Interesante juego...Y si los jugadores de un equipo además de cambiar sus conos de lado pudieran deshacer los conos de los otros equipos? Cómo lo veis?
Que bien que ya te había enviado el trabajo final para que lo quería saber si entraban la llamada y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te
Estimado: junto con saludar, mi consulta es como poder realizar la actividad pero con grupos mas grandes de los que parecen en tus vídeos, es decir con un grupo curso de 30 o 35 estudiantes, agradezco la info y aprovecho para felicitar por su gran aporte saludos
7 ปีที่แล้ว
Ricardo Contreras todo depende de los materiales y el espacio que tengas... si tuviese conos y espacio suficientes haría más grupos dispuestos de alguna forma ordenada para que no se confundan. Saludos.
hola, una consulta por lo general cuanto debe durar esta actividad Saludos, excelente canal ;)
7 ปีที่แล้ว +1
kathy sagardia hola Kathy. Si cumple con el objetivo que estás enseñando debes dejar que decante solo, o sea, cuando tu veas que los estudiantes ya perdieron el interés por seguir jugando. En mi caso, este juego mantiene el interés durante 15 a 20 minutos aproximadamente, si le agregas variantes interesantes, incluso puede durar más. Saludos.
Que bien que ya te había enviado el trabajo final para que lo quería saber si entraban la llamada y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y
4 lados de la luz que se miran y se me perdieron los numero de la tarjeta de crédito que me contestes a mi casa y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no me quieres pagar el sueldo y la cuota del sueldo que te dije que no me contestas por que no me contestas por que es muy difícil la situación y me dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que no te bajas de la casa 9.30am que 900 en la casa para echarle bueltas y que ases aya que es 5trrdcr5fdfg4d y que ases aya que es 5trrdcr5fdfg4d y que ases aya que es 5trrdcr5fdfg4d y que ases aya que es 5trrdcr5fdfg4d y lo hizo el banco de la plata que le había dicho a la iglesia ala que le estabas mandando mensajes ayer que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te
Profesor, qué programa se utiliza para crear esta parte del vídeo - th-cam.com/video/imBVgYWFgLI/w-d-xo.html#t=01m22s ? Sé que en el resto del vídeo usted utiliza la filmadora, ¿verdad?
7 ปีที่แล้ว +1
Hola Astolfo, mmm.... la verdad en el 1m54s no veo nada fuera de lo común, hay una imagen en cámara lenta y un efecto que hace como borroso el video. Si te refieres a eso, es un efecto que viene dentro del programa FILMORA. Quedo atento si tienes más preguntas. Saludos.
Perdón profesor, creo que el enlace fue en el punto equivocado del vídeo, me gustaría saber sobre el tiempo 1m y 22seg, me gustaría utilizarla para desarrollar algunas clases mías. Aquí está mi admiración por su trabajo, ya he adaptado algunas actividades suyas aquí en Brasil. * Utilizo el google translate, tal vez el mensaje tenga algún error en cuanto al sentido, espero que haya entendido. Gracias.
7 ปีที่แล้ว +1
Entiendo perfectamente. Esa parte del video la realizo con un editor fotográfico que se llama FIREWORKS CS6 (similar a photoshop). Agradezco tus palabras y también el esfuerzo que haces para comunicarte en español. Un abrazo y cuenta conmigo para cualquier duda que tengas.
Está bien chido denle like si está chido
Interesante juego...Y si los jugadores de un equipo además de cambiar sus conos de lado pudieran deshacer los conos de los otros equipos? Cómo lo veis?
maravilloso 🤩👌👌👌
Gracias por la actividad
Por nada!
Que bien que ya te había enviado el trabajo final para que lo quería saber si entraban la llamada y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te
Estimado: junto con saludar, mi consulta es como poder realizar la actividad pero con grupos mas grandes de los que parecen en tus vídeos, es decir con un grupo curso de 30 o 35 estudiantes, agradezco la info y aprovecho para felicitar por su gran aporte saludos
Ricardo Contreras todo depende de los materiales y el espacio que tengas... si tuviese conos y espacio suficientes haría más grupos dispuestos de alguna forma ordenada para que no se confundan.
Saludos.
Gracias 😊 😊😊😊😊😊😊
Que reglas se pueden encontrar al ejecutar el juego?
Fiera sos crack!
Gracias Nicolas!
excelente actividad, felicitaciones y gracias.
Gracias a ti por darte el tiempo de escribir.
hola, una consulta por lo general cuanto debe durar esta actividad
Saludos, excelente canal ;)
kathy sagardia hola Kathy. Si cumple con el objetivo que estás enseñando debes dejar que decante solo, o sea, cuando tu veas que los estudiantes ya perdieron el interés por seguir jugando. En mi caso, este juego mantiene el interés durante 15 a 20 minutos aproximadamente, si le agregas variantes interesantes, incluso puede durar más.
Saludos.
Muchas gracias
@ maestro buenísima está clase no soy maestra boero pues me dió alguna idea para ponerse las a mis hijas en los que están en casa
Hola tio pablo soy su estudiante la fernanda sandoval de 6 año
Hola Fernanda! 😁
Buenismo!
Que bien que ya te había enviado el trabajo final para que lo quería saber si entraban la llamada y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y
4 lados de la luz que se miran y se me perdieron los numero de la tarjeta de crédito que me contestes a mi casa y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no me quieres pagar el sueldo y la cuota del sueldo que te dije que no me contestas por que no me contestas por que es muy difícil la situación y me dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que no te bajas de la casa 9.30am que 900 en la casa para echarle bueltas y que ases aya que es 5trrdcr5fdfg4d y que ases aya que es 5trrdcr5fdfg4d y que ases aya que es 5trrdcr5fdfg4d y que ases aya que es 5trrdcr5fdfg4d y lo hizo el banco de la plata que le había dicho a la iglesia ala que le estabas mandando mensajes ayer que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te dijo que no y que te
Grax
🥰🥰
😃😁😎😊😎😎😎🤩
Profesor, qué programa se utiliza para crear esta parte del vídeo - th-cam.com/video/imBVgYWFgLI/w-d-xo.html#t=01m22s ? Sé que en el resto del vídeo usted utiliza la filmadora, ¿verdad?
Hola Astolfo, mmm.... la verdad en el 1m54s no veo nada fuera de lo común, hay una imagen en cámara lenta y un efecto que hace como borroso el video. Si te refieres a eso, es un efecto que viene dentro del programa FILMORA.
Quedo atento si tienes más preguntas. Saludos.
Perdón profesor, creo que el enlace fue en el punto equivocado del vídeo, me gustaría saber sobre el tiempo 1m y 22seg, me gustaría utilizarla para desarrollar algunas clases mías.
Aquí está mi admiración por su trabajo, ya he adaptado algunas actividades suyas aquí en Brasil.
* Utilizo el google translate, tal vez el mensaje tenga algún error en cuanto al sentido, espero que haya entendido. Gracias.
Entiendo perfectamente. Esa parte del video la realizo con un editor fotográfico que se llama FIREWORKS CS6 (similar a photoshop).
Agradezco tus palabras y también el esfuerzo que haces para comunicarte en español.
Un abrazo y cuenta conmigo para cualquier duda que tengas.
Gracias. :)
Ö