Felipe, acho interessante falar também sobre a derivação da função de segundo grau, que torna muito mais rápida a resolução. Basta igualar a função a 0 e derivar. Nesse exemplo ficaria: f(x) = -x² + 12x - 20. Aplicando a derivada: -2x + 12 = 0. Resolvendo essa última equação, o resultado dá 6, o Xv, daí é só jogar o 6 na função original e encontra o Yv rapidola.
Gostaria de saber Quando é que calculamos o vértice da parábola??ou seja em qual situação da equação?? Tem equações que a professora resolveu sem usar os vértices Ela apenas calculou bascara e a parábola ficou no y
eu acho que não é bem assim. Ele queria o X do vértice, porque era pra calcular a quantidade de bonés e a quantidade era determinada por X. Você precisa analisar o comando da questão.
Esse menos não é do 100, e sim o que já vem com a fração (-Δ/4a), por isso calculamos primeiro o delta (10²-4.1.9) que dá 64 e depois esse menos da fração vai acompanhar o 64, por isso (-64/4) que é -16
@@elylinhares1599 Oii! Vim explicar: Fórmula: ( -b ÷ 4.a), observamos que o valor de B é= -10, seguindo pela regra de sinal - - = +. Sabendo que além do - da fórmula, existe o -10. Sendo assim: -(-10)² - 4.a - (-) = + 100 - 4 (1) (9) Como o 9 é um número ímpar e ele é multiplicado pelo -4, ainda se segue a regra de sinal por multiplicação, sendo assim o resultado é = (-4) . (9) = -36. 100 - 36 = 64! Eu espero ter ajudado, recomendo assistir algumas aulas no TH-cam sobre regras de sinais em multiplicação, adição e subtração!
Seria positivo se estivesse (-6) ², mas o sinal não está dentro de parênteses, ou seja, só vai se elevar ao quadrado o número 6, o sinal negativo fica "fora" da conta
Primeira vez que entendo esse assunto! Nunca conseguia entender direitoooo. MUITO OBRIGADA professor! ÓTIMA aula!!!!!!!
mano, valeu
você me salvou demais, alem de saber de tudo ainda tem um belo par de biceps, kkkkkk
valeu ai, só sucesso
Felipe, acho interessante falar também sobre a derivação da função de segundo grau, que torna muito mais rápida a resolução. Basta igualar a função a 0 e derivar. Nesse exemplo ficaria: f(x) = -x² + 12x - 20. Aplicando a derivada: -2x + 12 = 0. Resolvendo essa última equação, o resultado dá 6, o Xv, daí é só jogar o 6 na função original e encontra o Yv rapidola.
Como assim ?
É tanto conteúdo pra estudar q já tinha esquecido isso q é bem simples
Careca vc é foda assisti varios videos e ñ tinha entendido mas quando eu assisti o seu parece até magica de tao simples
Amo as aulas do felipe sério, as aulas dele são mara agradeço pelos vídeos que vc disponibiliza Deus te abençoe ❤
Nossa ajudou muito, creio que se eu ficar assistindo vou conseguir entender direitinho 🥹🥹🤚🏽
Explica bem demais mano, gostei muitoooo, ajudou demais
Faz de Análise combinatória pfvr 🙏🏾😅
sou a favor
Ela já fez uma live
professor você literalmente SALVOU minha vida!!!
Boa noite gratidão ❤
Gostaria de saber
Quando é que calculamos o vértice da parábola??ou seja em qual situação da equação??
Tem equações que a professora resolveu sem usar os vértices
Ela apenas calculou bascara e a parábola ficou no y
Muito massa careca ⚡️🟣
nossa q professor lindo 🫦
😂
E não e
Eu quando for fazer o Enem daqui 3 anos vou comprar seu curso 😅
E Felipe mostra aí a função quadrática do segundo grau
Função do 2 grau e a mesma coisa q equação do 2 grau ou sao coisas diferentes?
Show
Uma pergunta, se a concavidade for para cima eu presciso achar o Yv e se for para baixo o Xv? isso?
eu acho que não é bem assim. Ele queria o X do vértice, porque era pra calcular a quantidade de bonés e a quantidade era determinada por X. Você precisa analisar o comando da questão.
Como faço para começar do zero?
Olá cara você oferta cursos gratuito? Vi em um site!
E se eu considerasse como o X sendo o lucro e Y a quantidade de bonés? Como vou saber que y representa o lucro e y a quantidade??
ta literalmente escrito na questão "onde x representa a quantidade de bonés"
top
muito obrigada carecaaaa
JESUS AMA VCS GALERA!!!!!!!!!!!!!!!
De onde veio esse -50?
To tentando entender tbm kkkkkkkk
Ele substituiu o X por 5
Aí ficou -10.5 que vai resultar em -50.
É o tal do Carecóide da Matemática
❤😊
Odorei a aula❤
Agora me deu medo
Agora vai ficar fácil! 🚀
Alguém me tira essa dúvida -100-36=-64 🤔 não era pra ser -136. Aliás a aula tava muito boa 😄
Esse menos não é do 100, e sim o que já vem com a fração (-Δ/4a), por isso calculamos primeiro o delta (10²-4.1.9) que dá 64 e depois esse menos da fração vai acompanhar o 64, por isso (-64/4) que é -16
Também fiquei com a mesma dúvida. Ele pula de mais as etapas, isso para quem está aprendendo é péssimo. Não entendi essa lógica que ele usou aí não.
@@elylinhares1599 Oii! Vim explicar:
Fórmula: ( -b ÷ 4.a), observamos que o valor de B é= -10, seguindo pela regra de sinal - - = +. Sabendo que além do - da fórmula, existe o -10. Sendo assim:
-(-10)² - 4.a
- (-) = +
100 - 4 (1) (9)
Como o 9 é um número ímpar e ele é multiplicado pelo -4, ainda se segue a regra de sinal por multiplicação, sendo assim o resultado é = (-4) . (9) = -36.
100 - 36 = 64!
Eu espero ter ajudado, recomendo assistir algumas aulas no TH-cam sobre regras de sinais em multiplicação, adição e subtração!
@@CoisasClara Obrigada por explicar.
Não, pois sempre vai ser o sinal do número maior, e aí foi o -100, o sinal é o -, então iria subtrair msm❤️
no inicio achei que era uma site de vendas .. embromou muito cansativo e chato..
Mas -6² não é 36 positivo?
Seria positivo se estivesse (-6) ², mas o sinal não está dentro de parênteses, ou seja, só vai se elevar ao quadrado o número 6, o sinal negativo fica "fora" da conta
só faltou o pdf da aula.mas vou perdoar dessa vez, na próxima , aguarde o processo.🤣
easy
BAUM
-100-36 não é -136?
nãooooo, é como se voce tivesse devendo 100 e adicionasse 36, ai ficaria 64 sacou?