Прямой эфир Запуск речи 1 часть
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 23 ส.ค. 2024
- Педагогика, изменяющая мозг.
Мой телеграм-канал t.me/SJuvDu_0j...
Мой марафон развития речи и другие программы на моем сайте www.utkina.online
Канал о развитии детей и родителей. Говорим о развитии речи, интеллекта, моторики, подготовки к школе, а также обсуждаем минимализм, женский тайм-менеджмент, книги и игры. Сотрудничество 938607@mail.ru
#нейропсихология #чемзанятьребенка #запускречи #какразговоритьребенка #развитиеречи
![[TH] VALORANT Champions Seoul - Semi-Final - SEN vs TH](http://i.ytimg.com/vi/IewhVY9cAmQ/mqdefault.jpg)
Спасибо, Чудо-женщина!!! Вы - одна из самых полезных и приятных находок в интернете за последние полгода. Чувствую, насколько качественнее становится моё общение с сыном.
Юля, огромная просьба выложить эфир по развитию эмоционально-волевой сферы у ребенка если есть такая возможность, спасибо большое !!!
Юля, спасибо большое за эфир. Выложите, пожалуйста, эфир про развитие эмоционально-волевой сферы ребёнка
Спасибо огромное за Ваши эфиры, Юлия!❤
Спасибо большое вам!!! Всегда очень интересно и полезно ❤каждый раз жду с нетерпением ваши видео.
Очень радуют новые выпуски!
Спасибо огромное! Вы невероятный человек
Юлия! Здравствуйте, очень полезный эффект, все понятно и применимо. Благодарю Вас за ваш труд.
Юлия, очень рада, что нашла вас! Пересмотрела большинство ваших видео. Очень полезно🙏Спасибо, что делитесь! Будьте здоровы❤️
Юля, спасибо за эфир.
Благодарю за эфир !
Спасибо, как всегда замечательно и познавательно
Классный эфир,спасибо!❤
Спасибо большое за запись!
Юлия, благодарю за подробные эфиры. Смотрю и для работы с малышами и для развития своей дочери 6.5 лет. Запишите, пожалуйста, эфир про то, где вы обучались, очень интересно.
Спасибо!
Spasibo ❤
❤❤❤
❤
Юлия, спасибо большое за эфир! Подскажите, пожалуйста, сыну 2.4г ...отдельные слова говорит редко, но по делу (малина, десерт, встань..), в основном только (мама, папа, ба, да/нет, бак, на, дай, мало, ...)остальное отдельными буквами или слогами из слова ("мно" - много, "мё" -мёд, "ми" - витамины, "по" - полный, "на" - ветчина, "фу" - фуксия...). Как его вывести на полное произношение слова? За ранее большое спасибо!
Юля, огроменное спасибо за ваши эфиры. Как быть если русский второй язык. Сыну 4.5. Есть задержка речи. Начал говорить в 3. До этого было много непонятных слов. Английский намного лучше и он неплохо говорит, ходим к логопеду Американскому. Как быть с русским языком если он не правильно ставит окончания? С чего начать?
Юля, спасибо за эфир. Подскажите, что делать, если ребенок 1.10 не хочет заниматься от слова совсем. Т.е. когда ему предлагаешь что-то, то он просто раскидывает или убегает.
мы сдались и ушли к специально обученным людям. Он не раскидывает и не убегает от чужой тети.
Здравствуйте, Юлия. А когда будет вторая часть про развитие речи?
Юленька, а теперь можно рассказать про сенсорную интеграцию?
здравствуйте, как можно попасть к вам на марафон.
Юлия, здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, марафон по запуску речи подойдет для ребенка с диагнозом 4,5 года с аутичными чертами? Или это совсем другая история только для нормированных детей?
Доброе утро! Подскажите пожалуйста, что за запрещённая соцсеть? Где вас можно там найти?
Добрый день, ребенку 1.8 , во время родов тяжело перенесла ковид на фоне этого у ребенка есть органика расширены желудочки мозга. В плане моторного развития были отставания, голову начал держать в 5.5 месяцев, сел в 8.5, пошел в 1.4. До сих пор на улице часто падает, но дома ходит нормально.По лестнице поднимается с опорой, спускается плохо.Из речи есть 4 глагола, звукоподражания и пару существительных,есть также пару прилагательных ( 2 цвета, большой и маленький). Ходит на аба терапию и сенсорную интеграцию 2 месяца, но пока супер результатов не видим. Посоветуйте пожалуйста в каких направлениях лучше работать с ребенком. Заранее спасибо.
Юлия, куда можно скидывать донат?
До скольки лет норма,что мальчик говорит о себе в женском роде? Возраст 5,6. Как помочь?
Мальчик не умел прыгать и ловить до 4х но болтал с двух, а девочка умеет прыгать, но 2.2 только отдельные слова((
Процесс речи формируют 3 стороны: моторная, когнитивная и аффективная. Умение прыгать или перебирать бусины не означает, что ребенок должен заговорить. Есть еще другие факторы
@@utkina.online ну действительно, она может собрать пазл из 16.намычивает песенки.но в одну коробочку все не складывается, видимо
❤❤❤