គណិតវិទ្យា ថ្នាក់ទី១២ ជំពូកទី៦ កោនិក [១. ប៉ារ៉ាបូល] (ភាគ២)

[@nornsokhy6060]

លោកគ្រូ ទីឃ p=2

[@-ning1384]

លោកគ្រូ លំហាត់ (ឃ) p = 2
• (1) ⇒0+p = 2 ⇒ p=2
ដូច្នេះសមីការស្ដង់ដា : (y-1)² = 8x

[@user-pisey126]

អរគុណលោកគ្រូណាស់ បង្រៀនងាយយល់🙏🙏

[@ជូលី-ព7ឋ]

លោកគ្រូពន្យល់ល្អណាស់

[@sreymom4306]

អរគុណលោកគ្រូខ្លាំងណាស់

[@tyteng7658]

អរគុណលោកគ្រូ

[@helloimVUTHY_VV]

អរគុណលោកគ្រូ❤

[@Iceeis19]

សែនពេញចិត្តការបង្រៀនរបស់លោកគ្រូ

[@heyoffline2433]

អរគុណខ្លាំងណាស់លោកគ្រូ

[@-choulayum99]

អរគុណណាស់លោកគ្រូ My idol💖

[@khonnat272]

លោកគ្រូពន្យល់ងាយយល់ណាស់

[@bansamnang1296]

អធ្យាស្រ័យលោកគ្រូ ខ្ទង់ឃ: p=2

[@Please-Share168]

លោកគ្រូមានទេពកោសល្យបង្រៀនបានល្អណាស់💪❤️

[@cheataa436]

29:25 លោកគ្រូ អេ. ម៉ាត់ ដូចដាស់សិស្សម្នាក់នេះឲ្យងើបវិញចឹង🥹

[@dalinya3896]

គ្រូទេវតាសុំសរសេីរ🎉

[@lexi4458]

លោកគ្រូចាំ post អាមួយក្បាច់ចុងក្រោយផងញ៉ុមត្រូវការ 🙏❤️

[@kykimthuon5562]

❤️🙏🏻

[@lansreyneang2940]

😍😍💗

[@dalinya3896]

លេាកគ្រូp=2តេីសហី

[@វុិតសុពេន]

😘🙏🙏🙏

[@vathanakvuth678]

អធ្យាស្រ័យលោកគ្រូ/អ្នកទាំងអស់គ្នា🙏🏻នៅពេលចេញចម្លើយសមីការស្តង់ដា ចំពោះត្រង់តម្លៃ(P) តម្រូវអោយប្រើសញ្ញា( - ) រហូតឬត្រូវគុណតាមសញ្ញា? ឧ. (y-1)²=-12p(x+2) តើត្រង់តម្លៃ p ត្រូវមាន (-) រហូតឬ?

[@sarusreynich1589]

ត្រង់តម្លៃPគុណតាមសញ្ញា មិនមែនឲវា(-)រហូតនោះទេ

[@vathanakvuth678]

@@sarusreynich1589 បាទអរគុណ

[@vathanakvuth678]

ហេតុអ្វីលំហាត់ (ឃ) ត្រូវធ្វើរបៀបខុសពី (ក,ខ,គ) ឧ.(ត្រូវជួសទំនាក់ទំនង(1)ទំនាក់ទំនង(2)...) ហើយខ្ញុំមិនសូវទាន់ចម្លើយចុងក្រោយពេលជួស(1)ហេតុអ្វីត្រូវ = -2 ? សូមជួយពន្យល់បន្តិចមកលោកគ្រូឬអ្នកដែលគាត់តាមទាន់(មើលយល់)🙏🏻

[@iron1915]

កន្លែងហ្នឹងគាត់ជំនួសលេខខុសទេ

[@soknanieng3714]

អរគុណលោកគ្រូ

[@pasrey886]

លោកគ្រូពន្យល់បានល្អណាស់លេាកគ្រូនិយាយក៏ពិរោះទៀត🌷❤️

[@bonnie8066]

អរគុណលោកគ្រូ