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【萌娃糖糖】EP55丨陳楓和糖糖找書店迷了路，意外結識善良姑娘，賣貨賺錢後方大哥還請客吃飯 【阿飛】th-cam.com/video/rHdtj-e3iL8/w-d-xo.html【萌娃糖糖】EP54丨陳楓一行人再遇餐廳老闆，熱心老闆幫忙賣雞樅，給出的價格驚呆眾人！ 【阿飛】th-cam.com/video/QnwVd83tGlo/w-d-xo.html【萌娃糖糖】EP31-40丨糖糖上山意外發現野生蜂蜜，陳楓搬來4個箱子，足足收了二十多斤！ 【阿飛】th-cam.com/video/vjRMX1H4G4c/w-d-xo.html
老師罵學生的精神跟邏輯也是1+1=2😂😂😂😂
這不是文瑞動畫裡面的嗎
100_100
你們提供的影片到時後在看好嗎？
1:14:41 懶人包：已經不是降智問題了 而是主角不管回答什麼都是對的
哈哈哈哈哈哈哈
240除60=40????? 不是應該是4嗎?🤣🤣
@@omon_tv48 yes
可能作者也跟着降智了XD
哈哈哈哈，应该是AI没有读对脚本。
看完後我智商瞬間沒了-99999999😅😅😅
+1
你的智商真的有99999999嗎 ？
@@jerrychang6029你把他的智商搞成复数，不就可以了
他訂閱了有感筆電智商恢復180，因為訂閱有感筆電IQ180
？？？
播放清單建議：能不能把大合集全部放一個播放清單一次看完的感覺真爽～
爽爽爽！～
真熟悉，我亲身经历过！好一阵子，我恍恍惚惚以为自己在另一个平行世界😊
這整部劇，一半都在講數字XD 都靠算數拖台錢太厲害，然後大家的時間就過了 加上各種每集回顧重複片段
我觉的阿飞的没有受到侮辱，我的智商受到了侮辱。😂
1:14:07 20乘80應該是16001:14:42 240除以60應該是4
20×80是160阿
好吧，是我算錯了🤣🤣因為我看完這個視頻智商全部沒了
答案是1600
8x2=16→8+2=16
20*80=1600吧 ~怎麼 會是 160!!?Thank you very much 哪招~XD聞西 畫的真像~
我也有同樣疑惑 我以為我算錯
還有240/60=4他說40
@@0xzkt471 看来作者真的只有小学二年级水平，这两个题我也看到了.....
應該要在平行世界的設定上，普通人變笨，但是非常長壽而且不易老。那麼主角遇見大姊姊應該會更加有趣。
1:14:42 😂主角答錯了還對看了留言！還滿多網友有仔細看耶😂這個降能力的系列滿逗趣的1:34:20 為什麼後面掛個內褲😂
他很多地方都錯 小學打成中學明年打成明天😂
還有1：14：10。80×20也答錯，但影片是答對過關的
240÷60=40
@@洪名磐還是...(不好說😂)
有沒有可能他是問240除以6是多少?結果字幕組以為是60
1:48:12 雞年有兩年半 笑死我了😂😂😂
20x80=160？
那是個哏。在吐槽蔡徐坤
我弟弟红色风暴～～哈哈哈
1x11
標題： 以創新的方式理解4-3=1的基本運算在教學的過程中，使學生明白數學的本質和概念比輸入答案的速度更為重要。就拿我們今天的主題“如何讓人學會4-3=1”來說，重要的是理解這個運算是如何進行的，為何是這樣，而不僅僅是記住結果。以下我們將透過視覺學習、故事敘事和實踐操作的方式，來教授這個基本的數學運算。首先，視覺學習是一種很好的教學方法。可以開始於畫出四個蘋果，然後從中移走三個蘋果，然後問學生還剩下多少個蘋果。這種視覺化的方式可以讓學生在心裡形成一個清晰的圖像，幫助他們更好地理解減法的概念。同時，這種教學方式也能刺激學生的興趣，讓他們感到學習數學並不枯燥。其次，故事敘事也是一種有效的教學方法。比如說，你可以講述一個故事：有一天，小明有四顆糖，但是他的朋友來訪，他慷慨地分享了他的三顆糖。然後，問學生，小明還剩多少糖？學生會說，小明還剩一顆糖。通過這種方式，學生在不知不覺中就學會了4-3=1。最後，實踐操作是讓學生體驗數學運算的最佳方式。教師可以給學生四顆豆子，然後讓他們自己移走三顆，看看剩下多少顆。這種方式可以讓學生直接參與到學習過程中，並親手進行數學運算，使他們更加深入地理解減法的概念。透過這三種方式，學生不僅能學會4-3=1這個數學運算，而且能理解其背後的運算邏輯。這樣的學習方式，不只讓學生能夠得到答案，更重要的是，讓學生學會思考，理解數學的運算原理。然而，教學並非一蹴可幾，需要反覆實踐和鞏固。對於4-3=1這樣的數學運算，我們還可以通過變換情境，加大學習的廣度和深度。比如，我們可以換用四隻小狗，三朵花，四顆巧克力等等，讓學生在不同的情境中實踐並理解減法運算。同時，我們也可以引導學生進行進一步的探究。例如，將問題改成：“如果小明先吃了一顆糖，再給他的朋友三顆，那麼他還剩下多少糖？”這種問題設計不僅考驗學生的運算能力，還能鍛煉他們的邏輯思考能力。在教學過程中，我們需要耐心引導，尊重學生的思考過程，即使他們一時無法給出正確答案也無需焦急。學習是一個循序漸進的過程，我們要給予學生足夠的時間去理解和吸收。一旦學生掌握了這個基本的數學運算，那麼他們將具有更強的數學基礎，為更深入的學習打下堅實的基礎。結語：學習4-3=1這樣的基本數學運算，不僅僅是學習一個答案，更是一種邏輯思考和問題解決的過程。透過我們的教學，讓學生學會用他們自己的方式思考，找到答案，這才是真正的學習的意義。
1+1=2是你背出來的，是定義。要證明很困難
没法证明
知道双倍是什麼卻不知道1+1是多少😂😂看完我智商也沒了
我相信您一定學會了1+1=2。
世界設定智商降低後語言邏輯怎麼還能維持一樣哈哈哈😂
古代人智商也不高語言邏輯有變差嗎?
@@qweqweeqwe7494 哪來的古代人智商不高??~那怎麼買賣東西 怎麼用心算跟算盤，這劇情本身就不帶腦~這種智商是不可能發明電腦跟手機的。
@@qweqweeqwe7494古代人的智慧才是真正的高，我們現代人只是靠古人的經驗和現代科技才看似很有智慧
每個人原來的智商為基礎，下降1000倍就是×1/1000，如果其中一人IQ原本是100，下降1000倍就是：100/1000=0.1，這不可能有學習能力……連說話都不可能有條理
你是個認真的好人 🤞
認真就輸了
30以下的智力就不如一般的小动物了，连危险都不知道躲避，更别提说话了😂
為啥1：00：47之後就沒聲音了😮
後面的還自動消音，叫人一直盯手機頻目嗎
看这个最丧的是每一道题我也跟着算，然后算对了还他喵的有一种莫名的优越感😳😳😳
所以这类视频的核心是优越感？
光是智商變成那麼低，還有智能手機 就是很不合理的事情了🤣 不過看這種作品 也是看個開心就行了🤣
對啊 我真不知道以什麽樣的心態去看這小説 😅😅
看完我的智商也下降了😂😂
看半天只有一句話是對的：砍樹做紙寫保護自然人人有責這事情是互相矛盾的，本來看影片吸逃避現實，看到這句馬上清醒😂
有一個問題，沒有算數技能怎麼交易？
感覺看多了這套動漫智商會極速下降...看了3分鐘令我口中生成了大量的神獸->草泥馬！
240除以60等于40。我觉得我也傻了
😅
@༺XPㅤㅤTOAFN兰༻ 自信一点，把吧去掉
哈哈
4
還有6+6/2=6😂😂😂😂
1:14:01 80*20=160？ 不是1600吗😂😂😂😂
1:14:43 这里也不是40，是4
好靠北超洗腦等等我變弱智😂😂😂😂
这个平行时空要是改成越简单越不难，而越难越简单，主角让大家以为他是天才，后来发现他是简单的（其实很难）不会做的白痴。
20x80 是1600 吧， 不是160 1:14:06
6+6/2應該是9，先乘除後加減。
好厲害喔😂😂😂
感谢支持
6加6除2是9吧😂因為先乘除後加減
我還以為我算錯了😂
就是啊😂
注意看字幕 後面一秒改成 3+6除2了
對啊…
看來主角水平還不到三年級
45除以5🤯🤯🤯🤯🤯🤯🤯
做的太棒了！阿飞棒棒哒支持你！！就是醒来的一瞬间就没有梦里的那份帅气了😂😂😂
20乘以80等於1600吧😂
240\60不是等於400嗎
就是啊
@@汉文的北美旅行基地你多加了两个零……😂
@Vladimir_SU81VDV完全不接近好吧！不会全球变傻我不变是真的吧😂😂😂😂
你知道的太多了
我在好奇解釋為什麼在中間的片段1小時多的段片突然為什麼沒生命而且沒聲音很久
這世界的人會算錢卻不會算數😂
這個動畫好好笑,但是我有點擔心,會不會看完我的智商也下降1000倍.
随播放进度智商下降
超好看!希望可以出類似的影片,我很期待喔~但是可不可以不要罵太多髒話?
中間有大一段 沒聲音
這有夠好笑😂😂😂😂😂😂
看到后面 聞西 一出場 劇情轉向超傻吊風🤣
作者怕不是也被影響那1000倍了吧，20×80=160？？？？？？
太搞了👍👍
如果會加法是個天才 那我還真想知道這個智障世界是如何把手機發明出來的
後面有說喔
20X80=160,這作者我也服了😅
我看到就立馬來留言區看，哈哈
還有240/60=40，很搞笑～
老師是華春瑩演的
那你怎麼打的？
左手，右手，有時左右手一起打@@TsaiShangLin
從前有個農場，有34隻雞，48隻羊，咁豬嘅數目比鴨嘅數多九隻，請問成個農場嘅動物加起身有幾多隻脚？答不出來？是不是全球智商已經下降了？
不會1+1分數怎麼算的…
哈
前面劇情很多人畫的一樣，不知道誰抄誰後面完全走鐘，搞笑
这都是一套系统生成出来的 你自己下个app也能做。产业化了
@@HanLi1984 app叫啥？
@@khanlo872 好像叫什么 沙雕动画制作
这个智商还有电脑和手机，会用吗？
喔！不行了，再繼續看下去，我的思維受影響也快變笨囉！
1:32:04 一公斤的鐵與一公斤的棉花誰重?一樣重啊
那鐵跟棉花那個重
@@西邊回來悟空都说了都是一公斤啊
@@西邊回來悟空 那我問你一塊磚頭兩袋米誰重？
蛮好看的一部卡通有故事😂
有 聞西 只能給讚
很好看
中間一大段完全沒有聲音，其他人有沒有遇到這情況?
作者智商也很堪輿，難怪會有這劇本6+6/2=6 :D我笑死
發薪水時數怎麼算的.... 鈔票1張1張怎麼加上去的....
好问题
点钞机😅
我看到开头的时候主任来的时候，我看到他们看的书都是到反过来的，难怪智商会低😂
牛逼
不對呀，1+1都不知道，分數怎麼算的
计算机
我好像快變弱智了:D
大家沒發現 1+1 都很難，老師是怎麼改分數的？
拿计算器按
@@jinbochen3738 但是計算機上的數字也要算！😢
開場就發現🤣
@@Star-3117-Moo这里考试时，允许学生带计算机，但这在中国是不可以的😅
在高等微積分 1+1=2是可以證明出來的
6-5=1
手机谁造的？
最後還是回來了😂
所以他們怎麼製造高科技產業？？？ 😂😂😂
如火如茶☕😂😂😂😂
100+67=167
很有意思，但一带脑子去看就头疼，比如他们这个世界到底怎么发展起来的，数学那个水平怎么发明出现代科技的…盖比较高的楼都大概能倒几百次…。
没戏看，又看多一次。结果自己越看越晕！🤣🤣
感谢支持呀
@@DiaoMinAFei 但真的感觉自己越看越变笨🤣🤣
1:57:36 😂😂1:57:39 蛋蛋🤣🤣🤣🤣
6加6除以2怎么会等于6呢 主角算错了
夢當結尾，好樣的
好好看
😂😂😂我也想这样
1小时 8分钟 6加6除于2 算错了 是等于9 因为先乘除，後加減我还用了一些大学公式来研究 答案没有问题1小时14分钟2秒 20乘以80 等于1600 【主角智障】
en 怎么学会说话的呢
業配😅⋯⋯
手機發明出來的方法?
我仿佛看到了玄幻小說 修仙小說的影子 哈哈哈哈
這種智商要怎麼發展科技到有智慧型手機?
1:33:56 校長的辦公室，後面有掛一個三角內褲😂😂😂
而且是紅色的
這部 我看了頭都疼了
分數、經濟系統跟數學是完全分開的世界😂
6+6/2=6?? 片主也是智商降了1000倍嗎 先乘除後加減...
後面挺好笑的哈😂
不是我在想这种智商的世界，他们是怎样发明手机的？😮
6+6除以2不是=9嗎? 不是要先乘除後加減嗎?
說不定他有加括號XD
他說的是三加六除以二
@@glory01601 是6+6哦，你可以看多一次的。第一次的字幕是6+6，第二次才变3+6，可是只是字幕变而已，话还是6+6
9-6=3
這是反智的思維方式嗎？很好笑, 這是達到愚楽效果了😂
全球智障是怎麼研發晶片開發出智慧型手機
56：10好像八神的笑聲😅😂
我要糾正1:14:00，20×80不是160，是16001:14:42答案是4，作者難到數學也不好
20*80等於1600吧，為啥是160😂😂😂😂😂😂😂😂😂
還有240/60=40...？？？
@@TheNkmu0926240/60=4
左腎移到右腎不也是缺個腎，作者也降智了嗎😎
1:35:29 如火如茶 是 如火如荼啦連這都分不清楚嗎xd 看來作者智商也是...xd
明明不合理又感覺很合理😂
【萌娃糖糖】EP55丨陳楓和糖糖找書店迷了路，意外結識善良姑娘，賣貨賺錢後方大哥還請客吃飯 【阿飛】
th-cam.com/video/rHdtj-e3iL8/w-d-xo.html
【萌娃糖糖】EP54丨陳楓一行人再遇餐廳老闆，熱心老闆幫忙賣雞樅，給出的價格驚呆眾人！ 【阿飛】
th-cam.com/video/QnwVd83tGlo/w-d-xo.html
【萌娃糖糖】EP31-40丨糖糖上山意外發現野生蜂蜜，陳楓搬來4個箱子，足足收了二十多斤！ 【阿飛】
th-cam.com/video/vjRMX1H4G4c/w-d-xo.html
老師罵學生的精神跟邏輯也是1+1=2😂😂😂😂
這不是文瑞動畫裡面的嗎
100_100
你們提供的影片到時後在看好嗎？
1:14:41 懶人包：已經不是降智問題了 而是主角不管回答什麼都是對的
哈哈哈哈哈哈哈
240除60=40????? 不是應該是4嗎?🤣🤣
@@omon_tv48 yes
可能作者也跟着降智了XD
哈哈哈哈，应该是AI没有读对脚本。
看完後我智商瞬間沒了-99999999😅😅😅
+1
你的智商真的有99999999嗎 ？
@@jerrychang6029你把他的智商搞成复数，不就可以了
他訂閱了有感筆電智商恢復180，因為訂閱有感筆電IQ180
？？？
播放清單建議：
能不能把大合集
全部放一個播放清單
一次看完的感覺真爽～
爽爽爽！～
真熟悉，我亲身经历过！好一阵子，我恍恍惚惚以为自己在另一个平行世界😊
這整部劇，一半都在講數字XD 都靠算數拖台錢太厲害，然後大家的時間就過了 加上各種每集回顧重複片段
我觉的阿飞的没有受到侮辱，我的智商受到了侮辱。😂
1:14:07 20乘80應該是1600
1:14:42 240除以60應該是4
20×80是160阿
好吧，是我算錯了🤣🤣因為我看完這個視頻智商全部沒了
答案是1600
8x2=16→8+2=16
20*80=1600吧 ~怎麼 會是 160!!?
Thank you very much 哪招~XD
聞西 畫的真像~
我也有同樣疑惑 我以為我算錯
還有240/60=4他說40
@@0xzkt471 看来作者真的只有小学二年级水平，这两个题我也看到了.....
應該要在平行世界的設定上，普通人變笨，但是非常長壽而且不易老。那麼主角遇見大姊姊應該會更加有趣。
1:14:42 😂主角答錯了還對
看了留言！
還滿多網友有仔細看耶😂
這個降能力的系列滿逗趣的
1:34:20 為什麼後面掛個內褲😂
他很多地方都錯
小學打成中學
明年打成明天😂
還有1：14：10。80×20也答錯，但影片是答對過關的
240÷60=40
@@洪名磐還是...(不好說😂)
有沒有可能他是問240除以6是多少?
結果字幕組以為是60
1:48:12 雞年有兩年半 笑死我了😂😂😂
20x80=160？
那是個哏。在吐槽蔡徐坤
我弟弟红色风暴～～哈哈哈
1x11
標題： 以創新的方式理解4-3=1的基本運算
在教學的過程中，使學生明白數學的本質和概念比輸入答案的速度更為重要。就拿我們今天的主題“如何讓人學會4-3=1”來說，重要的是理解這個運算是如何進行的，為何是這樣，而不僅僅是記住結果。以下我們將透過視覺學習、故事敘事和實踐操作的方式，來教授這個基本的數學運算。首先，視覺學習是一種很好的教學方法。可以開始於畫出四個蘋果，然後從中移走三個蘋果，然後問學生還剩下多少個蘋果。這種視覺化的方式可以讓學生在心裡形成一個清晰的圖像，幫助他們更好地理解減法的概念。同時，這種教學方式也能刺激學生的興趣，讓他們感到學習數學並不枯燥。
其次，故事敘事也是一種有效的教學方法。比如說，你可以講述一個故事：有一天，小明有四顆糖，但是他的朋友來訪，他慷慨地分享了他的三顆糖。然後，問學生，小明還剩多少糖？學生會說，小明還剩一顆糖。通過這種方式，學生在不知不覺中就學會了4-3=1。
最後，實踐操作是讓學生體驗數學運算的最佳方式。教師可以給學生四顆豆子，然後讓他們自己移走三顆，看看剩下多少顆。這種方式可以讓學生直接參與到學習過程中，並親手進行數學運算，使他們更加深入地理解減法的概念。
透過這三種方式，學生不僅能學會4-3=1這個數學運算，而且能理解其背後的運算邏輯。這樣的學習方式
，不只讓學生能夠得到答案，更重要的是，讓學生學會思考，理解數學的運算原理。
然而，教學並非一蹴可幾，需要反覆實踐和鞏固。對於4-3=1這樣的數學運算，我們還可以通過變換情境，加大學習的廣度和深度。比如，我們可以換用四隻小狗，三朵花，四顆巧克力等等，讓學生在不同的情境中實踐並理解減法運算。
同時，我們也可以引導學生進行進一步的探究。例如，將問題改成：“如果小明先吃了一顆糖，再給他的朋友三顆，那麼他還剩下多少糖？”這種問題設計不僅考驗學生的運算能力，還能鍛煉他們的邏輯思考能力。
在教學過程中，我們需要耐心引導，尊重學生的思考過程，即使他們一時無法給出正確答案也無需焦急。學習是一個循序漸進的過程，我們要給予學生足夠的時間去理解和吸收。一旦學生掌握了這個基本的數學運算，那麼他們將具有更強的數學基礎，為更深入的學習打下堅實的基礎。
結語：學習4-3=1這樣的基本數學運算，不僅僅是學習一個答案，更是一種邏輯思考和問題解決的過程。透過我們的教學，讓學生學會用他們自己的方式思考，找到答案，這才是真正的學習的意義。
1+1=2是你背出來的，是定義。要證明很困難
没法证明
知道双倍是什麼
卻不知道1+1是多少😂😂
看完我智商也沒了
我相信您一定學會了1+1=2。
世界設定智商降低後語言邏輯怎麼還能維持一樣哈哈哈😂
古代人智商也不高
語言邏輯有變差嗎?
@@qweqweeqwe7494 哪來的古代人智商不高??~那怎麼買賣東西 怎麼用心算跟算盤，這劇情本身就不帶腦~這種智商是不可能發明電腦跟手機的。
@@qweqweeqwe7494古代人的智慧才是真正的高，我們現代人只是靠古人的經驗和現代科技才看似很有智慧
每個人原來的智商為基礎，下降1000倍就是×1/1000，如果其中一人IQ原本是100，下降1000倍就是：100/1000=0.1，這不可能有學習能力……連說話都不可能有條理
你是個認真的好人 🤞
認真就輸了
30以下的智力就不如一般的小动物了，连危险都不知道躲避，更别提说话了😂
為啥1：00：47之後就沒聲音了😮
後面的還自動消音，叫人一直盯手機頻目嗎
看这个最丧的是每一道题我也跟着算，然后算对了还他喵的有一种莫名的优越感😳😳😳
所以这类视频的核心是优越感？
光是智商變成那麼低，還有智能手機 就是很不合理的事情了🤣 不過看這種作品 也是看個開心就行了🤣
對啊 我真不知道以什麽樣的心態去看這小説 😅😅
看完我的智商也下降了😂😂
看半天只有一句話是對的：砍樹做紙寫保護自然人人有責這事情是互相矛盾的，本來看影片吸逃避現實，看到這句馬上清醒😂
有一個問題，沒有算數技能怎麼交易？
感覺看多了這套動漫智商會極速下降...
看了3分鐘令我口中生成了大量的神獸->草泥馬！
240除以60等于40。我觉得我也傻了
😅
@༺XPㅤㅤTOAFN兰༻ 自信一点，把吧去掉
哈哈
4
還有6+6/2=6😂😂😂😂
1:14:01 80*20=160？ 不是1600吗😂😂😂😂
1:14:43 这里也不是40，是4
好靠北超洗腦等等我變弱智😂😂😂😂
这个平行时空要是改成越简单越不难，而越难越简单，主角让大家以为他是天才，后来发现他是简单的（其实很难）不会做的白痴。
20x80 是1600 吧， 不是160 1:14:06
6+6/2應該是9，先乘除後加減。
好厲害喔😂😂😂
感谢支持
6加6除2是9吧😂因為先乘除後加減
我還以為我算錯了😂
就是啊😂
注意看字幕 後面一秒改成 3+6除2了
對啊…
看來主角水平還不到三年級
45除以5🤯🤯🤯🤯🤯🤯🤯
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20乘以80等於1600吧😂
240\60不是等於400嗎
就是啊
@@汉文的北美旅行基地你多加了两个零……😂
@Vladimir_SU81VDV完全不接近好吧！不会全球变傻我不变是真的吧😂😂😂😂
你知道的太多了
我在好奇解釋為什麼在中間的片段1小時多的段片突然為什麼沒生命而且沒聲音很久
這世界的人會算錢卻不會算數😂
這個動畫好好笑,但是我有點擔心,會不會看完我的智商也下降1000倍.
随播放进度智商下降
超好看!希望可以出類似的影片,我很期待喔~但是可不可以不要罵太多髒話?
中間有大一段 沒聲音
這有夠好笑😂😂😂😂😂😂
看到后面 聞西 一出場 劇情轉向超傻吊風🤣
作者怕不是也被影響那1000倍了吧，20×80=160？？？？？？
太搞了👍👍
如果會加法是個天才 那我還真想知道這個智障世界是如何把手機發明出來的
後面有說喔
20X80=160,這作者我也服了😅
我看到就立馬來留言區看，哈哈
還有240/60=40，很搞笑～
老師是華春瑩演的
那你怎麼打的？
左手，右手，有時左右手一起打@@TsaiShangLin
從前有個農場，有34隻雞，48隻羊，咁豬嘅數目比鴨嘅數多九隻，請問成個農場嘅動物加起身有幾多隻脚？答不出來？是不是全球智商已經下降了？
不會1+1分數怎麼算的…
哈
前面劇情很多人畫的一樣，不知道誰抄誰
後面完全走鐘，搞笑
这都是一套系统生成出来的 你自己下个app也能做。产业化了
@@HanLi1984 app叫啥？
@@khanlo872 好像叫什么 沙雕动画制作
这个智商还有电脑和手机，会用吗？
喔！不行了，再繼續看下去，我的思維受影響也快變笨囉！
1:32:04 一公斤的鐵與一公斤的棉花誰重?一樣重啊
那鐵跟棉花那個重
@@西邊回來悟空都说了都是一公斤啊
@@西邊回來悟空 那我問你一塊磚頭兩袋米誰重？
蛮好看的一部卡通有故事😂
有 聞西 只能給讚
很好看
中間一大段完全沒有聲音，其他人有沒有遇到這情況?
作者智商也很堪輿，難怪會有這劇本
6+6/2=6 :D我笑死
發薪水時數怎麼算的.... 鈔票1張1張怎麼加上去的....
好问题
点钞机😅
我看到开头的时候主任来的时候，我看到他们看的书都是到反过来的，难怪智商会低😂
牛逼
不對呀，1+1都不知道，分數怎麼算的
计算机
我好像快變弱智了:D
大家沒發現 1+1 都很難，老師是怎麼改分數的？
拿计算器按
@@jinbochen3738 但是計算機上的數字也要算！😢
開場就發現🤣
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在高等微積分 1+1=2是可以證明出來的
6-5=1
手机谁造的？
最後還是回來了😂
所以他們怎麼製造高科技產業？？？ 😂😂😂
如火如茶☕😂😂😂😂
100+67=167
很有意思，但一带脑子去看就头疼，比如他们这个世界到底怎么发展起来的，数学那个水平怎么发明出现代科技的…盖比较高的楼都大概能倒几百次…。
没戏看，又看多一次。结果自己越看越晕！🤣🤣
感谢支持呀
@@DiaoMinAFei 但真的感觉自己越看越变笨🤣🤣
1:57:36 😂😂
1:57:39 蛋蛋🤣🤣🤣🤣
6加6除以2怎么会等于6呢 主角算错了
夢當結尾，好樣的
好好看
😂😂😂我也想这样
1小时 8分钟 6加6除于2 算错了 是等于9 因为先乘除，後加減
我还用了一些大学公式来研究 答案没有问题
1小时14分钟2秒 20乘以80 等于1600 【主角智障】
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業配😅⋯⋯
手機發明出來的方法?
我仿佛看到了玄幻小說 修仙小說的影子 哈哈哈哈
這種智商要怎麼發展科技到有智慧型手機?
好问题
1:33:56 校長的辦公室，後面有掛一個三角內褲😂😂😂
而且是紅色的
這部 我看了頭都疼了
分數、經濟系統跟數學是完全分開的世界😂
感谢支持呀
6+6/2=6?? 片主也是智商降了1000倍嗎 先乘除後加減...
後面挺好笑的哈😂
不是我在想这种智商的世界，他们是怎样发明手机的？😮
6+6除以2不是=9嗎?
不是要先乘除後加減嗎?
說不定他有加括號XD
他說的是三加六除以二
@@glory01601 是6+6哦，你可以看多一次的。第一次的字幕是6+6，第二次才变3+6，可是只是字幕变而已，话还是6+6
9-6=3
這是反智的思維方式嗎？很好笑, 這是達到愚楽效果了😂
全球智障是怎麼研發晶片開發出智慧型手機
56：10好像八神的笑聲😅😂
我要糾正1:14:00，20×80不是160，是1600
1:14:42答案是4，作者難到數學也不好
20*80等於1600吧，為啥是160😂😂😂😂😂😂😂😂😂
還有240/60=40...？？？
@@TheNkmu0926240/60=4
左腎移到右腎不也是缺個腎，作者也降智了嗎😎
1:35:29
如火如茶 是 如火如荼啦
連這都分不清楚嗎xd 看來作者智商也是...xd
明明不合理又感覺很合理😂