..Владимир, приветствую! Прежде всего, с Днём Рождения! Извини, что «..после такта..» - были причины, но тем не менее.. Несколько думал, выносить свои суждения в личку, или на ютуб.. ..но считаю, что каждый кто хочет известности, и выходит в столь публичное пространство (я об учителях, не учениках), должен быть готов не только к статистике лайков и «бравооо!», но к критике (если, конечно, он не апологет из касты «оскорбление-чувств-верующих»). К тому же (надеюсь!) это пойдет на пользу не только тебе одному. Давать детям такие вещи, как «задушевное» Сазонова, Высотского, Сихры - можно только в одном случае: если ребенок это действительно чувствует (а это даже выше постижения в зрелом возрасте), а не только может «вытянуть» это пальчиками. Если этого нет (ребенок не чувствует) - давать, по-сути - высшую школу игры детям (я о душе, не о технике) - преступно, так как потом стереотип игры - как привычка характер - будет преследовать уже взрослого исполнителя всю жизнь. Поэтому надо учить детей пению прежде всего - оно ключ к постижению духа той же семиструнки. Так раньше думающие учителя и делали - и это было зафиксировано до 80х - во всех опубликованных школах. И вокал давался параллельно с инструментом. Почему раньше и были такие «результаты», которых сегодня - можете мне не прощать - ни ты, ни Маркушевич, ни другие - нет… ..сравните свою игру с Сазоновской (например, «На заре ты её не буди" - там ничего технически сложного нет) - но так пропеть вы пока не можете… Виртуоз - по мне, это тот, уметь петь свои народные песни, а не извлекать 64-128е в эн секунд (спортсмены)... Так рань и было. Пример: Ямашито ли, покойный ли Пако, иже и их ученики (не знаю, есть ли они) в беглости нашим, наверно, не уступят.. ..но дайте им пропеть (сыграть) РНП - и будете хохотать до слёз (проверено на себе)… Слышал я, как японцы РНП поют... ..но им простительно - мы так же пели их ЯНП, а они хохотали бы от души.. ..Но вот когда свои своё же взять не могут, тем паче детям передать...
Это видео записано для возможности участвовать в летней школе "Русская гитара". Многому можно ещё учиться, многое нужно прожить, у Кирилла ещё всё впереди. А старт (учитывая третий класс музыкальной школы) хороший
Браво!
Замечательное исполнение! Превосходный контроль динамики звука!
Молодец! Хороший ученик!
Если ученик превзошёл учителя, учитель не зря прожил. (Изречение тибетских учителей)
Молодец, Кирил, так держать.
Молодец, Кирилл! Замечательно! Семиструнка живёт.
Кирилл, ты умничка! Держи традиции, они в цене!
Сумин отдыхает.
Отличное исполнение
Молодец!, и побольше радости.
👍👍👍❤️
..Владимир, приветствую!
Прежде всего, с Днём Рождения! Извини, что «..после такта..» - были причины, но тем не менее..
Несколько думал, выносить свои суждения в личку, или на ютуб.. ..но считаю, что каждый кто хочет известности, и выходит в столь публичное пространство (я об учителях, не учениках), должен быть готов не только к статистике лайков и «бравооо!», но к критике (если, конечно, он не апологет из касты «оскорбление-чувств-верующих»). К тому же (надеюсь!) это пойдет на пользу не только тебе одному.
Давать детям такие вещи, как «задушевное» Сазонова, Высотского, Сихры - можно только в одном случае: если ребенок это действительно чувствует (а это даже выше постижения в зрелом возрасте), а не только может «вытянуть» это пальчиками. Если этого нет (ребенок не чувствует) - давать, по-сути - высшую школу игры детям (я о душе, не о технике) - преступно, так как потом стереотип игры - как привычка характер - будет преследовать уже взрослого исполнителя всю жизнь. Поэтому надо учить детей пению прежде всего - оно ключ к постижению духа той же семиструнки. Так раньше думающие учителя и делали - и это было зафиксировано до 80х - во всех опубликованных школах. И вокал давался параллельно с инструментом. Почему раньше и были такие «результаты», которых сегодня - можете мне не прощать - ни ты, ни Маркушевич, ни другие - нет… ..сравните свою игру с Сазоновской (например, «На заре ты её не буди" - там ничего технически сложного нет) - но так пропеть вы пока не можете…
Виртуоз - по мне, это тот, уметь петь свои народные песни, а не извлекать 64-128е в эн секунд (спортсмены)... Так рань и было. Пример: Ямашито ли, покойный ли Пако, иже и их ученики (не знаю, есть ли они) в беглости нашим, наверно, не уступят.. ..но дайте им пропеть (сыграть) РНП - и будете хохотать до слёз (проверено на себе)… Слышал я, как японцы РНП поют...
..но им простительно - мы так же пели их ЯНП, а они хохотали бы от души.. ..Но вот когда свои своё же взять не могут, тем паче детям передать...
Это видео записано для возможности участвовать в летней школе "Русская гитара". Многому можно ещё учиться, многое нужно прожить, у Кирилла ещё всё впереди. А старт (учитывая третий класс музыкальной школы) хороший
Здравствуйте, отличное исполнение! Скажите, а где можно найти ноты?
Напишите мне свой мэйл, я вам пришлю
@@user-ng5qb4jz4i daniilvedernikov@yandex.ru