ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
สวัสดีค่ะ ไม่ทราบว่ารับติวแบบส่วนตัวไหมค่ะ ต้องการจ้างติวให้ลูกชายเพื่อที่จะสอบเจ้า รร ขอนแก่นวิท ม.4 ค่ะ
รับติวครับ แต่เป็นคุณครูท่านอื่นนะครับ ทักมาที่ facebook.com/theclasstutorkhonkaen
ข้อ3 เฉลยให้ตัดทอนเลขยกกำลังของเลขทั้ง4ชุดด้วย25 ไม่ทราบว่าใช้หลักการทางคณิตศาสตร์อะไรครับ? เพราะ 3^25 < 4^25 < 5^25 < 12^25 โดยหลักการทางคณิตศาสตร์ การกระทำใดๆบนสมการ หรืออสมการ จะต้องใช้ตัวเลขที่มีค่าเท่ากันมากระทำทั้ง2ฝั่ง จึงจะทำให้สมการหรืออสมการนั้นๆยังเป็นจริงเหมือนเดิม !!!
เทคนิคดึงตัวร่วมของเลขชี้กำลังออกมาทำให้เปรียบเทียบในวงเล็บได้ง่ายขึ้น ( 3^5)^25 ,(4^4 )^25 ,(5^3)^25 ,(12^2)^25 จะได้ว่า 5^3> 12^2 > 3^5 > 4^4 ครับ😊
@@TheClasstutorkhonkaen ถ้าอธิบายโดยแสดงการแปลงเลขยกกำลังให้อยู่ในรูปตามแบบข้างต้น เพื่อแสดงว่าเลขทั้ง4ตัวมีเลขยกกำลังเท่ากัน คือ25ดังนั้นสามารถนำเลขฐานที่ต่างกันมาเปรียบเทียบกันอธิบายลักษณะนี้เด็กน่าจะ "เห็นภาพ" และเข้าใจได้ดีกว่า*** ขออนุญาตเสนอความเห็นต่อติวเตอร์ ***ติวเตอร์ส่วนใหญ่นิยมที่จะสอนสูตร เทคนิค วิธีคิดลัดซึ่งการสอนลักษณะดังกล่าวจะฝึกให้เด็ก "จำ" มากกว่า "เข้าใจ" เด็กที่เรียนกวดวิชามักจะ "จำ" ว่าข้อสอบแนวนี้ให้ใช้วิธีนี้ สูตรนี้เมื่อเด็กไปเจอข้อสอบไม่ตรงแนวกับที่ติวมา ก็ไม่สามารถคิดเองได้ถ้าเป็นการสอนวิธีคิดและวิเคราะห์โจทย์เพื่อพัฒนาทักษะทางด้าน Problem solvingเด็กก็จะสามารถทำโจทย์ต่างๆได้ดี แม้จะเป็นแนวโจทย์ที่ไม่เคยเห็นมาก่อนการ "จำ" ไม่สามารถจำไปได้นานแต่ทักษะการคิดวิเคราะห์ เมื่อพัฒนาให้เกิดขึ้นแล้ว จะติดตัวไปนาน... เป็นความเห็นจากประสบการณ์การเรียนกวดวิชาเลขกับอ.สกนธ์ ผ่องพุทธิกุลเมื่อ 40 กว่าปีก่อน ที่เน้นสอนให้คิด มากกว่าสอนให้จำสูตร หรือทางลัดซึ่งแน่นอนวิธือ.สกนธ์ เด็กจำนวนมากก็ไม่ชอบแต่เด็กที่เข้าใจและเรียนรู้ได้ก็จะมีความสามารถทางเลขที่สูง😃😃😃😃😃😃😃😃😃😃😃
มีของเเก่นนครมั้ยคะ
สวัสดีค่ะ ไม่ทราบว่ารับติวแบบส่วนตัวไหมค่ะ ต้องการจ้างติวให้ลูกชายเพื่อที่จะสอบเจ้า รร ขอนแก่นวิท ม.4 ค่ะ
รับติวครับ แต่เป็นคุณครูท่านอื่นนะครับ ทักมาที่ facebook.com/theclasstutorkhonkaen
ข้อ3 เฉลยให้ตัดทอนเลขยกกำลังของเลขทั้ง4ชุดด้วย25 ไม่ทราบว่าใช้หลักการทางคณิตศาสตร์อะไรครับ?
เพราะ 3^25 < 4^25 < 5^25 < 12^25
โดยหลักการทางคณิตศาสตร์ การกระทำใดๆบนสมการ หรืออสมการ จะต้องใช้ตัวเลขที่มีค่าเท่ากันมากระทำทั้ง2ฝั่ง จึงจะทำให้สมการหรืออสมการนั้นๆยังเป็นจริงเหมือนเดิม !!!
เทคนิคดึงตัวร่วมของเลขชี้กำลังออกมาทำให้เปรียบเทียบในวงเล็บได้ง่ายขึ้น ( 3^5)^25 ,(4^4 )^25 ,(5^3)^25 ,(12^2)^25 จะได้ว่า 5^3> 12^2 > 3^5 > 4^4 ครับ😊
@@TheClasstutorkhonkaen ถ้าอธิบายโดยแสดงการแปลงเลขยกกำลังให้อยู่ในรูปตามแบบข้างต้น
เพื่อแสดงว่าเลขทั้ง4ตัวมีเลขยกกำลังเท่ากัน คือ25
ดังนั้นสามารถนำเลขฐานที่ต่างกันมาเปรียบเทียบกัน
อธิบายลักษณะนี้เด็กน่าจะ "เห็นภาพ" และเข้าใจได้ดีกว่า
*** ขออนุญาตเสนอความเห็นต่อติวเตอร์ ***
ติวเตอร์ส่วนใหญ่นิยมที่จะสอนสูตร เทคนิค วิธีคิดลัด
ซึ่งการสอนลักษณะดังกล่าวจะฝึกให้เด็ก "จำ" มากกว่า "เข้าใจ"
เด็กที่เรียนกวดวิชามักจะ "จำ" ว่าข้อสอบแนวนี้ให้ใช้วิธีนี้ สูตรนี้
เมื่อเด็กไปเจอข้อสอบไม่ตรงแนวกับที่ติวมา ก็ไม่สามารถคิดเองได้
ถ้าเป็นการสอนวิธีคิดและวิเคราะห์โจทย์
เพื่อพัฒนาทักษะทางด้าน Problem solving
เด็กก็จะสามารถทำโจทย์ต่างๆได้ดี แม้จะเป็นแนวโจทย์ที่ไม่เคยเห็นมาก่อน
การ "จำ" ไม่สามารถจำไปได้นาน
แต่ทักษะการคิดวิเคราะห์ เมื่อพัฒนาให้เกิดขึ้นแล้ว จะติดตัวไปนาน
... เป็นความเห็นจากประสบการณ์การเรียนกวดวิชาเลขกับอ.สกนธ์ ผ่องพุทธิกุล
เมื่อ 40 กว่าปีก่อน ที่เน้นสอนให้คิด มากกว่าสอนให้จำสูตร หรือทางลัด
ซึ่งแน่นอนวิธือ.สกนธ์ เด็กจำนวนมากก็ไม่ชอบ
แต่เด็กที่เข้าใจและเรียนรู้ได้ก็จะมีความสามารถทางเลขที่สูง
😃😃😃😃😃😃😃😃😃😃😃
มีของเเก่นนครมั้ยคะ