٢- طرق التدريس العامة 2 -رخصة المعلم المهنية

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 27 ต.ค. 2024
  • أشتراكك في القناة وعمل اللايك وتفعيل الجرس دعم كبير لنا لنستمر في العطاء

ความคิดเห็น • 32

  • @educationalprofessionallicense
    @educationalprofessionallicense  4 ปีที่แล้ว +6

    لنستمر في العطاء - أشترك في القناة وانشر رابط القناة في جميع برامج التواصل الأجتماعي واعمل اللايك وفعل الجرس - فنرجودعمنا
    th-cam.com/channels/9HIUTuEBgQTM57XgUG5SDg.html

  • @شخصما-ت5غ
    @شخصما-ت5غ 4 ปีที่แล้ว +7

    سبحان الله وبحمده عدد خلقة ورضى نفسة وزنة عرشة ومداد كلماتة
    استمري من افضل من يشرح في رخصة المهنية للمعلمين

  • @educationalprofessionallicense
    @educationalprofessionallicense  3 ปีที่แล้ว +4

    الاستدلال:
    ١- استقرائية
    ٢- استنتاجية (قياسية)

    • @amalmohamed-sw5fb
      @amalmohamed-sw5fb 6 หลายเดือนก่อน

      طرق التدريس ثلاث انواع مجموعه العروض ومجموعه الاكتشاف ومجموعه التعلم الذاتي العروض تشمل الالفاء ويكون دور المتعلم سلبي هو متلقي للمعلومات والمعلم مرسل والمناقشه العلاقه تبادليه بين المعلم والمتعلم حول امر معين والقياسيه يكون فيها التعلم من الكل لاجزء ومن العام للخاص وتسمي بالاستنباطيه اما مجموعه الاكتشاغ فالتكتشاف الموجه دىر المعلم موجه وزود المتعلم ايجابي طريقه حل المشكلان هي الطريقه التي يقوم فيها المعلم لعرض مشكله امام الطلاب ويطلب منهم حلها اما الاستقراايه فالتعليم فيها من الخاص للعام وتسمي بالاستمتاجيه اما العروض العلميه فهي مهمه في تعليم المهارات الحركيه يقوم المعلم باداء الحركه او المهاره امام الطلبه او من هلال فيديو تعليمي اما التعلمالمبرمج عباره عن مراحل لايمكن الامتقال من مرحله الا اذاتم اتقان المرحله التي قبلها الحقاءب يساعد علي تحقيق الاهداف التربويه مكوناته العنوان دليل المعلم دليل المتعلم الاهداف اساليب التقويم البداءال والانشطه الانشطه الاثرلءيه المراجع والمصادر التعليم بمساعده الحاسوب من خلال برامج اعدت لهذا الخطر برامج المحاكاه يستطيع الطالب ان يستخدم المواد التي يصعب استخدامها علي ارض الواقع

  • @abuanas0350
    @abuanas0350 4 หลายเดือนก่อน

    جزاك الله خيرا

  • @A-MOS-t1i
    @A-MOS-t1i 3 ปีที่แล้ว +2

    أفكر ، كيف سمح أولئك لأنفسهم بتنظيم دورات تعليمية للمعلمين والمتخرجين الجدد ، وأمثالك من الرائعين لم يفعلوا ذلك .
    أمنية، أن أحضر لكِ دورة تدريبية .

  • @alihussein-ol7tv
    @alihussein-ol7tv 4 หลายเดือนก่อน

    ماهي طرائق التدريس التي ينتقل بها ذهن المتعلم من المعلوم الى المجهول؟
    ضروري وفقكم الله لكل خير ان شاء الله

  • @youssf9444
    @youssf9444 2 ปีที่แล้ว

    ما الفرق بين طريقة التدريس واستراتيجية التدريس وجزاك الله خيرا على المجهود الرائع

  • @waadtube361
    @waadtube361 3 ปีที่แล้ว +4

    جزاك الله خير.. عندي فضول اعرف اسمك وتخصصك ما شاء الله تبارك الله كنت ضايعة قبل اعرف قناتك شكرا على التسلسل والوضوح

  • @UPCOMINGDREAMS
    @UPCOMINGDREAMS 3 ปีที่แล้ว +1

    الطريقة الإستقرائية لا تسمى الطريقة الاستنتاجية . الطريقة الاستنتاجية هي الاستنباطية وهي ذاتها (القياسية) أو طريقة القاعدة من الكل للجزء.

  • @كرم-ز4ق
    @كرم-ز4ق 3 ปีที่แล้ว

    جزاكم الله خيرا ما شاء الله تبارك الله بارك الله فيكم

  • @m7mhacker147
    @m7mhacker147 ปีที่แล้ว

    تحيه من الجزاير...جميل جدااااا

  • @سعيدمب
    @سعيدمب 3 ปีที่แล้ว

    الشرح مميز جدا ولكن يحتاج ان تذكر لك مجموعة منها امثله توضح اكثر

  • @karimligorj5787
    @karimligorj5787 4 ปีที่แล้ว

    مبدعة ،شكرا لك

  • @buthainamohammad4242
    @buthainamohammad4242 3 ปีที่แล้ว

    احسنتم

  • @nouraalenez
    @nouraalenez 3 ปีที่แล้ว

    مجموعه الاكتشاف الطالب يكتشف المعرفه بنفسه طيب ليش العروض العلميه معهم لانه المعلم يعرض المعرفه ولم يكتشفها الطالب بنفسه؟

  • @UPCOMINGDREAMS
    @UPCOMINGDREAMS 3 ปีที่แล้ว

    ممكن سؤال هنا ذكرتي أن طريقة حل المشكلات ضمن مجموعة الاكتشاف تختلف عن استراتيجية حل المشكلاتز لماذا؟ وكيف تختلف ممكن مثال

  • @YoushAlmasary
    @YoushAlmasary 3 ปีที่แล้ว

    لو سمحتي ماهي مميزات وعيوب طريقة المناقشه ؟؟ ضروري

    • @educationalprofessionallicense
      @educationalprofessionallicense  3 ปีที่แล้ว +1

      مزايا :
      مشاركة المتعلم الايجابية
      تنمي مهارة الطالب الاجتماعية
      تنمي لدى الطالب مفهوم الذات
      اقتصادية في الوسائل والتجهيزات
      عيوب:
      تتطلب مهارة عالية في ضبط الصف
      تحتاج معلم خبير قادر على صياغة الأسئلة وتوجيهها
      تستبعد الخبرات المباشرة والوسائل التعليمية
      تتحول غالبا إلى جلسة مملة رتيبة

  • @user-fo1nl9dx8e
    @user-fo1nl9dx8e 2 ปีที่แล้ว

    السلام عليكم ما اسم لبرنامج الذي كتبت عليه

  • @محمدفريد-ص7ع
    @محمدفريد-ص7ع 3 ปีที่แล้ว

    عفوا عندك خلط بين أسماء الطريقتين الاستنتاجية والاستقرائية
    الاستنتاجية هي القياسية
    والاستنباطية هي الاستقرائية

    • @educationalprofessionallicense
      @educationalprofessionallicense  3 ปีที่แล้ว

      المسميات تختلف في المراجع والمصادر
      انا اعتمدت الكتب في الدبلوم التربوي
      (قياسيه =استنباطيه = الاستنتاجيه )

  • @اميمه-ظ7و
    @اميمه-ظ7و 2 ปีที่แล้ว

    هدول التصنيفات؟؟؟؟؟؟؟

  • @UPCOMINGDREAMS
    @UPCOMINGDREAMS 3 ปีที่แล้ว

    اما الطريقة الاستقرائية هي من الجزء للكل.

  • @ebrahin.7198
    @ebrahin.7198 3 ปีที่แล้ว

    اسم الكتاب
    جزاك الله خير

  • @fatmazohrahacene7620
    @fatmazohrahacene7620 3 ปีที่แล้ว

    نحن درسنا الطرائق البيداغوجية هي ثلاثة، الطريقة الالقائية، الطريقة الحوارية، الطريقة التنشيطية. هل هذه الطرق هي نفسها التابعة لمجموعة العرض؟

  • @محمدفريد-ص7ع
    @محمدفريد-ص7ع 3 ปีที่แล้ว

    الانتقال من المعلوم إلى المجهول

  • @املارين-ض9ز
    @املارين-ض9ز 4 ปีที่แล้ว +1

    رياضيات نبغي

  • @احمدالشامي-خ7ن
    @احمدالشامي-خ7ن 4 ปีที่แล้ว

    جزاك الله خيرا