整数問題 須磨学園(改) 2022年入試問題100問解説の53問目

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  • เผยแพร่เมื่อ 30 พ.ย. 2024

ความคิดเห็น • 52

  • @suugakuwosuugakuni
    @suugakuwosuugakuni  2 ปีที่แล้ว +41

    あっ失敗した苦笑

    • @earth9259
      @earth9259 2 ปีที่แล้ว +5

      後でカットする場所がそのままw

  • @yxxtxx3958
    @yxxtxx3958 2 ปีที่แล้ว +6

    母校です。取り上げていただき、ありがとうございます。

  • @tatsurouz4295
    @tatsurouz4295 2 ปีที่แล้ว +6

    高校入試でこれを一発で解くのは至難の業ですね。問題としては大学入試の整数問題に通ずる良問ですね

  • @Natsume_jp
    @Natsume_jp 2 ปีที่แล้ว +5

    高校入試の整数問題で平方和になるパターンは初めてです。
    途中解いていてこの手順でいいのか不安でしたが正解できました。

  • @YoshiYoshi449
    @YoshiYoshi449 2 ปีที่แล้ว +3

    2乗+2乗か2乗−2乗を無理やり作って、定数項は微調整。定石ですが、必ず抑えておきたいですね。

  • @AHO2000
    @AHO2000 2 ปีที่แล้ว +1

    できました。最初は因数分解を考えたのですが無理。
    では、平方の和(a^2+b^2=)かな?と。平方の和なら、a^2,b^2>=0、a^2+b^2=18 で範囲が絞れますから。
    ま、三平方の定理みたいなものですね。

  • @あうん-c6h
    @あうん-c6h 2 ปีที่แล้ว +3

    6xyを10y^2~を因数分解して作れそうにないから10y^2を分けるんじゃないかと思って先に6xyを作ったら正解できました。いや〜、こんなの解ける中学生は小さい頃から相当な訓練をしてるおしか思えない。普通の中学生じゃ無理よ。

  • @1980miku
    @1980miku 2 ปีที่แล้ว

    (x+3y)の2乗+(y+3)の2乗=18で、9+9=18までは一本道でしたが、-3の2乗と+3の2乗の場合わけでイライラしました。やっぱり、場合分けは、絶対値を外すときも同じですが、注意力が問われますね。

  • @角田利雄
    @角田利雄 2 ปีที่แล้ว

    この問題初めて見ました。

  • @ポリクリ-l6d
    @ポリクリ-l6d 2 ปีที่แล้ว +2

    整数の2乗同士の和が18となる組み合わせが±3しかないと気づけるかどうかが、2つ目のポイントで分かれば正答できるみたいですが←自分は駄目でした

  • @nishitoku
    @nishitoku 2 ปีที่แล้ว +3

    因数分解して,完全な積の形にならずに,2乗+2乗の形になったので,難易度が上がったかな.
    範囲を絞るのも,少し検討する必要もあり(気づけば難しくないけど),解いてて気持ちよかった.

  • @居林裕樹-t2b
    @居林裕樹-t2b 2 ปีที่แล้ว +1

    楽しそう👍😉

  • @yakisoba_pan565
    @yakisoba_pan565 2 ปีที่แล้ว +3

    平方完成ガチ強いよなあ

  • @Yahya-89-r8e
    @Yahya-89-r8e 2 ปีที่แล้ว +1

    支配項(x^2+6xy+10y^2)にとりあえず注目はしますが・・

  • @okasimachi
    @okasimachi 2 ปีที่แล้ว +4

    0:14 本編

  • @norikkami
    @norikkami 2 ปีที่แล้ว +3

    最初移項して=0にして考えたけどしっくりこなくて
    動画の解法のように○^2+○^2=18から気付けました
    そこから計算間違えたんですけどね😥

  • @mr75km
    @mr75km 2 ปีที่แล้ว

    式は完成したが探しきれませんでした。残念です。

  • @TAMAKA6192
    @TAMAKA6192 2 ปีที่แล้ว +1

    (当チャンネルの早稲田本庄(2/9)コメントからやって来ました)
    高校入試としてはまた凄まじいものを持ってきましたね
    整数問題として扱うとしても ディオファントス方程式のフルセット(ax^2+bxy+cy^2+dx+ey+f=0)の一般的解法は無く 特殊なもの(今回の問題はこれですが)しか解けないというのに
    で、それが言いたいわけではなく この式って円錐曲線の内の楕円ですよねぇ
    こんなの見たら 正規形にせずにはいられない~
    この楕円の中心=(9,-3)
    この楕円の回転角=tan(2θ)が2/3となるθ
    よってこの楕円の正規形は
    $\frac{x^2}{(\frac{3\sqrt{26}+9\sqrt{2}}{2})^2}+\frac{y^2}{(\frac{3\sqrt{26}-9\sqrt{2}}{2})^2}=1$
    ……何が書いてあるのかが分からないような気もしますが、この行を 数式がサポートされたMarkdownエディタに貼り付けるか LaTexに通してみてください
    (普通に書いたら 更に何が書かれているのか分からなくなります)
    それにしても 以前から要望は出しているのですが、TH-camのコメント欄もMarkdown書式をサポートしてくれるといいんですけどね。
    無茶なお願いではないと思うわけです。現在でもMarkdownのサブセットはサポートされていますし( *BOLD* とか _itaric_ とか -STRIKETHROUGH- とか)
    そもそもweb上で数式表示する場合(大学や研究所のサーバは別にしても)まず間違いなくGoogle Chart APIというサービスを使っています。
    これは上のような暗号みたいなものを放り込むと数式が返ってくるありがたいもので こんなものを自前で持っているのだったら(0から実装するとなると大変ですが)TH-camでも使えてもバチは当たらないのではないかと思うわけです。

  • @ちち-o2g
    @ちち-o2g 2 ปีที่แล้ว

    x^2+10y^2が3の倍数でないといけないから、xもyも3の倍数。
    1^2と2^2を組み合わせて足しても、1,4、10、14、40、41、44になるから(抜けてそう)というところまで考えてめんどくさくなった。

  • @ぽきぃーー
    @ぽきぃーー 2 ปีที่แล้ว +2

    因数分解型の整数問題かと思ってましたが2乗+2乗だった....

  • @はむおー
    @はむおー 2 ปีที่แล้ว

    表題見て須磨学園の入試って50問以上あるのかと勘違いしてました、今年の入試解説動画数が53という意味なのですね。

  • @トーマスナイト
    @トーマスナイト 2 ปีที่แล้ว

    整数問題がラストってかなり珍しい気が
    前回ラストで出てきてあれ因数分解できないなーって思ってたら…
    二乗+二乗の形は言われないと出てきにくいですね

  • @無知の知-h7z
    @無知の知-h7z 2 ปีที่แล้ว +2

    慶應義塾高校解説お願いします

  • @ptptsoushu
    @ptptsoushu 2 ปีที่แล้ว +2

    マイナスの2乗を考えるのを忘れてた〜(T . T)

  • @jj-by9uz
    @jj-by9uz 2 ปีที่แล้ว

    まずは因数分解ですね。そこで例のやつですね。分かりました。

    • @jj-by9uz
      @jj-by9uz 2 ปีที่แล้ว

      いや、違った。

  • @warewarekurasunosugaku
    @warewarekurasunosugaku 2 ปีที่แล้ว +2

    動画初っ端のカット自分もよくやりますwww

  • @sugisinfkk
    @sugisinfkk 2 ปีที่แล้ว +2

    2乗+2乗に気づけば分かるかな

  • @マスクドレイン-m9i
    @マスクドレイン-m9i 2 ปีที่แล้ว

    xとyのどちらかが0になるなんて❕

  • @satton5360
    @satton5360 2 ปีที่แล้ว

    式の形に見覚えがあり,グラフ作成ページで入力すると,ひどく平べったい楕円を回転させた図形になりました。答えの4点だけがちゃんと格子点(xy座標とも整数の点)になっていることが視覚的に確認できます。
    それはそれとして。原文の会話文からこの問題への流れ,誘導つきとはいえ,明らかに高校数学1以上の内容ですね。まあ,文部科学省も発展以上のことは誘導あれば進度オーバーとはしない,のようなので問題は(あまり)ないのでしょうが。

  • @アポロ-q6k
    @アポロ-q6k 2 ปีที่แล้ว

    平方完成思いつけばそこまで

  • @relux3925
    @relux3925 2 ปีที่แล้ว

    一応できたけど高校入試でこれ来られたらどうしようと思う

  • @あおい-f9r8b
    @あおい-f9r8b 2 ปีที่แล้ว

    誘導なしでも行けました

  • @イスファハーン-o3l
    @イスファハーン-o3l 2 ปีที่แล้ว +1

    和と差の積使うかと思った

  • @赤松繁-n8k
    @赤松繁-n8k 2 ปีที่แล้ว

    今年、私の弟の息子が須磨学園高校を受験して、合格したと弟から電話がありました。かなり難しかったと言っていました。
    ちなみに、須磨学園高校と滝川高校は、目と鼻の先ですが須磨学園高校は、山を切り崩して、山の上に建てた学校なので歩くのがしんどいです。偏差値は逆転されて須磨学園高校の方が難しいそうです。

  • @アユレナノ
    @アユレナノ 2 ปีที่แล้ว

    中学数学をちょっとジャンプしたような問題

  • @面白い雀
    @面白い雀 2 ปีที่แล้ว +1

    受けたけど図形問題がむずかったな

    • @Maaaj146
      @Maaaj146 2 ปีที่แล้ว

      典型的な感じでしたけどね。

    • @面白い雀
      @面白い雀 2 ปีที่แล้ว +1

      @@Maaaj146 私事ですが三類の理数に受かりました!

    • @Maaaj146
      @Maaaj146 2 ปีที่แล้ว

      @@面白い雀 おめでとうございます!調べたら偏差値72とは…凄いです。

    • @面白い雀
      @面白い雀 2 ปีที่แล้ว +2

      @Kaesaru またもや私事ですが神戸高校総合理学に受かりました!

    • @Maaaj146
      @Maaaj146 2 ปีที่แล้ว

      @@面白い雀 秀才ですね。どちらに行く予定ですか?

  • @ポリクリ-l6d
    @ポリクリ-l6d 2 ปีที่แล้ว

    因数分解せよで終わるなら普通の問題で終わるんだが😅

  • @橋本拓真-y2k
    @橋本拓真-y2k 2 ปีที่แล้ว

    途中で広告入れんなwww

  • @matsuign
    @matsuign 2 ปีที่แล้ว

    過去問見てきた。クソ長い問題文だった。時間がない時にこんな文章問見せられるとイラッとしそう…。

    • @Maaaj146
      @Maaaj146 2 ปีที่แล้ว +1

      公立中学では平方完成を習わないので、説明で誘導して行かないと無理なので仕方ないですね…

  • @Asunaro999
    @Asunaro999 2 ปีที่แล้ว

    1だめ2だめ・・・・・・・試験が終わった。

  • @ケンイチ-g6k
    @ケンイチ-g6k 2 ปีที่แล้ว

    解けなかった😅

  • @hamikoro5646
    @hamikoro5646 2 ปีที่แล้ว +1

    すまがくじゃーん