لماذا لا نجد هذه الشروط والتعقيدات والمردودية في باقي الوزارات وخاصة وزارة المالية التي يتمتع موظفوها بتحفيزات خيالية وبدون بهرجة ولا حتى ربطها بالمردودية والله انه العبث!!
مشروع GENIE الوزارة اقتنت حواسيب قديمة. . ثم مشروع الإدماج. .. كلها فشلت بميزانية كبيرة كلها مشات. .. والآن جاء دور المدرسة الرائدة نتمنى تنجح و نزيدو القدام بالمدرسة العمومية
السلام عليكم إصلاح التعليم الابتدائي يستوجب أولا وقبل كل شيء حل مشكل الاكتضاض ورجوع المطعم المدرسي إلى المؤسسة التعليمية ثم باقي الأشياء الأخرى تأتي تباعا وشكرا لكم
تداول بعض الاساتذة بعض سناريوهات اصلاح انظمة التقاعد ومما ورد بينها وعملا بمقتضى نقابي مفاده لا تنازل عن المكتسبات...وهي ان يحافظ لكل استاذ تجاوز سبعة الاف درهم في تقاعده مهما كان القدر على ان لا يزيد رغم زيادة سنوات العمل ومن لم يصل لسبعة الاف درهم...سيراكم نقطا الى ان يصل اليها على اساس ان يبقى فيها رغم زيادة سنوات العما..وبهذا تكون النقابات قد حافظت على المبدا ولو تمويها وقدمت خدمة لصنادق التباع.
والموظفين الكادحين المساعدين الاداريين هل سيستفيدو من هذا الدعم لهم الاسبقية لان هم من يسهرون على نجاح المؤسسات بدونهم لن ينجحون الفرق التربوية انا لايهينكم ولكن الأخيرين يدعمون من لهم الصلة بالملح.
ما مصير القدماء أستاذي ؟؟؟ الذين أفنوا زهرة عمرهم داخل حجرات الدرس لتنشئة الأجيال ؟؟؟ الريادة مشروع للشباب من الأساتذة شيئا فشيئا هذه وزارة مريضة تريد تطبيق أمور على أرضية أهلكتها المعاناة
كلام جميل وبرامج جميلة لكن التنفيذ لن يتعدى جيوب اللصوص على غرار البرنامج الاستعجالي ! اين هو مشروع المؤسسة في اطار برنامج باجيزم !؟؟ إنها محاولة لبدء خوصصة المدرسة العمومية تدريجيا لان مول الشكارة الذي سيستفيد من تدبير مدرسة معينة وهي لا تصلح حتى لتربية الدجاج او غيرها وليس للتعليم !!!
شكرا استاذي ،الوزارة تقفز إلى الامام ،عليها اولا حل الإشكالات العالقة وانت تعرفها .انا في نظري المؤسسة الرائدة مثلها مثل المخطط الاستعجالي الذي نهبوا فيه 75مليار درهم، هناك اموال يجب صرفها ، أما الاساتذة الذين يقبلون هذا فانهم يلقون لهم عظاما بعد توزيع العجل .
- تنزيل بالتدرج - كلامك فيه بعض الأمور غير مضبوطة - تحليل غير ممنطق وغير منظم وفيه بعض الشعبوية. - ما علاقة مشروع المدرسة العمومية الرائدة والاقتطاع والإضراب.... - ما معنى تفويض تدبير مالي وووو؟ هل نفوض المؤسسة اقتناء معدات ل45 أستاذ وتجهيزات المؤسسة لتنزيل المشروع تفوق قيمتها 150 مليون سنتيم ؟؟؟؟؟ - هل جالسا المفتشين الذين قضوا أكثر من 3 أشهر من التكوين؟ - هل استقبال الأخبار من المؤسسات التي قامت بالتجربة على صعيد جميع المديريات ؟ - على امتداد 4 سنوات جميع المؤسسات ستنخرط بالقوة ،وكل التعليم الابتدائي سيعتمد هذه المنهجية رجاء قبل الخروج وجب عليك الدخول البحث في المعلومة الصحيحة وتناول الموضوع بشكل منظم، وعدم إدخال شعبان في رمضان / المدرسة الرائدة والإضراب والتعليم الخصوصي و و و
صراحة طلع لي الدم لمن هاذ المجال . كنضرب تمارة في وجه دوك الاطفال لي ما عندهم ذنب. و كتلقى بعض الاساتذة كالسين مجمعين ضاحكين كيشربو اتاي و قهوة فالقسم فوقت الحصة. و عندهم صلاحية. و انا كنضرب تمارة و كنخسر فلوسي على ولاد الشعب. و لا تحفيز و لا زيادة و لا امتيازات . الى متى. يا ربي فرجها على كل واحد لغى يخدم هاذ البلاد الحبيب . و الله يخلي لن سيدنا محمد السادس.
لماذا لا نجد هذه الشروط والتعقيدات والمردودية في باقي الوزارات وخاصة وزارة المالية التي يتمتع موظفوها بتحفيزات خيالية وبدون بهرجة ولا حتى ربطها بالمردودية والله انه العبث!!
شكرا جزيلا استاذي الكريم على مواكبة كل المستجدات.
لم تذكرو ما سيتقاضاه المدير و المفتش والاخرون ما سطرتم عليه وعملتموله اشهار هو ذاك المبلغ الضئيل الذي سيتقاضاه الاستاذ مقابل عمل مضن.
10000 درهم سنويا للإداري ( مدير أو ملحق أو حارس) وللأستاذ على السواء
مشروع بحالو بحال لي قبلو . الا اذا قاموا بتصنيف تلاميذ المستوى الواحد في المدرسة حسب مستواهم والا سيتضرر التلاميذ المتوسطين والممتازين .
العطل غيوليو للتكوين والمفتش ساكن معاك والمصاريف د ضيافته وممنوع الانتقال هادشي ف شكال
مشروع GENIE الوزارة اقتنت حواسيب قديمة. . ثم مشروع الإدماج. .. كلها فشلت بميزانية كبيرة كلها مشات. .. والآن جاء دور المدرسة الرائدة نتمنى تنجح و نزيدو القدام بالمدرسة العمومية
السلام عليكم إصلاح التعليم الابتدائي يستوجب أولا وقبل كل شيء حل مشكل الاكتضاض ورجوع المطعم المدرسي إلى المؤسسة التعليمية ثم باقي الأشياء الأخرى تأتي تباعا وشكرا لكم
ينقصنا ضمائر حية تؤدي مهمتها كما يجب اما المدرسة الرائدة وبرامجها فاشلة
الموارد الرقمية يعني الفيديوات ، منين نجيبوها
تداول بعض الاساتذة بعض سناريوهات اصلاح انظمة التقاعد ومما ورد بينها وعملا بمقتضى نقابي مفاده لا تنازل عن المكتسبات...وهي ان يحافظ لكل استاذ تجاوز سبعة الاف درهم في تقاعده مهما كان القدر على ان لا يزيد رغم زيادة سنوات العمل ومن لم يصل لسبعة الاف درهم...سيراكم نقطا الى ان يصل اليها على اساس ان يبقى فيها رغم زيادة سنوات العما..وبهذا تكون النقابات قد حافظت على المبدا ولو تمويها وقدمت خدمة لصنادق التباع.
والموظفين الكادحين المساعدين الاداريين هل سيستفيدو من هذا الدعم لهم الاسبقية لان هم من يسهرون على نجاح المؤسسات بدونهم لن ينجحون الفرق التربوية انا لايهينكم ولكن الأخيرين يدعمون من لهم الصلة بالملح.
واش كنتي تدير الإضراب... اولا كنتي تدفع شهادة طبية
والمدير والمفتش غادة ينهبو مزيان
ما مصير القدماء أستاذي ؟؟؟ الذين أفنوا زهرة عمرهم داخل حجرات الدرس لتنشئة الأجيال ؟؟؟ الريادة مشروع للشباب من الأساتذة شيئا فشيئا هذه وزارة مريضة تريد تطبيق أمور على أرضية أهلكتها المعاناة
كفاكم ضغطا على وزارة الفقراء. اقول هاذا لان من يوجهون إلى التعليم هم الفقراء.
مسطرة طويلة جدا. مزيدا من التعقيدات وعدم الوضوح.
والله إلى ما أهلوا الاستاذ ماديا ونفسيا لا كان شي مردودية .وزيد خلق تمييز بين مؤسسات عمومية .هذه حلول ترقيعية للتهرب من تأهيل جميع المؤسسات
تحفيز الاساتذه. ضعيف جدا. و بشروووووووط
هل تتصور أصلاح مدرسة في مجتمع فاسد ؟
كلام جميل وبرامج جميلة لكن التنفيذ لن يتعدى جيوب اللصوص على غرار البرنامج الاستعجالي ! اين هو مشروع المؤسسة في اطار برنامج باجيزم !؟؟ إنها محاولة لبدء خوصصة المدرسة العمومية تدريجيا لان مول الشكارة الذي سيستفيد من تدبير مدرسة معينة وهي لا تصلح حتى لتربية الدجاج او غيرها وليس للتعليم !!!
شكرا استاذي ،الوزارة تقفز إلى الامام ،عليها اولا حل الإشكالات العالقة وانت تعرفها .انا في نظري المؤسسة الرائدة مثلها مثل المخطط الاستعجالي الذي نهبوا فيه 75مليار درهم، هناك اموال يجب صرفها ، أما الاساتذة الذين يقبلون هذا فانهم يلقون لهم عظاما بعد توزيع العجل .
- تنزيل بالتدرج
- كلامك فيه بعض الأمور غير مضبوطة
- تحليل غير ممنطق وغير منظم وفيه بعض الشعبوية.
- ما علاقة مشروع المدرسة العمومية الرائدة والاقتطاع والإضراب....
- ما معنى تفويض تدبير مالي وووو؟ هل نفوض المؤسسة اقتناء معدات ل45 أستاذ وتجهيزات المؤسسة لتنزيل المشروع تفوق قيمتها 150 مليون سنتيم ؟؟؟؟؟
- هل جالسا المفتشين الذين قضوا أكثر من 3 أشهر من التكوين؟
- هل استقبال الأخبار من المؤسسات التي قامت بالتجربة على صعيد جميع المديريات ؟
- على امتداد 4 سنوات جميع المؤسسات ستنخرط بالقوة ،وكل التعليم الابتدائي سيعتمد هذه المنهجية
رجاء قبل الخروج وجب عليك الدخول البحث في المعلومة الصحيحة وتناول الموضوع بشكل منظم، وعدم إدخال شعبان في رمضان / المدرسة الرائدة والإضراب والتعليم الخصوصي و و و
مالكم كتعقدو الامور الدولة بغات تعطي منحة لرجال التعليم او كدير ليها تخريجة او نتوما شحال فيكم ديال التفلسيف
صراحة طلع لي الدم لمن هاذ المجال . كنضرب تمارة في وجه دوك الاطفال لي ما عندهم ذنب. و كتلقى بعض الاساتذة كالسين مجمعين ضاحكين كيشربو اتاي و قهوة فالقسم فوقت الحصة. و عندهم صلاحية. و انا كنضرب تمارة و كنخسر فلوسي على ولاد الشعب. و لا تحفيز و لا زيادة و لا امتيازات . الى متى. يا ربي فرجها على كل واحد لغى يخدم هاذ البلاد الحبيب . و الله يخلي لن سيدنا محمد السادس.
ربي غيجازيك لانك كتخدم بضمير
فييينك ابّانا الحنين
شوف فين ولينا فين
لاحو لِنا الريادةكمين
قال ليك تحفيز زوين
اُهو تحنقيز جد مهين
على800 د مضاربين
غايستافدو منّوشِبعضين
وفي البولا حنا عاضين
وفي أُرشال حنا مقولبين
عظم الريادة شحال بنين
ماتّاخذويا اخويا في الحين
حتى تكون من الممحنين
فييينك ابّانا الحنين
شوف فين ولينا فين
لاحو لِنا الريادةكمين
قال ليك تحفيز زوين
اُهو تحنقيز جد مهين
على800 د مضاربين
غايستافدو منّوشِبعضين
وفي البولا حنا عاضين
وفي أُرشال حنا مقولبين
عظم الريادة شحال بنين
ماتّاخذويا اخويا في الحين
حتى تكون من الممحنين
أُفينك ابابا الحنييييييين ابابا الحنييييييين