học tập bây giờ vui thật chứ! giáo viên lên bày trò hết gần 1/2 thời gian, các em thật siêu giỏi luôn từ bài dễ hay bài khó gì thì các em lên mạng tải về học thuộc lòng rồi cũng thuyết trình ầm ầm! Đến khi thi gần hết lớp dưới trung bình! thế cho đề thi lại lần 1, lần 2, lần 3.... lần n. cuối cùng các em cũng 8,0 trở lên gần hết lớp
Em đã xem lại rất nhiều lần nhưng vẫn còn một số thắc mắc chưa hiểu. Các Thầy Cô nào hiểu rõ về kĩ thuật hẹn hò các thầy cô chỉ giúp em với ạ. Em cảm ơn ạ!
Cô ơi, e xem video này của cô nhiều lần rồi ạ. E rất muốn sử dụng kĩ thuật hẹn hò này cho hs của em. Nhưng e chưa hiểu lúc hs viết tên các bạn vào đồng hồ thì mỗi đứa viết 1 tên khác nhau thì gv mình cho hẹn như thế nào ạ? Ví dụ đứa A nó viết đứa B hẹn với nó. Còn đứa B nó hẹn đứa C thì cô chiều theo đứa nào ạ? E cám ơn cô nhiều.
@@daisy.2510 đúng rồi bạn ạ, 2 HS đồng thời viết tên người kia vào giấy của mình để xác nhận đồng ý hẹn hò, người thứ 3 không thể hẹn với 2 HS này vào giờ đó được nữa.
@@LienNguyen-sg9rb chị có thể cho em xin link video trước của video này ko ạ..em muốn xin để xem cô thực hành kĩ thuật này khi giảng ạ.có 1 số chỗ e chưa hiểu lắm ạ.em cảm ơn c
Dạy sao không mất quá nhiều thời gian đầu tư nhiều là ok. Đừng để chuẩn bị, đầu tư 1 tháng mới dạy được 1 bài. Gv thì không có thời gian rảnh để đầu tư
Cái này chỉ áp dụng cho đối tượng tích cực, học tập tự giác. Gặp hs k thích học, k cần điểm thì sẽ... Chính cô giáo cũng thú nhận k thể dằn mặt mấy đứa zốt. Vậy mà gọi là tích cực gì.
@@cangpham958 ngày nay Hs vùng quê có thể học k giỏi nhưng thường rất hiền và dễ dạy bạn oi. Hs thành phố k phải trường điểm k phải lớp chọn mới là nỗi ám ảnh của gv
@@canguyen8306 sao bạn biết hs ở nông thôn hiền??. Trình độ dân trí còn thấp phần lớn phụ huynh chưa ý thức tốt việc học và giáo dục đạo đức cho con. Đây là thực trạng vùng quê. Còn đồng bào dân tộc thì tôi không nói.
Hs ko nhất thiết phải tích cực, mà là ở đây giáo viên cần thu hút đc sự chú ý của học sinh, vào lớp nó bơ luôn cô, cô hỏi nó ko them trả lời, hỏi câu nào nó cũng trả lời em ko biết, có oải ko? Còn nếu nó thích rồi nó sẽ nói nhiệt tình. Hỏi gì nó nói đấy, ko phải kiểu chống đối
@@cangpham958 bạn ơi vùng quê hs càng có ý chí phấn đấu, vì các em muốn vươn ra khỏi luỹ tre làng, muốn thoát khỏi cảnh khổ. Mình ko còn ở vùng quê, nhưng trường cấp 3 mình học ngày xưa, khoá học 2020 có em là á khoa khối tự nhiên bạn ạ. Mình đang dạy ở vùng dân tộc, đa số các em người dân tộc thiểu số đều ngoan, có thể học chưa giỏi nhưng ý thức các e rất tốt. Nhất là ở các trường nội trú mình cam đoan với bạn trường bình thường ở thành phố không bằng các bạn ấy về khả năng nhận thức đâu bạn ạ.
Mà chính cô cũng thú nhận k thể dằn mặt mấy e lười, dốt như vậy thì có thể suy ra được HS tích cực là tự các em ý thức đâu phải nhờ cách của cô. Nói thật kiểu của cô cũng được vài ngày đầu thôi, sau đó cũng đâu lại vào đấy như cũ tâm lý chung của con người là vậy. Nên gv rât cực, phải biến hóa liên tục đến khi mỏi quá thì chịu thôi.
@@canguyen8306 đúng vậy. nhất là hs lớn, chúng nhận ra rất nhanh những gì là diễn. vậy nên theo mình GV ko cần chiêu trò gì hãy đối thoại thẳng thắn thật tâm là học trò theo thôi
Đây là bài của cô thôi, nói là dằn mặt nhưng để tạo cho hs lười học 1 suy nghĩ cần phải học tập cho tử tế, ko học tủ, lên bảng hôm trc, hôm sau ko phải lên bảng thì ko học nữa, như vậy ko tốt.
Nó dụ bán khóa học đóa. Mấy cái trò bựa nà trong cái gọi là dạy học tương lai của microsoft tài trợ đưa về trường đại học sư phạm cụ thể là khoa cntt 1 thời gian, chính xác tầm 2009. Sau đóa đến năm 2015 thì bỏ vì không hiệu quả.
![[PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC]-(Số 1)-Hiểu tâm lý để có phương pháp giáo dục hiệu quả (Bài 1)](/img/n.gif)
học tập bây giờ vui thật chứ! giáo viên lên bày trò hết gần 1/2 thời gian, các em thật siêu giỏi luôn từ bài dễ hay bài khó gì thì các em lên mạng tải về học thuộc lòng rồi cũng thuyết trình ầm ầm! Đến khi thi gần hết lớp dưới trung bình! thế cho đề thi lại lần 1, lần 2, lần 3.... lần n. cuối cùng các em cũng 8,0 trở lên gần hết lớp
Cảm ơn cô Ngọc rất nhiều
cô Ngọc tuyệt quá!
Cám ơn cô . Ai nghe được có lẽ sẽ thay đổi phương pháp dạy. Tuyệt vời hơn nếu được tham gia học trực tiếp
Trần Khánh Ngọc cô rất thích bài dạy của cháu.
Yêu cô Ngọc lắm
Em xem video của cô vừa thấy hay, vừa vui. Tuyệt quá. Em cảm ơn cô!
Cảm ơn cô đã chia sẻ ạ.
Cảm ơn cô, hay quá
Em cảm ơn Cô, bài giảng hay, phương pháp dạy học mới mẻ và phong phú.
Cảm ơn cô nhiều ạ!
Em đã xem lại rất nhiều lần nhưng vẫn còn một số thắc mắc chưa hiểu. Các Thầy Cô nào hiểu rõ về kĩ thuật hẹn hò các thầy cô chỉ giúp em với ạ. Em cảm ơn ạ!
Y mình
Cam on cô đa chia sẻ ạ
Cảm ơn cô Ngọc nhiều ạ. Cô có thể giúp em hiểu hơn về cách làm phiếu hẹn hò không ạ?
Em chào cô .Cô dạy hay quá❤❤❤❤❤❤😂❤❤
Cảm ơn cô về cách dạy hữu ích này ạ!
Hay quá
em Cảm ơn cô đã chia sẻ video rất hữu ích ạ!
Có ai hiểu rồi hướng dán mình với. Cam ơn thầy có nh
Cách thực hiện cụ thể như nào các bác ơi. chỉ em với ạ
Video của cô hay quá, cảm ơn cô ạ!
Cô tương tác với người xem đi cô!
Hay quá ạ! Qua bài dạy của cô em " ngộ " được nhiều điều!
Bạn ơi hay lắm hả bạn! Ý là mình chỉ thấy nó quả thật là vui hết chỗ nói chứ hay thì mình chưa thấy hay chỗ nào cả
Thú vị quá
Cô ơi, e xem video này của cô nhiều lần rồi ạ. E rất muốn sử dụng kĩ thuật hẹn hò này cho hs của em. Nhưng e chưa hiểu lúc hs viết tên các bạn vào đồng hồ thì mỗi đứa viết 1 tên khác nhau thì gv mình cho hẹn như thế nào ạ? Ví dụ đứa A nó viết đứa B hẹn với nó. Còn đứa B nó hẹn đứa C thì cô chiều theo đứa nào ạ? E cám ơn cô nhiều.
B nó đã đồng ý hẹn với A giờ đó rồi, nó phải viết tên A vào giờ đó, không được phép hẹn với đứa C giờ đó nữa
@@LienNguyen-sg9rbtức là a viết hẹn B rồi thì B cũng phải viết lại A giờ đó à bạn?
@@daisy.2510 đúng rồi bạn ạ, 2 HS đồng thời viết tên người kia vào giấy của mình để xác nhận đồng ý hẹn hò, người thứ 3 không thể hẹn với 2 HS này vào giờ đó được nữa.
@@LienNguyen-sg9rb chị có thể cho em xin link video trước của video này ko ạ..em muốn xin để xem cô thực hành kĩ thuật này khi giảng ạ.có 1 số chỗ e chưa hiểu lắm ạ.em cảm ơn c
Cô ơi đã hiểu chưa hướng dân minh với. Cam ơn coi@@tuyethangtuyethang261
lần đầu xem cô giảng hay quá ạ
Có clip minh họa tiết dạy kh vậy cô
Vẫn chưa hiểu cụ thể cách làm như thế nào ạ
ƯỚC GÌ ĐƯỢC HỌC TRỰC TIẾP.
😂😂 ❤❤ quà hay ạ
Dạy sao không mất quá nhiều thời gian đầu tư nhiều là ok. Đừng để chuẩn bị, đầu tư 1 tháng mới dạy được 1 bài. Gv thì không có thời gian rảnh để đầu tư
chào cô ạ. cô cho e xin bộ 6 câu hỏi tạo định hướng trong dạy học tích cực được ko ạ? cảm ơn cô nhiều ạ
Cô ơi cho em hỏi với học sinh tiểu học có sử dụng bộ bài được ko ạ
Rất hay và vui ạ, cô có tư duy sáng tạo quá ạ.
Học sinh cấm chơi bài. Cô giáo lại mang bài ra. Thì bó tay rồi
Mình đã sử dụng bài. Thay vào đó mình yêu cầu HS dán hoặc vẽ hình mình yêu thích. Và ...rất tuyệt. Có những HS dán thần tượng của mình luôn á.
Cái này chỉ áp dụng cho đối tượng tích cực, học tập tự giác. Gặp hs k thích học, k cần điểm thì sẽ... Chính cô giáo cũng thú nhận k thể dằn mặt mấy đứa zốt. Vậy mà gọi là tích cực gì.
Đúng là phải đưa vô trường vùng quê thưc tế có nhiều học sinh lười, quậy mới kiểm chứng dc
@@cangpham958 ngày nay Hs vùng quê có thể học k giỏi nhưng thường rất hiền và dễ dạy bạn oi. Hs thành phố k phải trường điểm k phải lớp chọn mới là nỗi ám ảnh của gv
@@canguyen8306 sao bạn biết hs ở nông thôn hiền??. Trình độ dân trí còn thấp phần lớn phụ huynh chưa ý thức tốt việc học và giáo dục đạo đức cho con. Đây là thực trạng vùng quê. Còn đồng bào dân tộc thì tôi không nói.
Hs ko nhất thiết phải tích cực, mà là ở đây giáo viên cần thu hút đc sự chú ý của học sinh, vào lớp nó bơ luôn cô, cô hỏi nó ko them trả lời, hỏi câu nào nó cũng trả lời em ko biết, có oải ko? Còn nếu nó thích rồi nó sẽ nói nhiệt tình. Hỏi gì nó nói đấy, ko phải kiểu chống đối
@@cangpham958 bạn ơi vùng quê hs càng có ý chí phấn đấu, vì các em muốn vươn ra khỏi luỹ tre làng, muốn thoát khỏi cảnh khổ. Mình ko còn ở vùng quê, nhưng trường cấp 3 mình học ngày xưa, khoá học 2020 có em là á khoa khối tự nhiên bạn ạ. Mình đang dạy ở vùng dân tộc, đa số các em người dân tộc thiểu số đều ngoan, có thể học chưa giỏi nhưng ý thức các e rất tốt. Nhất là ở các trường nội trú mình cam đoan với bạn trường bình thường ở thành phố không bằng các bạn ấy về khả năng nhận thức đâu bạn ạ.
Dạy học tích cực sao phải dằn mặt, sợ phát khiếp??? Khó hiểu quá như là áp đặt lên học sinh.
Mà chính cô cũng thú nhận k thể dằn mặt mấy e lười, dốt như vậy thì có thể suy ra được HS tích cực là tự các em ý thức đâu phải nhờ cách của cô. Nói thật kiểu của cô cũng được vài ngày đầu thôi, sau đó cũng đâu lại vào đấy như cũ tâm lý chung của con người là vậy. Nên gv rât cực, phải biến hóa liên tục đến khi mỏi quá thì chịu thôi.
@@canguyen8306 đúng vậy. nhất là hs lớn, chúng nhận ra rất nhanh những gì là diễn. vậy nên theo mình GV ko cần chiêu trò gì hãy đối thoại thẳng thắn thật tâm là học trò theo thôi
Đây là bài của cô thôi, nói là dằn mặt nhưng để tạo cho hs lười học 1 suy nghĩ cần phải học tập cho tử tế, ko học tủ, lên bảng hôm trc, hôm sau ko phải lên bảng thì ko học nữa, như vậy ko tốt.
Gặp đứa yếu tim đi viện thì cô mất nghề hj
Em vẫn chưa hình dung ra được cách làm cụ thể nữa cô ơi.
Nó dụ bán khóa học đóa. Mấy cái trò bựa nà trong cái gọi là dạy học tương lai của microsoft tài trợ đưa về trường đại học sư phạm cụ thể là khoa cntt 1 thời gian, chính xác tầm 2009. Sau đóa đến năm 2015 thì bỏ vì không hiệu quả.
Hay
chán nhỉ. k hiểu kỹ thuật hẹn hò ntn
Hay phết