Είναι πανέμορφο άνθρωποι που ασχολούνται με τόσο πολύπλοκα ζητηματα, αφιλοκερδώς να κάθονται και να τα εκλαϊκεύουν ώστε εμείς που είτε σπουδάσαμε κάτι άλλο είτε κάποιοι που δεν είχαν την τύχη σπουδάσουν να μπορούν μόνο με την θέληση τους και την όρεξη που διαθέτουν να μπορούν να μάθουν 5 πράγματα. Σας ευχαριστούμε.
@@ΔημήτρηςΔέδες-θ4υ τι ακριβώς ειναι ξεκάρφωτο απτην πραγματικότητα; και γιατί τοσο hate για το συγκεκριμένο livestream. Δε θελω να σε θιξω η να προκαλεσω αλλα διαβασα τις διαφορες απαντήσεις σου και με προβληματισε η στάση σου απέναντι τους. Ξαναλεω πως δεν σου εναντιωνομαι.
Είστε μακράν από οποιοδήποτε άλλο κανάλι για τις τόσο ενημερωτικές εκπομπές στο επίπεδο αυτής της επιστήμης που για μας τους άσχετους ήταν ακατάληπτα ! Σας ευχαριστούμε!
Μπραβο σας για την επιμονη σας και την υπομονη σας και τα υπεροχα μυαλα σας!!!!ειστε Αξιεπαινοι.!!!!!αυτο που κανει ο κυριος Παυλος ειναι μια Οαση γνωσης και σοβαρης εμπεριστατο.ενης ενημερωσης.Σε ευχαριστουμε .επιπλεον το γεγονος οτι δινεις'λογο' και σε αλλους επιστημο ες σε τιμα απεριοριστα.Μπραβο σου!!!!!
Ερωτηση; Ισχυη οτι η σεληνη εχει τρακαρη με την γη μια φορα,και τωρα ισοροπη αναμεσα στο μαγνητικο πεδιο της γης,και στο μαγνητικο πεδιο του ηλιου καθως βαδιζουμε μεσα στο συμπαν αναμενοντας την συγκρουση με τον γαλαξια της ανδρομεδας,και περιμενουμε να κανη τους κυκλους της ωστε να ξαναπεση ξανα στα κεφαλια μας; Και πως εξηγητε το γεγονος οτι μπορουμε να βλεπουμε την σεληνη μονο απο την μια πλευρα της παντα,αν ισχυη και αυτο; Τελικα ειναι τοσο τελειες οι μαγνητικες ισοροπιες,γης,σεληνης,ηλιου,που δεν ισχυη αυτο; Η ερωτηση γινεται παντα με σκεπτικο παντα το μεγαλειωδη σημαδη που εχει η σεληνη οπως την βλεπουμε απο τα τηλεσκοπια,και το γεγονος οτι καποιες εποχες πλησιαζη παρα πολυ κοντα την γη; Ευχαριστω εκ των προτερων!
Αν μπορέσεις κάνε ένα βίντεο με μια απλή επεξήγηση και αν γίνεται και απλή επίδειξη πώς προσανατολιζόμαστε στην τοποθέτηση ενός απλού τηλεσκοπίου την νύχτα. πώς το τοποθετούμε με απλά λόγια ώστε να μπορέσουμε να προσανατολιστούμε στον χώρο και αυτά που θέλουμε να δούμε.
Yπό ορισμένες συνθήκες .. οι Έλληνες μεγαλουργούν.. ,ευχαριστούμε για το 'χωροχρόνο' σας :) που αφιερώσατε στην εκπομπή για όλους εμάς, μπράβο παιδιά, εύχομαι και εις ανώτερα.
Είναι φοβερό πως μπορεί να καταλάβει τόσο καλά κάποιος που δεν έχει ιδιαίτερη σχέση με τη Φυσική. Ευχαριστώ πολύ για την προσπάθεια να μας τα εξηγήσετε τόσο όμορφα ❤
Μπράβο ευχαριστούμε πολύ ! Η αλήθεια ότι στην αρχή είπα: "οκ δεν το έχω" και άρχισε να με κυριεύει η απογοήτευση ... Στη συνέχεια με την αύξηση των παραδειγμάτων (ή εγώ μπήκα σε άλλο mood παρακολούθησης) έγιναν πιο βατά .... Και πάλι ευχαριστώ, για το χρόνο που διαθέτουν αυτοί οι άνθρωποι για όλους εμάς .... και τη δουλειά που κάνει ο Παύλος βέβαια !
Κοιτάζοντας πάλι το βίντεο, εντόπισα ένα λάθος εκ παραδρομής σε κάτι που είπα. Στο παράδειγμα με το τρένο ήθελα να αναφέρω ένα φαινόμενο όπου η ταχύτητα του τρένου προστίθεται στην ταχύτητα κάποιου άλλου σήματος σε αντιδιαστολή με την ταχύτητα του φωτός που είναι πάντα σταθερή και η πρόσθεση δεν δουλεύει. Δυστυχώς το παράδειγμα με τον ήχο ήταν ατυχές, αφού η ταχύτητα του ήχου εξαρτάται από την ταχύτητα του μέσου στο οποίο διαδίδεται. Για να μην μπλέξουμε με άλλα φαινόμενα θα ήταν καλύτερα να είχα αναφέρει κάποιον επιβάτη του τρένου που πετάει μια μπάλα για παράδειγμα σε έναν άλλον επιβάτη. Τότε από έξω από το τρένο κάποιος βλέπει την μπάλα να έχει την ταχύτητα του τρένου συν την ταχύτητα με την οποία την πετά ο επιβάτης (εφόσον η ταχύτητα του τρένου είναι μικρή, γιατί αν είναι κοντά στην ταχύτητα του φωτός ο τρόπος που προσθέτουμε ταχύτητες είναι διαφορετικός και πρέπει να γίνει σχετικιστικά). Σε αντιδιαστολή, αν το τρένο ανάψει τα φώτα του όπως είπα, οι πάντες θα μετρήσουν την ταχύτητα του φωτός να είναι η ίδια είτε είναι πάνω στο τρένο ή κάπου σε κάποια ακίνητη πλατφόρμα κοντά στο τρένο.
Κύριε Παππά, θερμά συγχαρητήρια για την προσπάθεια που κάνατε να εξηγήσετε τόσο σύνθετες έννοιες με απλά λόγια. Αναρωτιέμαι αν θα μπορούσα να σας θέσω το εξής ερώτημα που σχετίζεται με τα όσα αναφέρατε στην συζήτηση: Όπως αναφέρατε η έννοια του ταυτόχρονου συνδέεται με το αν δυο παρατηρητές κινούνται ο ένας σε σχέση με τον άλλον (ιδίως αν η μεταξύ τους απόσταση είναι πολύ μεγάλη). Γιατί όμως αν ο ένας εξ αυτών κινείται απομακρυνόμενος από τον άλλο, τότε το "επίπεδο του ταυτόχρονου" (συγχωρήστε με δεν ξέρω πώς να μεταφράσω το now-slice) κλίνει προς το παρελθόν του άλλου παρατηρητή (ο οποίος παραμένει ακίνητος), ενώ αν κινείται προσεγγίζοντας τον άλλο παρατηρητή το επίπεδο του ταυτόχρονου κλίνει προς το μέλλον του άλλου; Θερμά συγχαρητήρια και πάλι.
Θα μετρήσουν την ίδια ταχύτητα του φωτός, αλλά το χρωμματάκι που θα βλέπει αυτός στην προβλήτα θα έχει λίγο περισσότερο μπλεδάκι αν το τρένο έρχεται κατά πάνω του.
@@georgiospapageorgiou2146 Αυτή η κλίση που έχει το επίπεδο του ταυτόχρονου του κινούμενου παρατηρητή είναι αποτέλεσμα του τρόπου που συγχρονίζουν οι παρατηρητές τα διάφορα ρολόγια του συστήματός τους, το οποίο γίνεται με την ανταλλαγή φωτεινών σημάτων. Αν στείλετε ένα φωτόνιο προς τα πάνω από ένα σημείο στο παρελθόν του ακίνητου παρατηρητή και άλλο ένα προς τα κάτω από το συμμετρικό σημείο στο μέλλον του, τότε θα δείτε ότι θα συναντηθούν στο οριζόντιο επίπεδο στη μέση. Αν κάνετε το ίδιο με τον κινούμενο παρατηρητή, τότε θα δείτε ότι το αντίστοιχο επίπεδο είναι αυτό που γέρνει προς τον κινούμενο παρατηρητή.
Απλα Μπραβοοο Αστρονιο! Ειστε Θεοι, εισαι απο τους λιγους και μοναδικους που ενημερωνουν-μορφωνουν οσο γινεται πιο απλα τον κοσμο για εξαιρετικως σημαντικα θεματα και μας μυεις γνωσεις διαχρονικες αλλα και νεες! Υγεια να εχεις σε ο,τι κανεις.
Από ένα μεγάλο «ευχαριστώ» και στους 3! Με κάνατε να αγαπήσω την επιστήμη της φυσικής και να θέλω να μάθω ακόμα περισσότερα! Η γνώση δεν σταματάει ποτέ και είστε η απόδειξη!!!
Βλέπω στο μέλλον να απαρτίζουν τα πληρώματα διαστημοπλοίων μόνο επιστήμονες.Μπράβο παιδιά συγχαρητήρια για τις σπουδές σας και τις έρευνες που έχετε κάνει και μακάρι να φτάσετε γρήγορα σε κάποια εκπληκτικά συμπεράσματα σε παγκόσμιο επίπεδο για πάρα πολλά θέματα που σχετίζονται με την θεωρία της σχετικότητας αφού οι Έλληνες έχουμε πολύ δυνατά μυαλά και έχει αποδειχθεί στον μαθηματικό τομέα οπότε μπορεί να ισχυροποιηθεί και οπουδήποτε αλλού και άν προχωρήσει και κάτι νεώτερο ώς πρός την χρήση των μαύρων τρυπών και την δυνατότητα μας να τις ελέγχουμε.
αυτη η γνωση ειναι αισθηση αιωνιωτητας .ταξιδεψα μαζυ σας διαισθητικα και κατανοησα τα παντα με τον τροπο που τα εξηγησατε! θεματα..ταμπου για τους περισοτερους,απολυτα κατανοητα με το δικο σας τροπο παρουσιασης.λυτρωτικο παθοςηγνωση.μαγειατο ταξιδι.ανθρωπινη η συντροφια σας, φανατικα μαζυ σας ,ενοω φαν,της Αστροφυσικης! συνεχιστε παρακαλω!
Πολύ ωραία ( εκπομπή) θα μπορούσα να πω. Μου έδωσε μία καλύτερη εικόνα για τι θεωρεία τής σχετικότητας και του χωροχρόνου μέσα στη θολούρα μου. Έμπνευση για περισσότερω ψάξιμο. Ευχαριστούμε Astronio...
Πιστέψτε με, έκαναv και οι 3, τιτάνια προσπάθεια να επικοινωνήσουν και να παρουσιάσουν όσο πιο κατανοητά γίνεται ένα τέτοιας φύσης ζήτημα. Το λέω ορμώμενος απ τα σχόλια του live περί ''πολυπλοκότητας, με κάψατε'' κτλ...Σχετικότητα είναι, δεν είναι vlog στον Παρνασσό.
@@ΔημήτρηςΔέδες-θ4υ Το όλο θέμα είναι πολύπλοκο, αυτοί κάναν ότι καλύτερο μπορούσαν για να το εξηγήσουν ΣΩΣΤΆ και να το κάνουν όσο πιο κατανοητό γίνεται...Τουλάχιστον ας εκτιμήσουμε την προσπάθεια
@@ΔημήτρηςΔέδες-θ4υ Η σχετικότητα που κολλάει με τα ρομποτακια;Η σχετικότητα ειναι μια έννοια που περιγράφει πως πιθανόν λειτουργεί ο κόσμος που ζεις. Δηλαδή σαν την βαρύτητα ένα πράγμα... Καμία σχέση με ρομποτακια. Δεν σε βοηθάει πουθενά, δεν βελτιώνει τίποτα (τουλάχιστον μέχρι στιγμής), ΕΞΗΓΕΊ όμως... Και αν όχι τόσο σίγουρα αυτά που λέει, κάνει πιθανές προβλέψεις ακολουθώντας μια συγκεκριμένη διαδικασία και με την χρήση τεκμήριων.
@@ΔημήτρηςΔέδες-θ4υ λυπαμαι αλλα τα δικα σου σχολια ειναι ανοησιες. Πηγαινε να σχολιασεις σε κανενα βιντεο της ΕΕΦ ή του Δανεζη κ του Θεοδοσιου, θα σου αρεσουν καλυτερα.
Το live και το chat κάθε φορά είναι η μέρα με τη νύχτα... Από τη μία σοβαροί, μορφωμένοι άνθρωποι να προσπαθούν να αναλύσουν σύνθετα επιστημονικά θέματα με όσο γίνεται καλύτερο και πιο κατανοητό τρόπο κι από την άλλη πίθηκοι να γράφουν κάτι απλά για να βλέπουν γράμματα να κουνιούνται στην οθόνη τους. Ειδικά στο συγκεκριμένο με όλα αυτά τα comment του "Hayate army", είδαμε τόσο μίσος, troll (κακής μορφής... όχι τα κλασσικά αστειάκια επίπεδης γης και Μουρούτη των Sci-talks), spam και προσβλητικά σχόλια που νομίζω έγινε ξεκάθαρο πως πρέπει κάποια στιγμή να γίνει ένα moderation στα livestreams. Καλή η ελευθερία του λόγου, αλλά η υπερβολική ελευθερία γίνεται πάτημα και ευκαιρία για όσους θέλουν να χαλάσουν κάτι όμορφο για τους υπόλοιπους... Όπως και να 'χει συγχαρητήρια για την, ακόμη μία φορά, εξαιρετική συζήτηση
Φίλε μου, έχεις δίκιο αλλά υπάρχει λύση. Βάζεις full screen και απολαμβάνεις αυτήν την εξαιρετική κουβέντα που γίνεται. Ευχαριστούμε για ένα ακόμη εξαιρετικό ζωντανό!
@@187Boudas αυτό κάνω, όπως και πολλοί άλλοι φαντάζομαι, αλλά αν είναι έτσι τότε γιατί να είναι livestream? δεν έχει νόημα. η επικοινωνία είναι το ζητούμενο σε μια ζωντανή μετάδοση. αλλιώς το γυρνάνε, το ανεβάζουν με την ησυχία τους και γράφουμε μετά κάτω από το βίντεο ό,τι θέλει ο καθένας...
@@GoProskyla Σε αυτό έχεις δίκιο. Ελπίζω να λάβει τα μέτρα του το κανάλι και να μπορούμε να απολαύσουμε τις ζωντανές συζητήσεις όσοι πραγματικά ενδιαφέρονται.
Δεν εχω λογια να σευχαριστησω για αυτο το βιντεο. Συνεχισε ετσι! Το εχει αναγκη πολυς κοσμος. Καταλαβα εστω και στα 30μου τι σημαινει η εννοια του χρονου, και γιατι τελικα ειναι σχετικος. Και εχω μια περιεργη αισθηση χαρας, ειμαι νερντουλας. ναι!! ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΑΠΑΡΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΦΥΣΗ ΜΟΥ ΑΛΛΟ!! ΕΙΜΑΙ ΝΕΡΝΤ ΤΟΥ ΚΕΡΑΤΑ!!! Οπως ειπαν και πιο κατω στα σχολια, βιντεο σαν αυτο ειναι σαν οξυγονο.
πραγματικα ετσι ειναι,ταξιδι στην αιωνιωτητα επισης καιτο κανεις με το οχημα Αστρονιο παρεαμετους φιλους...στη σχετικοτητα του χωροχρονου σε λιγα λεπτα!!!
Αστρονιο δε πα να δουλεύουν και στη νασα οι άλλοι δύο δεν έχει σημασία.. ότι και να λένε δε καταλαβαίνω τίποτα αν δε το ξαναπείς εσύ με τα ξεκάθαρα λόγια σου .. έχε το υπόψιν. Και συγχαρητήρια για το κανάλι.
@@thrakiamaria συμφωνώ εκτός από τη θεωρία του Αϊνστάιν που δεν υπάρχει στην ύλη της τρίτης λυκείου. Παρεπιπτόντως καταλαβαίνω ότι ήταν δύσκολο να τα εξηγήσει καθώς πιθανόν σε τόσο λεπτά θέματα έπρεπε να προσέχει την παραμικρή λέξη που θα έλεγε οπότε κι έκανε πολλές μικρές διακοπές. Το θέμα είναι ότι εμείς οι άσχετοι δε χρειάζεται να τα καταλάβουμε όλα ( καθώς είναι αδύνατον να συμπεριλάβεις τέτοιες γνώσεις σε βίντεο 2 ωρών) , αλλά να πάρουμε μια γεύση.
Συμβαίνει το εξής παράδοξο. Μου πήρε 5 χρόνια να τελειώσω το λύκειο (ο χειρότερος μαθητής του σχολείου χωρίς υπερβολές), όμως λατρεύω την φυσική και τα πάντα γύρω από αυτήν. Οπότε, ευχαριστώ πολύ που μέσω των βίντεο σας προσπαθείτε με απλά λόγια να μεταδώσετε γνώση σε άτομα σαν και εμένα. Υ. Γ 1 ) Για εμένα ο χρόνος ήταν, είναι και θα παραμείνει μονάδα μέτρησης της φθοράς. Τουλάχιστον έτσι μου αρέσει να τον αντιλαμβάνομαι. Υ. Γ. 2) Παύλο πρέπει να αρχίσεις να γράφεις κανα βιβλίο. Πιστεύω ακράδαντα ότι οι περισσότεροι συνδρομητές του καναλιού σου λατρεύουν τον γραπτό λόγο.
Μπράβο για την καλή δουλειά σε όλους σας. Αλλά στο σημερινό επεισόδιο αισθάνομαι οτι για εμάς που δεν έχουμε τις γνώσεις και δεν έχουμε σπουδάσει τις επιστήμες σας, ήταν εξαιρετικά δύσκολο να σας παρακολουθήσουμε
File den exw vgalei oute lukeio k katalava polla,oute to perimena na katalavw tosa.ksanades to pio prosektika pisteuw de tha apogohteuteis.apisteuta katanohtoi
Το θέμα και η κουβέντα είναι εξαιρετικά. Η κατανόηση σε βάθος πάρα πολύ δύσκολη για μη μαθηματικούς και φυσικούς. Δυστυχώς πάρα πολλοί φαίνονται να μην καταλαβαίνουν απολύτως τίποτα ή επηρεασμένοι από θεολογίες, μεταφυσικές και επιστημονικές φαντασίες κατασκευάζουν τη δική τους και χαλάνε το chat με τις κοτσάνες έτσι απλά για να έχουν να πουν κάτι.
Όλες οι απορίες του ανθρώπου, για τον χώρο, τον χρόνο, το φως το σκότος, τις δυνάμεις που τα κινούν, όλα μα όλα τα λύνεις σε συνεργασία με τον Δημιουργό της Ολοτητας.
Μόλις είδα 2 επεισόδια umbrella academy και πάνω που αναρωτιέμαι για ταξίδια στο χρόνο τσουπ και ο Αστρονιος να τα πει όπως πρέπει να καταλάβω και εγώ ο απόφοιτος λυκείου με 11,3.
Κ. Καστανα πολύ ωραίο live και πολύ ωραίο θέμα. Ο κ. Γαζεας ήταν πολύ πιο κατανοητός και δυστυχώς μίλησε λιγότερο. Ο κ. Παππάς δεν ήταν τόσο μεταδοτικός με αποτέλεσμα να χανόμαστε λίγο όσοι δεν έχουμε τόσες γνώσεις επί του θέματος. Παρακαλώ να το ξανά συζητήσετε με διαφορετικούς επιστήμονες αυτή τη φορά. Ευχαριστούμε πολύ!!
Χάνεις την ουσία. Οτι δεν μπορούμε να κατανοήσουμε δεν σημαίνει ότι φταίει ο ομιλητής αλλά ότι εμείς ερχόμαστε (ίσως) πρώτη φορά σε επαφή με κάποιες έννοιες. Οι ομιλητές ήταν μια χαρά αρκεί να μην ακούς όλα αυτά για πρώτη φορά γιατί εκεί όντως είναι αρκετά δύσκολα. Σίγουρα βοηθάει να έχεις διαβάσει κάποιο βιβλίο σχετικό(πχ το Χρονικό του Χρόνου του Χάγκινς) που βασικά λέει ακριβός όλα αυτά που συζητήθηκαν.
Ίσως έχεις δίκιο και η αλήθεια είναι πως ότι έχω κάνει πάνω στις γνώσεις μου επί του θέματος είναι από μόνη μου απλώς πιστεύω πως ο κ. Παύλος τα λέει πολύ πιο κατανοητά και για εμάς που δυσκολευομαστε.
1:01:35 Δεν "άλλαξαν θέση" τ' αστέρια",οπως παρασυρθηκαν κι έκφρασαν κάποιοι παρατηρητές (λέγοντας οτι "έλκονται απ' τον Ήλιο"!), αλλά απλά άλλαξε η "φαινόμενη" θέση τους δηλ. η προβολή τους στον γήινο παρατηρητή.Αυτο που άλλαξε θέση ηταν τα φωτόνια στις δέσμες τους που κινούνταν προς τον γήινο παρατηρητή.
Γεια χαρά Παύλο και στους εξαιρετικούς καλεσμένους σου και επίσης συγχαρητήρια για την θεματική και την παρουσίαση αυτών-στα βίντεό σου! Έχω κάποιες απορίες σχετικά με δύο θέματα. Καταρχήν,ποια η γνώμη σου και βεβαίως της επιστημονικής κοινότητας για το συμπαντικό Κενό του Βοώτη; Έχει καταλήξει σε κάποιο σαφές συμπέρασμα ο επιστημονικός κόσμος για το πώς γεννήθηκε; Υπάρχει περίπτωση να σχετίζεται με κάποιο τρόπο με το μοντέλο του ζωολογικού κήπου (τραβηγμένη άποψη π.χ ως ένα "καμουφλαρισμένο" παρατηρητήριο); Έχει λογική να συνδέσουμε αυτό το παράξενο κενό με την Μεγάλη Έκρηξη και το κέντρο του να είναι το σημείο μηδέν; Τέλος θα ήθελα να μάθω τι είναι ακριβώς αυτή η περίφημη Κρύα Κοιλίδα του διαστήματος,πώς αυτή σχετίζεται με την μικροκυματική ακτινοβολία υποβάθρου και τέλος αν δίνει με τον οποιοδήποτε τρόπο απαντήσεις στο ερώτημα για ύπαρξη των παράλληλων συμπάντων; Ελπίζω να μην ειναι "αιρετικές" οι ερωτήσεις μου! Ευχαριστώ πολύ :)
Η θεωρητική δυνατότητα που υπάρχει είναι να φτιάξει κανείς μία λύση της σχετικότητας που να επιτρέπει τροχιές σωματιδίων που σε κάποιο κομμάτι τους θα κινούνται προς τα πίσω στο χρόνο. Τώρα, αν αυτό μπορεί να το πει κανείς ταξίδι στο χρόνο ή το αν μπορεί κάτι τέτοιο να υπάρχει κάπου στο δικό μας σύμπαν, είναι μια πολύ μεγάλη κουβέντα. Ίσως θα είχε ενδιαφέρον να γίνει κάποια στιγμή.
1:00:15 Ένα δευτερόλεπτο της μοίρας δεν είναι απειροελάχιστο. Είναι εύκολα μετρήσιμο με τα τρέχοντα όργανα. Φαντάζομαι ότι ειπώθηκε ενδεικτικά και ότι η μετατόπιση της θέσης των αστέρων λόγω του Ηλιου είναι πολύ μικρότερη από 1''...
Πολύ καλό και το εκλαϊκευμένο Narrative και το Delivery μπραβο. Σταματήστε όμως γιατί εκτοξεύετε τη ζήτηση στο φυσικό και θα θέλει 20.000 μόρια για να περάσεις, λυπηθείτε τα παιδιά.
Ανάποδα το λες. Αυτό που είπαν οτι εκεί που εμείς, οι ακίνητοι παρατηρητές θεωρούμε οτι χρειάστηκαν 300 millisecond για να διασχίσει το μυόνιο το πάχος 10 χλμ της ατμόσφαιρας, αυτό κατάλαβε οτι χρειάστηκε μόνο 2 millisecond (δλδ χρόνος που δεν υπερβαίνει τον μέσο χρόνο ζωής του, άρα έχει πολλές πιθανότητες να μην διασπαστεί και πράγματι να φτάσει στο έδαφος). Άρα τα δικά μας millisecond είναι πάντοτε ακόμα πιό λίγα millisecond για το σύστημα του μυονίου. Ή αν θέλεις να το διατυπώσεις διαφορετικά, η απόσταση που νομίζει το μυόνιο οτι διένυσε, δεν είναι 10 χιλιόμετρα, αλλά μόνο μερικές δεκάδες μέτρα.
Η επόμενη βουτιά, λέει χαρακτηριστικά ο Δρ Κοσμάς Γαζέας, θα συμβεί φέτος τον Ιούλιο. (τον Ιούλιο που διανύουμε). Θα μπορούσε, ίσως, να γίνει κάποιο σχόλιο πάνω σε αυτό το γεγονός, αγαπητέ Παύλο; Συνέβη; Θα συμβεί; Σ΄ ευχαριστώ.
Συγχαρητήρια για το live. Μια ερώτηση @Georgios Pappas , στο 30:00, με ποια λογική σχεδιάζονται τα επίπεδα "τώρα"; Δεν θα έπρεπε το "τωρα2" να είναι κάθετο στην τροχιά του κόκκινου παρατηρητή;
Τα επίπεδα "τώρα" και "τώρα2" παριστάνουν τα ταυτόχρονα γεγονότα με το γεγονός της συνάντησης του κόκκινου με τον μαύρο παρατηρητή στο κέντρο του σχήματος. Όπως αναφέρουμε πιο νωρίς στη συζήτηση, ο τρόπος που κάνουμε τον συγχρονισμό των ρολογιών του συστήματος του κάθε παρατηρητή είναι με την ανταλαγή φωτονίων. Αν υποθέσουμε ότι έχουμε ένα σημείο Α πάνω στο επίπεδο "τώρα" και έστω ότι ο μαύρος παρατηρητής έστειλε ένα φωτόνιο προς αυτό το σημείο κάποια στιγμή στο παρελθόν. Για τον μαύρο παρατηρητή, ένα φωτόνιο θα κάνει τον ίδιο χρόνο για να επιστρέψει από το σημείο Α με αυτόν που έκανε για να πάει. Έτσι, τα σημεία του επιπέδου "τώρα" είναι όλα ταυτόχρονα με το κεντρικό σημείο της συνάντησης του κόκκινου με τον μαύρο, για τον μαύρο παρατηρητή. Αν δούμε τώρα τον κόκκινο παρατηρητή. Αν δοκιμάσει να πάιξει το ίδιο παιχνίδι που έπαιξε ο μαύρος με το σημείο Α του επιπέδου "τώρα", θα δει ότι το φωτόνιο κάνει περισσότερο ή λίγότερο χρόνο να πάει από το να επιστρέψει, ανάλογα με το αν ο κόκκινος κινείται προς το Α ή απομακρύνεται από το Α. Τον λιγότερο ή περισσότερο χρόνο τον μετράει ο κόκκινος από το μήκος της κοσμικής του γραμμής. Η διαφορά αυτή οφείλεται στο ότι ο κόκκινος κινείται μαζί με το φωτόνιο και κερδίζει ή χάνει έδαφος ανάλογα με την περίπτωση. Για να αντισταθμηστεί το φαινόμενο αυτό, το επίπεδο του ταυτόχρονου πρέπει να πάρει μια κλίση προς τη διεύθυνση κίνησης του κόκκινου παρατηρητή, και έτσι έχουμε το επίπεδο "τώρα2". Αν το επίπεδο ήταν κάθετο στην τροχιά του κόκκινου παρατηρητή, τότε το φαινόμενο της διαφοράς χρόνου θα γινόταν πιο έντονο. Όλα αυτά θα γίνουν πολύ πιο εύκολα κατανοητά αν δοκιμάσεις να φτιάξεις ένα σχήμα που να τα απεικονίζει. Για ευκολία μπορείς να το δείς χρησιμοποιόντας μόνο μια διάσταση χώρου, την x, και τον χρόνo.
Συγχαρητήρια για την εξαιρετική προσπάθεια όλων σας. Θα ήθελα να παραθέσω την εξής ερώτηση η οποία ενδεχομένως δεν σχετίζεται άμεσα με το θέμα του βίντεο: ένα ουράνιο σώμα αποτελούμενο από αέριο/-α σε υδροστατική ισορροπία μπορεί να έχει σαφή και διακριτή επιφάνεια και αν ναι πώς ορίζεται αυτή; Ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων
Όταν έχεις μία τέτοια κατανομή ύλης σε υδροστατική ισορροπία, τότε στο εσωτερικό της έχεις ένα προφίλ πυκνότητας και πίεσης, όπου και τα δύο αλλάζουν από το κέντρο ως την επιφάνεια. Στο κέντρο γενικά η πίεση και η πυκνότητα θα είναι οι μέγιστες και θα ελαττώνονται προς τα έξω. Συνήθως η επιφάνεια είναι εκεί που η πυκνότητα μηδενίζεται.
Αυτά τα τρία κουτιά με κόκκινο, μπλε και κίτρινο που βλέπω κάτω αριστερά στη βιβλιοθήκη σου Παύλο, είναι οι τρεις σεζόν του STAR TREK - THE ORIGINAL SERIES; Συγχαρητήρια για το βίντεο, νομίζω όμως πως ήταν από τα πιο δύσκολα στην κατανόηση.
Maria Leina Προκυπτει απο τη σχετικοτητα: Οσο πιο γρηγορα κινήσε τοσο πιο αργα κυλαει ο χρονος για εσενα...οταν φτασεις την ταυχτητα του φωτος, δηλαδη τη μεγιστη ταχυτητα που μπορει να υπαρξει στο συμπαν ο χρονος(το ρολοι που κρατας) τρεχει απερια αργα
Πολύ ωραία συζήτηση παιδιά , να ρωτήσω κάτι εφόσον τα φωτόνια λαμβάνουν ακαριαία την πληροφορία , αυτό σημαίνει πρακτικά ότι όπου και να βρίσκονται ξέρουν τις νέες πληροφορίες που λαμβάνει ενα άλλο. Αρα εφόσον ο εγγέφαλος μας λαμβάνει φωτόνια αυτομάτως γνωρίζει τα πάντα , είναι κάτι τέτοιο εφικτό ?
Αν δεν υπήρχε η κίνηση στον χώρο θα υπήρχε ο χρόνος; Μήπως θα ήταν καλύτερα να βάζαμε την κίνηση σαν 4η διάσταση κ μετά τον χρόνο ως 5η διάσταση; (Εφόσον ουσιαστικά ο χρόνος είναι παράγοντας μέτρησης της κίνησης κ της ταχύτητας), δηλαδή θεωρητικά αν όλα στο σύμπαν ήταν στατικά, χωρίς αρχή κ τέλος, σε αυτή τη περίπτωση τι ρόλο θα έπαιζε ο χρόνος;
an den uparxei kinisi den uparxei metavoli xronou. ara nai, ama den kinitai tpt alla tpt tote den uparxei kamia metavoli opws to thewritiko 0 kelvin opou den uparxei kinisi oute twn atomwn tis ulis. o xronos gia na ginei antiliptos thelei kapoio diastima. Δτ . ara se o kelvin den uparxei metavoli Δ. dld stous -273 vathous kelsiou. OSO GIA TO NA VALOUME TIN KINISI WS TETARTI DIASTASI KAI TON XRONO PEMPTI......EXW NA SOU PW OTI DEN ALLAZOUME ETSI APLA TIS DIATYPWSEIS. EINAI DIATYPWMENA STIN FUSIKI ME TETOIO TROPO WSTE NA DOULEYOUN KAI ALLOI NOMOI. DEN EINAI OTI THELOUME
@@tlstr1740 i taxutita einai sxetiki. exeis dikaio. opws to eipes an den uparxei paratiritis den mporoume na poume gia kinisi. omws an poume oti ta atoma exoun energeia kai kinountai tote thewrw oti thewroume automata oti ta paratiroume...ara emeis eimaste paratiritis
Πολυ ωραια αυτα που λετε αλλα μονο μια απορια υπαρχει σχετικα με το συμπαν!!Υπαρχει ζωη περα απο αυτην τις γης;γιατι δεν τρεχουμε στην ευρωπη να ψαξουμε κατω απο τον παγο;
Tha prepe na uparxei k malista arketh alla akoma den exei vrethei kati k einai polu periergo k uparxoun k upotheseis gi auto opws px to megalo filtro i oti zoume se proswmoiwsh.psakse youtube exei video k nomizw k o astronio to xei suzhthsei me kontopidi sto prwto tous video
Άμα δεν μας τα δείξετε αυτά που μας λέτε πρακτικά,,, ειδικά εμάς που στο σχολείο είχαμε κλήση προς την θεωρητική κατεύθυνση,,, δεν καταλαβαίνουμε τίποτα σαν να ακούμε μία άλλη γλώσσα!
13'05'' βέβαια αυτό είναι στην ουσία μια παραδοχή που έχουμε κάνει ( ο Αϊνστάιν) ,καθώς ουδέποτε έχουμε καταφέρει να μετρήσουμε πραγματικά το αν το φως κάνει τον ίδιο χρόνο να πάει και να επιστρέψει, απλά υποθέτουμε ότι είναι ίσος και διαιρούμε δια 2!
Για αυτους που δεν ειναι εξοικειωμενοι με την σχετικοτητα, καλο θα ηταν , ιδιως πριν την αναλυση του σχηματος στο 34:45 να χρησιμοποιουσατε το βιντεο- επεξηγηση του Σταυρου Λουβερδη για τη διαστολη του χρονου th-cam.com/video/gKkcJutCnxQ/w-d-xo.html. Ειναι πολυ κατατοπιστικος και τα λιγα μαθηματικα που χρησιμοποιει ειναι απλα και βατα. Καλη συνεχεια και ευχαριστουμε για το ταξιδι που μας προσφερεις με το καναλι σου.
Είναι τόσο γοητευτικά όλα αυτά που συζητάτε και γίνονται ακόμα πιο γοητευτικά όταν σκέφτεσαι πως ακριβώς τις ίδιες κουβέντες πιθανότατα είχαν και κάποιοι αρχαίοι μας, κουβέντες που μεταφέρθηκαν σε μύθους όπως πχ ο Επιμενίδιος ύπνος όπου τον παίρνει ο ύπνος σε μια σπηλιά, ξυπνά μετά από πολλά πολλά χρόνια και βλέπει τους γύρω του γυρίζοντας στο χωριό του γέρους. Αλλά όταν μιλάγατε για το δακτυλίδι που σχηματίζει η μαύρη τρύπα, εκεί η φαντασία κάλπασε μιας και μου ήρθε στο νου η ιστορία του δαχτυλιδιού του Γύγη(χεχ καποιος που ταξιδεύει σαν φωτόνιο και μπρορεί να βλέπει τα πάντα :) ). Α και κάτι που ήθελα να ρωτήσω. Τι ήταν εκείνο το κύμα στην Αφροδίτη. Αραγε υπάρχουν αόρατοι "δορυφόροι" μικρές μαύρες τρύπες στο πλανητικό μας σύστημα? Και ρωτάω για την Αφροδίτη γιατί τι γεγονός άραγε μπορεί να προκαλέσει αυτό το πρόβλημα που αντιμετωπίζει η αφροδίτη η αντίστροφη τροχιά της, ή το ότι δεν έχει ελλειπτική τροχιά (βλακώδεις ερωτήσεις αλλά θα ήθελα μια απάντηση ) αυτή η ερώτηση προκυπτει και αναφέρομαι σε αόρατους δορυφόρους μιας και αν θυμάμαι καλά μιλά για τέτοιους ο Πρόκλος. Ταξίδεψα σήμερα μαζί σας. Να είστε καλά!!! αα και κάτι που ρώτησε κάποιο παιδί για το αν υπάρχουν παράλληλα σύμπαντα, σύμφωνα με τον Πλούταρχο ο Ίππυς αναφερόταν (και αυτός) σε εκατόν ογδόντα τρεις κόσμους στη σειρά που εφάπτονταν μεταξύ τους(!).[7]
Είναι πανέμορφο άνθρωποι που ασχολούνται με τόσο πολύπλοκα ζητηματα, αφιλοκερδώς να κάθονται και να τα εκλαϊκεύουν ώστε εμείς που είτε σπουδάσαμε κάτι άλλο είτε κάποιοι που δεν είχαν την τύχη σπουδάσουν να μπορούν μόνο με την θέληση τους και την όρεξη που διαθέτουν να μπορούν να μάθουν 5 πράγματα. Σας ευχαριστούμε.
Για εμάς που δεν έχουμε την οικονομική δυνατότητα αλλά ούτε τον χρόνο να ξεφύγουμε από την μιζέρια της καθημερινότητας τέτοια βίντεο είναι οξυγόνο.
@@ΔημήτρηςΔέδες-θ4υ τι ακριβώς ειναι ξεκάρφωτο απτην πραγματικότητα; και γιατί τοσο hate για το συγκεκριμένο livestream. Δε θελω να σε θιξω η να προκαλεσω αλλα διαβασα τις διαφορες απαντήσεις σου και με προβληματισε η στάση σου απέναντι τους. Ξαναλεω πως δεν σου εναντιωνομαι.
ΤΡΟΜΕΡΑ ΜΕΓΑΛΟ ΣΧΟΛΙΟ ΤΟ TH-cam
Φ th-cam.com/video/WxYH5CXbpYA/w-d-xo.html
NxxkmjY
Νιζννδε
Ο κορυφαίος φυσικός στην Ελλάδα για αυτά τα θέματα είναι ο Λιακόπουλος.
Είστε μακράν από οποιοδήποτε άλλο κανάλι για τις τόσο ενημερωτικές εκπομπές στο επίπεδο αυτής της επιστήμης που για μας τους άσχετους ήταν ακατάληπτα ! Σας ευχαριστούμε!
Αφού είσαι άσχετος πώς ξέρεις ποιος είναι ο καλύτερος;
Μπραβο σας για την επιμονη σας και την υπομονη σας και τα υπεροχα μυαλα σας!!!!ειστε Αξιεπαινοι.!!!!!αυτο που κανει ο κυριος Παυλος ειναι μια Οαση γνωσης και σοβαρης εμπεριστατο.ενης ενημερωσης.Σε ευχαριστουμε .επιπλεον το γεγονος οτι δινεις'λογο' και σε αλλους επιστημο ες σε τιμα απεριοριστα.Μπραβο σου!!!!!
Ευχαριστώ πολύ τους Mad Sc1ent1st και Science Behind Music για το moderation του live chat!
περιμενουμε Μαριάνθη Φραγκοπούλου
Ερωτηση; Ισχυη οτι η σεληνη εχει τρακαρη με την γη μια φορα,και τωρα ισοροπη αναμεσα στο μαγνητικο πεδιο της γης,και στο μαγνητικο πεδιο του ηλιου καθως βαδιζουμε μεσα στο συμπαν αναμενοντας την συγκρουση με τον γαλαξια της ανδρομεδας,και περιμενουμε να κανη τους κυκλους της ωστε να ξαναπεση ξανα στα κεφαλια μας;
Και πως εξηγητε το γεγονος οτι μπορουμε να βλεπουμε την σεληνη μονο απο την μια πλευρα της παντα,αν ισχυη και αυτο;
Τελικα ειναι τοσο τελειες οι μαγνητικες ισοροπιες,γης,σεληνης,ηλιου,που δεν ισχυη αυτο;
Η ερωτηση γινεται παντα με σκεπτικο παντα το μεγαλειωδη σημαδη που εχει η σεληνη οπως την βλεπουμε απο τα τηλεσκοπια,και το γεγονος οτι καποιες εποχες πλησιαζη παρα πολυ κοντα την γη;
Ευχαριστω εκ των προτερων!
Astronio θα ήθελα εάν μπορείτε να μου απαντήσετε!!
Αν μπορέσεις κάνε ένα βίντεο με μια απλή επεξήγηση και αν γίνεται και απλή επίδειξη πώς προσανατολιζόμαστε στην τοποθέτηση ενός απλού τηλεσκοπίου την νύχτα.
πώς το τοποθετούμε με απλά λόγια ώστε να μπορέσουμε να προσανατολιστούμε στον χώρο και αυτά που θέλουμε να δούμε.
Της ζωντανής συνομιλίας όχι του live chat
Yπό ορισμένες συνθήκες .. οι Έλληνες μεγαλουργούν.. ,ευχαριστούμε για το 'χωροχρόνο' σας :) που αφιερώσατε στην εκπομπή για όλους εμάς, μπράβο παιδιά, εύχομαι και εις ανώτερα.
Είναι φοβερό πως μπορεί να καταλάβει τόσο καλά κάποιος που δεν έχει ιδιαίτερη σχέση με τη Φυσική. Ευχαριστώ πολύ για την προσπάθεια να μας τα εξηγήσετε τόσο όμορφα ❤
Μπράβο ευχαριστούμε πολύ !
Η αλήθεια ότι στην αρχή είπα: "οκ δεν το έχω" και άρχισε να με κυριεύει η απογοήτευση ... Στη συνέχεια με την αύξηση των παραδειγμάτων (ή εγώ μπήκα σε άλλο mood παρακολούθησης) έγιναν πιο βατά ....
Και πάλι ευχαριστώ, για το χρόνο που διαθέτουν αυτοί οι άνθρωποι για όλους εμάς .... και τη δουλειά που κάνει ο Παύλος βέβαια !
Κοιτάζοντας πάλι το βίντεο, εντόπισα ένα λάθος εκ παραδρομής σε κάτι που είπα. Στο παράδειγμα με το τρένο ήθελα να αναφέρω ένα φαινόμενο όπου η ταχύτητα του τρένου προστίθεται στην ταχύτητα κάποιου άλλου σήματος σε αντιδιαστολή με την ταχύτητα του φωτός που είναι πάντα σταθερή και η πρόσθεση δεν δουλεύει. Δυστυχώς το παράδειγμα με τον ήχο ήταν ατυχές, αφού η ταχύτητα του ήχου εξαρτάται από την ταχύτητα του μέσου στο οποίο διαδίδεται. Για να μην μπλέξουμε με άλλα φαινόμενα θα ήταν καλύτερα να είχα αναφέρει κάποιον επιβάτη του τρένου που πετάει μια μπάλα για παράδειγμα σε έναν άλλον επιβάτη. Τότε από έξω από το τρένο κάποιος βλέπει την μπάλα να έχει την ταχύτητα του τρένου συν την ταχύτητα με την οποία την πετά ο επιβάτης (εφόσον η ταχύτητα του τρένου είναι μικρή, γιατί αν είναι κοντά στην ταχύτητα του φωτός ο τρόπος που προσθέτουμε ταχύτητες είναι διαφορετικός και πρέπει να γίνει σχετικιστικά). Σε αντιδιαστολή, αν το τρένο ανάψει τα φώτα του όπως είπα, οι πάντες θα μετρήσουν την ταχύτητα του φωτός να είναι η ίδια είτε είναι πάνω στο τρένο ή κάπου σε κάποια ακίνητη πλατφόρμα κοντά στο τρένο.
Κύριε Παππά, θερμά συγχαρητήρια για την προσπάθεια που κάνατε να εξηγήσετε τόσο σύνθετες έννοιες με απλά λόγια. Αναρωτιέμαι αν θα μπορούσα να σας θέσω το εξής ερώτημα που σχετίζεται με τα όσα αναφέρατε στην συζήτηση: Όπως αναφέρατε η έννοια του ταυτόχρονου συνδέεται με το αν δυο παρατηρητές κινούνται ο ένας σε σχέση με τον άλλον (ιδίως αν η μεταξύ τους απόσταση είναι πολύ μεγάλη). Γιατί όμως αν ο ένας εξ αυτών κινείται απομακρυνόμενος από τον άλλο, τότε το "επίπεδο του ταυτόχρονου" (συγχωρήστε με δεν ξέρω πώς να μεταφράσω το now-slice) κλίνει προς το παρελθόν του άλλου παρατηρητή (ο οποίος παραμένει ακίνητος), ενώ αν κινείται προσεγγίζοντας τον άλλο παρατηρητή το επίπεδο του ταυτόχρονου κλίνει προς το μέλλον του άλλου; Θερμά συγχαρητήρια και πάλι.
Θα μετρήσουν την ίδια ταχύτητα του φωτός, αλλά το χρωμματάκι που θα βλέπει αυτός στην προβλήτα θα έχει λίγο περισσότερο μπλεδάκι αν το τρένο έρχεται κατά πάνω του.
@@georgiospapageorgiou2146 th-cam.com/video/sQ9Fti7Zgt4/w-d-xo.html
@@katayamakinen Ακριβώς.
@@georgiospapageorgiou2146 Αυτή η κλίση που έχει το επίπεδο του ταυτόχρονου του κινούμενου παρατηρητή είναι αποτέλεσμα του τρόπου που συγχρονίζουν οι παρατηρητές τα διάφορα ρολόγια του συστήματός τους, το οποίο γίνεται με την ανταλλαγή φωτεινών σημάτων. Αν στείλετε ένα φωτόνιο προς τα πάνω από ένα σημείο στο παρελθόν του ακίνητου παρατηρητή και άλλο ένα προς τα κάτω από το συμμετρικό σημείο στο μέλλον του, τότε θα δείτε ότι θα συναντηθούν στο οριζόντιο επίπεδο στη μέση. Αν κάνετε το ίδιο με τον κινούμενο παρατηρητή, τότε θα δείτε ότι το αντίστοιχο επίπεδο είναι αυτό που γέρνει προς τον κινούμενο παρατηρητή.
Απλα Μπραβοοο Αστρονιο! Ειστε Θεοι, εισαι απο τους λιγους και μοναδικους που ενημερωνουν-μορφωνουν οσο γινεται πιο απλα τον κοσμο για εξαιρετικως σημαντικα θεματα και μας μυεις γνωσεις διαχρονικες αλλα και νεες! Υγεια να εχεις σε ο,τι κανεις.
Παίζει να έχω δει 20 30 φορές αυτό το live
Από ένα μεγάλο «ευχαριστώ» και στους 3! Με κάνατε να αγαπήσω την επιστήμη της φυσικής και να θέλω να μάθω ακόμα περισσότερα! Η γνώση δεν σταματάει ποτέ και είστε η απόδειξη!!!
Πρώτη φορά ένιωσα την ανάγκη να κάνω donate. Ευχαριστούμε για το βίντεο.
Ρε το είδα όλο χωρίς να κινήσω βλέφαρο!!! 🚀
Βλέπω στο μέλλον να απαρτίζουν τα πληρώματα διαστημοπλοίων μόνο επιστήμονες.Μπράβο παιδιά συγχαρητήρια για τις σπουδές σας και τις έρευνες που έχετε κάνει και μακάρι να φτάσετε γρήγορα σε κάποια εκπληκτικά συμπεράσματα σε παγκόσμιο επίπεδο για πάρα πολλά θέματα που σχετίζονται με την θεωρία της σχετικότητας αφού οι Έλληνες έχουμε πολύ δυνατά μυαλά και έχει αποδειχθεί στον μαθηματικό τομέα οπότε μπορεί να ισχυροποιηθεί και οπουδήποτε αλλού και άν προχωρήσει και κάτι νεώτερο ώς πρός την χρήση των μαύρων τρυπών και την δυνατότητα μας να τις ελέγχουμε.
Πόσο θα ήθελα να σας έχω φίλους και να μιλάμε για το σύμπαν. Μπράβο σε όλους σας.
αυτη η γνωση ειναι αισθηση αιωνιωτητας .ταξιδεψα μαζυ σας διαισθητικα και κατανοησα τα παντα με τον τροπο που τα εξηγησατε! θεματα..ταμπου για τους περισοτερους,απολυτα κατανοητα με το δικο σας τροπο παρουσιασης.λυτρωτικο παθοςηγνωση.μαγειατο ταξιδι.ανθρωπινη η συντροφια σας, φανατικα μαζυ σας ,ενοω φαν,της Αστροφυσικης! συνεχιστε παρακαλω!
😊6th😊 hg11g😊😊😊😊😊😊g1😊😊😊1😊😊
Πολύ ωραία ( εκπομπή) θα μπορούσα να πω. Μου έδωσε μία καλύτερη εικόνα για τι θεωρεία τής σχετικότητας και του χωροχρόνου μέσα στη θολούρα μου. Έμπνευση για περισσότερω ψάξιμο. Ευχαριστούμε Astronio...
Συνχαρητηρια σε όλους.....Εσείς είστε το μέλλον....👍👍👍👍
Yπέροχο βίντεο - υπέροχη συζήτηση. Ευχαριστούμε όλους σας ~
Το αποθηκεύω να το δω αύριο 🤗🤗
Είσαστε μια όαση για το ελληνικό TH-cam. Συνεχίστε έτσι!
Μην υπερβάλλεις ηλίθιε
ΜΠΡΑΒΟ ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ..ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΘΕΛΟΥΜΕ ΚΑΙ ΑΛΛΟ..! ΠΟΛΥ ΚΑΛΗ ΚΟΥΒΕΝΤΑ ΑΠΟ ΟΛΟΥΣ! ΥΓ. ΓΕΙΑ ΣΟΥ ΡΕ ΚΟΣΜΑ ΣΕΙΡΟΥΛΑ!!!
Διψάμε για γνώση επιστημονική και τεκμηριωμένη, όπως εσείς μας τη δίνετε.Συνεχίστε έτσι.
Μπράβο σας, άλλο ένα εξαιρετικό Live. Αναλύσετε ένα από τα αγαπημένα μου θέματα, ανυπομονώ για τα επόμενα Live Astronio!
Πιστέψτε με, έκαναv και οι 3, τιτάνια προσπάθεια να επικοινωνήσουν και να παρουσιάσουν όσο πιο κατανοητά γίνεται ένα τέτοιας φύσης ζήτημα. Το λέω ορμώμενος απ τα σχόλια του live περί ''πολυπλοκότητας, με κάψατε'' κτλ...Σχετικότητα είναι, δεν είναι vlog στον Παρνασσό.
@@ΔημήτρηςΔέδες-θ4υ Το όλο θέμα είναι πολύπλοκο, αυτοί κάναν ότι καλύτερο μπορούσαν για να το εξηγήσουν ΣΩΣΤΆ και να το κάνουν όσο πιο κατανοητό γίνεται...Τουλάχιστον ας εκτιμήσουμε την προσπάθεια
@@ΔημήτρηςΔέδες-θ4υ Η σχετικότητα που κολλάει με τα ρομποτακια;Η σχετικότητα ειναι μια έννοια που περιγράφει πως πιθανόν λειτουργεί ο κόσμος που ζεις. Δηλαδή σαν την βαρύτητα ένα πράγμα... Καμία σχέση με ρομποτακια. Δεν σε βοηθάει πουθενά, δεν βελτιώνει τίποτα (τουλάχιστον μέχρι στιγμής), ΕΞΗΓΕΊ όμως... Και αν όχι τόσο σίγουρα αυτά που λέει, κάνει πιθανές προβλέψεις ακολουθώντας μια συγκεκριμένη διαδικασία και με την χρήση τεκμήριων.
@@ΔημήτρηςΔέδες-θ4υ Να μαντέψω δεν σου αρέσουν και πολύ τα μαθηματικά εεε;
@@ΔημήτρηςΔέδες-θ4υ δεν με νοιάζει αν σε πιάνω τελικά, απλά ψηλοταυτιζομαι😂
@@ΔημήτρηςΔέδες-θ4υ λυπαμαι αλλα τα δικα σου σχολια ειναι ανοησιες. Πηγαινε να σχολιασεις σε κανενα βιντεο της ΕΕΦ ή του Δανεζη κ του Θεοδοσιου, θα σου αρεσουν καλυτερα.
Τρομερή εκπομπή ! ! ! Δυνατοί καλεσμένοι ! Εξαιρετικό !
Wow! Ευχαριστούμε πολύ για το βίντεο! Και οι τρεις φοβεροί!
Επιστήμη!!!!!!!!!Πολλοι ανθρωποι απλα την λατρευουν!!!!!!
!!!!!!!!!!!
Το live και το chat κάθε φορά είναι η μέρα με τη νύχτα...
Από τη μία σοβαροί, μορφωμένοι άνθρωποι να προσπαθούν να αναλύσουν σύνθετα επιστημονικά θέματα με όσο γίνεται καλύτερο και πιο κατανοητό τρόπο κι από την άλλη πίθηκοι να γράφουν κάτι απλά για να βλέπουν γράμματα να κουνιούνται στην οθόνη τους. Ειδικά στο συγκεκριμένο με όλα αυτά τα comment του "Hayate army", είδαμε τόσο μίσος, troll (κακής μορφής... όχι τα κλασσικά αστειάκια επίπεδης γης και Μουρούτη των Sci-talks), spam και προσβλητικά σχόλια που νομίζω έγινε ξεκάθαρο πως πρέπει κάποια στιγμή να γίνει ένα moderation στα livestreams. Καλή η ελευθερία του λόγου, αλλά η υπερβολική ελευθερία γίνεται πάτημα και ευκαιρία για όσους θέλουν να χαλάσουν κάτι όμορφο για τους υπόλοιπους...
Όπως και να 'χει συγχαρητήρια για την, ακόμη μία φορά, εξαιρετική συζήτηση
Σωστά τα λες
Φίλε μου, έχεις δίκιο αλλά υπάρχει λύση. Βάζεις full screen και απολαμβάνεις αυτήν την εξαιρετική κουβέντα που γίνεται. Ευχαριστούμε για ένα ακόμη εξαιρετικό ζωντανό!
@@187Boudas αυτό κάνω, όπως και πολλοί άλλοι φαντάζομαι, αλλά αν είναι έτσι τότε γιατί να είναι livestream? δεν έχει νόημα. η επικοινωνία είναι το ζητούμενο σε μια ζωντανή μετάδοση. αλλιώς το γυρνάνε, το ανεβάζουν με την ησυχία τους και γράφουμε μετά κάτω από το βίντεο ό,τι θέλει ο καθένας...
@@GoProskyla Σε αυτό έχεις δίκιο. Ελπίζω να λάβει τα μέτρα του το κανάλι και να μπορούμε να απολαύσουμε τις ζωντανές συζητήσεις όσοι πραγματικά ενδιαφέρονται.
Μα ο αστρόνιο λέει ότι έγινε moderation στο chat!
Ejaiρετική επομπή, μπροβο και εις ανώτερα
Τα ταξιδια αυξανουν την ζωη μας συμφωνα με τη φυσικη!
Αυτό το βίντεο πριν γίνει δεν υπήρχε. Χάρρυ Κλυνν. Μεγάλε πόσο μπροστά
Δεν εχω λογια να σευχαριστησω για αυτο το βιντεο. Συνεχισε ετσι! Το εχει αναγκη πολυς κοσμος. Καταλαβα εστω και στα 30μου τι σημαινει η εννοια του χρονου, και γιατι τελικα ειναι σχετικος. Και εχω μια περιεργη αισθηση χαρας, ειμαι νερντουλας. ναι!! ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΑΠΑΡΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΦΥΣΗ ΜΟΥ ΑΛΛΟ!! ΕΙΜΑΙ ΝΕΡΝΤ ΤΟΥ ΚΕΡΑΤΑ!!! Οπως ειπαν και πιο κατω στα σχολια, βιντεο σαν αυτο ειναι σαν οξυγονο.
πραγματικα ετσι ειναι,ταξιδι στην αιωνιωτητα επισης καιτο κανεις με το οχημα Αστρονιο παρεαμετους φιλους...στη σχετικοτητα του χωροχρονου σε λιγα λεπτα!!!
Αστρονιο δε πα να δουλεύουν και στη νασα οι άλλοι δύο δεν έχει σημασία..
ότι και να λένε δε καταλαβαίνω τίποτα αν δε το ξαναπείς εσύ με τα ξεκάθαρα λόγια σου ..
έχε το υπόψιν. Και συγχαρητήρια για το κανάλι.
Απλή θεωρεία φυσικής Λυκείου και λίγο θεωρία ηλεκτρομαγνητικών πεδίων
@@thrakiamaria συμφωνώ εκτός από τη θεωρία του Αϊνστάιν που δεν υπάρχει στην ύλη της τρίτης λυκείου. Παρεπιπτόντως καταλαβαίνω ότι ήταν δύσκολο να τα εξηγήσει καθώς πιθανόν σε τόσο λεπτά θέματα έπρεπε να προσέχει την παραμικρή λέξη που θα έλεγε οπότε κι έκανε πολλές μικρές διακοπές. Το θέμα είναι ότι εμείς οι άσχετοι δε χρειάζεται να τα καταλάβουμε όλα ( καθώς είναι αδύνατον να συμπεριλάβεις τέτοιες γνώσεις σε βίντεο 2 ωρών) , αλλά να πάρουμε μια γεύση.
Και συ δε πα να....
Τις δεκαετίες τών 1980-90 κυκλοφορούσαν από τίς εκδόσεις ΩΡΟΡΑ σέ μορφή ΒΙΠΕΡ εκλαϊκευμένα βιβλία μεγάλων επιστημόνων καί ερευνητών όπως ο Κάρλ Σαγκάν καί ο Άρθουρ Κλάρκ πού εξηγούσαν μέ απλό τρόπο δύσκολες έννοιες πού δημιουργήθηκαν γιά νά καλύψουν τήν μαγεία τού διαστήματος, πού μόνο ήσυχο δέν είναι, ασχέτως τί δείχνει ο νυχτερινός ουρανός.
Από τη Νέα Υόρκη που ακούω το πρόγραμμά σας μου άρεσε πάρα πολύ
Συμβαίνει το εξής παράδοξο. Μου πήρε 5 χρόνια να τελειώσω το λύκειο (ο χειρότερος μαθητής του σχολείου χωρίς υπερβολές), όμως λατρεύω την φυσική και τα πάντα γύρω από αυτήν. Οπότε, ευχαριστώ πολύ που μέσω των βίντεο σας προσπαθείτε με απλά λόγια να μεταδώσετε γνώση σε άτομα σαν και εμένα.
Υ. Γ 1 ) Για εμένα ο χρόνος ήταν, είναι και θα παραμείνει μονάδα μέτρησης της φθοράς. Τουλάχιστον έτσι μου αρέσει να τον αντιλαμβάνομαι.
Υ. Γ. 2) Παύλο πρέπει να αρχίσεις να γράφεις κανα βιβλίο. Πιστεύω ακράδαντα ότι οι περισσότεροι συνδρομητές του καναλιού σου λατρεύουν τον γραπτό λόγο.
Πεντε χρονια να τελειωσεις το λυκειο και λατρευεις την φυσικη .σφυρα παραπερα ρε καημένε
Το απόλαυσα το βίντεο πολλά συγχαρητήρια !!!Ανυπομονώ για το επόμενο ♡♡♡♡
Δεν μπορώ να σταματήσω να βλέπω αυτή την συζήτηση. Την έχω δει 100 φορές...
Εξαιρετικη δουλεια συγχαρητηρια
😘
Αστρονιο, πολύ θα ήθελα να δω βιντεάκι με καλεσμένο τον καθηγητή Δανέζη. Συνέχισε την καλή δουλειά, αξίζεις πολλά.
Πάντα τέτοια.. μπράβο.. πραγματικό σχολείο..
σιγουρα καποιος μπορει να λατρεψει αυτο το βιντεο...παιδια να ειστε παντα καλα με πολλες επιτυχιες κ προτοτυπα paper!
Δυο τυποι ανθρώπων υπάρχουν στην γη
Ο Αϊνστάιν
Και ο Κλάινμάιν
Μπράβο για την καλή δουλειά σε όλους σας. Αλλά στο σημερινό επεισόδιο αισθάνομαι οτι για εμάς που δεν έχουμε τις γνώσεις και δεν έχουμε σπουδάσει τις επιστήμες σας, ήταν εξαιρετικά δύσκολο να σας παρακολουθήσουμε
File den exw vgalei oute lukeio k katalava polla,oute to perimena na katalavw tosa.ksanades to pio prosektika pisteuw de tha apogohteuteis.apisteuta katanohtoi
@@justaguy3078 Ίσως φταίει το οτι το άκουσα την ώρα που δούλευα ταυτόχρονα..
Δεν ξέρω και εγώ πόσες φορές έχω δεί αυτό το βίντεο. Πραγματικά είναι διαμάντι.
Μπράβο παίδες👍👍👍👍👍👍👍👍
ααααα ενθουσιασμένη ώρα για χαλάρωση και ψυχαγωγία!!! παιδιά μην μασάτε 31ετών εδώ ,τομέα υγείας άσχετο δηλ . Η γνώση όμως δν σταματάει!
Το θέμα και η κουβέντα είναι εξαιρετικά. Η κατανόηση σε βάθος πάρα πολύ δύσκολη για μη μαθηματικούς και φυσικούς. Δυστυχώς πάρα πολλοί φαίνονται να μην καταλαβαίνουν απολύτως τίποτα ή επηρεασμένοι από θεολογίες, μεταφυσικές και επιστημονικές φαντασίες κατασκευάζουν τη δική τους και χαλάνε το chat με τις κοτσάνες έτσι απλά για να έχουν να πουν κάτι.
Lol
ωραιοι επιστημονες ολοι σας, μπραβο σας παιδια
Απλά ήταν τέλειο ευχαριστούμε και πάλι για το υπέροχο βίντεο ❤️❤️❤️❤️
μια υπέροχη συζήτηση!!!!!!!
Όλες οι απορίες του ανθρώπου, για τον χώρο, τον χρόνο, το φως το σκότος, τις δυνάμεις που τα κινούν, όλα μα όλα τα λύνεις σε συνεργασία με τον Δημιουργό της Ολοτητας.
ΚΑΛΕΣ ΚΟΝΟΜΕΣ ! .ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΄΄ΚΟΝΟΜΑ - ΙΟΥ ΄΄ .........την αγάπη μου ......,
Μόλις είδα 2 επεισόδια umbrella academy και πάνω που αναρωτιέμαι για ταξίδια στο χρόνο τσουπ και ο Αστρονιος να τα πει όπως πρέπει να καταλάβω και εγώ ο απόφοιτος λυκείου με 11,3.
σου αρεσε η σειρα; εγω μολις την ξεκινησα και ειναι μου φαινονται λιγο κακοι οι ηθοποιοι... ειδικα αυτος που κανει το ταξιδι στον χρονο
@@monster.under.your.balls. Ναι μου άρεσε και σπάνια μου αρέσει ελπίζω να πάει καλά. Ο μικρός εμένα μου φάνηκε πολύ καλός.
@@EklektosNinja ναι και βασικα σπανια βρισκω κατι που να μου αρεσει στο νετφλιξ και εχω αρχισει να πιστευω οτι ειμαι καταδικασμενη... καμια προταση;
@@monster.under.your.balls. Stranger things μου άρεσε και bojack horseman να προτείνω.
Φοβερη φαίνεται η σειρά μέχρι τώρα.
Και ο μικρος χρόνο ταξιδιώτης σούπερ για την ηλικία του.
Συγχαρητήρια.
Πολυ καλό και ευκολοκατανοητο
Κ. Καστανα πολύ ωραίο live και πολύ ωραίο θέμα. Ο κ. Γαζεας ήταν πολύ πιο κατανοητός και δυστυχώς μίλησε λιγότερο. Ο κ. Παππάς δεν ήταν τόσο μεταδοτικός με αποτέλεσμα να χανόμαστε λίγο όσοι δεν έχουμε τόσες γνώσεις επί του θέματος. Παρακαλώ να το ξανά συζητήσετε με διαφορετικούς επιστήμονες αυτή τη φορά. Ευχαριστούμε πολύ!!
Χάνεις την ουσία. Οτι δεν μπορούμε να κατανοήσουμε δεν σημαίνει ότι φταίει ο ομιλητής αλλά ότι εμείς ερχόμαστε (ίσως) πρώτη φορά σε επαφή με κάποιες έννοιες. Οι ομιλητές ήταν μια χαρά αρκεί να μην ακούς όλα αυτά για πρώτη φορά γιατί εκεί όντως είναι αρκετά δύσκολα. Σίγουρα βοηθάει να έχεις διαβάσει κάποιο βιβλίο σχετικό(πχ το Χρονικό του Χρόνου του Χάγκινς) που βασικά λέει ακριβός όλα αυτά που συζητήθηκαν.
Ίσως έχεις δίκιο και η αλήθεια είναι πως ότι έχω κάνει πάνω στις γνώσεις μου επί του θέματος είναι από μόνη μου απλώς πιστεύω πως ο κ. Παύλος τα λέει πολύ πιο κατανοητά και για εμάς που δυσκολευομαστε.
Εχεις απολυτο δικιο. Για να μην πω αλλα.
Εξαιρετικοι!!
μπραβο σας παιδια
1:01:35 Δεν "άλλαξαν θέση" τ' αστέρια",οπως παρασυρθηκαν κι έκφρασαν κάποιοι παρατηρητές (λέγοντας οτι "έλκονται απ' τον Ήλιο"!), αλλά απλά άλλαξε η "φαινόμενη" θέση τους δηλ. η προβολή τους στον γήινο παρατηρητή.Αυτο που άλλαξε θέση ηταν τα φωτόνια στις δέσμες τους που κινούνταν προς τον γήινο παρατηρητή.
ΘΑ βοηθούσε ενα βίντεο απο κβαντική φυσική με θέμα την κβαντική εμπλοκή, και τις πρακτικές εφαρμογές στα επόμενα 10 χρόνια.
Best video ever!
Ανυπομονώ να ταξιδέψω στο χρόνο.
Πρώτα πρέπει να εμβολιαστείς!!
Αστρονιο ζεις εσυ μας οδηγεις.!
Γεια χαρά Παύλο και στους εξαιρετικούς καλεσμένους σου και επίσης συγχαρητήρια για την θεματική και την παρουσίαση αυτών-στα βίντεό σου!
Έχω κάποιες απορίες σχετικά με δύο θέματα. Καταρχήν,ποια η γνώμη σου και βεβαίως της επιστημονικής κοινότητας για το συμπαντικό Κενό του Βοώτη; Έχει καταλήξει σε κάποιο σαφές συμπέρασμα ο επιστημονικός κόσμος για το πώς γεννήθηκε; Υπάρχει περίπτωση να σχετίζεται με κάποιο τρόπο με το μοντέλο του ζωολογικού κήπου (τραβηγμένη άποψη π.χ ως ένα "καμουφλαρισμένο" παρατηρητήριο);
Έχει λογική να συνδέσουμε αυτό το παράξενο κενό με την Μεγάλη Έκρηξη και το κέντρο του να είναι το σημείο μηδέν;
Τέλος θα ήθελα να μάθω τι είναι ακριβώς αυτή η περίφημη Κρύα Κοιλίδα του διαστήματος,πώς αυτή σχετίζεται με την μικροκυματική ακτινοβολία υποβάθρου και τέλος αν δίνει με τον οποιοδήποτε τρόπο απαντήσεις στο ερώτημα για ύπαρξη των παράλληλων συμπάντων;
Ελπίζω να μην ειναι "αιρετικές" οι ερωτήσεις μου! Ευχαριστώ πολύ :)
Εγώ θα ήθελα να ρωτήσω κάτι που νομίζω δεν ήταν σαφές. Υπάρχει θεωρητικά η δυνατότητα για ταξίδι στο παρελθόν;
Η θεωρητική δυνατότητα που υπάρχει είναι να φτιάξει κανείς μία λύση της σχετικότητας που να επιτρέπει τροχιές σωματιδίων που σε κάποιο κομμάτι τους θα κινούνται προς τα πίσω στο χρόνο. Τώρα, αν αυτό μπορεί να το πει κανείς ταξίδι στο χρόνο ή το αν μπορεί κάτι τέτοιο να υπάρχει κάπου στο δικό μας σύμπαν, είναι μια πολύ μεγάλη κουβέντα. Ίσως θα είχε ενδιαφέρον να γίνει κάποια στιγμή.
1:00:15 Ένα δευτερόλεπτο της μοίρας δεν είναι απειροελάχιστο. Είναι εύκολα μετρήσιμο με τα τρέχοντα όργανα. Φαντάζομαι ότι ειπώθηκε ενδεικτικά και ότι η μετατόπιση της θέσης των αστέρων λόγω του Ηλιου είναι πολύ μικρότερη από 1''...
Μπραβο ρε παιδια, πραγματικα
Πολύ καλό και το εκλαϊκευμένο Narrative και το Delivery μπραβο. Σταματήστε όμως γιατί εκτοξεύετε τη ζήτηση στο φυσικό και θα θέλει 20.000 μόρια για να περάσεις, λυπηθείτε τα παιδιά.
Καλησπέρα από Τη Νάξο!!!
Εκεί είχα κάνει την στρατιωτική μου θητεία, στο φυλάκιο της Απειράνθου, το 2002
46:09 το μειώνειο αντιλαμβανεται κ το χρονο πιο διεσταλμενο τα δικα μας μιλισεκοντ θα μπορουσαν να ειναι ωρες μερες η κ χρονια στο δικο του συστημα?
Ανάποδα το λες. Αυτό που είπαν οτι εκεί που εμείς, οι ακίνητοι παρατηρητές θεωρούμε οτι χρειάστηκαν 300 millisecond για να διασχίσει το μυόνιο το πάχος 10 χλμ της ατμόσφαιρας, αυτό κατάλαβε οτι χρειάστηκε μόνο 2 millisecond (δλδ χρόνος που δεν υπερβαίνει τον μέσο χρόνο ζωής του, άρα έχει πολλές πιθανότητες να μην διασπαστεί και πράγματι να φτάσει στο έδαφος). Άρα τα δικά μας millisecond είναι πάντοτε ακόμα πιό λίγα millisecond για το σύστημα του μυονίου. Ή αν θέλεις να το διατυπώσεις διαφορετικά, η απόσταση που νομίζει το μυόνιο οτι διένυσε, δεν είναι 10 χιλιόμετρα, αλλά μόνο μερικές δεκάδες μέτρα.
Η επόμενη βουτιά, λέει χαρακτηριστικά ο Δρ Κοσμάς Γαζέας, θα συμβεί φέτος τον Ιούλιο. (τον Ιούλιο που διανύουμε). Θα μπορούσε, ίσως, να γίνει κάποιο σχόλιο πάνω σε αυτό το γεγονός, αγαπητέ Παύλο; Συνέβη; Θα συμβεί; Σ΄ ευχαριστώ.
❓το ταξιδι με τον πυραυλο που για τον ταξιδιωτη του, τι καυσιμα θα καταναλωσει ? 2μηνων η του γηινου χρονου?
Συγχαρητήρια για το live. Μια ερώτηση @Georgios Pappas , στο 30:00, με ποια λογική σχεδιάζονται τα επίπεδα "τώρα"; Δεν θα έπρεπε το "τωρα2" να είναι κάθετο στην τροχιά του κόκκινου παρατηρητή;
Τα επίπεδα "τώρα" και "τώρα2" παριστάνουν τα ταυτόχρονα γεγονότα με το γεγονός της συνάντησης του κόκκινου με τον μαύρο παρατηρητή στο κέντρο του σχήματος. Όπως αναφέρουμε πιο νωρίς στη συζήτηση, ο τρόπος που κάνουμε τον συγχρονισμό των ρολογιών του συστήματος του κάθε παρατηρητή είναι με την ανταλαγή φωτονίων. Αν υποθέσουμε ότι έχουμε ένα σημείο Α πάνω στο επίπεδο "τώρα" και έστω ότι ο μαύρος παρατηρητής έστειλε ένα φωτόνιο προς αυτό το σημείο κάποια στιγμή στο παρελθόν. Για τον μαύρο παρατηρητή, ένα φωτόνιο θα κάνει τον ίδιο χρόνο για να επιστρέψει από το σημείο Α με αυτόν που έκανε για να πάει. Έτσι, τα σημεία του επιπέδου "τώρα" είναι όλα ταυτόχρονα με το κεντρικό σημείο της συνάντησης του κόκκινου με τον μαύρο, για τον μαύρο παρατηρητή. Αν δούμε τώρα τον κόκκινο παρατηρητή. Αν δοκιμάσει να πάιξει το ίδιο παιχνίδι που έπαιξε ο μαύρος με το σημείο Α του επιπέδου "τώρα", θα δει ότι το φωτόνιο κάνει περισσότερο ή λίγότερο χρόνο να πάει από το να επιστρέψει, ανάλογα με το αν ο κόκκινος κινείται προς το Α ή απομακρύνεται από το Α. Τον λιγότερο ή περισσότερο χρόνο τον μετράει ο κόκκινος από το μήκος της κοσμικής του γραμμής. Η διαφορά αυτή οφείλεται στο ότι ο κόκκινος κινείται μαζί με το φωτόνιο και κερδίζει ή χάνει έδαφος ανάλογα με την περίπτωση. Για να αντισταθμηστεί το φαινόμενο αυτό, το επίπεδο του ταυτόχρονου πρέπει να πάρει μια κλίση προς τη διεύθυνση κίνησης του κόκκινου παρατηρητή, και έτσι έχουμε το επίπεδο "τώρα2". Αν το επίπεδο ήταν κάθετο στην τροχιά του κόκκινου παρατηρητή, τότε το φαινόμενο της διαφοράς χρόνου θα γινόταν πιο έντονο. Όλα αυτά θα γίνουν πολύ πιο εύκολα κατανοητά αν δοκιμάσεις να φτιάξεις ένα σχήμα που να τα απεικονίζει. Για ευκολία μπορείς να το δείς χρησιμοποιόντας μόνο μια διάσταση χώρου, την x, και τον χρόνo.
Συγχαρητήρια για την εξαιρετική προσπάθεια όλων σας. Θα ήθελα να παραθέσω την εξής ερώτηση η οποία ενδεχομένως δεν σχετίζεται άμεσα με το θέμα του βίντεο: ένα ουράνιο σώμα αποτελούμενο από αέριο/-α σε υδροστατική ισορροπία μπορεί να έχει σαφή και διακριτή επιφάνεια και αν ναι πώς ορίζεται αυτή; Ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων
Όταν έχεις μία τέτοια κατανομή ύλης σε υδροστατική ισορροπία, τότε στο εσωτερικό της έχεις ένα προφίλ πυκνότητας και πίεσης, όπου και τα δύο αλλάζουν από το κέντρο ως την επιφάνεια. Στο κέντρο γενικά η πίεση και η πυκνότητα θα είναι οι μέγιστες και θα ελαττώνονται προς τα έξω. Συνήθως η επιφάνεια είναι εκεί που η πυκνότητα μηδενίζεται.
Αυτά τα τρία κουτιά με κόκκινο, μπλε και κίτρινο που βλέπω κάτω αριστερά στη βιβλιοθήκη σου Παύλο, είναι οι τρεις σεζόν του STAR TREK - THE ORIGINAL SERIES;
Συγχαρητήρια για το βίντεο, νομίζω όμως πως ήταν από τα πιο δύσκολα στην κατανόηση.
Ναι!
Ερωτηση: (περιπου στο 58:15) Εφοσον τα φωτονια εχουν ταχυτητα τοτε πως γινεται να μην κυλαει ο χρονος για αυτα;
Maria Leina
Προκυπτει απο τη σχετικοτητα:
Οσο πιο γρηγορα κινήσε τοσο πιο αργα κυλαει ο χρονος για εσενα...οταν φτασεις την ταυχτητα του φωτος, δηλαδη τη μεγιστη ταχυτητα που μπορει να υπαρξει στο συμπαν ο χρονος(το ρολοι που κρατας) τρεχει απερια αργα
ο χρονος η η μεταβολη του σχετιζεται με την ταχυτητα που εχει . ειδικη σχετικοτητα διαβασε
Βλέπω 1 ώρα και δεν έχω καταλάβει Χριστό. Αν το δω 5-6 φορές πιστεύω κάτι θα πιάσω
teleio live!
Πολύ ωραία συζήτηση παιδιά , να ρωτήσω κάτι εφόσον τα φωτόνια λαμβάνουν ακαριαία την πληροφορία , αυτό σημαίνει πρακτικά ότι όπου και να βρίσκονται ξέρουν τις νέες πληροφορίες που λαμβάνει ενα άλλο. Αρα εφόσον ο εγγέφαλος μας λαμβάνει φωτόνια αυτομάτως γνωρίζει τα πάντα , είναι κάτι τέτοιο εφικτό ?
Τι λες τώρα!
Κάηκα!!
Αν δεν υπήρχε η κίνηση στον χώρο θα υπήρχε ο χρόνος; Μήπως θα ήταν καλύτερα να βάζαμε την κίνηση σαν 4η διάσταση κ μετά τον χρόνο ως 5η διάσταση; (Εφόσον ουσιαστικά ο χρόνος είναι παράγοντας μέτρησης της κίνησης κ της ταχύτητας), δηλαδή θεωρητικά αν όλα στο σύμπαν ήταν στατικά, χωρίς αρχή κ τέλος, σε αυτή τη περίπτωση τι ρόλο θα έπαιζε ο χρόνος;
@@tlstr1740 Αν κοιτάξεις όμως λίγο ποιο προσεκτικά σε περιγραφή κ βίντεο δεν αναφέρομαι πουθενά σε εξωγήινους...
@@tlstr1740 Δλδ εσυ κοιτάς τα ρουχα κάποιου οταν θές να "εξετασεις" τα λεγομενά του ... παρα τα λεγομενά του... μπραβο "πολύ εξυπνο αυτό"
an den uparxei kinisi den uparxei metavoli xronou. ara nai, ama den kinitai tpt alla tpt tote den uparxei kamia metavoli opws to thewritiko 0 kelvin opou den uparxei kinisi oute twn atomwn tis ulis. o xronos gia na ginei antiliptos thelei kapoio diastima. Δτ . ara se o kelvin den uparxei metavoli Δ. dld stous -273 vathous kelsiou. OSO GIA TO NA VALOUME TIN KINISI WS TETARTI DIASTASI KAI TON XRONO PEMPTI......EXW NA SOU PW OTI DEN ALLAZOUME ETSI APLA TIS DIATYPWSEIS. EINAI DIATYPWMENA STIN FUSIKI ME TETOIO TROPO WSTE NA DOULEYOUN KAI ALLOI NOMOI. DEN EINAI OTI THELOUME
@@tlstr1740 i taxutita einai sxetiki. exeis dikaio. opws to eipes an den uparxei paratiritis den mporoume na poume gia kinisi. omws an poume oti ta atoma exoun energeia kai kinountai tote thewrw oti thewroume automata oti ta paratiroume...ara emeis eimaste paratiritis
den pisteuw oti mas empodizei na thewrisoume emas ws paratirites
Περιμενω 2 χρονια τωρα να κανεις ακομα ενα video με ΠΑΠΠΑ και ΓΑΖΕΑ αλλα ΤΙΠΟΤΑ Θαρχισω να βαζω τα κλαματα!!!! PLEASE
41:27 τρομερο παραδειγμα. Ομολογουμενως δεν ειχε τυχει να το ακουσω αυτο και μου φανηκε πολυ ενδιαφερον
Zmpoutza mas
Πολυ ωραια αυτα που λετε αλλα μονο μια απορια υπαρχει σχετικα με το συμπαν!!Υπαρχει ζωη περα απο αυτην τις γης;γιατι δεν τρεχουμε στην ευρωπη να ψαξουμε κατω απο τον παγο;
Tha prepe na uparxei k malista arketh alla akoma den exei vrethei kati k einai polu periergo k uparxoun k upotheseis gi auto opws px to megalo filtro i oti zoume se proswmoiwsh.psakse youtube exei video k nomizw k o astronio to xei suzhthsei me kontopidi sto prwto tous video
"You gave me the 4th one..."
"Where is the dimensional interval?"
Άμα δεν μας τα δείξετε αυτά που μας λέτε πρακτικά,,, ειδικά εμάς που στο σχολείο είχαμε κλήση προς την θεωρητική κατεύθυνση,,, δεν καταλαβαίνουμε τίποτα σαν να ακούμε μία άλλη γλώσσα!
Γιατί μπερδευομαι τόσο πολύ με το χωροχρόνο και τις διαστάσεις ενώ θέλω τόσο πολύ να καταλάβω ......μόνο για μένα είναι τόσο πολύπλοκο ????
Όχι, είναι γενικά κάτι αρκετά δυσνόητο στον ανθρώπινο νου.
Παιδιά μπράβο
13'05'' βέβαια αυτό είναι στην ουσία μια παραδοχή που έχουμε κάνει ( ο Αϊνστάιν) ,καθώς ουδέποτε έχουμε καταφέρει να μετρήσουμε πραγματικά το αν το φως κάνει τον ίδιο χρόνο να πάει και να επιστρέψει, απλά υποθέτουμε ότι είναι ίσος και διαιρούμε δια 2!
Μετα απο αυτη τη γνωση που κατεχετε , ποιο πιστευετε οτι ειναι το νοημα της ζωης και ποσο ματαιη σας φαινεται η εννοια της ζωης?
κάποιος μόλις γύρισε από την εφορία να υποθέσω
Πρωτη φορα βλεπω live με της αναλογες Προβολές , στην Ελλαδα τουλάχιστον .
Κύριε ελησων Κύριε ελησων ο παππάς πίνει καρνεησον
Για αυτους που δεν ειναι εξοικειωμενοι με την σχετικοτητα, καλο θα ηταν , ιδιως πριν την αναλυση του σχηματος στο 34:45 να χρησιμοποιουσατε το βιντεο- επεξηγηση του Σταυρου Λουβερδη για τη διαστολη του χρονου th-cam.com/video/gKkcJutCnxQ/w-d-xo.html. Ειναι πολυ κατατοπιστικος και τα λιγα μαθηματικα που χρησιμοποιει ειναι απλα και βατα.
Καλη συνεχεια και ευχαριστουμε για το ταξιδι που μας προσφερεις με το καναλι σου.
Είναι τόσο γοητευτικά όλα αυτά που συζητάτε και γίνονται ακόμα πιο γοητευτικά όταν σκέφτεσαι πως ακριβώς τις ίδιες κουβέντες πιθανότατα είχαν και κάποιοι αρχαίοι μας, κουβέντες που μεταφέρθηκαν σε μύθους όπως πχ ο Επιμενίδιος ύπνος όπου τον παίρνει ο ύπνος σε μια σπηλιά, ξυπνά μετά από πολλά πολλά χρόνια και βλέπει τους γύρω του γυρίζοντας στο χωριό του γέρους. Αλλά όταν μιλάγατε για το δακτυλίδι που σχηματίζει η μαύρη τρύπα, εκεί η φαντασία κάλπασε μιας και μου ήρθε στο νου η ιστορία του δαχτυλιδιού του Γύγη(χεχ καποιος που ταξιδεύει σαν φωτόνιο και μπρορεί να βλέπει τα πάντα :) ). Α και κάτι που ήθελα να ρωτήσω. Τι ήταν εκείνο το κύμα στην Αφροδίτη. Αραγε υπάρχουν αόρατοι "δορυφόροι" μικρές μαύρες τρύπες στο πλανητικό μας σύστημα? Και ρωτάω για την Αφροδίτη γιατί τι γεγονός άραγε μπορεί να προκαλέσει αυτό το πρόβλημα που αντιμετωπίζει η αφροδίτη η αντίστροφη τροχιά της, ή το ότι δεν έχει ελλειπτική τροχιά (βλακώδεις ερωτήσεις αλλά θα ήθελα μια απάντηση ) αυτή η ερώτηση προκυπτει και αναφέρομαι σε αόρατους δορυφόρους μιας και αν θυμάμαι καλά μιλά για τέτοιους ο Πρόκλος. Ταξίδεψα σήμερα μαζί σας. Να είστε καλά!!! αα και κάτι που ρώτησε κάποιο παιδί για το αν υπάρχουν παράλληλα σύμπαντα, σύμφωνα με τον Πλούταρχο ο Ίππυς αναφερόταν (και αυτός) σε εκατόν ογδόντα τρεις κόσμους στη σειρά που εφάπτονταν μεταξύ τους(!).[7]
Κάποιος να γίνει επίσημος χορηγός σιροπίου για το λαιμό ! 😊
Π.χ εδώ ακούμε πρώτα τον ήχο και ακολολουθει το φως!!
Πολύ ενδιαφέρον! Μπράβο!