大體老師復活走出教室? 揭祕醫學生的解剖課

[@bluepigeon0810]

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[@silubayu]

我阿公曾經說自己只有國小畢業，沒有辦法成為老師；後來輾轉得知-過世之後，可以捐贈遺體成為大體老師，就拜託我爸幫他送同意書，我爸也是把同意書放在身邊很久才送出。
而去年阿公人生圓滿畢業後，今年成為了老師，在這個學期啟用，非常謝謝蒼藍鴿分享醫學生當時的想法🙏

[@洪子珅-u3p]

阿公有無上智慧

[@AShley-1116]

阿公好有智慧！也追逐夢想！真好❤一定在天堂當天使守護你們～

[@XRXzwg8CHh8]

助教還會跟你說，跟大體老師不熟，那麼只好跟祂們重修舊(就)好😂😂😂

[@dodomakudo1783]

哈哈哈哈😂

[@MaggieChuang]

哈哈哈哈哈哈哈哈哈🤣

[@賴柏融-s7z]

可是重修就不會是同樣老師

[@里蘇特涅羅-119]

內鬼針好玩

[@elsonchen1150]

這算是冷笑話嗎？😂

[@陳襄睿-l8u]

我現在是大六clerk
記得當初大三大體解剖課沒有感到害怕過😂
比較害怕在找的時候不知道那是什麼而把大體老師血管神經幹斷😢會直接沒分數
而且根本沒時間害怕 只有幾堂課的時間要把很多構造找齊
我當時分配到的老師脂肪比較多😅光是清到能看到筋膜跟肌肉就花了兩天
然後考前還要去各組確認別的大體老師 例如內髂動脈分支順序我有遇過異常的
各組組長也會上傳demo教學到TH-cam幫大家review（我當時上傳還被yt 官方警告哈哈
考試會超級緊張 三十秒要寫出紅線綁著的構造名稱為何（我們當初還規定寫中文不予計分
遇到會的三秒鐘寫完 趕快偷看隔壁大體老師身上紅線大概在哪裡
學期結束學校會在活動中心舉辦慰靈祭 跟帶學生去二殯的火化儀式 送老師最後一程
現在回想起來覺得當初自己解剖學真的練到超強❤感謝偉大又無私的大體老師們
～另外想補充一點 因為大體老師身體泡福馬林太久會壞掉
大部分都是過世不到一年就挪用教學
所以對於很多老師的家屬來說 親人離開肯定還沒辦法完全接受
我當時拜訪家屬時也是默默的陪著他們落淚😢😢只能說時間會沖淡一切吧

[@填海-u8s]

這麼硬幹斷就沒分數：0 我們沒差欸哈

[@whitesauce3105]

我們是弄斷一條扣40 看來我們仁慈一點XD

[@rilakkuma_0904]

我正好在某醫學大學工作(非教職、非本科系)，即使在這環境工作六年，每次經過解剖教室我還是內心一陣疙瘩...冷凍庫或福馬林槽更是不敢靠近，我對這些每年"輪替"的老師也保持一份敬意，雖說如此還是怕，對於"已經無生命的生物型體"總有很強的抗拒心態。

[@elsonchen1150]

莫名的寒意嗎？背脊發涼

[@rilakkuma_0904]

第一次經過佛堂（裡面就冰庫）真的頭暈😵‍💫
幾次之後我只要經過那附近，心裡會恭敬地説老師們辛苦了，好像就不暈了，但要我進去還是No

[@光頭上的跳蚤]

我跟我老婆說過..
死後把我捐給醫院...如果醫院不收..就器捐..
對這個社會沒做過什麼好事.
希望能利用我死後的殘值
讓這社會更加美好

[@君王美露帕]

我也是差不多的想法
我這輩子遇到很多好人，受到許多幫助，但我卻沒什麼能回饋給這社會，正好同事揪一起簽器捐，我毫不猶豫就答應了❤，希望我也能幫到某人。

[@xinyihuang9359]

之前看「那個靜默的陽光午後」這部紀錄片，對大體老師有一些認識，真心敬佩！

[@cobraswei1985]

我爸2023/02
口腔癌登出
潛水一年
2024這個學期
開班授課了
在他89不離10
我就查大體老師的資訊
網路上只有慈濟比較清楚
台中也只有中山比較查得到資料
心裡想著
如果真的缺大體老師
為什麼網路上捐贈的資訊那麼少
收集到比較完整的資訊流程後
我就跟我媽商量
說老爸這輩子也沒幹過什麼好事
就讓他去當大體老師
至少最後這一哩路
是會得到尊敬的
我媽一開始也是抗拒
說身邊沒有人這麼做
覺得不符傳統
後來我就說服他
反正最後都要燒掉
那何不在燒掉之前
讓他對醫學做出最後的貢獻
最後我媽答應了
也了問我爸
他本人也同意了
其實也就是嗯嗯兩聲
整個過程其實對我們不富裕的家庭來說
反而是更好的安排
因為從接送遺體到火化、到安置
全部由醫學院負擔
安置也在公立的塔
過程中不花一毛錢
不用花錢
對於我媽來說
那就真的好棒棒
不然喪葬費
禮儀社費用
搞起來也不是幾萬就能解決

[@sky760421]

小知識：
只有被送去當大體解剖的才叫大體老師；沒有進去給學生練習的死掉的不叫大體，就叫做屍體或遺體，大體才不是屍體的尊稱，完全兩回事

[@masterking9983]

殯葬行業也會因為「尊重」稱為「大體」，「屍體」是一個可使用的詞，但是「屍」的社會風氣不是太正向，所以稱「遺體」或「大體」都可以，望周知。當解剖的是加有「老師」，這才是比較正確的吧？

[@sky760421]

@@masterking9983 不對，遺體、屍體不可以使用「大體」這個詞，這不是尊稱，而是誤稱，甚至可以稱為無知

[@masterking9983]

@@sky760421 醫學院限制使用的詞彙嗎?

[@masterking9983]

@@sky760421 剛剛看了維基百科，太荒謬了吧！要確定維基百科針對遺體大體屍體的理解是通則喔。

[@吳慈宥]

我個人從我讀大學二年級的時候我就有想過要捐大體或捐贈器官，我不認為保留全屍有什麼好處，我倒認為反正既然都死了，肉體裡面就沒有靈魂了，為什麼不直接捐出來回饋給醫學院或器官捐贈的方式幫助別人！
討厭的是，一個人戰士有想要做大體捐贈或器官捐贈雖然可以自己決定，但死了居然還要家屬同意或不同意捐贈，萬一我人還活著的時候說我想要捐大體或器官，結果有一天我死了，因為家裡的反對而讓捐贈的美意因為其他人的不同意而喪失助人的機會，真是很可惜的

[@MaggieChuang]

沒錯沒錯！因此我先跟家人溝通，告知我有器捐卡並且願意捐贈大體供醫學生研究，他們都很理解也支持

[@f9101605]

@@MaggieChuang 你們真的都很偉大

[@ntunur_pu]

我是一個大一護理新生，我們這學期就有解剖學，上完四堂課教完骨骼和肌肉後，真的會感到害怕的是課業壓力，超怕被當(還是三學分必帶)。

[@hr359]

我也是 東西好多QQ

[@manraigaku]

男，高中迷恋生物，大一临床医学专业，然后被“震撼”到后，感叹：学医救不了地球人。哭着喊着滚去更低录取分到信息专业了😢😢
这东西，天生怕的说什么都没有用，我能吃着饭看《夺魂锯》，但是实际是另一回事，尤其细查其纹理的时候。

[@ntunur_pu]

@@manraigaku 分享一下，我今天上「犯罪毒品與人性」這堂課時，一個犯罪心理學工作人分享了受害者的各種傷口，那個真的比大體老師慘太多了。不過那堂通識課的學生好像都很鎮定。

[@hr359]

那你們會辦法會之類的嗎

[@ntunur_pu]

@@hr359 我不知道我們學校會不會，以前在慈大附中有聽說慈大會在解剖開始前合十而已。

[@VadameeShih1225]

解剖其實有兩種， 一個是微觀解剖學，又稱組織學。另一個是大體解剖學，gross anatomy ，大體是相對微觀，而不是指遺體。老生常談了
這門課真的崩潰

[@yi8188]

大體考試這一段好熟悉，跟30多年前侯文詠醫師描述一樣緊湊，好懷念啊

[@blaue_Welteninsel]

牙醫系也會操刀，甚至還有口外開課用大體老師操作SND
還記得以前找不到構造的時候常常講
「老師我找不到老師的lingual artery」

[@cmtwei9605]

我以前在外國學的跟台灣完全不一樣的，沒有什麼宗教儀式或跟亡者過去認識，捐出來就表示奉獻任意學習，沒必要別人知道私人背景，大概亞洲是著重中華文化儒家思想。以前我們全部自己切割從中觀察，漸漸把所有部位切掉，考試是分開的，口試問比如某血管有哪些分枝要逐一念出來，寫的試卷全部是作文，比如描述某神經線的路徑。聽說我母校現在加入其他元素，像CT斷層圖片方便用另一角度了解。

[@f9101605]

對所有大體老師致敬

[@start1109]

很喜歡這種只有醫學生知道的經歷分享耶。被考試壓過去的恐懼XDDD覺得這樣培養實力知識真有趣

[@謀巴啦-p5p]

讓我想起那個靜默的陽光午後的大體老師紀錄片，很感人

[@PeterSYHsu]

我們心理學只關心大腦，所以也只有一堂課的「觀摩（因為沒動刀，所以說解剖也怪怪的）」，而且還是自由參加，不舒服也不強制站在實驗台旁邊。基本上就是認識大腦結構和血管。其實人腦沒想像大，冷凍的人腦，邊上課邊解凍，還滴著水。第一次捧著人腦的感覺很奇妙，這個小小的東西，曾經乘載著一個人的一輩子，所有喜怒哀樂，所有記憶，都曾經在這器官處理...

[@成大謎南]

完全⋯沒有必要的感覺

[@milg7321]

我也问过当医生的这个问题，他也是回答，根本顾不得害怕，就想着怎样才能通过考试。

[@elsonchen1150]

另一種恐懼

[@mollyleroy]

看了這集，深深感謝這些在台灣從醫&為醫療做出貢獻的人...

[@MaggieChuang]

我也很好奇解剖考試如何評分，謝謝鴿的解釋😄
我已經有器捐卡，而且我爸媽和我都很願意在往生後能夠提供醫學生解剖學習用，目前正在諮詢如何申請❤

[@emilyhung9966]

依我的經驗，大體老師是給醫學系與牙醫系做解剖，其他科系也會一起來觀察構造。考試的話我考過叫做跑台（公衛系也要跑😅），其他評分方式就不清楚）。跑台考，解剖學科的老師會用繩子或夾子、大頭針標出特定的器官或是構造，標上題號作為考題。一間解剖實驗室裡會同時有很多具大體老師，跑台時就是拿著一張標有題號的紙，在固定的時間下觀察構造然後寫下名稱，然後去下一題看構造，一桌一桌跑，最後答對幾題就算幾分。

[@MaggieChuang]

@@emilyhung9966 原來如此，感覺跑台好忙啊😆

[@余小兔-f6o]

有簽器捐就無法當大體老師喔！我在5年前就簽大體捐贈，要ㄧ個成年人ㄧ起簽名，然後郵寄到捐贈中心，就會有大體捐贈卡！
台灣讓我覺得不公平的地方就是，器捐可以活人自己決定，大體捐卻要當事者死亡後，遺屬「主動」通知捐贈中心，才會有相關醫學院跟遺屬聯絡後續遺體化驗流程！
大體捐贈要完整遺體（所以器捐割開有傷口不行），還有非自殺死亡，非癌症，死亡當下外觀沒有重大傷口！
不用辦喪事，遺體給醫學院後泡2-3年福馬林消毒，然後才會給醫學院學生解剖！解剖完再看遺屬需要帶回自行火化，或是醫院中心有統一火化處理！

[@nekochino3634]

@@余小兔-f6o 感謝分享，原來當下沒辦法辦喪事，也難怪有意願的那麼少

[@chunlin4242ify]

我有去中山附醫去看過大體老師，只是裡面的氣味真的很…
我也很敬佩大體老師，其實…
我希望之後我自身的問題解決之後可以順利的也去捐贈啦…

[@lavender7482]

感覺是很難的課，會開刀的醫生都很厲害

[@chisan73]

如果說有可以完成當老師的夢想的話，大體老師可以是個選擇

[@robertnova6547]

每個人都有當老師的機會
好像可以拍片了😂

[@賴柏融-s7z]

其實不是每個人都可以當大體老師

[@chisan73]

@@賴柏融-s7z 感覺就是那些安享天年的人才能比較容易對嗎？如果是因為意外過世難免肢體會有不完整狀況

[@cissycho1209]

Good idea

[@余小兔-f6o]

有簽器捐就無法當大體老師喔！我在5年前就簽大體捐贈，要ㄧ個成年人ㄧ起簽名，然後郵寄到捐贈中心，就會有大體捐贈卡！
台灣讓我覺得不公平的地方就是，器捐可以活人自己決定，大體捐卻要當事者死亡後，遺屬「主動」通知捐贈中心，才會有相關醫學院跟遺屬聯絡後續遺體化驗流程！
大體捐贈要完整遺體（所以器捐割開有傷口不行），還有非自殺死亡，非癌症，死亡當下外觀沒有重大傷口！

[@白金神人]

癌症死亡好像可以 我問我朋友的大體老師就是癌症過世 好像死亡後傷口要完整

[@copperhei4721]

如果是香港的話就可以了，不過兩所醫學院，港大和中大都是以「先捐器官助人，救活一個家庭。後捐遺體教學，承傳一份祝福。」作為接收大體老師的先後次序，只要沒有因意外而身體有嚴重破損、自殺、燒傷、溺斃、遺體有未癒合的大傷口、皮膚潰爛、腐壞發臭或境外死亡，經過法醫執行病理解剖的遺體都可以。

[@whatisthis這功能搞笑喔]

有看過肺癌過世的大體老師，祂生前原本也是那間學校的教師

[@jimwater9265]

我去年查說要2個遺屬同意，
真的相對器官捐贈麻煩很多

[@StevenChaou]

我有簽署器捐同意，包括遺體捐贈

[@可可唯]

請問您像蒼哥講的捐大體您真的流程嗎？想了解～因為我對死後怎麼被處理比較沒有一定要留全屍；因為都要燒掉😅

[@Love11260310]

背景音樂有點吵😂，稍微柔和一點感覺更適合，鴿講到很棒👍

[@yanruc4815]

我有上過，上課的時候都看右邊，那個肉都被翻鬆了，比較好認，但是考試是綁左邊，沒被翻過的肌肉就比較緊(擠)，都連在一起比較難認。所以我的訣竅就是主要先背熟骨頭和器官，神經和肌肉就..能背多少算多少。

[@sunj3177]

認識大體老師的背景是個不錯的作法，這樣至少會對老師產生些認識和情感，就像是
認識了一個夥伴一樣，而不只是一個陌生的考驗。間接地，大體老師們也幫忙拯救了許多人

[@芯-v8r]

護理師路過🙋‍♀
剛開始上解剖學的時候就去參訪過
去看的時候醫學生已經解剖完，器官會放旁邊讓大家翻看
會像鴿說的一樣大體老師的臉都會遮起來(還有手腳)
實際看到大體老師完全不可怕
反而覺得不太像真的
最可怕的還是解剖室內濃郁的福馬林味道......

[@yenyolin6468]

陽x交通大學首任校長韓偉在先逝後，轉當x明交通大學醫學系&牙醫系（那時還沒有中醫系）的大體老師，韓偉在完成最後的教學任務後，長眠於軍艦岩附近.

[@有趣人生]

大體老師不可怕，最可怕的是活人正在失血當下、痛苦掙扎的時候、哭天喊地當中。
我們該做的是避免這種事情發生，或者，立即把他醫治好。

[@binladan911]

復活走出來，如果真的開下去就變成活體解剖了，我記得大學的時候作生物實驗，有麻醉的青蛙解剖到一半醒來跳走，然後就掛了

[@h906230]

如果是人那這問題就牽扯很廣了，很嚴重😅

[@kumoki1215]

​@@h906230 從老師到系主任到學校都會有超級大麻煩😂

[@lilhunter7550]

鴿，可以講一下刺青和淋巴癌的關係嗎？

[@ming-linhin756]

正常人很難沉浸在悲傷之中 大概啟用儀式會稍微down一點而已 其實上課的時候都是歡樂的啦 沒人有在怕的 跟家屬接觸又會稍微再down一點 還有火化也是QQ

[@8mm-e2m]

哇好有趣的考試

[@hoo78103]

買圖譜來背吧，背完就不有趣了

[@kumoki1215]

​@@hoo78103 背到想哭真的不有趣哈哈

[@8187Mary]

想請教蒼藍鴿醫生，如果有捐贈器官的遺體，還可以捐作大體老師嗎？我希望能在自己用不到後，有用的器官趕快捐給需要的人，又想為醫學教育留下一點幫助（生前當不了老師，死後就當大體老師），這個問題能兼顧，還是只能二擇一呢？

[@Mia-mp8dl]

"大體有缺"
就不能當大體老師

[@rrreeeddd200]

沒辦法 大體解剖要完整大體

[@VadameeShih1225]

@@8187Mary 我上課有個老師有做胃切除手術
我這組的老師因意外，肌肉嚴重萎縮
但我必須認真說⋯⋯
已經被加工過的遺體、那個血管神經走向被動過
要怎麼學習啦😂
胃肝膽十二指腸那邊的動脈走向複雜的要命

[@8187Mary]

@@VadameeShih1225 有道理。當老師的，應該讓學生有正確的啟萌知識。殘缺的遺體看來是不適合了。

[@PaulGii]

這集的內容讓我想起學生時代期中考和期末考專業科目考跑台的日子。

[@林郁真-n5r]

那大體老師要怎麼保存啊？要服役多久？之後又要怎麼處理？

[@seemesoon-e7o]

以前有人體奧妙展，但好久沒來台灣展了。

[@人生百年渾沌不明-o4b]

那個展的屍體來源......不好說

[@阿嬤你怎麼沒感覺]

鴿應該分享一下大體老師申請表的網址，應該有人有意願，但是對於相關的管道或是諮詢不熟悉😊

[@lingxia106]

感謝介紹

[@Tingyi-Lin]

高中時參觀過大體老師，結果班上大部分同學晚餐都想吃素了。結果我媽煮了一鍋羊肉爐，那個顏色真的超像，不過我還是有吃。
參觀的時候有一學生問我們想不想摸摸看一些器官，大部分都可以接受，唯獨就是私密部位連平常最皮最愛開黃腔的同學也不願意摸😂

[@葡龍貢]

我是40年前讀某醫校的歐巴桑了，第一次參觀大體時兩腳膝蓋一直顫抖到參觀結束。那天以後一整個月不敢吃肉，因為太像了。不過奇怪的是第二次到台北某醫學院參觀實習大體時卻完全適應了不害怕了，而且還親手去觸摸體驗 。當天晚上也正常的享用美食。

[@TM-bg9hi]

我覺得比較像燒臘 那時期至少一年沒吃燒臘便當

[@b0913643340]

請問各位大神 大體老師完成任務之後 後續會還給家人祭拜 如果不想被作標本給人參觀 可以完成任務就好 就還給家屬嗎

[@里蘇特涅羅-119]

內鬼針好玩

[@pepperypepper6760]

很好的一集。可否分享一下要如何成為大體老師。謝謝

[@brian-xg7qk]

請問一下大體捐贈是每個學校獨立的嗎，已經簽了造血幹細胞跟器官捐贈了，想再簽個大體捐贈

[@Mia-mp8dl]

"大體有缺"
就不能當大體老師

[@賴柏融-s7z]

遺體捐贈各校是獨立的，所以慈濟靠宗教力量大體老師數量是遠遠超過其他學校

[@brian-xg7qk]

@@Mia-mp8dl 嗯嗯，這個我知道，但器捐對死亡的要求很嚴格，如果這條路不通還能多個大體老師的後路能走

[@brian-xg7qk]

@@賴柏融-s7z 了解了，感謝

[@Neal8888]

人人都有當醫學系老師的機會

[@Frank_Tseng]

好奇問一下~~
如果是那些從波蘭學成回國的“波波醫師”,
他們會經歷這類的大體老師解剖課程嗎？

[@徐勝深]

開完大刀第二天，主治醫生帶兩位新人大概講了我的情況，兩位新人向我鞠躬，該是謝謝我給機會實習吧

[@王福-m3d]

會切大體老師的臉嗎？
不是說會用白布蓋住臉？
怎麼跟腮腺有關的？ 不懂 🤔🤔

[@VadameeShih1225]

要學頭部的肌肉，血管走向，器官及其支配肌肉分佈、深層肌肉跟神經膨大體⋯⋯
目標就在那，學生沒有說不的資格
不過每間醫學院開的程度跟要求也不一樣就是

[@賴柏融-s7z]

一開始蓋臉
開始解剖到臉就不會蓋了

[@AKABA-T]

復活可以直接改訪談大體老師本人

[@q1234567890204]

我很好奇耶，大體老師有規定多久之後，就會火化或回歸大自然，還是一直都是凍著當研究用?!

[@deutschesturmtruppen1633]

該班課程結束就會火化

[@陳羿名-d4b]

好奇大體老師的任教資格、入職手續、教師休息室環境、授課時數、加班、師生比及退休生活

[@white-v2k]

“There are coming to get you, Barbara.”

[@Eric_CB]

請問鴿，如果有簽器官捐贈之後的大體還可以提供當大體老師嗎？

[@8187Mary]

我也是很想問清楚這一題。

[@snorlaxmunchlax1886]

看其他留言好像不行，因為身體不完整、沒重大傷口的樣子

[@abbysa37]

應該也有些人想當但是不知怎麼當

[@董加融]

上大體課不會恐懼啊
看大家很愉快

[@尤凱-p1o]

我比較在意大體老師會被切到甚麼程度?會像肉攤上一樣頭皮、耳朵、鼻子、蹄子分開賣的程度嗎?

[@infnac]

大體老師會有小朋友嗎？

[@K59820433]

怎麼申請成為大體老師？

[@田佳雯]

慈濟醫院好像有接受大體捐贈！

[@賴柏融-s7z]

首先你要身體健康，死的時候身體沒什麼殘缺才行

[@余小兔-f6o]

搜尋大體捐贈，各大醫學院都有申請書！

[@serious5406]

身為過來人
反而覺得對大體老師的背景認識越少、越去人性化，越不會有恐懼感
講難聽點就類似不要幫食物取名字的道理

[@windof00]

若是徵詢死刑犯的意願呢?

[@鄭百淞-o3t]

靈體是靠香溝通的 你給他上註香 感謝 更能感應

[@Big_ASIA]

我因為想要當大體老師跟我媽大吵一架
他就很傳統的人死留全屍 不幫我簽同意書
我只是覺得我死了還要安排那堆儀式有夠麻煩
誰幫我處理我的屍體我都感謝

[@matizhan1818]

當過醫學生應該都有破壞過大體的神經、血管的經驗😂

[@angeltasi4988]

受大體老師照顧的醫生們 有幾個會在百年後 捐贈自己的大體 照顧未來的學弟妹

[@gn00829719]

我也好奇

[@f9101605]

應該很少 華人還是會考慮到 死留全屍

[@natsushi63059]

最近看到有個新聞是說哈佛研究一個月吃720顆蛋，結果LDL下降18%，跪求蒼藍鴿破解

[@YuHan-qv1tq]

推

[@snorlaxmunchlax1886]

今天出來可以參考

[@もりもり-t4v]

聽完覺得醫生真的好偉大喔！神經血管在哪都要很了解好厲害＠＠

[@temjin1985]

聽起來大體老師應該沒辦法被重複使用?這樣的話使用量應該蠻大的吧?

[@sally88888]

其實會放好長一段時間，給各個相關科系學習，有的甚至會保存起來放好幾年

[@rilakkuma_0904]

我工作的醫學大學這樣，前置作業至少一年，然後在解剖教室一年供上課使用，所以來源必須穩定

[@賴柏融-s7z]

​@@sally88888通常課程結束後就會火化

[@8187Mary]

@@賴柏融-s7z 想請教您，大體老師在課程結束後，是由醫學院送去火化嗎？還是遺體交還家屬，由家人送去火化？各醫學院做法會一致嗎？自己需要在活著時就找好醫學院呢，各醫學院的受理窗口大部分是哪個單位？政府有一個統一窗口受理嗎？

[@VadameeShih1225]

@@8187Mary 南部某校，會跟葬儀社合作，然後處理完入殮，會邀請親屬來學校參加葬禮（不會開棺）。葬禮結束後直接開去火葬場（葬儀社禮車
我猜每個學校估計每年最多15位老師吧
慈濟除外，聽說老師小班教學，一位老師指導三個同學

[@weiwei5X5]

😮😮😮

[@maylee1526]

大體，能讓你一死亡就解剖？奈及利亞的新聞應該是發生在殯儀館的可能性大些！我已經簽署大體捐贈十幾年，也曾被某些不入流的全屍觀念的宗教人士（？）曲解的一塌糊塗⋯。雖千萬人，吾往矣！

[@idlcn]

請問蒼藍鴿，去世後您想當大體老師嗎？

[@rrr-yc5zw]

台灣大體老師還要防腐跟灌流?都泡過一輪要怎麼活

[@f9101605]

怎活??活著不能當啦

[@帝上-w1d]

為什麼不解剖活體呢，不懂😮

[@who_the_fuck_want_to_use_ID]

?

[@snorlaxmunchlax1886]

你要不要聽聽看你在說什麼

[@kumoki1215]

？

[@Lok7-m5m]

要解剖你嗎

[@garychang1587]

大體老師不是都要用福馬林處理過才會解剖嗎？怎麼可能還會復活？

[@LLL-tc5ft]

先進國家會處理會確認祂死透了
不過那種第三世界國家感覺真的不好說
某些國家什麼離譜扯淡的鬼事都不是不可能