Giustamente c'è chi crede che il suo linguaggio non sia tecnicamente corretto, l'insegnamento è una dote, lei è una di quelle professoresse che rendono le materie comprensibili, a differenza di docenti che sono meccanici e rendono le materie così complesse al punto di rinunciare credendo di non essere in grado di comprendere. Credo che sia molto funzionale e di facile comprensione il suo linguaggio, e non esclude di perfezionare il linguaggio una volta acquisito il concetto. Complimenti
Buongiorno :) Sono la ex prof di matematica di Maria :) Nello spiegare, anch'io uso le prime volte un linguaggio approssimativo: per non aggiungere alla difficoltà dei concetti nuovi quella del linguaggio "specifico" da decifrare. Poi, quando ho spiegato un argomento varie volte, gradualmente alzo il livello del linguaggio, in modo che gli allievi ci si abituino man mano. Riguardo ai "pezzi" dei monomi e ai "gruppi": anch'io uso molto un termine simle, "blocco". Perchè le parole "termine" e "fattore" per noi addetti ai lavori hanno un significato chiarissimo,e li vediamo immediatamente (per esempio guardando un polinomio ne vediamo automaticamente i termini)., ma per circa metà degli allievi, questo non è così semplice nè, soprattutto, immediato (non che siano stupidi, per carità: semplicemente, noi siamo abituati a questi concetti da anni, ma loro li conoscono da molto poco. Oltre ad essere sommersi da continui input da parte di una decina di materie, non solo dalla matematica). Quindi, almeno quando spiego per la prima volta, uso un linguaggio più "istintivo". Per esempio, parlando di semplificazione nelle frazioni algebriche, nella quale l'errore tipico è che gli allievi semplfichino i singoli addendi, dico che le parti tra parentesi (tecnicamente, i fattori) sono "blocchi": e che i "blocchi" non si possono spezzare. O li si semplifica per intero o niente. In quasi 30 anni di insegnamento ho constatato che questo linguaggio, per qualche motivo, per gli allievi è molto più efficace: si capisce meglio e si ricorda molto meglio. Poi, in seguito, spesso aggiungo "semplifichiamo i cosiddetti blocchi, che con un lingaggio più preciso si chiamano fattori perchè fanno parte di un prodotto". Ma l'idea di base, per me, è non sovrapporre, nella testa dello studente, due difficoltà: quella del capire di un nuovo concetto o procedura e quella di decifrare un linguaggio che per molti di loro, pur avendo studiato le definizioni, non ha ancora un significato "automatico". Il modo di spiegare di Maria sfrutta molto questo "trucco", che, ripeto, secondo la mia esperienza funziona benissimo. (E non esclude di affinare il linguaggio in seguito, esattamente come ha scritto lei). Maria, poi, ha davvero un talento tutto suo per spiegare e farsi capire 😊
Come prima cosa le faccio i miei complimenti x come spiega. ..mio figlio è in terza superiore di un istituto tecnico....c'è stata di grande aiuto....siamo arrivati alle disequazioni ora il nuovo argomento è la funzione... ci aiuti....lei è la numero uno!
lei è stata molto utile ai miei figli in questo periodo difficile.spero con tutto il cuore, che tornerà a fare video, il più presto possibile. un infinito grazie in anticipo.
Thank you soo much prof I’m a indian and i still didn’t learn Italian very well and I’m in a trouble but you’re teaching very well and you’re just saving my life. God blessed you ❤️
Un peccato che tu abbia smesso, eri chiara come pochi. Esaustiva da far invidia a Bombardelli. Avrei voluto seguire un intero corso di analisi tuo ma peccato che abbia trovato solo le nozioni di base dell'algebra. Bravissima sempre, complimenti e soprattutto, grazie.
Molto utile la varietà di esempi anche perché come sempre il libro fa l'esempio base, esercizi che avendo il risultato aiutano a capire che non hai capito e infine verifiche incomprensibili🤷
io me la sono sempre cavata in matematica, ma per l'argomento frazioni algebriche ero rimasto indietro con questa situazione della quarantena, ma grazie a te ho capito molto di più. grazie infinite
Buon giorno, senta volevo chiederLe se potrebbe spiegare la tecnica di scomposizione di un falso quadrato (solo a volte) e-o quella tecnica che permette di scrivere un monomio come una differenza o una somma tra altri due per poter fare più dei raccogliementi parziali. Grazie a Lei ho rivisto Ruffini ed ora lo so fare peró noto a volte che alcuni esercizi con Ruffini non si risolvono mentre con quella tecnica che Le ho descritto si risolvono. Ora il nome della proprietà che permette l'uso di quella tecnica non lo ricordo, comunque se ha capito e potrebbe fare un video mi sarebbe molto utile. Grazie mille per il Suo impegno che spende anche in questi giorni e complimenti per la sua competenza.
Ciao prof ..poi spigare le funzioni (dominio, intersezioni Asse X, e inte.con asse y, e Segnio, poi funzioni con asintoti ) asintoti verticali e orizzontali ...per favore 🙈😍... io sono in quinta superiore..e queste ci servano per il l'esame...e tu sei molto prava a spiegare🥰🙈😍..meglio della mia professoressa ..
Ciao! Senza nulla togliere a questo fantastico canale (sono un iscritto), se vuoi puoi fare un salto sul mioo canale e troverai delle playlist list da liceo: LIMITI e DERIVATE che sicuramente saranno all' esame
ho trovato qualche giorno fa il suo canale a l'unica cosa di cui sono dispiaciuta è che se l'avessi trovato un po' prima ora non starei studiando per l'esame di fine agosto
Aiutoooo ho l'ansia post-esami accidenti al mio cervello non riesco a stare tranquilla, ho seguito tutti i tuoi video ho capito tutto, paura di dimenticare, a 55 anni mi sento come una bimba 😳
Complimenti per il percorso! Stai serena, prova ancora a fare esercizi e poi stai tranquilla il più possibile, per quanto capisco bene non sia facile🥰in bocca al lupooooo
Ciao, perché non fai più video, quest'anno mi hai salvata. Potresti aiutarmi ancora? Non capisco la relazione tra coefficiente ed equazione di 2 grado. Grazie mille di tutto l'aiuto. Non smettere di spiegare
Ciao, mio figlio a molte difficoltà in matematica. Seguiamo molto i tuoi video ma vorrei capire se tu sia disponibile a dare ripetizioni private. Certo che bisogna vedere se sia logisticamente possibile... lui è di Moncalieri in provincia di Torino
Buonasera prof. sono Mauro attualmente mi trovo a Medellin in Colombia, dove per il momento non posso rientrare a causa di questa pandemia mondiale, mi occupo di monete digitali o criptovalute, non sono un giovanotto, in quanto ho sicuramente più del doppio dei suoi anni. Visto questo blocco forzato sto ripassando un po di matematica, le chiedo gentilmente se può spiegare con vari esempi i numeri complessi, le relative somme, sottrazioni, divisioni e moltiplicazioni di più numeri, e la loro posizione nel piano di Gauss. le lascio una mia e-Mail per eventuali comunicazioni : ilsantopadova@gmail.com - La ringrazio tantissimo.
![Come si calcola il massimo comune divisore di due, tre o più numeri - 1ª Media [Tutorial genitori]](http://i.ytimg.com/vi/ykJ8Yd-G8Co/mqdefault.jpg)
Giustamente c'è chi crede che il suo linguaggio non sia tecnicamente corretto, l'insegnamento è una dote, lei è una di quelle professoresse che rendono le materie comprensibili, a differenza di docenti che sono meccanici e rendono le materie così complesse al punto di rinunciare credendo di non essere in grado di comprendere. Credo che sia molto funzionale e di facile comprensione il suo linguaggio, e non esclude di perfezionare il linguaggio una volta acquisito il concetto. Complimenti
Gentilissimo
Buongiorno :) Sono la ex prof di matematica di Maria :) Nello spiegare, anch'io uso le prime volte un linguaggio approssimativo: per non aggiungere alla difficoltà dei concetti nuovi quella del linguaggio "specifico" da decifrare. Poi, quando ho spiegato un argomento varie volte, gradualmente alzo il livello del linguaggio, in modo che gli allievi ci si abituino man mano. Riguardo ai "pezzi" dei monomi e ai "gruppi": anch'io uso molto un termine simle, "blocco". Perchè le parole "termine" e "fattore" per noi addetti ai lavori hanno un significato chiarissimo,e li vediamo immediatamente (per esempio guardando un polinomio ne vediamo automaticamente i termini)., ma per circa metà degli allievi, questo non è così semplice nè, soprattutto, immediato (non che siano stupidi, per carità: semplicemente, noi siamo abituati a questi concetti da anni, ma loro li conoscono da molto poco. Oltre ad essere sommersi da continui input da parte di una decina di materie, non solo dalla matematica). Quindi, almeno quando spiego per la prima volta, uso un linguaggio più "istintivo". Per esempio, parlando di semplificazione nelle frazioni algebriche, nella quale l'errore tipico è che gli allievi semplfichino i singoli addendi, dico che le parti tra parentesi (tecnicamente, i fattori) sono "blocchi": e che i "blocchi" non si possono spezzare. O li si semplifica per intero o niente. In quasi 30 anni di insegnamento ho constatato che questo linguaggio, per qualche motivo, per gli allievi è molto più efficace: si capisce meglio e si ricorda molto meglio. Poi, in seguito, spesso aggiungo "semplifichiamo i cosiddetti blocchi, che con un lingaggio più preciso si chiamano fattori perchè fanno parte di un prodotto". Ma l'idea di base, per me, è non sovrapporre, nella testa dello studente, due difficoltà: quella del capire di un nuovo concetto o procedura e quella di decifrare un linguaggio che per molti di loro, pur avendo studiato le definizioni, non ha ancora un significato "automatico".
Il modo di spiegare di Maria sfrutta molto questo "trucco", che, ripeto, secondo la mia esperienza funziona benissimo. (E non esclude di affinare il linguaggio in seguito, esattamente come ha scritto lei). Maria, poi, ha davvero un talento tutto suo per spiegare e farsi capire 😊
Bravissima con i suoi video che chiariscono molti dubbi con semplicità. Grazie
Come prima cosa le faccio i miei complimenti x come spiega. ..mio figlio è in terza superiore di un istituto tecnico....c'è stata di grande aiuto....siamo arrivati alle disequazioni ora il nuovo argomento è la funzione... ci aiuti....lei è la numero uno!
lei è stata molto utile ai miei figli in questo periodo difficile.spero con tutto il cuore, che tornerà a fare video, il più presto possibile. un infinito grazie in anticipo.
Thank you soo much prof I’m a indian and i still didn’t learn Italian very well and I’m in a trouble but you’re teaching very well and you’re just saving my life. God blessed you ❤️
Proud of you!! Thanks a lot! Good luck😊
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maria_ariaudo
Vi aspettooooooooooooooooooo =)
Mio dio la chiarezza in persona ! 🤔 Ma...sei fantastica!!!!
Grazie aiuti tanto i nostri ragazzi. Saper comunicare è la cosa più bella
Prof le Sue spiegazioni sono le più utili per chi studia matematica. A quando rivedremo un nuovo video?
E grazie ancora.
miglior video, mi ha aiutato tantissimo. grazie mille
Ciao mi sono iscritto! Grazie per le spiegazioni. Mi aiutano a capire meglio!
Un peccato che tu abbia smesso, eri chiara come pochi. Esaustiva da far invidia a Bombardelli. Avrei voluto seguire un intero corso di analisi tuo ma peccato che abbia trovato solo le nozioni di base dell'algebra.
Bravissima sempre, complimenti e soprattutto, grazie.
Questo periodo purtroppo ha bloccato un po' tutto tutti...a mi riattiverò presto. Non mollo e ci tengo. Grazie per le belle parole =)
mi ha Salvato per la verifica,spiega benissimo❤
Bellissimo canale!!! La matematica è bella a tutte le età!!! Per la scuola, per il lavoro, come hobby!!!
Ma stai zitto
Hahahhahahah
Brava a spiegare , può fare un video con MCD e mcm senza monomi oppure espressioni con frazioni , grazie 😍
🤮
@@FPS-yu2cq prodotti di polinomi e monomi ,, grazie
Aiuto prof, i limiti grazie ♥
Frequento il serale
Ciai, puoi fare un video sulle equazioni irrazionali per favore?
Continua mi piace la sua spiegazione
Ciao Full Mind, ti sei guadagnata un iscritto.
Sono disperato, posso chiederti un video completo sui prodotti notevoli, perfavore😭😢
davvero molto brava, complimenti. Le scrivo da mamma disperata per il modo complesso in cui queste cose sono spiegate sui libri di testo.
Ciao. Fortunatamente esistono oggi canali come questo!
Grazie mille utilissimo
Buonasera, Grazie di tutto lei non può maginare cosa mi stai regalando sei un angelo, Buon lavoro e buona vita
Buona sera
ottime spiegazioni!!
Cortesemente potrebbe inserire il video sui monomi?
Grazie mille
Molto utile la varietà di esempi anche perché come sempre il libro fa l'esempio base, esercizi che avendo il risultato aiutano a capire che non hai capito e infine verifiche incomprensibili🤷
Grazie mille, utilissimo 💓
Grazie mille mi hai salvato dal debito
io me la sono sempre cavata in matematica, ma per l'argomento frazioni algebriche ero rimasto indietro con questa situazione della quarantena, ma grazie a te ho capito molto di più. grazie infinite
Buona serata Prof.
prof che fine ha fatto?? mi mancano i suoi video😢
grazie .amo la math perche ci sei.Sei la mia speranza!
Grazie prof, mi è servito tanto questo video. Adesso ho capito
Molto brava
Grazie di esistere!
Spieghi molto bene 👏
GRAZIE SEI BRAVISSIMA E SIMPATICISSIMA
la termonologia e importante per far capire agli studenti la materia e farli appassionare, dopo si puo usare anche il termine tecnico
Ciao grazie mille per i tuoi video utilissimi, potresti fare un video per favore sulle equazioni fratte se non chiedo troppo.. Cari saluti
Grazie!!
Mia figlia (seconda liceo artistico) è entusiasta di lei!
Quando farai un video sui logaritmi? A presto!
buongiorno prof! farebbe dei video riguardanti alla risoluzione dei limiti?
👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Sei molto gentile
Ciao Full Mind, potresti fare un video sulle fattorizzazioni polinomiali per favore ?
Bello
Ci fossero più insegnanti come te ora non avrei tutte queste lacune in matematica
Salute Full Mind, a quando lezioni sul "Calcolo". (Differenziale ed Integrale ) ???? Brava Prof! da un amatore over 80...
periodo tosto un po' per tutti...ma riprenderò a breve perchè ci tengo...grazie del sostegno
puoi fare un video sui sistemi di equazioni per favore?
grazie
Io nn so come sia possibile ma spieghi le cose benissimo, potresti spiegarmi la logica pleace ❤️❤️
Utilissimo 🤩🤩!! Unico dubbio: se i due numeri non hanno nulla in comune si moltiplicano tra di loro ?
Grazie! Parli del MCD?
Grazie!
Ma farai video anche su fisica?
Tipo il moto del proiettile?
periodo tosto un po' per tutti...ma riprenderò a breve perchè ci tengo...grazie del sostegno
Buongiorno, complimenti per le spiegazioni molto comprensibili e utilissime.
Volevo chiederle se può fare un video semplice sul teorema di Talete
Buon giorno, senta volevo chiederLe se potrebbe spiegare la tecnica di scomposizione di un falso quadrato (solo a volte) e-o quella tecnica che permette di scrivere un monomio come una differenza o una somma tra altri due per poter fare più dei raccogliementi parziali. Grazie a Lei ho rivisto Ruffini ed ora lo so fare peró noto a volte che alcuni esercizi con Ruffini non si risolvono mentre con quella tecnica che Le ho descritto si risolvono. Ora il nome della proprietà che permette l'uso di quella tecnica non lo ricordo, comunque se ha capito e potrebbe fare un video mi sarebbe molto utile. Grazie mille per il Suo impegno che spende anche in questi giorni e complimenti per la sua competenza.
Ciao prof ..poi spigare le funzioni (dominio, intersezioni Asse X, e inte.con asse y, e Segnio, poi funzioni con asintoti ) asintoti verticali e orizzontali ...per favore 🙈😍... io sono in quinta superiore..e queste ci servano per il l'esame...e tu sei molto prava a spiegare🥰🙈😍..meglio della mia professoressa ..
Ciao! Senza nulla togliere a questo fantastico canale (sono un iscritto), se vuoi puoi fare un salto sul mioo canale e troverai delle playlist list da liceo: LIMITI e DERIVATE che sicuramente saranno all' esame
❤
Dove sei per favore ritorna con le tue belle spiegazioni
grazie grazie grazie
ho trovato qualche giorno fa il suo canale a l'unica cosa di cui sono dispiaciuta è che se l'avessi trovato un po' prima ora non starei studiando per l'esame di fine agosto
prof, può fare un video riguardanti i vari metodi di confronto? mi sarebbe molto utile. Ps è pazzesca grazie di esistere
periodo tosto un po' per tutti...ma riprenderò a breve perchè ci tengo...grazie del sostegno
e magari se può dare qualche consigli o trucchetti
Aiutoooo ho l'ansia post-esami accidenti al mio cervello non riesco a stare tranquilla, ho seguito tutti i tuoi video ho capito tutto, paura di dimenticare, a 55 anni mi sento come una bimba 😳
Complimenti per il percorso! Stai serena, prova ancora a fare esercizi e poi stai tranquilla il più possibile, per quanto capisco bene non sia facile🥰in bocca al lupooooo
Ciao, perché non fai più video, quest'anno mi hai salvata.
Potresti aiutarmi ancora? Non capisco la relazione tra coefficiente ed equazione di 2 grado.
Grazie mille di tutto l'aiuto.
Non smettere di spiegare
Ciauuu eh...è un periodo un po' difficile x tutti ma riprenderò prestissimo a farne! Grazie mille x il sostegno,davvero!!!
Ciao, mio figlio a molte difficoltà in matematica. Seguiamo molto i tuoi video ma vorrei capire se tu sia disponibile a dare ripetizioni private. Certo che bisogna vedere se sia logisticamente possibile... lui è di Moncalieri in provincia di Torino
Merci prof je suis très satisfait
io ti amo
Video sui limiti per piacere!!!!!!
È bellissima la tua penna e scrive molto bene,come si chiama?
profff dovè finita a noi ci servono i vostri video
profff ma perchè non fa più video
periodo tosto per tutti...ma riprenderò a breve perchè ci tengo... grazie del sostegno
Grazie, ma il mcm e il MCD non riesco a capire che cosa sono, mi puoi spiegare meglio?
MCD: È il numero più grande che divide due o più numeri.
mcm: è il numero più piccolo che si trova nella "tabellina" dei due numeri contemporaneamente
Buondì una spiegazione sulle probabilità?🙏🤦🏼♀️
Da DSA grazie che non hai usato paroloni che per me era arabo
Però non hai fatto esempi con 3 pezzi
Ne faremo😊
Buonasera prof. sono Mauro attualmente mi trovo a Medellin in Colombia, dove per il momento non posso rientrare a causa di questa pandemia mondiale, mi occupo di monete digitali o criptovalute, non sono un giovanotto, in quanto ho sicuramente più del doppio dei suoi anni. Visto questo blocco forzato sto ripassando un po di matematica, le chiedo gentilmente se può spiegare con vari esempi i numeri complessi, le relative somme, sottrazioni, divisioni e moltiplicazioni di più numeri, e la loro posizione nel piano di Gauss. le lascio una mia e-Mail per eventuali comunicazioni : ilsantopadova@gmail.com - La ringrazio tantissimo.
Grazie tante per la spiegazione, domani ho un esame di matematica ❤️😅
In bocca al lupo 🤞😊
@@fullmindmaria grazieeee ❤️
grazie