@@ferhatidjillali نعم استاذ....انت الوحيد اللذي تدرس الرياضيات بمعنى الكلمة ،.....الباقي كلهم تلقين و فقط و من بينهم انا😥 ، لأنني درست بهاته الطريقة ....وددت لو انك تقدم لنا جميع الدروس ، لانه فعلا فعلا أسلوبك مميز جدا أستاذي الفاضل سؤال فقط استاذ لو تكرمت ، في الاحصاء عندما نحسب التباين ماذا يعني قربها او بعدها عن قيمة الوسط الحسابي ؟؟
@@القادمأفضل-ط5ع حتى و انني ضعيف في الاحصاء لكنني قهمته بعض الشئ تخيلي لدينا قسم فيه تلميذان واح اخذ 17 و الاخر 3 معدل القسم هو 10 لكن النقاط متباعدة اي مشتتة و تخيلي قسم اخر فيه تلميذان واحد اخذ 11 و الاخر 9 المعدل 10 القسم الاول التباين كبير و الثاني التباين صغير
شكرا جزيلا استاذ يرجى من الاستاذ فيديو في معادلات كثيرات الحدود نريد فيه ايضاح الفرق بين طبيعة الحلول ،وعدد الحلول ووحدانية الحل فهناك التباس حول الحل المضاعف وكونه حلا واحداووحيدا ولك منا كامل الشكر
السلام عليكم ، شكرررررررراا استاذ الله يحفظك شرح راااااااائع مذهل شكرا شكرا شكرا شكرا لو ابقى اقول شكرا كم من مرة والله ما توفي حقك لكني لا استطيع فعل اي شيء عدا اني اشكرك واتذكرك في صلواتي وادعو لك ،اسال الله لك من الخير كله عاجله واجله ما علمت منه وما لم اعلم اساله لك خير ما ساله عبده ونبيه واساله لك الجنة ولوالديك ما قرب اليها من قول او عمل شكرا شكرا مرة اخرى 💕💕💕💕
@@ferhatidjillali السلام عليكم استاذي الفاضل ، ارجووووووو منك يا استاذي ان تكمل شرح باقي الدروس والله ما وجدت استاذا يشرح بطريقة مذهلة ومبسطة الا انت يا استاذ ارجوووووك اكمل باقي دروس ثانية ثانوي والله اني اتوكل على الله ثم عليك ، من فضلك من فضلك اكمل كل الدروس وارفقها رجاءا بتمارين وفروض نموذجية 🙏🙏🙏💞💞😊😊 شكرا يا استاذ مرة اخرى
استاذ بارك الله فيك علا الشرح الراءع مثلك استاذ اذا استطعت من فضلك ان تدعم هاذا الفديو بتمارين حتا يثبت الفهم و شكرا 🌹 وسآل هل في كل الحالات تكون دراسة اتجاه تغير مركب دالتين بهذه المنهجية ، و كذالك اذا كانت عندنا دالة f غير رتيبة مثال علا مجال (i فتحة) و كذالك الدالة g تكون هي الاخرا غير رتيبة فكيف احدد اتجاه تغير الدالة المركبة
asouma _kawaii ايه ختي نفسها بصح تكون يامتزايدة يا متناقصة على مجال واحد ماشي كينا الدوال العادية ممكن على مجالين و مممن تكون متزايدة ثم متناقصة او العكس ❤
وفقك الله في عملك الخيري وإن شاء الله سيكون لك صدقة جارية.والله هذا الجيل محظوظا مقارنة بجيلنا الذي كان يعتمد على المجهود الفردي بدون توفر الوسائل المتاحة الآن وكان المستوى عاليا في الأفق .هذا المستوى الذى تحس وكأنه تدحرج وأصبح عبارة عن دالة متناقصة تماما
بارك الله ..الله يجعلها في ميزان حسناتك
وفقك الله و جعلها في ميزان حسناتك اذا تقدر زيد ديرلنا دروس ثانية ثانوي و شكرا جزيلا 💞💞 استاذ
هناك دروس موجودة للثانية ثانوي
ربي يعطيك ألف صحة و عافية على هذا الشرح المفصل.. ربي يجعلها في ميزان حسناتك
شكرا جزيلا 🙏🏻❤️شرح رائع 👏🏻👏🏻💕
شكرا استاذ ...جعلها الله في ميزان حسناتك 👏👏
شكرا شيخنا على هذا الفديو الرائع
ربي يعطيك ما تتمنى و كتر ما تتمنى .....والله والله استفيد كثيرا من طريقة شرحك ...جزاك الله كل خير
هذا يزيد قناتي شرفا
هل ما زلتي متابعة لقناتي
@@ferhatidjillali
نعم استاذ....انت الوحيد اللذي تدرس الرياضيات بمعنى الكلمة ،.....الباقي كلهم تلقين و فقط و من بينهم انا😥 ، لأنني درست بهاته الطريقة ....وددت لو انك تقدم لنا جميع الدروس ، لانه فعلا فعلا أسلوبك مميز جدا أستاذي الفاضل
سؤال فقط استاذ لو تكرمت ، في الاحصاء عندما نحسب التباين ماذا يعني قربها او بعدها عن قيمة الوسط الحسابي ؟؟
@@القادمأفضل-ط5ع
حتى و انني ضعيف في الاحصاء
لكنني قهمته بعض الشئ
تخيلي لدينا قسم فيه تلميذان
واح اخذ 17 و الاخر 3 معدل القسم هو 10
لكن النقاط متباعدة اي مشتتة
و تخيلي قسم اخر فيه تلميذان واحد اخذ 11 و الاخر 9 المعدل 10
القسم الاول التباين كبير و الثاني التباين صغير
@@ferhatidjillali
انا ايضا ضعيفة في الاحصاء لأنني لم ادرسه لا في الثانوية و لا في الجامعة ، شكرا استاذ بارك الله فيك
بارك الله فيك أستاذنا الفاضل على هذا المجهود الرائع أثقل الله لك به ميزان حسناتك وجعله الله شفيعا لك يوم القيامة 🙏💕🤗🙏💕🤗
انشاء الله في ميزان حسانتك
ربي يجازيك على قدر مجهوداتك استاذ مشكور بارك الله فيك
شرحك رائع حبذا لو تزيدنا دروس للسنة ثانية.
يالا ستاذ شكر علي هذا الشرح الرائع واصل فالفيديوهاتك زيد نزل الفديوهات الثانية ثانوي علوم تجريبية
مدرس ماشاء الله واصل
في ميزان حسناتك
وفقك الله استاذ مشكور على مجهوداتك
شكرا استاذ . بالتوفيق
ربي يباك فيك استاذ انت رائع تعتمد على الفهم و ليس الحفظ شكرااااا
شكرا يا استاذ الشرح كان في القمة
عفوا اخي
الله ينورك دنيا وآخرة
ربي يوفقك و يبارك لك شكرااااا
الله يخليك استاذ بوركت
شكرا جزيلا استاذ يرجى من الاستاذ فيديو في معادلات كثيرات الحدود نريد فيه ايضاح الفرق بين طبيعة الحلول ،وعدد الحلول ووحدانية الحل فهناك التباس حول الحل المضاعف وكونه حلا واحداووحيدا ولك منا كامل الشكر
بارك الله فيك استاذ ( استاذ اذا كانت الدالة gof مزايدة نقول انا متزايدة على مجال تعريفها Dgof? )
على مجال من مجموعة تعريف التركيب
@@ferhatidjillali بارك الله فيك
هذا اذا حددنا مجال الدراسة؟
صحيت شيخ
شكرا استاذ حفظك الله
شكرا جزيلا استاذ بارك الله فيكم
Bark allh fik a ostad zidlna doross
الله يحفظك ويخليك استاذ الله ينورك كما انرت عقولنا استاذ في القمة 👌👌😄😄😄😄
بارك الله فيك أستاذ
بارك الله فيك استاذ
شكرا جزيلا
شكرا استاذ الله يحفظك
في الصميم
شكراا بارك الله فيك
استاد ما معنى f(I) c g
صاحب دعوتي. جزاك الله خيرا
السلام عليكم ، شكرررررررراا استاذ الله يحفظك شرح راااااااائع مذهل شكرا شكرا شكرا شكرا لو ابقى اقول شكرا كم من مرة والله ما توفي حقك لكني لا استطيع فعل اي شيء عدا اني اشكرك واتذكرك في صلواتي وادعو لك ،اسال الله لك من الخير كله عاجله واجله ما علمت منه وما لم اعلم اساله لك خير ما ساله عبده ونبيه واساله لك الجنة ولوالديك ما قرب اليها من قول او عمل شكرا شكرا مرة اخرى 💕💕💕💕
ربي يحفظك
متابعتك قناتي تزيدها شرفا
@@ferhatidjillali السلام عليكم استاذي الفاضل ، ارجووووووو منك يا استاذي ان تكمل شرح باقي الدروس والله ما وجدت استاذا يشرح بطريقة مذهلة ومبسطة الا انت يا استاذ ارجوووووك اكمل باقي دروس ثانية ثانوي والله اني اتوكل على الله ثم عليك ، من فضلك من فضلك اكمل كل الدروس وارفقها رجاءا بتمارين وفروض نموذجية 🙏🙏🙏💞💞😊😊 شكرا يا استاذ مرة اخرى
@@sabriaa5207
ان شاء الله
شرح رائع استاذ من فضلك ديرلنا التحضير لبكالوريا 2021
شكرا أستاذ
بارك الله فيك استاذ لقد وصلت الفكرة شكرا ❤💕
شكرا استاذ
Merci oustadh
استاذ بارك الله فيك علا الشرح الراءع مثلك استاذ اذا استطعت من فضلك ان تدعم هاذا الفديو بتمارين حتا يثبت الفهم و شكرا 🌹 وسآل هل في كل الحالات تكون دراسة اتجاه تغير مركب دالتين بهذه المنهجية ، و كذالك اذا كانت عندنا دالة f غير رتيبة مثال علا مجال (i فتحة) و كذالك الدالة g تكون هي الاخرا غير رتيبة فكيف احدد اتجاه تغير الدالة المركبة
شكراااااا استاااذ
شكرا استاذ بارك الله فيك 👍
اتجاه تغير مركب دالتين هي نفسها دراسة تغيرات مركب دالتين !
asouma _kawaii ايه ختي نفسها بصح تكون يامتزايدة يا متناقصة على مجال واحد ماشي كينا الدوال العادية ممكن على مجالين و مممن تكون متزايدة ثم متناقصة او العكس ❤
شكرا
استاذ هل يوجد طريقة اخرى لايجاد مجموعة تعريف دالة مركبة حسب المدرسة القديمة
وفقك الله في عملك الخيري وإن شاء الله سيكون لك صدقة جارية.والله هذا الجيل محظوظا مقارنة بجيلنا الذي كان يعتمد على المجهود الفردي بدون توفر الوسائل المتاحة الآن وكان المستوى عاليا في الأفق .هذا المستوى الذى تحس وكأنه تدحرج وأصبح عبارة عن دالة متناقصة تماما
karim bouaicha
نحن نقدم ما نستطيع
karim bouaicha
ان كان كلامك صحيحا فما السبب و ما هو الحل ؟
المنهجية المتبعة في البرنامج وعدم رغبة التلاميذ في التميز و التفوق من الاسباب الرئيسية
شكرااااااااااا جزيلاااااااااا 👍👍👍👍👍
شرح رائع شكرا استاذ(◍•ᴗ•◍)🥀💗
قد منشكرك قليل فيك ربي يرزقك الجنة إن شاء
مرورك في قناتي يشرفني
@@ferhatidjillali دمت لنا عونا ربي يحفظك أستاذ
شكرا شكرا 💜
أستاذ ممكن درلنا برهان علاقتي مركز التناظر و محور التناظر و بارك الله فيك
تفضلو
th-cam.com/video/PCSDV9U_bNo/w-d-xo.html
th-cam.com/video/9VLvnue-w4k/w-d-xo.html
شكرا جزيلا بارك الله فيك 💙
@@youtli6152
عفوا
اترك تعليقا مقدما رأيك فيه
شكرا يا استاذ و من فضلك هل لديك فايسبوك للتواصل و الفهم اكتر ؟؟
نعم
ferhati djillali
بهذا الاسم
شكرا جزيلا
تركيبه متزايدا على أي مجال
والو كييكونو االدالتين متناقصتين او متزايدتين معنا التركيب تاعهم متزايدة
وكيتون وحة متناقصة ووحدة متزايدة معناها تركيب تاعهم يكون متناقصة
Mercii ❤❤❤
عفوا
مرحبا بك في قناتنا
اعطينا استاذ مثال استنتاج جدول تغيرات تركيب من جدول f و جدول g
أستاذ ما الفرق بين إتجاه التغير و التغيرات؟؟ من فضلكم
Mercii 😍🙏
من فضلكم اشرخ لنا المعادلة الديكارتية
استاذ يعني الرتابة شرط
وكذلك لا يشرط ان تكون الدالتان في نفس الرتابة
اي رتابة تزايد و الاخرى رتابة تناقص لا يهم
اذا I' مجموعة. في هذه الحالة لا نتكلم عن اتجاه التغير.
اتجاه التغير يدرس في اي مجموعة عددية
@@ferhatidjillali لا ليس كذلك.
@@MedMed-bd8rd
يمكننا ان نرس اتجاه تغير دالة معرفة على مجموعة الاعداد الطبيعية او جزء من مجموعة الاعداد الطبيعية
@@ferhatidjillali كيف ذلك؟
@@ferhatidjillali اذا كان متتالية فنعم.
لكن استاذ لم تقل لنا في اي مجال اتجاه تغير مركب الدالة
على i
le son est formidable
karim bouaicha
منكم تعلمنا
ارجوكم اريد حل لتمرين 73ص33في مادة الرياضيات 2 ثانوي علوم تجريبية وشكرا
Merci
استاذ ممكن دروس السنة الثانية ثانوي شعبة رياضيات ارجووك ربي يسترك
ستجد دروس الاشتقاقية و المرجح كاملة
يبقى الجداء السلمي و الزوايا المجهة قريبا ان شاء الله
@@ferhatidjillali شكرا استاذ و الله شرحك اكثر من ممتاز جزاك الله الف خير
@@aminarlz6515
و الله هذا هو الدرس يجب ان يُشرح هكذا
شكرا على مروركم
شرفتونا
@@ferhatidjillali ان شاء الله يكون نجاحي بفضل الله و بفضلك لاتبخل علينا بالدروس و لباختبارات و نحن بااجتهاد و الدعاء لك بوركت يا استاذي الكريم
@@aminarlz6515
ان شاء الله
استاذ كيفاش نديرو اتجاه تغير مجموع دالتين g+f
شكرا جزيلا على التوضيح لكن استاد كيف نجد صورة المجال I
oustad mafhmtsh dak l'ensemble i et i' ??? et merci
رياضيات كامل راني فاهمها .هدا درس وحيد لي مقدرتش نفهمو😞
صراحة عييت نتفرج مفهمتش من بديت تكتب : لتكن i مجال من Dg
جزاك الله خيرا... ممتع 👌
شكرا جزيلا استاذ ربي يحفضك
شكرا استاذ
شكرا