A co zrobic, jesli dziecko ladnie sylabuje, ale z literowaniem nie idzie tak łatwo i nie potrafi powiedziec ile liter jest w danym wyrazie, za to potrafi powiedziec ile jest sylab?
Koniecznie proszę zajrzeć do moich filmików dotyczących ćw. syntezy i analizy słuchowej, nauki głoskowania oraz treningu słuchowego. Odcinki od 2 do 5. Myślę, że znajdzie tam Pani odpowiedź na swoje pytania.
Rozumiem, ze oczekuje Pani tylko opisu zabaw i ćwiczeń. Ja jednak zawsze wychodzę z założenia, że najpierw trzeba wiedzieć co ćwiczymy i w jakim celu. Działania mają być świadome i oparte na wiedzy. Wtedy mozemy je powtarzac, modyfikowac wg potrzeb oraz tworzyć własne, bo wiemy,.do czego dążymy. Bez tego stają się przypadkowa zbieraniną luźnych zabaw bez celu.
Dziękuje za film bardzo ważny i potrzebny dla naszych dzieci 👍👍👍😍😍😍
A co zrobic, jesli dziecko ladnie sylabuje, ale z literowaniem nie idzie tak łatwo i nie potrafi powiedziec ile liter jest w danym wyrazie, za to potrafi powiedziec ile jest sylab?
Koniecznie proszę zajrzeć do moich filmików dotyczących ćw. syntezy i analizy słuchowej, nauki głoskowania oraz treningu słuchowego. Odcinki od 2 do 5. Myślę, że znajdzie tam Pani odpowiedź na swoje pytania.
yyy nie pamiętam :)
A zatem czas poćwiczyć ;)
Mniej mowic a więcej pokazywac a więcej pokazywać bo czas biegnie a rezultatu niewidac
Rozumiem, ze oczekuje Pani tylko opisu zabaw i ćwiczeń. Ja jednak zawsze wychodzę z założenia, że najpierw trzeba wiedzieć co ćwiczymy i w jakim celu. Działania mają być świadome i oparte na wiedzy. Wtedy mozemy je powtarzac, modyfikowac wg potrzeb oraz tworzyć własne, bo wiemy,.do czego dążymy. Bez tego stają
się przypadkowa zbieraniną luźnych zabaw bez celu.