Os PILARES que evitam ERROS na alfabetização das crianças!
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- เผยแพร่เมื่อ 9 ก.พ. 2025
- Nesse vídeo o Doutor Clay irá explicar características dos pilares para sustentar a alfabetização adequada para nossas crianças.
Desde os pré-requisitos básicos até a importância das estimulações nos diversos ambientes, essa aula carrega uma caminho completo com começo, meio e fim.
Doutor Clay se baseia em artigos científicos para a apresentação desse conteúdo tornando a aula rica em conhecimentos que realmente funcionam na prática.
Após ver o vídeo comente o que aprendeu com essa aula e se inscreva no canal se quiser continuar adquirindo esses conhecimentos.
Grande profissional, vai deixar saudades e seus conhecimentos fará muito falta😢
Olá 👋, por gentileza me responda o Dr. Faleceu de quê? 😞
Explicação perfeita, amarei para sempre meu prof amado.
Que vídeo maravilhoso! Gratidão! ✨️
Parabéns!!! Exelente e maravilhosa live ❤❤❤
Muito excelente a explicação
Que saudade do meu prof Dr. Clay😢
Muito bem explicado, obrigado.
Agradeço a Deus por tanto engajamento desta equipe brilhante. Aula maravilhosa.
Muito bom!!!!!🥰
Explicação fantástica!
Amei o vídeo, Dr Cley, Luciana!
Muito importante
Boa tarde tudo bem?
Nesse tempo que estamos vivendo de Pandemia , o uso da máscara para nós professores pode prejudicar as crianças em relação ao desenvolvimento da fala isso desde do infantil até a alfabetização ?
Muito rica sua fala.
Excelentes explicação. Esse canal é tudo de bom, inclusive para nós professoras, que nas faculdades não temos uma boa formação sobre alfabetização. Certamente que a alfabetização baseada em evidências científicas e com métodos já comprovados e utilizados em países com êxito, precisam ser implantadas urgentemente no Brasil. Gratidão pelos estudos do casal Neurosaber e pelos vídeos.
Morreu hoje esse doutor 😣
Muito triste 😢
Que a espiritualidade superior o receba e a família seja fortalecida nesse momento tão difícil, de dor.
Sério??
@@geovanaalves3692 Sim!
Foi um infarto do miocárdio.
Perfeito a explicação, gratidão!
Tenho filho autista hoje tem 7 anos mas com três anos ele já foi diagnosticado com autismo com 3 anos eu percebi q ele falava mto errado trocava o r pelo l entre outras trocas ,então com 3 anos foi para fono e psicopedagoga,hoje meu filho tem 7 anos ainda tem problemas porem menores na fala mas ainda tem, porem barata fala balata mas escreve corretamente,brasil ele fala basil mas escreve certo entre outras coisas q fala errado e escreve certo .Ele foi alfabetizado pelo método fonico e silabico,sempre oferecemos um ambiente com estímulo,sempre coLocamos a nossa parceria junto a escola .fato é que ele é muito curioso,hoje com 7 anos ele lê muitas coisas ele tem uma memoria incrível mas sempre respeitando o tempo dele 😍
Quero fazer meu TCC sobre esse processo de de como alfabetizar a criança de forma correta, essa aula abriu bastante minhas ideias a respeito.
Estou buscando conteúdos científicos para me aprofundar.
Fiquei surpreso! Porque as idades apresentadas estão muito diferentes da nossa filha. Eu e minha esposa desde o primeiro ano liamos para a nossa filha. Dávamos livros para ela brincar e ver as imagens. Ensinavamos o nome e os sons das letras. Agora com três anos e meio ela começou a escrever as primeiras palavras com letras de EVA. E começou a ler palavras e frases inteiras. Tanto nos livros que já são dela que ela já está habituada, quanto na rua em placas ou cartazes. Até mesmo fizemos um teste escrevendo palavras que não existem ou sem significado para ver se de fato ela estava lendo ou havia apenas memorizado a forma das palavras. E realmente constatamos que ela está lendo. A princípio ela só entendia palavras com letras maiúsculas, mas agora ela está entendendo também palavras e frases com letras minúsculas também. Então, eu tô surpreso com as idades apresentadas no vídeo porque estão bem diferentes da que nós estamos vendo na nossa filha.
Isso é bem legal. Vocês colocaram um esforço e obtiveram bons resultados. Parabéns! A questão do vídeo é que existe uma média de desenvolvimento e que independente dessa média, existem também as etapas do desenvolvimento. Na Educação Infantil (creche e pré-escola) se trabalha outras habilidades, que quando bem estruturadas, facilitam o processo de alfabetização, iniciado no 1º ano do Fundamental. Eu entendo que vocês pegaram um recorte da Alfabetização e geraram resultados, devido ao esforço. Aproveitem para continuar incentivando a leitura e escrita e principalmente, a qualidade, a pluralidade e mostre as diferentes funções da leitura e da escrita. Existe outro processo que ocorre em paralelo a alfabetização, que é o Letramento, que é exatamente a gente compreender a função da leitura e da escrita no nosso ambiente, no meio social e fazer uso disso. Faz com sua filha atividades como, escrever um cartão de aniversário para um coleguinha, carta de natal, deixar um recado carinhoso para a mamãe, ajudar a escrever a lista de compras (o que ela gosta de comer ou usar), por exemplo. Essas coisas que podemos fazer no dia a dia, que tem um significado pessoal, uma relação com nossa vida cotidiana faz toda a diferença na aprendizagem. Um abraço pra vocês!
@@marimurii , legal suas dicas. Na verdade nem fizemos esforço. Simplesmente temos uma ambiente repleto de livros e sempre lemos para ela e demos diversos livros para ela brincar. Ensinamos também o alfabeto e sons de forma bem natural de forma espontânea. Então, foi bem orgânico. Depois que escrevi o comentário, de dezembro para janeiro li um livro que recomendo a todos: *A Família Leitora, de Sarah Mackenzie.* É formidável!!! Tudo que ela fala vemos os efeitos na prática em nossa filha.
Boa noite Caldas Novas Goiás
Muito enriquecedor, tenho dúvidas com meu filho de 4 anos ficava na creche e com a pandemia tudo tumultuou.. desde então tento fazer atividades mas o acho disperso.. ele já consegue fazer leitura por figuras pq leio bastante p ele.. mas é disperso em atividades.. vou verificar outros vídeos de vcs.. obrigada
O estímulo lúdicos através das brincadeiras funcionais quando vamos diagnosticar a melhor forma da alfabetização e é seus processos.
Eu penso que a criança pede aprendizagem.
Eu tenho duas crianças que aprende rápido eu penso é o estimulo no ambiente famíliar.
Isso ajuda muito, as crianças com 4 anos de idade está acompanhando muito bem e não reclama. Eu não sei se é certo mas eu coloco enquanto eles pedem. Eu acredito que é melhor ajudar do quer deixar sem ajudar.. É mais ou menos isso.
👏👏👏
Rindo muito com a Lu no meio do vídeo... "Forçação precoce".
Importante ele dizer q um dos pré-requisitos é desenvolver linguagem não somente a fala, pois é mais inclusivo!