Мама, которая утверждает, что дети, которые буллят других - это личности, просто ничего не знает о детской психологии. В процессе буллинга стралают все: те, кого булят, те, кто булит и те, кто является пасивным наблюдателем. Это траама для всех. Учитель, который в детстве подвергался травле, сейчас видимо смотрит на это сквозь пальцы, когда при нем травяь теперь его учеников. Это позор школы....
У меня со школой очень мало хороших воспоминаний. Не могу сказать, что все учителя бвли плохими и ученики. Нет. Но сама система. Она настолько удушала. Если в начальной школе ещё успевали гудять, общаться, ходить на кружки, то потом ... Только уроки и уроки. А жить когда??! Это не говоря о буллинге и предвзятом отнонии учителей, постоянных поборах, разборках и каком-то безнадежном страхе... Когда удавалось поболеть и остаться дома - это было счастье. Даже, если приходилось читать учебники и делать хадания дома.
Мне 38 лет, воспоминания о школе самые негативные. Хорошо если родитель идет на встречу ребёнку и переводит на домашнее обучение, если этого хочет сам ребёнок.
Я целиком за домашнее образование. У меня со школой не только личные негативные воспоминания, но и опыт практики есть. Целых 2 года. Система устарела, учителя заняты бумагами а не уроками. Сил нет ни у кого. Ученики завалены бесполезными уроками (которые не относятся к программе, но есть в расписании) и внеурочной деятельностью от школы. А учителя заняты документами. Когда я еще училась в колледже, со мной училась девочка 14 лет. Она была только на домашнем обучении и успела закончить и обычную школу (9 классов) и музыкальную. И закончила школы прекрасно, так как прошла отбор на одну из самых сложных кафедр на бюджет. С учетом что бюджетное место было только одно. У нее во время учебы было много свободного времени. По ее словам, она занималась уроками по 3-4 часа в день. Музыкой еще по 2 часа. И в свободное время отдыхала, читала книги, встречалась с друзьями и ходила вместе с родителями на концерты, оперы и балеты. В колледже ей было тяжело учиться именно по тому что мы не укладывались в ее привычные 6 часов. Часто у нас было по 6-9 часов занятий, репетиции и концерты до самой ночи. Но, на сколько я знаю, колледж она окончила в свои 18 и дальше пошла в консерваторию. Я считаю прекрасный путь для ребенка. Было детство, есть время найти себя, попробовать и совмещать кучу разных увлечений.
Интересный формат передачи. Спасибо всем участникам, что поделились со своими мнениями. Мой ребенок ходит в школу и еще музыкальную школу. Учится преимущественно на "4" и "5". Конечно, очень сложно, но переводить на домашнее обучение я не хочу. Ребенок любит в школе именно общаться с одноклассниками, у него есть свои друзья . А вот домашние задания ему не нравится делать и не нравится , что остается мало свободного времени. Также бывает так, что учительница ставит "2" если забудет тетрадь дома и это тоже ему не нравится😁🙈.
А если ребёнок увлечётся какой-то конкретной темой, чем-то в жизни (биологией например), но углублённых знаний в школе в этом направлении получить не сможет, хотя очень захочет. И попросит Вас, перевести его на домашнее обучение, вы подумаете над этим?
Проводить в пример семью Тепляковых крайне некорректно и уж тем более обобщать. Это всего-навсего единичный опыт одной семьи. это всё равно, что приводить в пример шуоды, в которых бы вл шутинг и обобщать,что везде так
Хочу сказать ольге кравченко,у вас системное мышление,школа это колония,згания которые якобы там дают они никому не нужны и на 90% не используется в реальной жизни. Не услышите меня услышьте учёных которые тоже исследовали и пришли к такому выводу. Ребёнок должен развиваться индивидуально как личность. Четыре класса начальных достаточно, а вот потом нужно каждому выбирать направление индивидуально и развивать способности каждого.
Домашнее образование возможно только при наличии хорошего дохода и свободного времени у родителей. А необходимость в нем исходит критического падения уровня стандартного образования, негативного отбора (каждое поколение учителей учат все хуже, в том числе и будущих учителей), хорошее образование становится элитарным. Капитализм превращает в товар все, образование в том числе. Пока общественно-экономическая формация останется капиталистической, так все и останется, даже будет ухудшаться (был очень высокий уровень среднего образования в СССР и мы еще не скатились до западного, где уже давно кастовость образования)
Чушь несёте , капитализм это свободное поле хотите государственные школы хотите частные школы хотите домашнее обучение, наверно поэтому 1950х социалисты ссср продались и начали решать Советский Союз он все равно бы разрушился , ссср были только математический Шкоды сильны и все не было в ссср технологий лабораторий И так далее , вообще капитализм лучи он не ограничивает и даёт всем выбор , в капиталистических странах есть государственные школы и частые И так далее , в это в ссср и в россий и Азий кастовая система наверно поэтому те кто у власти в россий и в Азий свойх детей отправляют на запад учится , что то не одного открытия частных компаний ни в ссср ни в россий не было , на западе при капиталистической системе все инновации практически создали частные компаний и те что мы пользуемся это все частиники создали интернет ютуб И так далее .
@@ukrainianvictory9338 да, именно поэтому Мэндерс в 1959г. сделал доклад в НАТО об офигенном оьращовании в СССР. Вывод был такой, что им стоит догонять СССР, иначе им кабздец. А выбор в капитализме эфимерный, зависит только от возможностей родителей оплачивать учебу.
@@Hamal83 фигня полную чушь ты написал , не сравнивай то образования и образования которое щас , в капитализме разные формы были обучения государственные школы это для социализма выбора было много ну западные школы были лучи , единственное в ссср были математический и физический школы , и весь этот ссср все эти патриоты продались потому что ссср создавалась как колония и строили заводы чтоб ресурсы на запад и в Европу поставлять , почему тогда права ра оружие не в 1924 году в конституцию не внесли не 1936 году , потому что знали внесут законы об праве на оружия народ постреляет всю власть и придётся всем давать равный процент ресурсов , в этоге та Капиталисты победили потому что они не жили во лжи не ограничивали людей в правах и знаний , социализм это для дебилов это не система управления это социальные услуги которые есть в каждой капиталистической стране , Капитализм покамись лучшая система развития экономику И так далее капитализм не ограничивает людей в бизнессе И так далее .кстати на верха это малая группа смеялась над Мэндрес и его докладом потому что социализм ссср продался в 1953 году не всем об этом должны были знать чтобы делать видимость противостояния лягушка варят медленно )))
@@ukrainianvictory9338 я от души посмеялся почти над каждым тезисом, но лучший перл это - "строить заводы, что бы продавать ресурсы..." 😂😂😂 пиши еще чего-нибудь, сделай мой день 😂😂😂
@@Hamal83 смешно да а куда ресурсы все из россий поставляют заводы ))) тем более все заводы которые строили в ссср в начале за золото пшеницу и другие ресурсы строили.
Интересная идея спора, но слишком уж категоричны обе стороны. Не слышат друг друга, особенно любители школьной системы. Зашоренные, конечно. О чем говорит финальная часть. У меня сын в четвертом классе, а дочь в первом. Оба на семейном обучении с самого начала. Я считаю, что это наше личное дело, никому ничего не доказываю, просто нам так удобнее развивать их таланты. И да, семейное обучение - это труд, это не для всех. У нас прекрасный социум, очень много друзей, которых мы выбрали себе сами и свободное время на интересные вещи. "Школа расширяет критическое мышление" - очень смешно))) Ошибочка в подводке. Анскулинг - это отсутствие следования школьной программе, отсутствие аттестаций, а не просто "не в школе". А домашнее обучение - это когда учителя приходят на дом и учат. Правильно СЕМЕЙНОЕ обучение, когда сама семья берет на себя ответственность за образование детей. И выбирает для этого любые способы. Мама, которая топит за буллинг и учитель - это всё, что нужно знать про школьную систему. Поддерживают травлю, отлично.
Интровертам лучи домашнее обучение возможно после 3 классов а можно и сразу дома , амбравертам можно до пятого класса в школах а потом спрашивать хотят ли свободно посещать или же на домашнее обучение прейти и хорошо если это будут частные школы а экстравертам им лучи учится в школе полное обучение ,а так Яромир сказал же госсударственнве школы делают из детей рабов просто не все поддаются программированию а вот экстравертам легко в школе промыть мозги и сделать раба , ну конечно лучи домашнее обучение для интровертов и амбровертов а посути у них есть школа кружки в которых они собираются , интроверты и амброверты это около 15% население планеты , экстраверты около 85% населения планеты , поэтому наверно водят цифровой рейтинг слишком много дегенартов на планете системе уже трудно их по законам наказывать , а так государственные в основном они делают из экстравертов рабов .
А что вы хотите от учителя лживой историй раба системы который получает пайку за программирования новых рабов , а мамаша которая за травлю и учитель историй вот они и поощряют на социопатов они и делают из детей социопатов дети приходят обозлённые пошли школьных Траваль а потом и ещё родители их дома гнобят ну и психика не выдерживает ну и случай в школах россий ив университетах , а по сути им плевать на свойх детей что они есть что их нет мерзкий сущности , особенно историк который учит рабству невский был рабом орды и получал ярлык на княжество у орды и воевал он с рабами за рабство что с этим рабами обсуждать что то , Яромир в начале все сказал три первых вопроса сказал ну то есть три факта .
Та которая хаю булинг выступает это не мать это паразитка мерзость и не удивительно будет когда ее ребёнок вырастит он ее же сгонобит досмерти , ее после этих слов должны были лешит родительских прав а этого учителя историй уволить.
@@ukrainianvictory9338, Я не могу сказать, что я полный интроверт, но в школе мне никогда не нравилось. Начинались психосоматические болезни по месяцу,Я спокойно занималась дома с мамой, даже наперед многое делали. Но тогда никто не знал о таком подходе к обучению, были конец 80-90 гг.
Насмешил комментарий учителя, который обращается к словам то ли Медведева - алкоголика, то ли Путина - диктатора о банальностях, что учитель - это признание)))))) когда учителя сами вырастут, чтобы не опираться на такие её авторитетные мнения)))(
Всё правильно сказано ответственность должен нести каждый а не перекладывать их на других. Задолбали уже все с одинаковыми ответами и с одинаковым мышление. Стадо в действии.
Дур -дом. И то и то должно быть. У школы есть свое преимущество и огромные недостатки. Дети забыли для чего надо учится, это главный недостаток школы, недостаток в образовании и поведении учителей, недостаток в правах учителя( не может исключить ребёнка если тот мешает остальным.), количество потерянного времени( с 8 до 4х плюс домашние задания. Мнение о важности именно этого предмета.). Это основные минусы школы. Плюсы, общение с одноклассниками, получение знаний. Домашнее обучение(СО), направленно исключительно на получение знаний. Минусы- неумение планировать время, лень, несобранность, постоянный контроль со стороны взрослого, все зависит от человека. Не каждый может справится. Меньше времени на ненужное, краткость/информативность получаемой информации, больше времени на освоение материала, осознанность( понимание что знания нужны именно тебе). Качество получаемого образования выше- выбор человека. ( проболел, прослушал..) Минус та социализация которая могла навредить, общение с людьми с одинаковыми целями и стремлениями, единомышленниками. (Кружки) Школа, может дать ровно то же, что и семейное образование, при одном условии если все учащиеся будут следовать цели получения знаний. Семейное образование будет таким же как в школе- никогда. Человек сможет больше получить. Но не найдёт связей в школе. Но это с большей вероятностью и качеством восполнит в институте. Родительское собрание в школе(личный опыт). 5 класс, родителям рассказывают о том, что их дети не смогут перейти даже в 10-11потому как они у нас ай-яй-яй какие. Они даже не в 9ом!!! А уже идет давление, затыкание и т.д. и тп чушь!!! Какое развитие может быть, какие кружки? Репетиторы и что дальше? При этом, мой ай-яй-яй, ездит на олимпиады от школы по математике, надо заткнуть дырку в шахматном конкурсе, хоть кого от школы, опять мой ай-яй-яй. Девочка соседка практически отличница, рисует для школы, выступает с танцами когда школе это надо. И они ай-яй-яй!!! Никогда не смогут перейти в 10? Сомневаюсь. Просто у кого-то, где-то надо полечить. Я думаю над семейным образованием, потому как у ребенка нет времени на себя. К 8 в школу и до 16 в ней, в 16:30 он дома, и садится делать уроки. Может он быть сколько угодно тупым, но до 21 он делает уроки, да на час он отбегает на секцию, но это бегом!! Потому как хочет немного поспать. Что он говорит о школе- на истории все орали и скакали, учитель вышел из класса, потом началось обществознание и снова страдали ерундой. Есть ребята которые специально доводят учителя- а что ты им сделаешь?- и тот уходит. Так где получение образования? Перевела из школы в школу. Изменилось название предметов на которых просто теряется время. Изменилось отношение одноклассников(они же поменялись), изменилось отношение учителей. ( это что за ... К нам пришёл?, а кто родители?!! А можно с этого что то получить или можно не вмешиваться?!). И так со сменой места ничего не изменилось. Доучиваемся год и на СО.
Интроверты больше к домашнему обучению, амбриверты до взрослой школы потом свободное обучения хотят в взрослую школу ходить или нет сами выбирают , экстраверты полное школьное обучения .
Папа прав на счет истории. История искажена и переписана пропагандой в каждой стране. Система всегда будет работать на стороне правительства которому выгодно обманывать и растить рабов .
А каким образом потом эти дети будут работать и себя обеспечивать? На работе уже нет индивидуального подхода 😅 Это только если свой бизнес, больше никак. В новой зеландии большое количество людей кто вырос на домашнем обучении , но работать на других они не могут. Слишком сложно. Это те кто не в депрессии - для большинства столкновение с реальным миром во взрослом возрасте было слишком сложным.
А в чем проблема работать на себя, а не на дядю? Тем более, сейчас масса профессий в информационной сфере. Я пятый год работаю на фрилансе и не могу нарадоваться.
Какой ужас дети не смогут работать на заводе, не сойдутся с мужиками в коллективе. А ещё если на зону попадут, то не смогут себя поставить правильно, так как нет опыта буллинга, кошмар бедные дети, как они в жизни то будут. Наверное ещё бухать и курить не научатся, тогда точно пацаны с района не поймут
![CAMPปลิ้น | EP.83[2/2] ประสบการณ์ขนหัวลุกจากตำนานวงการผี!](http://i.ytimg.com/vi/T_kFecQw7Ds/mqdefault.jpg)
Нынешняя школа не отвечает нашим требованиям воспитания и образования.
Мама, которая утверждает, что дети, которые буллят других - это личности, просто ничего не знает о детской психологии. В процессе буллинга стралают все: те, кого булят, те, кто булит и те, кто является пасивным наблюдателем. Это траама для всех. Учитель, который в детстве подвергался травле, сейчас видимо смотрит на это сквозь пальцы, когда при нем травяь теперь его учеников. Это позор школы....
У меня со школой очень мало хороших воспоминаний. Не могу сказать, что все учителя бвли плохими и ученики. Нет. Но сама система. Она настолько удушала. Если в начальной школе ещё успевали гудять, общаться, ходить на кружки, то потом ... Только уроки и уроки. А жить когда??! Это не говоря о буллинге и предвзятом отнонии учителей, постоянных поборах, разборках и каком-то безнадежном страхе... Когда удавалось поболеть и остаться дома - это было счастье. Даже, если приходилось читать учебники и делать хадания дома.
Мне 38 лет, воспоминания о школе самые негативные. Хорошо если родитель идет на встречу ребёнку и переводит на домашнее обучение, если этого хочет сам ребёнок.
«Запереть в доме» ну зашоренная!
Я целиком за домашнее образование. У меня со школой не только личные негативные воспоминания, но и опыт практики есть. Целых 2 года.
Система устарела, учителя заняты бумагами а не уроками. Сил нет ни у кого. Ученики завалены бесполезными уроками (которые не относятся к программе, но есть в расписании) и внеурочной деятельностью от школы. А учителя заняты документами.
Когда я еще училась в колледже, со мной училась девочка 14 лет. Она была только на домашнем обучении и успела закончить и обычную школу (9 классов) и музыкальную. И закончила школы прекрасно, так как прошла отбор на одну из самых сложных кафедр на бюджет. С учетом что бюджетное место было только одно.
У нее во время учебы было много свободного времени. По ее словам, она занималась уроками по 3-4 часа в день. Музыкой еще по 2 часа. И в свободное время отдыхала, читала книги, встречалась с друзьями и ходила вместе с родителями на концерты, оперы и балеты. В колледже ей было тяжело учиться именно по тому что мы не укладывались в ее привычные 6 часов. Часто у нас было по 6-9 часов занятий, репетиции и концерты до самой ночи. Но, на сколько я знаю, колледж она окончила в свои 18 и дальше пошла в консерваторию.
Я считаю прекрасный путь для ребенка. Было детство, есть время найти себя, попробовать и совмещать кучу разных увлечений.
Интересный формат передачи. Спасибо всем участникам, что поделились со своими мнениями. Мой ребенок ходит в школу и еще музыкальную школу. Учится преимущественно на "4" и "5". Конечно, очень сложно, но переводить на домашнее обучение я не хочу. Ребенок любит в школе именно общаться с одноклассниками, у него есть свои друзья . А вот домашние задания ему не нравится делать и не нравится , что остается мало свободного времени. Также бывает так, что учительница ставит "2" если забудет тетрадь дома и это тоже ему не нравится😁🙈.
А если ребёнок увлечётся какой-то конкретной темой, чем-то в жизни (биологией например), но углублённых знаний в школе в этом направлении получить не сможет, хотя очень захочет. И попросит Вас, перевести его на домашнее обучение, вы подумаете над этим?
Благодарю за эфир.Очень интересно было послушать обе стороны.У меня сложилась своя картина.Благодарю.
Проводить в пример семью Тепляковых крайне некорректно и уж тем более обобщать. Это всего-навсего единичный опыт одной семьи. это всё равно, что приводить в пример шуоды, в которых бы вл шутинг и обобщать,что везде так
Хочу сказать ольге кравченко,у вас системное мышление,школа это колония,згания которые якобы там дают они никому не нужны и на 90% не используется в реальной жизни. Не услышите меня услышьте учёных которые тоже исследовали и пришли к такому выводу. Ребёнок должен развиваться индивидуально как личность. Четыре класса начальных достаточно, а вот потом нужно каждому выбирать направление индивидуально и развивать способности каждого.
Домашнее образование возможно только при наличии хорошего дохода и свободного времени у родителей. А необходимость в нем исходит критического падения уровня стандартного образования, негативного отбора (каждое поколение учителей учат все хуже, в том числе и будущих учителей), хорошее образование становится элитарным. Капитализм превращает в товар все, образование в том числе. Пока общественно-экономическая формация останется капиталистической, так все и останется, даже будет ухудшаться (был очень высокий уровень среднего образования в СССР и мы еще не скатились до западного, где уже давно кастовость образования)
Чушь несёте , капитализм это свободное поле хотите государственные школы хотите частные школы хотите домашнее обучение, наверно поэтому 1950х социалисты ссср продались и начали решать Советский Союз он все равно бы разрушился , ссср были только математический Шкоды сильны и все не было в ссср технологий лабораторий И так далее , вообще капитализм лучи он не ограничивает и даёт всем выбор , в капиталистических странах есть государственные школы и частые И так далее , в это в ссср и в россий и Азий кастовая система наверно поэтому те кто у власти в россий и в Азий свойх детей отправляют на запад учится , что то не одного открытия частных компаний ни в ссср ни в россий не было , на западе при капиталистической системе все инновации практически создали частные компаний и те что мы пользуемся это все частиники создали интернет ютуб И так далее .
@@ukrainianvictory9338 да, именно поэтому Мэндерс в 1959г. сделал доклад в НАТО об офигенном оьращовании в СССР. Вывод был такой, что им стоит догонять СССР, иначе им кабздец. А выбор в капитализме эфимерный, зависит только от возможностей родителей оплачивать учебу.
@@Hamal83 фигня полную чушь ты написал , не сравнивай то образования и образования которое щас , в капитализме разные формы были обучения государственные школы это для социализма выбора было много ну западные школы были лучи , единственное в ссср были математический и физический школы , и весь этот ссср все эти патриоты продались потому что ссср создавалась как колония и строили заводы чтоб ресурсы на запад и в Европу поставлять , почему тогда права ра оружие не в 1924 году в конституцию не внесли не 1936 году , потому что знали внесут законы об праве на оружия народ постреляет всю власть и придётся всем давать равный процент ресурсов , в этоге та Капиталисты победили потому что они не жили во лжи не ограничивали людей в правах и знаний , социализм это для дебилов это не система управления это социальные услуги которые есть в каждой капиталистической стране , Капитализм покамись лучшая система развития экономику И так далее капитализм не ограничивает людей в бизнессе И так далее .кстати на верха это малая группа смеялась над Мэндрес и его докладом потому что социализм ссср продался в 1953 году не всем об этом должны были знать чтобы делать видимость противостояния лягушка варят медленно )))
@@ukrainianvictory9338 я от души посмеялся почти над каждым тезисом, но лучший перл это - "строить заводы, что бы продавать ресурсы..." 😂😂😂 пиши еще чего-нибудь, сделай мой день 😂😂😂
@@Hamal83 смешно да а куда ресурсы все из россий поставляют заводы ))) тем более все заводы которые строили в ссср в начале за золото пшеницу и другие ресурсы строили.
Яромир уделал их достаточно было его трёх вопросов и заканчивать )))
Спасибо, я признателен 🤝
@@MrRise-sz7rd они тебя конкретно повеселили это как на стендап шоу сходить )))
@@MrRise-sz7rd на твоём Канале я оставил комментарий , почитай может будет интересно .
Интересная идея спора, но слишком уж категоричны обе стороны. Не слышат друг друга, особенно любители школьной системы. Зашоренные, конечно. О чем говорит финальная часть.
У меня сын в четвертом классе, а дочь в первом. Оба на семейном обучении с самого начала. Я считаю, что это наше личное дело, никому ничего не доказываю, просто нам так удобнее развивать их таланты. И да, семейное обучение - это труд, это не для всех.
У нас прекрасный социум, очень много друзей, которых мы выбрали себе сами и свободное время на интересные вещи.
"Школа расширяет критическое мышление" - очень смешно)))
Ошибочка в подводке. Анскулинг - это отсутствие следования школьной программе, отсутствие аттестаций, а не просто "не в школе". А домашнее обучение - это когда учителя приходят на дом и учат. Правильно СЕМЕЙНОЕ обучение, когда сама семья берет на себя ответственность за образование детей. И выбирает для этого любые способы.
Мама, которая топит за буллинг и учитель - это всё, что нужно знать про школьную систему. Поддерживают травлю, отлично.
Интровертам лучи домашнее обучение возможно после 3 классов а можно и сразу дома , амбравертам можно до пятого класса в школах а потом спрашивать хотят ли свободно посещать или же на домашнее обучение прейти и хорошо если это будут частные школы а экстравертам им лучи учится в школе полное обучение ,а так Яромир сказал же госсударственнве школы делают из детей рабов просто не все поддаются программированию а вот экстравертам легко в школе промыть мозги и сделать раба , ну конечно лучи домашнее обучение для интровертов и амбровертов а посути у них есть школа кружки в которых они собираются , интроверты и амброверты это около 15% население планеты , экстраверты около 85% населения планеты , поэтому наверно водят цифровой рейтинг слишком много дегенартов на планете системе уже трудно их по законам наказывать , а так государственные в основном они делают из экстравертов рабов .
А что вы хотите от учителя лживой историй раба системы который получает пайку за программирования новых рабов , а мамаша которая за травлю и учитель историй вот они и поощряют на социопатов они и делают из детей социопатов дети приходят обозлённые пошли школьных Траваль а потом и ещё родители их дома гнобят ну и психика не выдерживает ну и случай в школах россий ив университетах , а по сути им плевать на свойх детей что они есть что их нет мерзкий сущности , особенно историк который учит рабству невский был рабом орды и получал ярлык на княжество у орды и воевал он с рабами за рабство что с этим рабами обсуждать что то , Яромир в начале все сказал три первых вопроса сказал ну то есть три факта .
Та которая хаю булинг выступает это не мать это паразитка мерзость и не удивительно будет когда ее ребёнок вырастит он ее же сгонобит досмерти , ее после этих слов должны были лешит родительских прав а этого учителя историй уволить.
@@ukrainianvictory9338, Я не могу сказать, что я полный интроверт, но в школе мне никогда не нравилось. Начинались психосоматические болезни по месяцу,Я спокойно занималась дома с мамой, даже наперед многое делали. Но тогда никто не знал о таком подходе к обучению, были конец 80-90 гг.
Школьное образование привело миллионы людей в ммм. Этим уже все сказано
Насмешил комментарий учителя, который обращается к словам то ли Медведева - алкоголика, то ли Путина - диктатора о банальностях, что учитель - это признание)))))) когда учителя сами вырастут, чтобы не опираться на такие её авторитетные мнения)))(
Не признание, а призвание))
Яромир респект!!!
Всё правильно сказано ответственность должен нести каждый а не перекладывать их на других. Задолбали уже все с одинаковыми ответами и с одинаковым мышление. Стадо в действии.
Мальчик ты супер!!
Дур -дом.
И то и то должно быть. У школы есть свое преимущество и огромные недостатки. Дети забыли для чего надо учится, это главный недостаток школы, недостаток в образовании и поведении учителей, недостаток в правах учителя( не может исключить ребёнка если тот мешает остальным.), количество потерянного времени( с 8 до 4х плюс домашние задания. Мнение о важности именно этого предмета.). Это основные минусы школы. Плюсы, общение с одноклассниками, получение знаний.
Домашнее обучение(СО), направленно исключительно на получение знаний. Минусы- неумение планировать время, лень, несобранность, постоянный контроль со стороны взрослого, все зависит от человека. Не каждый может справится.
Меньше времени на ненужное, краткость/информативность получаемой информации, больше времени на освоение материала, осознанность( понимание что знания нужны именно тебе). Качество получаемого образования выше- выбор человека. ( проболел, прослушал..)
Минус та социализация которая могла навредить, общение с людьми с одинаковыми целями и стремлениями, единомышленниками. (Кружки)
Школа, может дать ровно то же, что и семейное образование, при одном условии если все учащиеся будут следовать цели получения знаний. Семейное образование будет таким же как в школе- никогда. Человек сможет больше получить. Но не найдёт связей в школе. Но это с большей вероятностью и качеством восполнит в институте.
Родительское собрание в школе(личный опыт). 5 класс, родителям рассказывают о том, что их дети не смогут перейти даже в 10-11потому как они у нас ай-яй-яй какие. Они даже не в 9ом!!! А уже идет давление, затыкание и т.д. и тп чушь!!! Какое развитие может быть, какие кружки? Репетиторы и что дальше? При этом, мой ай-яй-яй, ездит на олимпиады от школы по математике, надо заткнуть дырку в шахматном конкурсе, хоть кого от школы, опять мой ай-яй-яй. Девочка соседка практически отличница, рисует для школы, выступает с танцами когда школе это надо. И они ай-яй-яй!!! Никогда не смогут перейти в 10? Сомневаюсь. Просто у кого-то, где-то надо полечить.
Я думаю над семейным образованием, потому как у ребенка нет времени на себя. К 8 в школу и до 16 в ней, в 16:30 он дома, и садится делать уроки. Может он быть сколько угодно тупым, но до 21 он делает уроки, да на час он отбегает на секцию, но это бегом!! Потому как хочет немного поспать. Что он говорит о школе- на истории все орали и скакали, учитель вышел из класса, потом началось обществознание и снова страдали ерундой. Есть ребята которые специально доводят учителя- а что ты им сделаешь?- и тот уходит. Так где получение образования?
Перевела из школы в школу. Изменилось название предметов на которых просто теряется время. Изменилось отношение одноклассников(они же поменялись), изменилось отношение учителей. ( это что за ... К нам пришёл?, а кто родители?!! А можно с этого что то получить или можно не вмешиваться?!). И так со сменой места ничего не изменилось. Доучиваемся год и на СО.
90% школьников не знают историю и география ходя в школу
Интроверты больше к домашнему обучению, амбриверты до взрослой школы потом свободное обучения хотят в взрослую школу ходить или нет сами выбирают , экстраверты полное школьное обучения .
Папа прав на счет истории. История искажена и переписана пропагандой в каждой стране. Система всегда будет работать на стороне правительства которому выгодно обманывать и растить рабов .
А каким образом потом эти дети будут работать и себя обеспечивать? На работе уже нет индивидуального подхода 😅 Это только если свой бизнес, больше никак. В новой зеландии большое количество людей кто вырос на домашнем обучении , но работать на других они не могут. Слишком сложно. Это те кто не в депрессии - для большинства столкновение с реальным миром во взрослом возрасте было слишком сложным.
Так эти дети и будут создавать свой собственный бизнес, специально для таких детей,которым нужен хозяин)Не переживайте,каждый найдёт свое место)
А в чем проблема работать на себя, а не на дядю? Тем более, сейчас масса профессий в информационной сфере. Я пятый год работаю на фрилансе и не могу нарадоваться.
Какой ужас дети не смогут работать на заводе, не сойдутся с мужиками в коллективе. А ещё если на зону попадут, то не смогут себя поставить правильно, так как нет опыта буллинга, кошмар бедные дети, как они в жизни то будут. Наверное ещё бухать и курить не научатся, тогда точно пацаны с района не поймут
Какой неприятный мальчишка🤮 сам же подтвердил , что требования к ним мягче.
А по-моему очень классный и общительный парень)
Меня в школе били и унижали
Меня унижают и учительница и ученики
Сочувствую тебе
@@AetherSimp-mb1bi спасибо