очень интересно , и информация тоже обновленная за это отдельное спасибо с меня класс и подписка . ждём новых видео, вам здоровье во все органы и процветания вашему каналу
Очень советую изучить принцип работы МРТ, и легшую в его основу теорию ассоциации-индукции. Это можно сделать, купив книгу "Незамеченная революция" Г.Линга. Вы найдете и причины гиперкалиемии, и узнаете, сколько на самом деле энергии тратися на реабсорбцию, и еще очень много всего, что пригодится и в нейрореанимации.
У любой клетки есть калиевые каналы, которые открыты только для перемещения калия наружу по градиенту концентрации до достижения того момента, как образовавшийся отрицательный заряд внутри клетки уже не выпускает калий даже по градиенту.
очень интересно , и информация тоже обновленная за это отдельное спасибо с меня класс и подписка . ждём новых видео, вам здоровье во все органы и процветания вашему каналу
Прекрасные видео ! Было бы здорово , если их было больше и на разные темы. У вас очень хорошо получается излагать информацию.
спасибо, очень интересно доступно и понятно.
Спасибо за вашу работу
я в восторге! спасибо! всем советую посмотреть
Очень советую изучить принцип работы МРТ, и легшую в его основу теорию ассоциации-индукции. Это можно сделать, купив книгу "Незамеченная революция" Г.Линга. Вы найдете и причины гиперкалиемии, и узнаете, сколько на самом деле энергии тратися на реабсорбцию, и еще очень много всего, что пригодится и в нейрореанимации.
Книга вне доступа в Украине. Пожалуйста, опишите причины гиперкалемии. Может знаете, как снизить калий при полной почечной недостаточности.
Спасибо!
Наконец то я нашел то, что надо
Спасибо Вам большое. Только непонятно, куда калий из клетки девается потом, если он туда только накачивается
У любой клетки есть калиевые каналы, которые открыты только для перемещения калия наружу по градиенту концентрации до достижения того момента, как образовавшийся отрицательный заряд внутри клетки уже не выпускает калий даже по градиенту.
Калий навсегда остаётся в клетке?
жаль, что Я учусь не у вас в интернатуре)