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Que tiro foi esse tão veloz? Pêndulo balístico e a Física
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- เผยแพร่เมื่อ 12 ส.ค. 2024
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Me siga no Instagram: / fisicacomdouglas.com Como medir a velocidade de um projétil (bala) de arma de fogo usando um pêndulo balístico. Tudo isso, estudando o princípio da conservação da quantidade de movimento (momento linear) durante o choque (colisão), e a conservação da energia mecânica na subida do conjunto!
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COM UM DESENHO DESSE MANO KKKKKKKKKKKKKKKK NÃO ESQUEÇO NUNCA MAIS KKKKKKKKKKK
MANDOU MUITO BEM NA EXPLICAÇÃO PROFESSOR
FALA NAO, que inveja KKKKKKKKKKK
Professor que aula foi essa? Não consegui piscar !! A ideia do Sr . em dar este tipo de aula multidisciplinar, aplicada ao cotidiano é genial , uma revolução para a educação brasileira; essa metodologia desperta o interesse pela ciência . Ela é um caminho de esperança que vai de contramão ao método de ensino da educação brasileira ( conteúdo massivo e que não consegue causar um envolvimento saudável com os estudantes). Super apoio suas aulas , é sempre um prazer assisti-las. Grande abraço ( de um grande fã) !
" vcs devem estar xingando a minha mãe" Kkkk. Ótima aula, ajudou mto. Valeu !!!
Excelente! Caiu uma questão dessa no último vestibular da UEM!!
Estou impressionada com a ilustração, parabéns!!!
Nossa, que didática incrível. Parabéns!
Simplesmente fantástico !!! Aula sensacional !!!
obrigadão professor show de bola explicou super fácil de entender. PARABENS VALEU
MT bom parabéns professor!
Eu entro no youtube pra assistir coisas à toa e, assim que vejo um vídeo seu recomendado, clico pra assistir
Incrível como sempre, professor!
como sempre impecável🎉
Excelente explicação!!
Professor muito obrigado pelo excelentíssimo vídeo! Agradeço do fundo do meu coração pois eu, estava o dia inteiro tentando resolver um problema sobre uma bala que atravessava uma parede, mas eu sempre considerava a conservação de energia. Quando o senhor disse sobre o barulho que a bala faz ao passar, eu me toquei que a energia não conservava, somente o movimento! Consegui demonstrar o resultado! Muuuuuuuito obrigado =D
muito obrigada, prof!
Muito bom Professor Douglas!!
Perfeito, obrigado!
Maluko é fisico, explica bem pra carai e ainda desenha! My god!
Ótima aula!
Exatamente professor chama se projétil e nunca bala
Física é muito top!
Eu também acho, Goku! kiamehamehaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa 😅
@@fisicacomdouglas kkkkkkkkkkkkk
❤❤❤❤❤❤❤❤❤
nao é não
Muito bom professor 😊
Professor, adorei. Queria pedir uma ajuda para plotar essa equação num gráfico de velocidade do projétil x altura máxima, via algum tipo de programa de computador. O senhor conhece algum? Obrigado!
quando vai sair o curso? na expectativa...
Esse cara é foda 👏🏻👏🏻 vem pra minha escola 🙏🏻kkk
Comentando aqui só para ajudar seu canal incrível!
que aula linda kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk serio mesmo, to rindo pq to impressionado
muito bem explicado, parabéns ao feitor desse trabalho .
Muito obrigado, Gabriel!
Grandioso professor!
melhor explicação... parabéns!
Muito obrigado, Elvis
Faz um vídeo sobre a física do giroscópio
Muito bom ! 👏👏👏👏👏
Caso o pêndulo balistico não se move-se a quantidade de movimento se converteria em energia cinética?
Professor,
Como é feita a determinação experimental da altura máxima?
Olá professor, Gostaria muito de um video de como seria uma explosão no vácuo (espaço), e onde tem gravidade, nós sabemos que seria um desastre, Porem queria ter a noção de como a energia se propaga ganhando essa força dinamica, e queria a sua explicação né, acho que ninguem consegue explicar isso, à não ser você, claro!!
Abç amigo.....
Vc éo cara.....
Oi, Estevan! Não sei se entendi a pergunta. Mas no vácuo, uma combustão dificilmente ocorreria devido à falta de oxigênio (comburente). Por outro lado, se você juntar o combustível e o comburente, eles vão reagir, transformar energia eletromagnética em energia cinética das partículas envolvidas, fazendo com que elas se espalhassem pelo espaço. Quem estivesse por perto, seria atingido por uma grande concentração de partículas, mas quem estivesse longe... receberia as partículas mais espalhadas, não sofrendo tanto (ou quase nada). Abração!
Muito bom!
Parabéns, alem de mestre da física é também do desenho. show. Sou físico também, mas meus desenhos são péssimos .kkkk
incrível
+1 inscrito
Um artista no corpo de um físico
Muito bom, professor!
+nhom nhom Muito obrigado!
O cara é bom! kkkk
Muito bom! Obrigado!
Olá, Lrkirsten! Eu que agradeço pela visita ao canal. Muito obrigado.
Boa tarde se eu nao estou enganado o m Zinho passa dividindo to o fator da direita
The best !!!
Olá Show de Bola
Parece uma aula de desenho 🤣 muito bom gostei 👏👏👏👏
Amigo, vc mencionou que a massa do projetil vulgarmente as pessoas chamam de peso. Mas peso não seria a unidade de medida correta uma vez que temos a ação da gravidade. A fisica nos diz que peso é a massa x aceleração da gravidade. Então, ao medir com o auxílio de uma balança, estamos medindo o peso é não a massa, pois temos a ação da gravidade. Portanto o peso pode variar em função da altitude, mas a massa não se altera.
A balança mede o peso, mas indica a massa. Vulgarmente dizemos peso, mas o que lemos é de fato a massa
Gostei da representação no final. Vídeo muito bom, parabéns !!!
“Dois sapos estao em cima de uma tabua homogenea de massa “m” em repouso (a tabua esta sobre agua”) (massa do sapo na exremidade da esquerda é 2m e o da extremidade da direira é 4m) num determinado instante os dois sapos pulam ao mesmo tempo no sentido da extremidade oposto, invertendo de posicao .
a) é possivel a tabua nao variar de posicao numa situação como essa ? (Considerando que as velocidades adquiridas pelos sapos podem ser iguais ou diferentes entre si)
Oi, Fábio! É possível sim. Ao pular, os sapos fazem força sobre a tábua. Se o valor da componente horizontal dessas forças for igual e com sentidos opostos, a tábua pode ficar em repouso (estou assumindo que a tábua esteja sobre uma superfície lisa e sem atrito. Abraço!
Entao , mas pra tabua permanecer em repouso ela nao precisaria variar a posicao pela mudança do centro de massa ?
No inicio o centro de massa esta mais pra direita pois a massa do sapo da direita é maior , quando eles mudam de posicao o centro de massa vai pra esquerda e entao a tabuao varia de posicao pra direita pro centro de massa permanecer em repouso
Agora que li que eles caem de novo na tábua invertendo a posição! Caso caiam de novo na tábua... Aí não haverá jeito... o centro de massa não pude sair do lugar e as forças não poderão ser as mesmas
TALENTOOO
QUE EXPLCAÇAOOOOO MAGNIFICAAAAA
Obrigado pela gentileza, Jéssica! ❤
Como achar a altura do pêndulo?
Idealmente é isso.
Incrível
" que tiro foi esse"- ja lembrei da Jojo toddynho
Xingar o senhor? Jamais.
show!!!
Gostei professor!
Mas faltou um exercício como exemplo.
Oi Adriana. O objetivo desse vídeo não foi preparar para vestibular ou para prova de colégio. Foi apenas falar de física.
Genial
Muito bom...
so faltou dar um exemplos
Caso eu atirasse repetidamente com uma arma em uma balança, irá aparecer uma massa no visor da balança devido a velocidade que o tiro atinge. Caso eu saiba a massa e a velocidade do projetil, como consigo descobrir a força usando as fórmulas da física?
Desculpe pela pergunta meio maluca, mas fiquei com dúvida pois curso engenharia mecânica, e na matéria de mecânica dos fluidos quando calculava-mos a força de reação causada por um jato de agua sobre uma parede a formula utilizada era (v^2 agua do jato ) *(rô agua kg/m3) *(area do bocal do jato d agua)
+wesley_kevin a força, durante a colisão, a força tem intensidade variável. Você pode calcular o valor médio ou estimar o valor máximo, fazendo aproximações. A balança não mede massa, ela me a força aplicada sobre ela em grama-força ou em quilograma-força (kgf onde 1 kgf = 9,8N).
Caso os tiros apresentem uma frequência, admitindo que as balas fiquem grudada na balança, o valor da força em newtons é obtida pela equação F = variação do momento/intervalo de tempo = frequência dos tiros * massa das balas*velocidade das balas. Onde a frequência dos tiros deve ser medida em tiros por segundo, a massa em quilogramas e a velocidade das balas em m/s.
Era essa a dúvida? Abraços!
Professor Douglas, nesse caso, devemos medir a altura em metros e a massa em gramas? A velocidade será em m/s? Fiquei com essa dúvida.
Oi, Thiago! O interessante é manter todos os dados no chamado S.I. (Sistema Internacional de medidas). Nesse sistema, as unidades são:
massa = kg
comprimento = m
tempo = s
velocidade = m/s
Se quiser a velocidade em km/h, basta multiplicar o valor de m/s por 3,6
Abraço!
show...
NÃO ENTENDI COMO MEDE A ALTURA QUE O PENDULO , DESCULPE EXPLIQUE ME ALGUÉM DE QUE PONTO A QUE PONTO.
DEVO ANALISAR NO VERTICE X Y?
Como é que alguém tem coragem de dar negativo em uma aula dessa!?
É MUITO bom ver esses vídeos!
Você que é muito gentil, Jhay! Abraço!
❤❤❤❤
Nossa....kkkkk .... mais fácil comprar um cronógrafo!!!!
MUITOOOOO BOOOOMMMMMMMMM
Estou espichado
Tendo a Velocidade, o m e o M, como eu calculo o Hmax ?
Dá pra fazer: raiz de (2gH)=mV/(m+M)
Professor Douglas Gomes Entendi, muito obrigado.
Faltou elevar Vc ao quadrado, seria 2ghmax e nao a raíz dele
Tem certeza, Daniel?
Denize boa rtolettook seu projerto registrando tudo eseuamiga
Professor, esse resultado será aproximado ou exato? Pois na passagem 2-3 (na qual fora dito que a energia mecânica se conserva) eu penso que a bala não penetrará totalmente no Pêndulo para depois levantá-lo, isto é, ainda haverá dissipação de energia enquanto ele estiver subindo, pois concomitantemente a bala o estará penetrando. Então se fôssemos realmente utilizar uma conservação de energia mecânica, seria comparando o estágio em que a bala já tiver penetrado completamente o pêndulo(ficar parada em relação a ele), mas além de energia cinética, haverá energia potencial gravitacional (mv²/2+mgh=mgh'). Portanto, é um resultado aproximado, não é? Se eu estiver errado, por favor, poderia me corrigir e explicar onde está o erro? Grato pelo vídeo, foi uma excelente aula.
Oi, Otávio! Você tem razão: nada é exato! Tudo, nesse caso, vai depender das condições no local do experimento. Até os atritos entre as cordas e o ponto de fixação podem alterar o resultado. Contudo, muitas coisas podem ser desprezadas, ou seja, elas modificam o resultado final, mas esse erro pode ser desprezado. Abraço!
porra voce disenha de mais!
Obrigado, Jordi!
eu não gostei do que vi
SÓ QUERIA SABER A DISTANCIA DE UM PROJETIL E UM DETERMINADO PESO E VELOCIDADE. SÓ ISSO! ELE COMPLICOU MUITO A AULA.