Děkuju, krásně jsem to pochopil během prvního přehrání videa a následného zkoušení vedle do sešitu. Ve třídě to tak bohužel většinou není a to nejsem jediný :D
je to jednoduché.. za x si zvolím libovolné číslo, například 0 a dosadím si to za x do rovnice té funkce.. tím pádem mi vyjde čemu se rovná y. A u lineární funkce takhle potřebuju spočítat souřadnice dvou bodů, abych uměla sestrojit graf - což je přímka.
Děkuju, krásně jsem to pochopil během prvního přehrání videa a následného zkoušení vedle do sešitu. Ve třídě to tak bohužel většinou není a to nejsem jediný :D
Skvělý, to mám radost:) Klidně pište další návrhy na videa, hned jak bude čas, zkusím to natočit:)
Moc Děkuju, hned jsem to pochopil a hlavně mi to pomůže hodně pří čtvrtletní práci
Jeee, to mám radost a držím palce na písemku!☺️
super
Ja nevim proc ale furt to nechapu.. :(
dekuji moc, fakt behem tech 6 minut jsem to pochopil :D
Jeee, to mám radost😁 jen tak dál🤪
jak jste z 4x - 2 udelala 2x - 1 to me opravdu zajima
zkratila to dvema
Přesně tak:)
Super video:)
Děkuju☺️
Na jaké škole učíte?
Učím na gymplu😉
nechápu jak mám udělat tabulku před grafem
je to jednoduché.. za x si zvolím libovolné číslo, například 0 a dosadím si to za x do rovnice té funkce.. tím pádem mi vyjde čemu se rovná y. A u lineární funkce takhle potřebuju spočítat souřadnice dvou bodů, abych uměla sestrojit graf - což je přímka.
Smaž to
🤔
@@psimatika to je jenom hejtr