Лекция "Архитектурные ордера, часть 1", Атаянц М.Б.

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 13 พ.ค. 2020

ความคิดเห็น • 19

  • @MrZelfz
    @MrZelfz 4 ปีที่แล้ว +12

    Очень интересно, Максим Борисович, продолжайте пожалуйста!

  • @user-uz6ym8fp8n
    @user-uz6ym8fp8n 2 ปีที่แล้ว +4

    Вы невероятно талантливый архитектор! Я жила в ЖК «город набережных». Как же там красиво ❤️❤️❤️
    Спасибо.

  • @user-uz4pc6lk5q
    @user-uz4pc6lk5q 3 ปีที่แล้ว +3

    Большое спасибо. Огромное.

  • @Irina-cf7jv
    @Irina-cf7jv 2 ปีที่แล้ว +8

    богатый и полезный материал, большое спасибо! хоть поближе эти капители разглядеть, но вжих и правда мешает, так же быстрая смена кадров вредно глазам(

    • @dimavosk
      @dimavosk ปีที่แล้ว

      ужасно мешает!

  • @user-up5pj4xx3e
    @user-up5pj4xx3e ปีที่แล้ว

    Отличная лекция. Спасибо огромное! Все понятно и доходчиво.

  • @tatyanaparakhina6356
    @tatyanaparakhina6356 ปีที่แล้ว +3

    От этих вращательных быстрых смен кадров начинается морская болезнь...

  • @katerinalitvinova
    @katerinalitvinova 2 ปีที่แล้ว

    Великолепная лекция, спасибо. Судя по всему, в истории человечества произошел полный подлог фактов..... как-то не сходятся некоторые моменты, всюду картины постапокалипсиса

  • @user-uz1wo8ol8b
    @user-uz1wo8ol8b 4 ปีที่แล้ว +19

    Поразительно, как последовательно создатели видео портят эти замечательные лекции! В лекциях о Пантеоне и о Парфеноне оператор снимал так, что видеоряд к лекции вообще не виден. А в этих лекциях при монтаже добавили убогие, попсовые "эффекты": смазывание при смене фотографий, сопровождающееся звуком "вжжух!".

    • @user-uz4pc6lk5q
      @user-uz4pc6lk5q 3 ปีที่แล้ว +12

      Научатся. Спасибо, что есть вообще.

  • @user-jw6rg8yp5y
    @user-jw6rg8yp5y 2 ปีที่แล้ว

    50:07 разве не египетская?

  • @inso4i74
    @inso4i74 6 หลายเดือนก่อน

    Продолжение темы про ОРДЕР тут - th-cam.com/video/59MWU-Ciq7Y/w-d-xo.htmlsi=Q5F5gyGHVMdfPYam

  • @user-ny4bb2ot1q
    @user-ny4bb2ot1q 11 หลายเดือนก่อน

    Вот с одним из главных выводов позволю себе не согласиться. Так как гораздо лучше брать механически заученные пропорции созданные гением, пусть и несколько сотен лет назад, чем гордо с видом гения пытаться "удивить мир." Испортив своим гением общественное пространство.
    Как правило это хорошо иллюстрирует грустный опыт эклектики и советского неоклассицизма.

    • @user-bk1jb9qj6t
      @user-bk1jb9qj6t 5 หลายเดือนก่อน

      Иконников в помощь, его ранние работы. Это о пропорциях гениев и их заученности. Пропорции оне, знаете ли, ооооочень сильно зависимы от измеряльщика вот от Парфенона до Палладио точно))))

  • @user-hg8jo2lz8s
    @user-hg8jo2lz8s ปีที่แล้ว

  • @user-be1bh2zr5w
    @user-be1bh2zr5w ปีที่แล้ว +2

    Пожалуйста, не включайте в последующие лекции эти ужасные звуки смены слайдов. Какой-то кошмар просто, это заглушает и звучит громче лектора, вздрагиваешь от них.
    Лекция замечательная, непонятно только, какой идиот её монтировал.

    • @user-pe2sq1kt7h
      @user-pe2sq1kt7h 4 หลายเดือนก่อน

      Да, это сильно мешает и отвлекает

  • @user-ce4vt1ns7w
    @user-ce4vt1ns7w ปีที่แล้ว

    Я понял : архитектор отличается от других исключительно умением изображать свои задумы на бумаге. Учитель рисовать , и вы поразите архитекторов богатством своих представлений .😊

  • @user-zh5nk5zt1c
    @user-zh5nk5zt1c 3 ปีที่แล้ว

    Ацтой...