Señor LO AMOO sabe? Mi profe de geometría analítica es un asco pero usted me ha enseñado más en su video que él en toda su clase. Dios me lo bendiga compa y muchas gracias 🤠❤️
*Les recomiendo este video→* th-cam.com/video/6HmqZ5aI2YQ/w-d-xo.html Sobre el premio *NOBEL DE MATEMÁTICAS* (o la falta de él) *SUSCRIBANSE* y denle un poco de *amor* a este canal también =^D
Hola profe, este video me sirvió demasiado toda la explicación fue muy clara y concreta enserio muchas gracias, pero ¿Cómo se hace si solo tengo dos puntos? Saludos desde Colombia.
Hola Profe Luis, me gustaria saber si para cuando usaste el -3 fue porque la pendiente era negativa? ya que cuando desarrollas el ejercicio asi, ya deja de pasar por -4 la recta, tengo un ejercicio y me crea conflicto por ese punto... si para desarrollar mas ejercicios es importante que la recta pase por la misma pendiente dada en un principio? Agradezco tu atencion. Espero tu respuesta
A la hora de hacer estos ejercicios hay que tener en cuenta que la recta tiene una pendiente fija, si se da al principio es la única esa no cambia, lo que si puede diferir son los puntos, sin embargo dados dos puntos distintos cualesquiera se debe siempre conseguir la misma pendiente en este ejercicio la pendiente es dada y es igual a -4 como se ve al comienzo en el minuto 0:06 más adelante uso esa información en este momento 1:41 pero la verdad no importa que punto use, tengo infinitas opciones y todas deben llevar al final a la misma ecuación 3:16 , si tiene alguna otra pregunta hazla en este hilo y si quieres referirte a algún momento especifico del video no olvide escribir el minuto, dos puntos y luego los segundos automáticamente se forma el hipervínculo, y si quieres ver otros ejercicios sobre rectas acá dejo el enlace→ th-cam.com/video/3VT8ShILJEs/w-d-xo.html
Ah pero en el minuto 3:59 hago una prueba y doy el valor -3 a x es cierto, lo escogí porque era un punto fácil de analizar y quedaba a una distancia adecuada del punto dado (-2, -3) para graficar, aunque técnicamente hubiera podido escoger en teoría cualquier valor para x diferente de -2 (el cual ya conocíamos) pero en la practica uno escoge un punto adecuado para que el trazo sea fácil
Matemáticas Profesor Luis Felipe Lo que no entendí es porque en el mismo ejercicio le das dos valores a X ¿Cómo puede dar bien con dos valores distintos? Gracias.
Vida con consciencia Hola, creo que el punto= a el par de cordenadas(-2,-3) que El ya tiene ahí X Y Esos valores los remplaza en la ecuacion Y=mx+b para encontrar la letra b= que eses el intercepto con el eje Y. Ya ve que le resultò -11. Y ya cuando obtubo la ecuacion ya con los datos. En el minuto 4 el se inventa un nuevo valor para" X "(-3)y asi el obtendrá un valor para " Y"para obtener otro Par de cordenadas(otro punto de xyY, q es (-3,1) X Y Aver si no hice màs enredos 😊
Hola, en una actividad me dice que debo hallar la recta que pasa por el punto (2,-1) y que sea paralela a la recta ya dada que seria Y= x 3 pero no tengo la pendiente y queria saber si ahi alguna manera de encontrarla
Voy a subir ejercicios si, por lo pronto le diré que Y=13x+2x-6 es igual a escribir Y=15x-6 por tanto la pendiente seria 15 y el corte con el "eje de las y" en -6
Para trazar la línea habría sido más fácil empezar ubicando el intercepto -11 en el eje Y y de ahí usas la pendiente para localizar el siguiente punto.
Si claro pero en el comienzo uno no tiene esa información, lo único que se tiene son la pendiente y un punto cualquiera, el punto que ud sugiere es el mas fácil por tener coordenada en x igual a cero pero por lo general los profesores no escogemos puntos tan sencillos, por lo general damos la pendiente y un punto con coordenadas distintas de cero
@@ProfeLuisFelipe Sí no, me refiero a que luego de haber encontrado el intercepto, no hay que sustituir en la ecuación por distintos valores para saber por dónde va a pasar la línea. Sino que ubicas el intercepto, y como la pendiente es -4, te mueves 4 unidades abajo, 1 a la derecha y ya encontraste el siguiente punto para entonces trazarla. Me refería a eso. Saludos.
Si, siempre y cuando le den un punto y la pendiente de la recta cuya ecuación esta determinando, también es posible le den dos puntos o que le den un punto e información a partir de la cual se pueda determinar la pendiente como "es paralela a tal otra recta o perpendicular" en cuyo caso hay que aplicar otras cosas aunque al final de cuentas todo se reduce a encontrar la pendiente de algún modo para luego continuar con la ecuación
El 3 a la izquierda esta negativo y el 8 a la derecha positivo pasa negativo (minuto 2:53 ) por eso al pasar a la izquierda y quedar negativo da -3-8=b osea b= -11
Usando *DOS PUNTOS* se puede hacer... ➤➤➤➤➤ th-cam.com/video/3VT8ShILJEs/w-d-xo.html&
Es bastante divertido y admirante, el Hecho de Poder Entender claramente los problemas que se dan en las Matematicas :)
Señor LO AMOO
sabe? Mi profe de geometría analítica es un asco pero usted me ha enseñado más en su video que él en toda su clase.
Dios me lo bendiga compa y muchas gracias 🤠❤️
¡Muchas gracias! Estaba con problemas para entender esta parte del libro y fue por vos que la entendí. Nuevamente, gracias.
Lo amo señor, gracias por tanto y perdon por tan poco.
*Les recomiendo este video→* th-cam.com/video/6HmqZ5aI2YQ/w-d-xo.html Sobre el premio *NOBEL DE MATEMÁTICAS* (o la falta de él) *SUSCRIBANSE* y denle un poco de *amor* a este canal también =^D
Debe ser verdad lo de la mujer de Fields 🤔
Gracias profe, buena explicación.
Explicas muy bien profe muchas gracias excelente
gracias profe me servís un montón
Ty, muy comprensible!
Profe me aclaro una gran duda que tenía , muchas gracias , ahora comprendo mucho las ecuaciones y gráficas de las rectas.
Gracias muy buena explicacion😀
el mejor video que he visto ☺
Gracias muy buena explicación 👍
Gracias me sirvio mucho!! 👍
*Mismo ejercicio* utilizando *dos puntos→* th-cam.com/video/7OLpL82Wj5I/w-d-xo.html
ten en cuenta que si es negativa es decresiente y si es positiva creciente
GRACIAS ME AYUDO MUCHO CON TANTAS DUDAS
Hola profe, este video me sirvió demasiado toda la explicación fue muy clara y concreta enserio muchas gracias, pero ¿Cómo se hace si solo tengo dos puntos?
Saludos desde Colombia.
Hice este video para esos casos→ th-cam.com/video/7OLpL82Wj5I/w-d-xo.html
este video me salvo en mi materia de geometria analitica xd
muchas gracias profe, explica muy bien el tema.
Gracias profe 👍
Excelente video
I really liked this vid! 😋😍
Gracias profe
Gracias 😊
Por que la “x” en la segunda parte es -3 si en el punto era -2
El -3 es la "y" y el -2 es la "x"
En ningun momento la "x" equvalia a -3
Y el en la segunda parte solamente agrego 3 porq supongo que era mas sencillo con ese valor de -3
Pero si pudo haberle dado otro valor
@@kennyrd2353 como el 0 q es más fácil
profe muchas gracias, me salvaste, left rules!!!
She amigaa
Una pregunta de donde salio el -11
No entendi de donde salio el -3 al fianl, y eso me confundio un poco, podria explicarme por favor?
x2
x3
x4
De donde salió el último -3 es lo que tdoos nos preguntamos ... No era -2
Entiendo se confundió, es -2 xq debe reemplazar x
Bien se entindio
graciaaaas me re sirvio
Hola Profe Luis, me gustaria saber si para cuando usaste el -3 fue porque la pendiente era negativa? ya que cuando desarrollas el ejercicio asi, ya deja de pasar por -4 la recta, tengo un ejercicio y me crea conflicto por ese punto... si para desarrollar mas ejercicios es importante que la recta pase por la misma pendiente dada en un principio?
Agradezco tu atencion. Espero tu respuesta
A la hora de hacer estos ejercicios hay que tener en cuenta que la recta tiene una pendiente fija, si se da al principio es la única esa no cambia, lo que si puede diferir son los puntos, sin embargo dados dos puntos distintos cualesquiera se debe siempre conseguir la misma pendiente en este ejercicio la pendiente es dada y es igual a -4 como se ve al comienzo en el minuto 0:06 más adelante uso esa información en este momento 1:41 pero la verdad no importa que punto use, tengo infinitas opciones y todas deben llevar al final a la misma ecuación 3:16 , si tiene alguna otra pregunta hazla en este hilo y si quieres referirte a algún momento especifico del video no olvide escribir el minuto, dos puntos y luego los segundos automáticamente se forma el hipervínculo, y si quieres ver otros ejercicios sobre rectas acá dejo el enlace→ th-cam.com/video/3VT8ShILJEs/w-d-xo.html
de donde sale el valor de la x??
Thanks nice Video, seems very easy! Next Time in English?
Thanks Afrid and of course in less than one week I'll start my channel in English. Don't forget to subscribe man!
Mate Profe Luis Felipe yes do it in English I will be the first subscriber man!!!
Gracias crack!!
Cuáles son los elementos que permiten hallar la ecuación de las rectas tangente y normal a la gráfica de una función en un punto determinado
Buenas noches ... Te felicito explicas muy bien..Me puedes hacer un favor me puedes decir como puedo encontrar el intercepto entre x yY
¿Cuál serìa la fórmula para la ecuación de una recta que pasa por un punto y tiene una pendiente dada?
Maestro disculpe tengo una pregunta. En la parte en que a x le asigna (-3). ¿Por qué le asigno ese valor?
O le puedo poner cualquier valor.
En el minuto 2:24 le asigno a y=-3 y asigno también x=-2 porque esos son los valores de las cordenadas del punto que me dan en el ejercicio
Ah pero en el minuto 3:59 hago una prueba y doy el valor -3 a x es cierto, lo escogí porque era un punto fácil de analizar y quedaba a una distancia adecuada del punto dado (-2, -3) para graficar, aunque técnicamente hubiera podido escoger en teoría cualquier valor para x diferente de -2 (el cual ya conocíamos) pero en la practica uno escoge un punto adecuado para que el trazo sea fácil
Matemáticas Profesor Luis Felipe Lo que no entendí es porque en el mismo ejercicio le das dos valores a X ¿Cómo puede dar bien con dos valores distintos? Gracias.
Vida con consciencia
Hola, creo que el punto= a el par de cordenadas(-2,-3) que El ya tiene ahí
X Y
Esos valores los remplaza en la ecuacion Y=mx+b para encontrar la letra b= que eses el intercepto con el eje Y.
Ya ve que le resultò -11.
Y ya cuando obtubo la ecuacion ya con los datos. En el minuto 4 el se inventa un nuevo valor para" X "(-3)y asi el obtendrá un valor para " Y"para obtener otro Par de cordenadas(otro punto de xyY, q es (-3,1)
X Y
Aver si no hice màs enredos 😊
Hola, en una actividad me dice que debo hallar la recta que pasa por el punto (2,-1) y que sea paralela a la recta ya dada que seria Y= x 3 pero no tengo la pendiente y queria saber si ahi alguna manera de encontrarla
Buenas profesor me pidieron el ángulo de inclinación de una recta con pendiente m=1/2 pasa por el punto (-3,2)
como puedo encontrar otros puntos por lo que pase la recta dada un punto y su pendiente?
porque no utilizaste la pendiente -2
Por qué suponer que cualquier número en este caso -3 sería x?
solo tengo una duda. Si me dan un ejercicio con pendiente indefinida ¿como sería?
Tendrían que darle sus puntos entonces
th-cam.com/video/3VT8ShILJEs/w-d-xo.html&
Disculpe,¿qué diferencia habría di en vez de una coma tuviese un punto y coma ( ; ) en la parte de "(-2,3)"?
Ninguna diferencia, es lo mismo.
Como sería el ejercicio con una pendiente positiva
Hola a mi tambien me dieron lo mismo ejercicios para rendir y no lo entiendo bien
La ordenada te puede dar como resultado 0? Teniendo como punto (1,-2) y pendiente -2?? Ayuda
Si la ordenada da cero es porque pasa por el origen, verifique si su ecuación pasa por el origen en tal caso estaría bien si ademas pasa por (1, -2)
Muy bien explicado y comprensible de entender.
Pero como hago si tengo
Y= 13x + 2x -6
Si alguien tiene ejercicios para practicar se lo agradecería.
Voy a subir ejercicios si, por lo pronto le diré que Y=13x+2x-6 es igual a escribir Y=15x-6 por tanto la pendiente seria 15 y el corte con el "eje de las y" en -6
Ok gracias.
Tiene alguna página en facebook?
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
En mi caso quiero saber qué porque da 11?
Para trazar la línea habría sido más fácil empezar ubicando el intercepto -11 en el eje Y y de ahí usas la pendiente para localizar el siguiente punto.
Si claro pero en el comienzo uno no tiene esa información, lo único que se tiene son la pendiente y un punto cualquiera, el punto que ud sugiere es el mas fácil por tener coordenada en x igual a cero pero por lo general los profesores no escogemos puntos tan sencillos, por lo general damos la pendiente y un punto con coordenadas distintas de cero
@@ProfeLuisFelipe Sí no, me refiero a que luego de haber encontrado el intercepto, no hay que sustituir en la ecuación por distintos valores para saber por dónde va a pasar la línea. Sino que ubicas el intercepto, y como la pendiente es -4, te mueves 4 unidades abajo, 1 a la derecha y ya encontraste el siguiente punto para entonces trazarla. Me refería a eso. Saludos.
Como puedo resolver m=3;b=-2 Y su grafica por favor
Qué pasa si solo me da un punto y no me da la pendiente?
Por un punto pueden pasar infinitas rectas con diferentes pendientes, si solo le dan un punto es un problema que no tiene suficiente información
y si de pendiente tengo una fraccion ???
Si mi problema dice, determina la ecuación de la recta me ayudaría este video? 😐
Si, siempre y cuando le den un punto y la pendiente de la recta cuya ecuación esta determinando, también es posible le den dos puntos o que le den un punto e información a partir de la cual se pueda determinar la pendiente como "es paralela a tal otra recta o perpendicular" en cuyo caso hay que aplicar otras cosas aunque al final de cuentas todo se reduce a encontrar la pendiente de algún modo para luego continuar con la ecuación
Yo tengo un examen del semestre de geometría y no se nada necesito ayuda 😭😭
en el segundo no seria la ecuacion punto pendiente , me quedo 4x+y+11=0 bueno si despejamos da lo mismo pero digo noma
Ahí se tenía que tabular?
Jose Hernandez No es necesario, pero si se te hace fácil y cuentas con un poco más de tiempo... Pues lo haces de esa forma.
Hace exámenes???
Y si fuese con pendiente de fraccion???
En este ejercicio hago algo así con pendiente fracción no entera th-cam.com/video/3VT8ShILJEs/w-d-xo.html
Y en este también th-cam.com/video/8IHL8C1GJxE/w-d-xo.html
no entendí la última parte
Y si la pendiente es fracción? :(
Julio Profe de la salada
Me indican en un ejercicio que saque el valor de "c"
En esos casos que tengo que hacer?🤔
profe
5:28 wtf no se le entendió nada jajajajajajaj
Nos vemos en la siguiente clase chao jdhgsjabsh chao
Porque da a 11 si es menos 3 más 8 lo que indica una resta sería a 5=B
El 3 a la izquierda esta negativo y el 8 a la derecha positivo pasa negativo (minuto 2:53 ) por eso al pasar a la izquierda y quedar negativo da -3-8=b osea b= -11
Sasy Rodriguez Tambien tenia esa misma cuestion gracias
Igual esa duda ya es ecuaciones de primer año.. lindo título te regalaron
Porque el punto es (-3,-1)
julio profe versión fruna
cuando y saco el -11 puso como x el -3 cundo debe ser el -2
NO ENTENDI DE DONDE SALIO EL "-11" ME PODRIAS EXPLICAR
?
@@Snake-oc4ly pasando el 8 positivo al otro lado ,sumándolo con el 3 = -11
Mia bueno
vos tambien sos re lindo
petuiano
Mucho video
No entendi un choto
Excelente explicación gracias profe