Goed filmpje zeg! Was even bang dat het hele filmpje ook over die ene arme student zou gaan die op de website wordt aangehaald. Dat verhaal kwam op mij nmlk meer over als iemand die gewoon niet kon ondernemen, maar wel een goed idee had. Zoiemand moet idd van de ceo positie worden gehaald, beter voor bedrijf én product. Jullie hadden er wel nog bij mogen zeggen hoeveel start-ups wel succesvol zijn. Als TU Delft student heb ik nmlk het idee dat dit randgevallen zijn op een bizar aantal start-ups zonder veel conflict. Bedenk ook dat als de TU 20x financiert mss maar één bedrijfje het haalt. Met dat 30% aandeel kunnen ze dan wel weer de volgende 20 financieren. Als ze hun investering niet terugverdienen is het snel afgelopen met dat start-upje helpen (en dat zou een slechte zaak zijn m.i.)
Tijdens mijn studie kregen we de opdracht een redesign te maken van StreamingdienstX. Een aantal maanden later kreeg de streamingdienst daadwerkelijk een redesign. Ik en enkele andere studenten zagen grote gelijkenissen tussen de ontwerpen en het redesign. In de tussentijd had de lesgevende docent de opleiding verlaten en werkte inmiddels bij het bedrijf dat verantwoordelijk is voor de development en het redesign van de streamingdienst. We deden ons beklag bij de opleiding, maar werden niet in het gelijk gesteld. Aangezien er goede cijfers werden gegeven werd het erbij gelaten. Alle communicatie is bewaard.
Dit is een van die journalistieke onderzoeken dat een probleem aan het licht brengt dat anders nooit uit was gekomen. Het zal de universiteiten dwingen zich te verbeteren. Puik werk, mensen van de NOS!
Het zal dwingen universiteiten zich te verbeteren? Ze gaan gewoon door. Jij hebt geen leverage om hun te laten veranderen. Gaat Uni van Eindhoven nu opeens niet meer jouw van te voren dat hokje laten aankruisen? Natuurlijk niet haha
Ze plegen gewoon plagiaat van bij de belastingdienst: ze spelen op de universiteit nu ook afpakjesdag. Geweldig toch, die marktwerking in het onderwijs?
Je hoeft je idee toch niet gelijk te onthullen aan je universiteit. Ga gewoon naar investeerders en maak n deal. Regel van te voren n onderhandelaar. Make sure, it's someone you can trust. Daarom is n netwerk belangrijk.
@@sophiedevries9028 nou in kort echt ongelofelijk moeilijk; leef je even in op het volgende voorbeeld: Je bent student en hebt zo'n moment dat een gloeilamp boven je hoofd oplicht. Op dit moment ben je nog midden in je studie met niet al te veel geld en op jezelf zonder al teveel middelen. Stel je hebt een machine nodig om een composiet voor je design te maken om uberhaupt te weten of je verder kan gaan met het idee. Zelf kan je die machine niet kopen omdat die wellicht in de tienduizenden kost (zeeeeeer positief gezien zulke machines kosten echt heel veel). Je moet dan de keuze maken om afscheid te nemen van je intellectueel eigendom of niet verder gaan met je idee want je hebt nog niks om te bewijzen dat je wat waard bent voor investeerders! Tja zeg je dan; dan ga je toch naar een bedrijf toe en stel je het idee voor onderzoek voor, het probleem is dan dat zij ipv de universiteit je eigendom gewoon innemen. Zoals ik al zei veel moeilijker dan je denkt. De enige situatie waarin je dit werkelijk kan doen is dat je iets bedacht hebt dat je of zelf kan financieren of op zijn minst zo buiten de universiteit kan uitwerken dat je investeerders kan zoeken!
In Silicon Valley krijgen studenten gratis bedrijfsruimte op universiteitscampussen om startups en de economie te stimuleren. In Eindhoven pakken ze blijkbaar je intellectueel eigendom en je aandelen af. Zo ga je geen Silicon Valley in Eindhoven creeeren. De Universiteit Twente doet dat blijkbaar veel beter, hulde.
Nog een dankjewel naar NOS voor uploaden van deze video! N.a.v. de media aandacht en Kamervragen hier over heeft deze week mijn universiteit (TU/e) het intellectueel eigendom helemaal terug gegeven aan de student.
Duidelijke uitleg. Misschien een (miljoenen) idee voor volgend filmpje: dieper in gaan op het onderliggende probleem, namelijk de financiering en organisatie van wetenschap?
Die had ik er nog niet meteen bij bedacht, maar het financieringsysteem is inderdaad een puinhoop. Heel veel problemen die we nu zien bij universiteiten zijn symptomen daarvan, dus dat kan een interessant filmpje worden!
Precies! Daar hebben we wat aan. Nu weten we alleen t probleem. Wat is de oplossing NOS? Daar komen jullie niet mee Ik weet al wat ik moet doen. Zelf onderzoek doen en leren over investeren. De enige manier naar succes. Alles zelf doen.
Ik: dus ik betaal jullie duizenden euro's om mij te helpen dingen te bedenken Uni: ja Ik: dus jullie helpen mij iets uitvinden Uni: ja Ik: dan heb ik hier iets geweldigs uitgevonden Uni: I made this
Herkenbaar. Ik heb ook aan de TU delft gestudeerd en daar werd altijd in de wandelgangen gezegd. Als je een goed idee hebt: Bek houden en eerst studie afmaken. Als je er nu al iets mee gaat doen, ook in eigen tijd, dan wordt het van je afgepakt. En zij hebben de resources om je tot in den treuren hiervoor te onder de tafel te lullen tot je schikt of opgeeft. Gelukkig zelf niet meegemaakt. Geen miljoenen ideeën helaas 😜
@@julianosalvatore1204 zomaar , die man is een losgeslagen idioot. Gevaar voor de vrede. Ik heb liever dat ze een idiote generaal omleggen dan een land platbombarderen (libie)
ik weet dat Universiteit Leiden ook waanzinnige gevechten heeft gehad met studenten over patent en intellectueel eigendom. Een van die zaken loopt nog steeds.
Een eerlijker oplossing voor de Uni van Eindhoven zou zijn dat ze per project het papierwerk in orde maken. Als een student voor Philips aan de bak gaat kun je op dat moment regelingen treffen als NDA's en het eigendom van IP. De uni zegt dat ze als overheid te vertrouwen zijn, maar hoezeer is deze regel geïnformeerd door druk van partijen als ASML, Philips en andere corporates?
Ook op Fontys Eindhoven moesten we dit vinkje zetten, maar docenten gaan er heel professioneel mee om en waarschuwen studenten hier voor. Ik vind de Fontys zelf maar niets maar dit hadden ze goed geregeld
Er zijn studenten op de fontys Eindhoven die afstudeerde met hun eigen uitvinding. Die startte dan een bedrijf op als afstudeer opdracht. Ik weet ookniet precies hoe het zit
Op het Koninklijk Conservatorium in Den Haag moet je, althans dit was toen ik daar studeerde zo, tekenen dat alle composities die je in je studietijd maakt (c) koncon zijn. Ik geloof niet dat ze dat daadwerkelijk naleven, maar het is in feite hetzelfde probleem.
Echt heftig hoe moeilijk een universiteit kan doen, laat die eigenaar het lot in handen leggen en geef hem/haar gewoon de eer en de gelegenheid om het project verder te laten ontwikkelen.
Wauw, fijn dat jullie hier aandacht aanbesteden.. ik heb in november precies hetzelfde probleem gehad met mijn universiteit. Helaas, verloren. Ik had gebruik gemaakt van de wifi...
TU Eindhoven heeft vooral te maken met Philips, ASML etc. denk ik. Het gaat eerder deze bedrijven erom dat ze zo snel mogelijk met zo'n patent aan de slag kunnen. Dat jij je intellectueel eigendom verliest, vinden die bedrijven niet erg. Ipv jaren op een rechtszaak te wachten. Bij TU Delft komt het eerder over als iets waarbij de universiteit een graantje van wil meepikken.
Goed dat zon onderwerp als dit aangekaart word. Als sommige universiteiten zich niet zullen verbeteren geeft dit hun alleen maar een slechte naam. Daarom zullen ze zich wel moeten verbeteren. Klasse
Goed stuk maar er ontbreken een paar punten; 1. Kennisvalorisatie klinkt hier positief maar betekent ook meer privaat geld ophalen, daarmee wordt publiek geld bespaard maar krijgen universiteiten een soort winstoogmerk 2. Ook patenten uit werk dat niet door een bedrijf wordt betaald worden graag alsnog aan bedrijven verkocht: dat is sneller en minder riskant dan een student ermee te laten ondernemen (en ook onderbouwing voor 30-40% eigendom) 3. Uitvinders worden in NL algemeen weinig beschermd; een uitvinding wordt gezien als resultaat van een opdracht van de werkgever of een soort toevalstreffer; geen origineel idee zoals bij artiesten/kunstenaars (copyright). In Duitsland hebben uitvinders meer recht op bijvoorbeeld royalties, ook als ze voor een bedrijf werken. Als je slim bent en geld wil verdienen dus beter rechten/economie doen dan techniek en wetenschap.
Jeetje wat een sterk onderwerp. Ik studeer Industrial Design op de TU Eindhoven en heb de ambitie om mijn ideeën tijdens mn studententijd tot een startup om te bouwen. Ik heb nu geen idee of mn ideeën nog wel van mij zijn nu ik er op de uni al aan heb gewerkt. Even iets om over te praten met mn studiebegeleiders.
Het bedrijf was failliet aan het gaan en betaalde de werknemers niet meer. Lijkt me logisch dat je dan als aandeelhouder ingrijpt. Jongen had een idee maar niet de vaardigheden/ervaring om een bedrijf te lijden.
Wow, ik studeer nu voor het eerste jaar aan de tu in delft en had dit totaal niet verwacht. Onder andere vanwege de organisatie YES!DELFT. Thanks voor de goede video weer!
Als project hadden een klasgenoot en ik 'sleeping pods bedacht' die studenten op een drukke studiedag moeten stimuleren om na een korte powernap weer aan de bak te zetten. Dit idee was niet van ons, maar het werd in het buitenland al uitgevoerd. Er is genoeg wetenschappelijk bewijs dat frequent powernappen een positieve invloed heeft op de prestatie van de student. Ons idee werd in 2012 uitgelachen en ik ontdekte jaren later dat ons initiatief in de bouwplannen van een nieuwe vleugel van de desbetreffende school zat. Uiteindelijk ben ik blij dat de school dit idee wilt doorzetten, maar vaak wordt je als student weinig gehoord en/of niet serieus genomen. Ik hoop, ook met behulp van deze video, dat toekomstige studenten aandachtiger worden behandeld als zij een goed wetenschappelijk onderbouwd project hebben.
Ook bij de Hogeschool Rotterdam heb ik tijdens mijn minor en het afstuderen gemerkt dat alles wat ik creeer niet mijn eigendom is en het patent bij de HR ligt... Dit was voor mij geen motivatie om te ondernemen
Op het Conservatorium moet je als student Geluidstechniek al je auteursrechten wegtekenen van projecten die ook maar iets te maken hebben met de school. Dat betekent met materiaal van de school (logisch), maar ook iets wat je helemaal zelf hebt opgenomen en vervolgens een schoolproject van maakt. Anders krijg je geen toegang in de studio's van de school (waar je wel voor betaald uiteraard).
Mijn studieperiode is al even geleden, maar ik had al in 2002 dezelfde ervaringen. Ik had als student een aantal briljante software-ideeën uitgewerkt en ontwikkeld. Destijds was dat revolutionair. Google, Facebook en smartphones waren er nog niet. Ze wilden dat ik alles voor niks afstond, anders kon ik mijn studie wel vergeten. Ik ben niet gezwicht. Uiteindelijk heb ik het werk fysiek achtergehouden. Je wordt dan kapot gemaakt. Afgekeurde stages, gerotzooi met examens en op de zwarte lijst gezet. Later merk je dan hoe klein de wereld eigenlijk is.
Schande! wij betalen universiteiten om ons te helpen ontwikkelen naar een hoger level en wat doen hun onze ontwikkeling juist tegenhouden. Ze zouden trots moeten zijn op jongeren die bedrijven beginnen!
Die Universiteit kan daar serieus wel tijd voor vrij maken, het enigste is dat zij letterlijk weten dat ZIJ fout zitten & ze weten ook dat ze onder vuur liggen & er proberen onder uit te komen! Zo zie je maar weer hoe triest hun eigenlijk zijn & hoe zwak ze eigenlijk zijn. Ze doen zich groot voor maar zijn eigenlijk super zielig!
Ik weet niet hoe ik het wil doen, maar hopelijk komt er ooit een uitvinding, die dofen, blinde en verlamde mensen weer hun zintuigen terug kunnen krijgen, had dit idee een paar dagen geleden bedacht :)
Als een rechter bepaalt dat een een product of een werkwijze weliswaar niet onder een octrooiconclusie valt, maar wel op zogenoemde equivalente wijze gebruik maakt van de uitvinding zoals verwoord in de conclusies, dan is er dus ook sprake van inbreuk.
Kunnen jullie miss een video maken over Amerika en Iran, hoe dat zit en of er een 3e wereldoorlog aan ziet te komen? Jullie maken echt toffe video's!!! 🥰
Wel gek dit.. op de campus van de TU Delft zit er een incubator voor startups (YESDelft!). De meeste studenten met een idee gaan gewoon naar de incubator toe, en worden daar begeleid door ervaren mensen. Die vragen waarschijnlijk ook om een aandeel, maar dat lijkt me redelijk triviaal. Minder goede video, misschien omdat ik er al geinformeerd over ben..
Hoi, het klopt dat studenten bij TU Delft naar YESDelft! kunnen als ze een onderneming willen opzetten. Daarom spraken we ook met (oud-)medewerkers van deze incubator. Meerdere mensen die we spraken bevestigen ons verhaal.
er is toch (in de basis) niks mee met een voorstel van een universiteit die 30% vraagt? Het hangt af van de voorwaardes/eisen die gesteld worden. Je kunt toch altijd onderhandelen? Dat een student zich kan laten bijstaan in de onderhandelingen ; lijkt me niet dan logisch! Ik heb ook voor bedrijven gewerkt waar ik iets uitgevonden heb ; en dat ik daar een vergoeding voor kreeg (1000euro) icm royalties. Hoe doen ze het bijv. in US of A? als er ergens commercieel gehandeld wordt .. dan is het daar wel. hoe wordt daar bijv met intelectueel eigendom omgegaan. En ik vind dat de LSVB "mager" reageert. Laat ze eens icm bijv. NOVU contac opnemen (vereniging van uitvinders....) die kunnen zeker bijstaan/ondersteuning te geven. Ik zou eerder bang zijn (als student) met ideeen die bijv. tijdens stages/afstudeeropdrachten bedacht worden... hoe zit het met die rechten! goed artikel NOS! het kan alleen maar bijdragen aan het recht van een student - als ze iets moois/nieuws bedacht hebben (innovatie) dat ze natuurlijk recht hebben op dat intellectuele eigendom - en dat het goed geregeld wordt op naar een nog innovatiever Nederland :-)
Ik ben momenteel bezig met een start up en was mij hier totaal niet van bewust! Ik studeer aan de Fontys, hebben hogescholen ook zulke regels? Kan ik beter wachten tot na mijn studie met de lancering?
Waarom wordt de andere kant niet belicht? Ontdekkingen die gedaan worden op universiteiten (door medewerkers of studenten) en dus door de belastingbetaler worden betaald, moeten toch niet zomaar in een commercieel bedrijfje verdwijnen? En dan heb ik het nog niet eens over garanties dat dezelfde belastingbetaler ook toegang heeft tot die nieuwe ontdekkingen, als het bijvoorbeeld om gezondheid gaat. Universiteiten zijn publieke instellingen.
Ik kwam hier voor het eerst mee in aanraking op de TU/e. Bij een vak genaamd Engineering Design hadden wij als groep een behoorlijk innovatieve en originele uitvinding bedacht, maar omdat dit in een groepsproject is gedaan neemt de universiteit het idee, wanneer goed genoeg, om het zelf eventueel in ontwikkeling te brengen. De student is dan machteloos
Ik vraag me af hoe het zit met concurrentiebeding bij bedrijven. Als je weggaat geeft zo'n clausule ze het recht om een bepaald bedrag bij je te claimen. Maar als ik nu binnenkom met tien jaar relevante ervaring, dan betalen ze me daar niet eerst een binnenkomstvergoeding voor; als ik dan na twee jaar weer weg ga, van wie is dan mijn kennis, van mij of van het bedrijf?
"Let universities be playgrounds" heeft als banner jarenlang op de Zernike campus in Groningen gewapperd. Quote van Ben Feringa. Geen idee hoe het met die banner is afgelopen. Quarantaine. Wegwerkzaamheden. Verbouwingen. Bouwprojecten.
Momenteel betalen studenten deels hun studie en later betalen ze het andere deel door belasting te betalen. Beetje gek dat een universiteit beide kanten van de taart wilt eten.
Uiteindelijk is elke school/universiteit een BEDRIJF. Hoe leuk jouw kantine er ook uitziet. Betaal je geen schoolgeld dan wordt je uitgeschreven en moet je opdonderen 😂
maar stel dat het idee van een ander niveau komt (bijvoorbeeld bij MBO, Havo of misschien zelfs bij VMBO)? Word het dan dezelfde regels toegediend of word het toch iets anders? of is het beste advies dat de leerlingen niet over hun geniale ideeën moeten delen met de school?
Je betaalt maar een deel van wat je opleiding kost en krijgt daar een veelvoud aan kennis en toekomstig verdienvermogen voor terug. Als het je niet bevalt mag je natuurlijk ook meteen bij dat bedrijf gaan werken met al je briljante ideeën of je eigen bedrijf beginnen zonder eerst jaren te verspillen op de uni...
Ik denk dat het betalen van een patent in ruil voor aandelen niet eens zo’n bizarre deal is. Als je geld nodig hebt om te investeren in je idee moet je daar wat voor een over hebben - als de deal met de universiteit je niet bevalt is er ook altijd een mogelijkheid om op andere manieren de financiering van je idee rond te krijgen.
Wie maken het mogelijk dat je naar school kunt en studeert? Juist de belastingbetaler dus. Dus dan zou een intelectueel eigendom ook gedeeld moeten worden met de maatschappij die dit mogelijk maakt zolang je studeert. Anders ga je toch lekker je uitvinding doen op je zolderkamertje of in je schuurtje?
Ik heb het probleem net aan mijn 4 jarige zoon uitgelegd aan de hand van zijn op school gemaakte tekening. Van wie is de tekening als het papier en de stiften van school zijn? Hij vond het zijn tekening. Want een school moet blaadjes en stiften geven.
Heb jij als student ook zo’n soort ervaring met je opleiding die je wil delen? Zet ‘t in de comments of mail het Jeanine.duijst@nos.nl
Waren jullie in de Lochal van Tilburg?😯
@@roelantlouiscv -nee- ja
Hoe kun je een uitvinding openbaar maken, dus dat je bijvoorbeeld met een bedrijf kan samenwerken om je uitvinding waar te maken.
Goed filmpje zeg! Was even bang dat het hele filmpje ook over die ene arme student zou gaan die op de website wordt aangehaald. Dat verhaal kwam op mij nmlk meer over als iemand die gewoon niet kon ondernemen, maar wel een goed idee had. Zoiemand moet idd van de ceo positie worden gehaald, beter voor bedrijf én product.
Jullie hadden er wel nog bij mogen zeggen hoeveel start-ups wel succesvol zijn. Als TU Delft student heb ik nmlk het idee dat dit randgevallen zijn op een bizar aantal start-ups zonder veel conflict. Bedenk ook dat als de TU 20x financiert mss maar één bedrijfje het haalt. Met dat 30% aandeel kunnen ze dan wel weer de volgende 20 financieren. Als ze hun investering niet terugverdienen is het snel afgelopen met dat start-upje helpen (en dat zou een slechte zaak zijn m.i.)
Tijdens mijn studie kregen we de opdracht een redesign te maken van StreamingdienstX. Een aantal maanden later kreeg de streamingdienst daadwerkelijk een redesign. Ik en enkele andere studenten zagen grote gelijkenissen tussen de ontwerpen en het redesign. In de tussentijd had de lesgevende docent de opleiding verlaten en werkte inmiddels bij het bedrijf dat verantwoordelijk is voor de development en het redesign van de streamingdienst. We deden ons beklag bij de opleiding, maar werden niet in het gelijk gesteld. Aangezien er goede cijfers werden gegeven werd het erbij gelaten. Alle communicatie is bewaard.
Dit is een van die journalistieke onderzoeken dat een probleem aan het licht brengt dat anders nooit uit was gekomen. Het zal de universiteiten dwingen zich te verbeteren.
Puik werk, mensen van de NOS!
Meneer Robert Al zei dat het de overheid is
Als student aan de TU Delft was ik me natuurlijk wel bewust van het probleem,
maar niet iedereen heeft zo 123 een media outlet ter beschikking . _ .'
Ja joh, de universiteiten gaan per direct ander beleid voeren! Geloof je het zelf
Het zal dwingen universiteiten zich te verbeteren?
Ze gaan gewoon door. Jij hebt geen leverage om hun te laten veranderen. Gaat Uni van Eindhoven nu opeens niet meer jouw van te voren dat hokje laten aankruisen? Natuurlijk niet haha
@187 Media Algemene kennis? Hoe zouden mensen buiten academische cirkels hier ooit achter moeten komen zonder media?
Je hebt de wifi gebruikt van de universiteit, daar gaat je patent
Lucky-boy 128 uni gebruikt wifi van bijvoorbeeld een Ziggo, tja..
Het is allemaal de schuld van de Rabobank
Hahahah heele mooie
Je hebt een pen geleend van de docent, daar gaat je patent
HAHAHAHAHAHAHAHAAHAH
'Volgens mij zijn wij te vertrouwen als publieke instelling, als overheid.' Ha, dat is een goede!
Haha jaa dat dacht ik ook al! Want de overheid is altijd te vertrouwen hahahahaha
Ze plegen gewoon plagiaat van bij de belastingdienst: ze spelen op de universiteit nu ook afpakjesdag. Geweldig toch, die marktwerking in het onderwijs?
Grote multi miljarde CEOs gaan niet voor niks eerder weg.
Als je echt denkt dat je idee veel gaat opleveren, hou je stil en ga weg.
Oja
precies, hou je idee gwn voor je en ga maak t pas openbaar als je niks meer met de uni te maken hebt, hoe moeilijk kan t zijn.
@@sophiedevries9028 jij bent ook niet de snuggerste
Je hoeft je idee toch niet gelijk te onthullen aan je universiteit. Ga gewoon naar investeerders en maak n deal.
Regel van te voren n onderhandelaar. Make sure, it's someone you can trust. Daarom is n netwerk belangrijk.
@@sophiedevries9028 nou in kort echt ongelofelijk moeilijk; leef je even in op het volgende voorbeeld: Je bent student en hebt zo'n moment dat een gloeilamp boven je hoofd oplicht. Op dit moment ben je nog midden in je studie met niet al te veel geld en op jezelf zonder al teveel middelen. Stel je hebt een machine nodig om een composiet voor je design te maken om uberhaupt te weten of je verder kan gaan met het idee. Zelf kan je die machine niet kopen omdat die wellicht in de tienduizenden kost (zeeeeeer positief gezien zulke machines kosten echt heel veel).
Je moet dan de keuze maken om afscheid te nemen van je intellectueel eigendom of niet verder gaan met je idee want je hebt nog niks om te bewijzen dat je wat waard bent voor investeerders!
Tja zeg je dan; dan ga je toch naar een bedrijf toe en stel je het idee voor onderzoek voor, het probleem is dan dat zij ipv de universiteit je eigendom gewoon innemen.
Zoals ik al zei veel moeilijker dan je denkt. De enige situatie waarin je dit werkelijk kan doen is dat je iets bedacht hebt dat je of zelf kan financieren of op zijn minst zo buiten de universiteit kan uitwerken dat je investeerders kan zoeken!
In Silicon Valley krijgen studenten gratis bedrijfsruimte op universiteitscampussen om startups en de economie te stimuleren. In Eindhoven pakken ze blijkbaar je intellectueel eigendom en je aandelen af. Zo ga je geen Silicon Valley in Eindhoven creeeren. De Universiteit Twente doet dat blijkbaar veel beter, hulde.
Nog een dankjewel naar NOS voor uploaden van deze video! N.a.v. de media aandacht en Kamervragen hier over heeft deze week mijn universiteit (TU/e) het intellectueel eigendom helemaal terug gegeven aan de student.
Duidelijke uitleg. Misschien een (miljoenen) idee voor volgend filmpje: dieper in gaan op het onderliggende probleem, namelijk de financiering en organisatie van wetenschap?
Die had ik er nog niet meteen bij bedacht, maar het financieringsysteem is inderdaad een puinhoop. Heel veel problemen die we nu zien bij universiteiten zijn symptomen daarvan, dus dat kan een interessant filmpje worden!
Precies! Daar hebben we wat aan.
Nu weten we alleen t probleem. Wat is de oplossing NOS? Daar komen jullie niet mee
Ik weet al wat ik moet doen. Zelf onderzoek doen en leren over investeren. De enige manier naar succes. Alles zelf doen.
Ik: dus ik betaal jullie duizenden euro's om mij te helpen dingen te bedenken
Uni: ja
Ik: dus jullie helpen mij iets uitvinden
Uni: ja
Ik: dan heb ik hier iets geweldigs uitgevonden
Uni: I made this
Belastingbetaler betaalt meer, in dat opzicht vind ik 30% aandeel in een bedrijf best schappelijk
@@FrancisBehnen 30% is echt fkn veel voor een bedrijf
Herkenbaar. Ik heb ook aan de TU delft gestudeerd en daar werd altijd in de wandelgangen gezegd. Als je een goed idee hebt: Bek houden en eerst studie afmaken. Als je er nu al iets mee gaat doen, ook in eigen tijd, dan wordt het van je afgepakt. En zij hebben de resources om je tot in den treuren hiervoor te onder de tafel te lullen tot je schikt of opgeeft. Gelukkig zelf niet meegemaakt. Geen miljoenen ideeën helaas 😜
Maak een filmpje over Het conflict wat Amerika en Iran hebben
nou dat is helemaal niet nodig het hele conflict en de geschiedenis ervan staat al op youtube.. of kan je geen engels lol
Overdrijven is ook een vak, Jezus.. Iran maakt ruzie met iedereen, ga je toch niet iedere dag een nieuwe video over maken
P Sherman ja het gebeurt zo vaak dat 1 van de grootste militaire grootmachten een Iraanse generaal zomaar omlegd
#worldwar3
@@julianosalvatore1204 zomaar , die man is een losgeslagen idioot. Gevaar voor de vrede. Ik heb liever dat ze een idiote generaal omleggen dan een land platbombarderen
(libie)
ik weet dat Universiteit Leiden ook waanzinnige gevechten heeft gehad met studenten over patent en intellectueel eigendom. Een van die zaken loopt nog steeds.
Ha Lars, weet je daar meer over? Zou je mij dan willen mailen op jeanine.duijst@nos.nl? Dankjewel alvast!
Leuke video waar je weer veel van kunt leren!!
Baardmans heeft een vriendin!
Goed gedaan!
😂😂
Ze heeft een snor.
Grapje ik hou van je.
Hoe gaat het met piertje??
-snormannetje- baardman👌
@@uknowho9448 Wel goed! Ze heeft een beetje koorts, maar dat gaat wel weer over :)
Een eerlijker oplossing voor de Uni van Eindhoven zou zijn dat ze per project het papierwerk in orde maken. Als een student voor Philips aan de bak gaat kun je op dat moment regelingen treffen als NDA's en het eigendom van IP. De uni zegt dat ze als overheid te vertrouwen zijn, maar hoezeer is deze regel geïnformeerd door druk van partijen als ASML, Philips en andere corporates?
Ook op Fontys Eindhoven moesten we dit vinkje zetten, maar docenten gaan er heel professioneel mee om en waarschuwen studenten hier voor. Ik vind de Fontys zelf maar niets maar dit hadden ze goed geregeld
Harrie V op papier misschien wel, maar ken meerdere mensen die op fontys iets begonnen zijn en gewoon volledig rechten gekregen hebben.
Er zijn studenten op de fontys Eindhoven die afstudeerde met hun eigen uitvinding. Die startte dan een bedrijf op als afstudeer opdracht. Ik weet ookniet precies hoe het zit
Ik zat zelf op die Fontys daar. Dit is mij nooit verteld.
Op het Koninklijk Conservatorium in Den Haag moet je, althans dit was toen ik daar studeerde zo, tekenen dat alle composities die je in je studietijd maakt (c) koncon zijn. Ik geloof niet dat ze dat daadwerkelijk naleven, maar het is in feite hetzelfde probleem.
Ik: ga naar de sportschool
-krijg spieren
Sportschool:..👀
Echt heftig hoe moeilijk een universiteit kan doen, laat die eigenaar het lot in handen leggen en geef hem/haar gewoon de eer en de gelegenheid om het project verder te laten ontwikkelen.
Wauw, fijn dat jullie hier aandacht aanbesteden.. ik heb in november precies hetzelfde probleem gehad met mijn universiteit. Helaas, verloren. Ik had gebruik gemaakt van de wifi...
7:11 Heel geruststellend...
Wjow indd wat een fabel
Wat een kneus inderdaad
Hij kreeg het ook bijna z’n strot niet uit😂
hij moest stiekem een beetje kotsen in zn mond
TU Eindhoven heeft vooral te maken met Philips, ASML etc. denk ik. Het gaat eerder deze bedrijven erom dat ze zo snel mogelijk met zo'n patent aan de slag kunnen. Dat jij je intellectueel eigendom verliest, vinden die bedrijven niet erg. Ipv jaren op een rechtszaak te wachten. Bij TU Delft komt het eerder over als iets waarbij de universiteit een graantje van wil meepikken.
Goed dat zon onderwerp als dit aangekaart word. Als sommige universiteiten zich niet zullen verbeteren geeft dit hun alleen maar een slechte naam. Daarom zullen ze zich wel moeten verbeteren. Klasse
7:11 "volgens mij zijn wij te vertrouwen" een gevalletje wc eend raadt wc eend aan
Goed stuk maar er ontbreken een paar punten; 1. Kennisvalorisatie klinkt hier positief maar betekent ook meer privaat geld ophalen, daarmee wordt publiek geld bespaard maar krijgen universiteiten een soort winstoogmerk 2. Ook patenten uit werk dat niet door een bedrijf wordt betaald worden graag alsnog aan bedrijven verkocht: dat is sneller en minder riskant dan een student ermee te laten ondernemen (en ook onderbouwing voor 30-40% eigendom) 3. Uitvinders worden in NL algemeen weinig beschermd; een uitvinding wordt gezien als resultaat van een opdracht van de werkgever of een soort toevalstreffer; geen origineel idee zoals bij artiesten/kunstenaars (copyright). In Duitsland hebben uitvinders meer recht op bijvoorbeeld royalties, ook als ze voor een bedrijf werken. Als je slim bent en geld wil verdienen dus beter rechten/economie doen dan techniek en wetenschap.
Goh. Ik wist niet dat zoiets überhaupt gaande was
Same
Jeetje wat een sterk onderwerp. Ik studeer Industrial Design op de TU Eindhoven en heb de ambitie om mijn ideeën tijdens mn studententijd tot een startup om te bouwen. Ik heb nu geen idee of mn ideeën nog wel van mij zijn nu ik er op de uni al aan heb gewerkt. Even iets om over te praten met mn studiebegeleiders.
Het bedrijf was failliet aan het gaan en betaalde de werknemers niet meer. Lijkt me logisch dat je dan als aandeelhouder ingrijpt.
Jongen had een idee maar niet de vaardigheden/ervaring om een bedrijf te lijden.
Universiteit Twente: in orde (meest succesvolle startups)
Universiteit Eindhoven: enigszins
Universiteit Delft: nope
Bedrijf beginnen en omzet genereren is al moeilijk genoeg!
In twente zijn ze echt vet relaxed, het boeit ze allemaal niet zo veel
Wow, ik studeer nu voor het eerste jaar aan de tu in delft en had dit totaal niet verwacht. Onder andere vanwege de organisatie YES!DELFT. Thanks voor de goede video weer!
2020 hopelijk een jaar voor NOS om meer als dit soort filmpjes te delen. Gaat de goede kant op.
Patent op mooie verhalen, haha, stel je voor. :)
Nou, eerlijk is eerlijk, jullie zijn echt wel heerlijk bezig.
Maak een video over de strijd van Iran tegen Amerika
Universiteit, (Publieke) instelling van de overheid. "Wij zijn te vertrouwen"
Alles draait om € ,-
Dit vroeg ik me dus al heel lang af, thnx. Het is nu wat duidelijker iniedergeval.
Als project hadden een klasgenoot en ik 'sleeping pods bedacht' die studenten op een drukke studiedag moeten stimuleren om na een korte powernap weer aan de bak te zetten. Dit idee was niet van ons, maar het werd in het buitenland al uitgevoerd. Er is genoeg wetenschappelijk bewijs dat frequent powernappen een positieve invloed heeft op de prestatie van de student.
Ons idee werd in 2012 uitgelachen en ik ontdekte jaren later dat ons initiatief in de bouwplannen van een nieuwe vleugel van de desbetreffende school zat. Uiteindelijk ben ik blij dat de school dit idee wilt doorzetten, maar vaak wordt je als student weinig gehoord en/of niet serieus genomen.
Ik hoop, ook met behulp van deze video, dat toekomstige studenten aandachtiger worden behandeld als zij een goed wetenschappelijk onderbouwd project hebben.
Ons idee werd overigens afgewezen omdat het geen verdienmodel zou hebben...
In strijd met de supermarkten om het recept van het frikandelbroodje
Dit jaar komen ze met een statement
6 januari
Ik vind het wel logisch als de universiteit de patent betaalt, dat zij een aandeel krijgen. De hoeveelheid laat ik even in het midden.
Een patent kost iets van 100k ofzo. Als ze 40% willen, denken ze dat het bedrijf dus 250k waard is
Laat me raden, jij bent vvd’er... :/
Ook bij de Hogeschool Rotterdam heb ik tijdens mijn minor en het afstuderen gemerkt dat alles wat ik creeer niet mijn eigendom is en het patent bij de HR ligt... Dit was voor mij geen motivatie om te ondernemen
Op het Conservatorium moet je als student Geluidstechniek al je auteursrechten wegtekenen van projecten die ook maar iets te maken hebben met de school. Dat betekent met materiaal van de school (logisch), maar ook iets wat je helemaal zelf hebt opgenomen en vervolgens een schoolproject van maakt. Anders krijg je geen toegang in de studio's van de school (waar je wel voor betaald uiteraard).
Echt komisch hoe Baardmans er bij staat op 2:15 als hij niet aan het woord is.
Cubone hilaritastisch!!!!!!
Oke
Mijn studieperiode is al even geleden, maar ik had al in 2002 dezelfde ervaringen. Ik had als student een aantal briljante software-ideeën uitgewerkt en ontwikkeld. Destijds was dat revolutionair. Google, Facebook en smartphones waren er nog niet. Ze wilden dat ik alles voor niks afstond, anders kon ik mijn studie wel vergeten.
Ik ben niet gezwicht. Uiteindelijk heb ik het werk fysiek achtergehouden. Je wordt dan kapot gemaakt. Afgekeurde stages, gerotzooi met examens en op de zwarte lijst gezet. Later merk je dan hoe klein de wereld eigenlijk is.
De school moet anoniem zijn dus vroeg we aan TU delft wat hun regels zijn 2:21
Deze twee mensen zijn de beste!
Schande! wij betalen universiteiten om ons te helpen ontwikkelen naar een hoger level en wat doen hun onze ontwikkeling juist tegenhouden. Ze zouden trots moeten zijn op jongeren die bedrijven beginnen!
Die Universiteit kan daar serieus wel tijd voor vrij maken, het enigste is dat zij letterlijk weten dat ZIJ fout zitten & ze weten ook dat ze onder vuur liggen & er proberen onder uit te komen! Zo zie je maar weer hoe triest hun eigenlijk zijn & hoe zwak ze eigenlijk zijn. Ze doen zich groot voor maar zijn eigenlijk super zielig!
achtergrond track van de intro gedeelte is "forest swords - panic"
nou en
Mvp
Held
Outro is Pale Skin - Christian Löffler
Ik weet niet hoe ik het wil doen, maar hopelijk komt er ooit een uitvinding, die dofen, blinde en verlamde mensen weer hun zintuigen terug kunnen krijgen, had dit idee een paar dagen geleden bedacht :)
Als een rechter bepaalt dat een een product of een werkwijze weliswaar niet onder een octrooiconclusie valt, maar wel op zogenoemde equivalente wijze gebruik maakt van de uitvinding zoals verwoord in de conclusies, dan is er dus ook sprake van inbreuk.
goeie video nos!!
Kunnen jullie miss een video maken over Amerika en Iran, hoe dat zit en of er een 3e wereldoorlog aan ziet te komen?
Jullie maken echt toffe video's!!! 🥰
Nog niet maar ik houd je op de hoogte :)
Wel gek dit.. op de campus van de TU Delft zit er een incubator voor startups (YESDelft!). De meeste studenten met een idee gaan gewoon naar de incubator toe, en worden daar begeleid door ervaren mensen. Die vragen waarschijnlijk ook om een aandeel, maar dat lijkt me redelijk triviaal. Minder goede video, misschien omdat ik er al geinformeerd over ben..
Hoi, het klopt dat studenten bij TU Delft naar YESDelft! kunnen als ze een onderneming willen opzetten. Daarom spraken we ook met (oud-)medewerkers van deze incubator. Meerdere mensen die we spraken bevestigen ons verhaal.
er is toch (in de basis) niks mee met een voorstel van een universiteit die 30% vraagt? Het hangt af van de voorwaardes/eisen die gesteld worden. Je kunt toch altijd onderhandelen? Dat een student zich kan laten bijstaan in de onderhandelingen ; lijkt me niet dan logisch! Ik heb ook voor bedrijven gewerkt waar ik iets uitgevonden heb ; en dat ik daar een vergoeding voor kreeg (1000euro) icm royalties. Hoe doen ze het bijv. in US of A? als er ergens commercieel gehandeld wordt .. dan is het daar wel. hoe wordt daar bijv met intelectueel eigendom omgegaan. En ik vind dat de LSVB "mager" reageert. Laat ze eens icm bijv. NOVU contac opnemen (vereniging van uitvinders....) die kunnen zeker bijstaan/ondersteuning te geven. Ik zou eerder bang zijn (als student) met ideeen die bijv. tijdens stages/afstudeeropdrachten bedacht worden... hoe zit het met die rechten!
goed artikel NOS! het kan alleen maar bijdragen aan het recht van een student - als ze iets moois/nieuws bedacht hebben (innovatie) dat ze natuurlijk recht hebben op dat intellectuele eigendom - en dat het goed geregeld wordt
op naar een nog innovatiever Nederland :-)
Als je patent hebt op mooie verhalen dan is dit een dure video geweest
Goed gemaakt en informatief, heeft iemand ervaringsverhalen mbt Universiteit Leiden?
Filmpje over de rothschild family
Ik ben momenteel bezig met een start up en was mij hier totaal niet van bewust! Ik studeer aan de Fontys, hebben hogescholen ook zulke regels? Kan ik beter wachten tot na mijn studie met de lancering?
Waarom wordt de andere kant niet belicht? Ontdekkingen die gedaan worden op universiteiten (door medewerkers of studenten) en dus door de belastingbetaler worden betaald, moeten toch niet zomaar in een commercieel bedrijfje verdwijnen? En dan heb ik het nog niet eens over garanties dat dezelfde belastingbetaler ook toegang heeft tot die nieuwe ontdekkingen, als het bijvoorbeeld om gezondheid gaat. Universiteiten zijn publieke instellingen.
Leuke video ik heb veel geleerd #keepupthegoodwork
Ik kwam hier voor het eerst mee in aanraking op de TU/e. Bij een vak genaamd Engineering Design hadden wij als groep een behoorlijk innovatieve en originele uitvinding bedacht, maar omdat dit in een groepsproject is gedaan neemt de universiteit het idee, wanneer goed genoeg, om het zelf eventueel in ontwikkeling te brengen. De student is dan machteloos
Duss... Als je een goed idee hebt bedacht tijdens je studie, eerst die studie afmaken en daarna je idee uitwerken?
Dit is dus de reden wat ik mn echte projecten alleen thuis doe
Ik vraag me af hoe het zit met concurrentiebeding bij bedrijven. Als je weggaat geeft zo'n clausule ze het recht om een bepaald bedrag bij je te claimen. Maar als ik nu binnenkom met tien jaar relevante ervaring, dan betalen ze me daar niet eerst een binnenkomstvergoeding voor; als ik dan na twee jaar weer weg ga, van wie is dan mijn kennis, van mij of van het bedrijf?
"Let universities be playgrounds" heeft als banner jarenlang op de Zernike campus in Groningen gewapperd.
Quote van Ben Feringa.
Geen idee hoe het met die banner is afgelopen. Quarantaine. Wegwerkzaamheden. Verbouwingen. Bouwprojecten.
9:02 tijd voor een #BOOS actie?
De laatste keer dat ik zo vroeg was had baardmans nog stoppels
Momenteel betalen studenten deels hun studie en later betalen ze het andere deel door belasting te betalen. Beetje gek dat een universiteit beide kanten van de taart wilt eten.
Vraag me af hoe dat is gegaan met die hoekige windbestendige paraplu, dat was ook van een TU Delft student en heel populair geworden
Ach lekker een boterhammetje met pindakaas, dan komt alles wel goed
Halve Scirocco helemaal mee eens!
Maar, er is helaas altijd herres als ik een broodje aan het eten ben.....
Ik vind zulke filmpjes wel intersant en ik leer meer dingen en het is wat begrijpelijk
Best eng verhaal... Minder eng is de muziek op de achtergrond rond 2:00! Welk nummer is dat?
10:48 Sorry voor het zeggen, maar ‘abonneren’ is wederkerig: ‘vergeet _je_ niet te abonneren’ is het.
wederkerend*
Hoe zit dit bij HBO's ?
Zelfde verhaal
Dit is zo leerzaam dankuwel !
Maar luister, ik betaal toch genoeg aan de universiteit, dus als ik daar iets leer en daar goed geld mee verdien, heb ik er toch gewoon voor betaald
maar luister, jij studeert toch niet aan de universiteit
Tigerlily helaas, onjuist.
@@ApenstaartjeYT Ja, jij betaald volledig je eigen studie?
Uiteindelijk is elke school/universiteit een BEDRIJF. Hoe leuk jouw kantine er ook uitziet. Betaal je geen schoolgeld dan wordt je uitgeschreven en moet je opdonderen 😂
Universiteiten horen gewoon scholen te blijven, ideeën pikken kan iedereen, alweer wordt de student genaaid
Zet je wel even aan het denken of je een master wil starten bij de TU Delft.
Hele goede video!
maar stel dat het idee van een ander niveau komt (bijvoorbeeld bij MBO, Havo of misschien zelfs bij VMBO)?
Word het dan dezelfde regels toegediend of word het toch iets anders?
of is het beste advies dat de leerlingen niet over hun geniale ideeën moeten delen met de school?
topkwaliteit video, ga zo door!!!
Met andere woorden, het is altijd van de UNI. Want je gebruikt hun electriciteit.
Geen basisbeurs, dit soort praktijken, online onderwijs, wat een tijd om student te zijn...
Zitten jullie nou in de lochal in tilburg
Gezellig
"maar voor niets gaat de zon op" euhh
Gewoon niks zeggen en stacken
geert wilders wollah meh
Dus je krijgt een opdracht, je verzint iets, en dan moet je iets slechters verzinnen wat je daadwerkelijk inlevert.
Het is wel heel langzaam uitgelegd die regel
Kunnen jullie nog een filmpje maken over Iran en de VS net als wat jullie deden met de protesten in Hong Kong?
Dit slaat nergens op... Als student betaal jij de universiteit al, en niet andersom zoals bij een bedrijf.
Je betaalt maar een deel van wat je opleiding kost en krijgt daar een veelvoud aan kennis en toekomstig verdienvermogen voor terug. Als het je niet bevalt mag je natuurlijk ook meteen bij dat bedrijf gaan werken met al je briljante ideeën of je eigen bedrijf beginnen zonder eerst jaren te verspillen op de uni...
Ah TU delft, top weet iedereen dat ook
Goed filmpje Emil & Jeanine!
ik wist niet dat baardmans jeanine heet
@@ThePalmWoods Dat heet ie ook niet, hij heet Emil... Emil Baardmans ;-)
Ik denk dat het betalen van een patent in ruil voor aandelen niet eens zo’n bizarre deal is. Als je geld nodig hebt om te investeren in je idee moet je daar wat voor een over hebben - als de deal met de universiteit je niet bevalt is er ook altijd een mogelijkheid om op andere manieren de financiering van je idee rond te krijgen.
Gebruik een pen van de universiteit en loop miljoenen mis 😅
je kunt altijd nog je uitvinding publiceren. dan mag iedereen t vrij gebruiken en kan NIEMAND er nog patent op aanvragen.
Is dit bij hogenscholen ook het geval? Daar wordt in de video niks over gezegd
Zijn nog niet zoveel aan het onderzoeken en valoriseren. Waren van oudsher natuurlijk puur onderwijsinstellingen
@@FrancisBehnen ondanks dat het valoriseren inderdaad minder is, wordt er wel veel bedacht, ontworpen en uitgewerkt.
Wie maken het mogelijk dat je naar school kunt en studeert? Juist de belastingbetaler dus. Dus dan zou een intelectueel eigendom ook gedeeld moeten worden met de maatschappij die dit mogelijk maakt zolang je studeert. Anders ga je toch lekker je uitvinding doen op je zolderkamertje of in je schuurtje?
Ik heb het probleem net aan mijn 4 jarige zoon uitgelegd aan de hand van zijn op school gemaakte tekening. Van wie is de tekening als het papier en de stiften van school zijn? Hij vond het zijn tekening. Want een school moet blaadjes en stiften geven.
Niet alleen op universiteiten speelt dit lijkt mij? Alsof alleen op TU’s dingen worden bedacht die gemonitariseerd kunnen worden.