@@cb_q Так точно. Такая же фигня. По молодости поработал барменом в ночных клубах. Все. Слова тихо, и прочее не про меня. Ору как прапорщик(впрочем в моей работе это минус но несущественный, и начальство терпит!)
Математика - как шахматы. Чтобы стать математиком (шахматистом), нужно выучить всё про все мат.объекты (узнать как фигуры ходят). Чтобы стать опытным математиком, нужно постоянно решать задачи - знать какие бывают ходы. Чтобы стать отбитым математиком, вдобавок нужно чтобы стало в кайф как орехи считать пределы и грызть интегралы (в шахматах - знать комбинации, опенинги и их развитие). А чтобы стать профессиональным математиком (шахматистом), нужно быть абсолютно отбитым и крутить всё это дело всегда: думать не о еде и женщинах, а только о математике (о шахматах). Сексом с женой занимаешься, а думаешь О НЕЙ.
Вспоминая геометрическую задачу за 10 класс, сложите 365 равных прямоугольных треугольников из 5 подсарделек (мощностью не более 11n), паука с вероятностью 0.6 и свечи за 60 рублей. Время пошло
Я: Так! Остался всего ГОД! Надо серьёзно начать готовиться Я: /подписывается на каналы математиков для *СЕРЬЁЗНОЙ* подготовки к ЕГЭ/ Математики: УсТрОиМ тВ шОоОу!!!!
Райгородский - изумительный лектор! Именно то, что надо для математика. Он всегда возвращается и повторяет общую схему каждого этапа решения. Это позволяет мне как слушателю ухватить общую картину и не потеряться, пока я вникал в детали (детали конечно тоже важны, но за ними может затуманиваться идея).
Смысл в чем?). Есть одна очень интересная цитата. Я не помню ее слово в слово, но смысл прост. Пытаясь решить частные вопросы ты будешь натыкаешься на общие, пока, собственно, не решишь эти общие вопросы. Все логично. Не лезь в тригонометрию дебил она тебя сожрет, пока не научишься треугольники строить🤣. Грубый пример, но актуальный
Честно, огромное уважение за объяснение последней задачи. Теорию графов не проходил, но прекрасно понял решение, практически на уровне интуиции:) Конечно, додуматься до такого решения - совершенно другого уровня вопрос!!!
Мне все очень понравилось! И правильно стали рассуждать, когда последнюю задачу решали. Показалось, что просто устали немного и "не кокнули"орешек :-). Самое интересное, это КАК они рассуждают. Объяснение решения от автора последней задачи, мне показалось тоже не укладывалось по времени так, что времени для обсуждения, я бы добавил. Флесс - огромное СПАСИБО!!!
ЧАТ: t.me/flesschat ТАЙМ-ТЕГИ: Задача 1. "О сломанных весах" | Дмитрий Иванов, uchus.online / Lomonosov Club 00:03:11 условие 00:07:39 решение Задача 2. "О принцессе-похитительнице" | Ольга Александровна, TutorOnline 00:15:15 условие 00:22:22 решение Задача 3. "О пауке и мухе" | Иван Горбань, Big Data МегаФон 00:24:28 условие 00:29:36 решение Задача 4. "Блиц Дикого Математика" | Wild Mathing 00:33:06 условие 00:35:10, 00:37:50, 00:40:40 решения Задача 5. "Об угле EDA" | Пётр Земсков, Математика и фокусы 00:42:31 условие 00:48:17 решение Задача 6. "О разборчивой принцессе" | Павел Маслов 00:54:15 условие 00:59:43 решение Задача 7. "Командный блиц" | Андрей Павликов, Математик МГУ 01:04:13 условие 01:07:29, 01:11:05, 01:18:29 решения Задача 8. "О лингвистах" | Андрей Михайлович Райгородский, МФТИ 01:22:48 условие 01:30:29 решение Задачи для зрителей 00:31:41 первая | Дмитрий Иванов, uchus.online / Lomonosov Club 00:41:58 вторая | Павел Маслов 00:53:33 третья | Андрей Павликов, Математик МГУ 01:03:40 четвертая | Андрей Павликов, Математик МГУ 01:21:52 пятая | Кирилл Сухов, Тренер Сборной России по математике
Про свечки неверно !!!Мы же можем разрезать свечку за 11 рублей и получить 5 и 6 минут ( так как 5 минут у нас есть отрезок с недогоревшей за 60 рублей). И вот мелкую шестую свечку просто режем на 5 и 6 , зажигаем обе ее части и получаем 6-5=1 минута. Итого потратили 6×11+60=126 рублей. Нецелесообразно тратить 2 свечки для нахождения 2 раза по 6, чтом потом еще третью свечку потратить ,чтобы 12-11=1 было и потратить 148 рублей. Если бы в задаче газовые балоны горели - тогда 148, но мы же свечки палим емае😄😄😄Более того у нас останется 5 минут свечки за 60 рублей на случай отключения света! Учитесь экономить!
У математиков было 30 минут. Порезали. Но и 30 минут мало для этой задачи, если честно Решение Райгородского тоже можно было бы сделать на 5-7 минут, но тогда бы понять смогли единицы
Александр Малышев не все, конечно:) я оставил столько объяснения, сколько мне самому комфортно для понимания сходу. Мог срезать еще 15 минут (объяснение условия, рассказ про число независимости и тп), но тогда бы уже и меня кокнуло
Если будете ещё такое устраивать, то можно было бы пригласить А.В. Спивака с малого мехмата МГУ. Он тоже жёсткий, когда-то брал серебро на Межнаре (золото в том году взял Перельман). Может не согласиться на решение задач, а вот сам предложить какой-нибудь гроб - наверняка
Гроб то предложить не сложно. Сложно предложить красивую задачу, которую решило бы 3 из 4 участников. То есть не все -- чтобы она была не слишком простой, и почти все -- чтобы не смотрели друг на друга в непонимании с какой стороны вообще подходить.
Dmitry Nikitin Уверен, и это он может. Но мне кажется, что целью надо ставить всё-таки умение предложить задачу, которую бы почти никто не решил, но при этом решение было бы красивым и предельно понятным. Если 3/4 решают, то задача попросту лёгкая
Ходил на его лекции ,на малый мехмат ,жаль был совсем юнцом 12-14 лет ,болтал да в телефоне сидел жалею ,что упустил возможность бесплатно получать знания .
@@pavelpavel3773 Смотрел некоторые ролики с того канала. По-моему Спивак плохо умеет преподавать. Смотрю и аж неловко. Давит психологически на детей и даже на меня через экран :). Если кому-то его преподавание нравится - на здоровье, но я смотреть перестал. Увы.
31:52 мой ответ, нужно разъединить 8 звеньев. Мои расчёты были таковы : сначала взял за основу деление на 2. А именно... 3000/2 = 1500+1+1499 - первое звено и две цепи длиной 1500 и 1499. 1500/2 = 750+1+749 - второе звено. 750/2 = 375+1+374 - третье звено 375/2 = 375+1+374 - четвёртое ....... 11/2 = 5+1+5 - последнее девятое звено... В итоге я получил много неиспользованных звеньев. Ряд чисел таков: 1499, 749, 374, 187, 93, 46, 22, 11, 5, 1*9. Почему 8 звеньев не получается в данном случае, так потому, что тогда невозможно было бы составить числа 20 и 21. Теперь, понимая, что цель - 8 звеньев теоретически возможно, начал отталкиваться от них. Допустил, что эти 8 звеньев у нас в любом случае получатся. И пошёл по принципу от обратного по геометрической прогрессии, где первое число на 1 больше отрезанных звеньев (то есть 8+1=9) каждое следующее число (длина цепи) в два раза больше предыдущей отрезанной. Допустим, что 8 разъединенных звеньев у нас есть в перспективе. Получаем 8 + 1 = 9. Это значит, что мы должны первым отмерить 9 звеньев и десятую разъединить. Далее отмеряем 9*2= 18 После 18*2= 36... И так далее Если пояснить почему именно так, то : 8+9=17 - это минимальное число, которое можно получить от самого короткого отрезка цепи и свободных звеньев. Следующее число после 17 идёт 18. Значит второй отрезок цепи будет =18. А в сумме 8+9+18= 35. Значит длина третьего отрезка =36,что на 1 больше суммы всех предыдущих. И так далее. При этом получаем 8 свободных звеньев и цепи следующих длин : 9, 18, 36, 72, 144, 288, 576, 1152, 697. 697 - это остаток от 3000. Он к прогрессии отношения не имеет)). Мой ответ: нужно разъединить 8 звеньев. 7 не получится, так как суммарно первые 6 цепей и 7 звеньев меньше 3000.
@@НикитаЛыткин-г9и самая короткая цепь равна 9 звеньям. Вы не понимаете? Приведу пример. Допустим, что есть цепь из 10 звеньев. Я разделяю пятое звено. Получится цепь из 4 звеньев, цепь из пяти звеньев и одно свободное звено, то есть получится три элемента массой по 1гр, 4гр и 5гр
Меня забавляет, как сверхуберархигении из чата посыпают физика Побединского "колкими" современными оскорблениями: "гы-гы, кринж", "ууу, уберите его!!!". Хотя большинство и ЕГЭ на 90 баллов не осилит, что уж задачи уровнем выше. Побединский в этой программе - собирательный образ среднестатистического МАТЕМАТИКА, а не физика, чтобы вы себя абсолютными ничтожествами на фоне БОГОВ не ощущали и знали, что математика такого уровня не необходима
Да, это была жесткая, местами олимпиадная (межнар от Райгородского) математика. Да еще с таймером на 10 минут и камерами. Как раз круто, что Дима среди матёрых математиков в таких условиях несколько задач затащил
Побединский это образ средестатистичнского быдлонаучпопера, а не математика. Кстати, хотелось бы посмотреть на сколько напишешь егэ ТЫ, можешь ли ты вообще судить о комментаторах и участниках?
Замечательное мероприятие. Надо ещё и ещё! Обратите внимание, какая драматургия. Мы же видим характеры участников их темперамент. Это же не классический ЧГК, где каждый выкрикнул по фразе, и всё. Тут мы увидели наших любимых математиков, что они все разные и интересные люди.
Организаторы, обращаюсь к вам. Крайняя задача потребовала объяснения ее решения много более 10 минут, и это в условиях когда автор заведомо хорошо представляет как объяснить решение. Как быть знатокам когда отводимое время на понимание условия задачи ее решения всего 10 минут? Прошу учесть этот момент. Спасибо! Продолжайте нас радовать вашей просветительской работой! )))
@@svetlosvetlov им не нужно давать объяснение так дотошно, как это делал "дух". Им надо объяснить так, чтобы все поняли ход решения. И все. Они не должны объяснять чтобы вам было понятно
@@Besrezen_ круто, тогда можно сказать, что шоу не для зрителей? Они могут на межгалактическом математическом языке разговаривать, выкладывая это в Ютуб и чтобы это ещё смотрели? Ерунду то не надо нести, очевидно, что на эту задачу даже этого Вашего фиктивного объяснения "понимания" 10 минут не хватит
@@razdva458 я же понял как то. Это шоу, это соревнование между участниками в первую очередь, а не для зрителей. Нам и не обязаны они объяснять. Между прочим Борис выложил видео на своем канале где объясняет все задачи. Это их игра, а в Ютуб уже выложили чтобы на эту игру посмотрели.
Было бы здорово услышать экспресс мнение знатоков о задаче и ее сложности / интересности для них. Впечатление так сказать. Вообще волчок и обсуждение во время волчка это разумная штука: не хватает времени на перезагрузку
Рофлят с побединского, но оказавшись там, обосрались бы не поняв даже условия. А так, топчик, Трушин, Сава, жаль, что МГУ-к не как участник, расскатал бы
А если серьезно, ребята, давайте больше времени, ваше видео основано на том, что людям интересно смотреть на мозговые схватки умных людей. Интересно смотреть как они находят решения и методы этих решений, давайте по 20 минут и если надо нарезайте потом, пусть в эфир попадает 15 минут рассуждений полезных, но 10 это очень мало. Все они красавчики, видео просто бомба. Спасибо.
@@Fless спасибо за ответ, я писал когда не досмотрел видео до конца, на последней задаче я понял, что времени давалось и больше. Последняя задача это вынос мозга вообще. Ещё раз спасибо.
В последней задачи очень понятное объяснение. Хотя задача и сложная. Он можно сказать разжевывал решение, хотя мог объяснить минут за 5. Просто большинство даже в условия не вдумывались, а уже говорят, что объяснение сложное..
В конце мат.фаталити от Морфея из Матрицы, убрал всё, не слышно больше задора, участников, ведущего, только ужас задачи и некто рассказчик он же и ситтер по этому кислотному трипу
Удивило, что не узнали классическую задачу о разборчивой невесте, которая у Гарднера встречалась. Впрочем, классно, что очень быстро получили ответ, близкий к точному
@@institute42скорее всего стало интересно после этого ролика и прочитал все-таки эту книгу о которой он знал, но не читал и разобрался с этой задачей, ну и со зрителями поделился
Классная идея соединить вместе гигантов мысли! Я, не зная и не понимая математики, получила огромное удовольствие!!!! В лице Саватеева я увидела себя. Я тоже эмоциональная у доски в классе, когда объясняю грамматику. Ученики смеются, что я неправильно выбрала профессию, нужно было играть на сцене.))) Всем математикам - респект!!!! 💪👍❤️
22:45 Всё ещё проще Надо вычеркнуть самый верхний столбец и самую правую строчку Если n нечётное, то у вас останется таблица (n-1)*(n-1), где каждое второе число нечётное. Если n чётное, то в новой таблице будет n²(всего) - n(вычеркнуто) нечётных чисел - то есть чётное количество.
22:35 проще вычеркнуть при четных n строку и столбец, которые пересекаются в четном числе, а с нечетным n - при пересечении в нечетном числе ( а то при больших n можно замучится искать сумму в строке и столбце)
1:26:00 Ну, ок: m!/2 - k ≥ m×n; Тк k ≤ m/2, (m! - m)/2 ≤ m!/2 - k; Из (m! - m)/2 ≥ m×n следует m!/2 - k ≥ m×n; m((m-1)! - 1) ≥ m×n; (m-1)! - 1 ≥ n; Тк 11n ≤ m/2, n ≤ m/22; Из (m-1)! - 1 ≥ m/22 следует (m-1)! - 1 ≥ n; То что (m-1)! - 1 ≥ m/22 для m > 2 очевидно, Для m ≤ 2, k > 11n. Доказано алгебраическии ✅ Иногда не нужно усложнять себе задачу
![เป็นไปได้ไหม - WanMai [Official MV]](http://i.ytimg.com/vi/_6lZ6b3_7Vo/mqdefault.jpg)
Пока смотрел, получил второе высшее образование.
Первое получил на форт боярде
@@ms.botanick3677 А я стал доктором наук :)
@@ms.botanick3677 да-да:)
Это пока задачку не дадут )
Плюс
Как сказал один известный популяризатор математики, «Я В АХ*Е, Я ПРОСТО В АХ*Е!»
Аx=E, где Е единичный вектор, а А квадратная матрица
Цитаты великих.
1:39:57 назову множество "сарделькой", а подмножество назову "поц с сарделькой". Коте символизирует.
Можно тайминг?
@@tak_treba Подмножество "под сарделькой"
Когда перестал ходить на лекции по дискрану, но Андрей Михайлович нашёл тебя даже на ютубе
Трушин и Савватеев вместе просто шикарно работают
СУМЕЕТ ЛИ КТО-ТО, КРОМЕ САВВАТЕЕВА, ОЗВУЧИТЬ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ, ПЕРЕКРИЧАВ ЕГО? узнаете после рекламы...
Спойлер: нет. Он даже в сообщениях кричит :DD
ахахахахх ору
АХАХАХАХАХАХАХАХ
@@numaliku3565 как савватеев орешь?
Меня поражает, как саватеев умудряется даже в меседжере орать
он лектор, это видимо профессиональное, у меня отец летчик - так тоже громко разговаривает, даже по телефону.
@@cb_q может они с глушью просто?)
@@cb_q Так точно. Такая же фигня. По молодости поработал барменом в ночных клубах. Все. Слова тихо, и прочее не про меня. Ору как прапорщик(впрочем в моей работе это минус но несущественный, и начальство терпит!)
@@ВупсеньПупсень-ю1т ну да, он плохо слышит
"Если кто не понял, лингвист - это человек"
© А. М. Райгородский
@@middleearth5470 т.е. тождественны. ну в целом да - просто есть вырожденные случаи, когда количество языков, которые знает лингвист равняется одному.
@@cb_q "Стрелка не поворачивается"
вот это овн
блин спасибо, а то я все понял кроме этого самого сложного момента
Тако ору 🤣🤣🤣🤣
Ничего не хочу понимать, просто смотрю, кто из математиков выглядит умнее и пизже
1:30:33 Решение этой задачи не безумно гробовое
*спустя 20+ минут мой мозг кокнуло сардельками с полусардельками, а душу (и дух) прорвало катарсисом*
Не раздражай плиз
@@legiontime9897 а ты не раздражайся, мне-то что пишешь
Он так на морфиуса похож, но только на белого.
@@goldliker1164 и даже таблеток не нужно чтобы мозг поплыл.
В этот раз действительно жесть, мне понравилось
О да =)) Мы старались, чтобы была жесть
Это все аура пьяного мастера
и пьяница
@@Fless сделайте продолжение этого!
Я на ЕГЭ: о, я видел такую же задачу! Проблема в том, что я ее не решал
Я хрен бы её решил двоешником был. 😂😂😂
@@НиколайСергеевич-т4н 😐
@@iwq3051 🤨🤨
Какую из?
@@Scorpion-yn2ez могу предположить, что про принцессу. Очень похоже на задание 19 в егэ
Будет что нибудь подобное с физиками? Я бы хотел увидеть как Павел Виктор, Пенкин и Артём Витальевич из Школково решают задачи))
Alexandr Kolchack Имрана забыл
Дааа, было бы очень круто!
Реально давайте Павел Виктор форевер ))
Еще Саня Золотухин
Было бы жестко :)
как же я люблю математику, вот они сверху-вниз...
*вот они, по часовой стрелке
@@MCSheva на плоскости
@@abobus_xero в это время Wild в четвертой размерности
Вот они слева на права по оси Х
@@TurboGamasek228 тогда уж по оси Y
Объяснение второй задачи Борисом: a^2+2ab+b^2
Объяснение Ольги: (a+b)^2
Ага, только вот у Ольги совсем неверное объяснение, а так всё ок.
Даже так: а³+3а²b+3ab²+b³.
@@koleso1vа почему??
Крутое шоу, но хотелось посмотреть на реакцию математиков при объяснении нерешенных задач))
Когда я посмотрел это видео, я сделал для себя вывод: можно знать математику, а можно ее чувствовать!
Чувствовать -- очень глубоко знать.
Математика - как шахматы.
Чтобы стать математиком (шахматистом), нужно выучить всё про все мат.объекты (узнать как фигуры ходят).
Чтобы стать опытным математиком, нужно постоянно решать задачи - знать какие бывают ходы.
Чтобы стать отбитым математиком, вдобавок нужно чтобы стало в кайф как орехи считать пределы и грызть интегралы (в шахматах - знать комбинации, опенинги и их развитие).
А чтобы стать профессиональным математиком (шахматистом), нужно быть абсолютно отбитым и крутить всё это дело всегда: думать не о еде и женщинах, а только о математике (о шахматах). Сексом с женой занимаешься, а думаешь О НЕЙ.
@@artemvaka концовка полнейшая дичь.
@@tothemoonforme66 Спасибо, я знаю. Описание гениальности, пограничной с безумием. Дичь, ну что ж
Вот это и есть самое главное в математике))
После просмотра выпуска, у меня случился КАТАРСИС и я КОКНУЛ
Кек
🤣🤣
Правильно говорить "меня кокнуло" :)
Трушин в голове имеет два компьютера, один суперкомпьютер, а другой- квантовый
@@НикитаМарсаков-ю7з возможно раньше я бы тебя понял, но теперь, после ролика про гитарные розыгрыши, твоё заявление звучит необоснованно
@@НикитаМарсаков-ю7з а вот сейчас не понял
@@Leonardo-tu2cn молодец
Вспоминая геометрическую задачу за 10 класс, сложите 365 равных прямоугольных треугольников из 5 подсарделек (мощностью не более 11n), паука с вероятностью 0.6 и свечи за 60 рублей. Время пошло
На размышление даётся 30 секунд
@@mexal21 , настоящая загадка жака фреско
Последняя задача добила мой мозг, подтвердила тленность бытия и отправила постигать дзэн. )))
Очень круто, ждем продолжения.
Пошла с вами постигать дзен
Всё супер, спасибо! Только непонятно, зачем такое длинное превью перед лекцией Райгородского :-)
Годнота!
это тебе не на с# кодить )
@@безработныйалкаш-ъ4с кодить можно много чего
Мы все поняли, любимая фигура Wild'a - гипертетраэдер :D
Иди и учи химию свою вонючую...
dancinonabloodydisco lol А он тебе сделал чего?
Желаю каждому найти себе такого человека, который бы говорил о вас как чел из задачи с графами про сардельки
Я: Так! Остался всего ГОД! Надо серьёзно начать готовиться
Я: /подписывается на каналы математиков для *СЕРЬЁЗНОЙ* подготовки к ЕГЭ/
Математики: УсТрОиМ тВ шОоОу!!!!
остался один месяц, уже смирился и смотрю шоу математиков))
Реально ахахах
@@johnsaprocena5817 егэ отменили
@@vkysniypelmen4859 но не для тех, кто поступает((
@@johnsaprocena5817 жалко
Райгородский - изумительный лектор! Именно то, что надо для математика. Он всегда возвращается и повторяет общую схему каждого этапа решения. Это позволяет мне как слушателю ухватить общую картину и не потеряться, пока я вникал в детали (детали конечно тоже важны, но за ними может затуманиваться идея).
Смысл в чем?). Есть одна очень интересная цитата. Я не помню ее слово в слово, но смысл прост.
Пытаясь решить частные вопросы ты будешь натыкаешься на общие, пока, собственно, не решишь эти общие вопросы.
Все логично. Не лезь в тригонометрию дебил она тебя сожрет, пока не научишься треугольники строить🤣. Грубый пример, но актуальный
Суть выпуска: как решить задачу графов с помощью вложенных сарделек, не привлекая внимания санитаров
задача по планиметрии: здравствуйте
Мо: всем привет, я проснулся
Честно, огромное уважение за объяснение последней задачи. Теорию графов не проходил, но прекрасно понял решение, практически на уровне интуиции:) Конечно, додуматься до такого решения - совершенно другого уровня вопрос!!!
Побединский хорош! Физик, а решает математические задачи,да ещё и с успехом! Аплодисменты!
Побединский, я инженер-исследователь и у меня была очень похожая реакция))
Все-таки далеки физики от математики, реально мыслишь по-другому)
Такое чувство, будто бы Савватеев после катки в дотку, решил попотеть над задачами .
Саватеев даже в сообщениях кричит😂😂😂
Действительно заставляет мозг кокнуть! Спасибо за видео, все молодцы!
Вселенная дай вам здоровья , спасибо за подобные ролики.У многих ребят подобные ролики вызывают интерес к науке-это классно
1:45:46 Райгородский посмотрел на время и понял,что пришло время КАТАРСИСА
Очень круто! Собирайтесь так почаще пожалуйста!!!
Мне все очень понравилось! И правильно стали рассуждать, когда последнюю задачу решали. Показалось, что просто устали немного и "не кокнули"орешек :-).
Самое интересное, это КАК они рассуждают. Объяснение решения от автора последней задачи, мне показалось тоже не укладывалось по времени так, что времени для обсуждения, я бы добавил. Флесс - огромное СПАСИБО!!!
Эта битва будет легендарной
Блин я тоже так подумал, но ты меня опередил)))
Finally a worthy opponent. Our battle will be legendary!
Ведущий: Вы знаете что такое катарсис?
Математики: Why do i hear boss music playing?
Подошла бы главная тема бригады
Лол
Шикарное объяснение независимых множеств и катарсиса. Требуем продолжения!❤
Я как средний 10 классник говорю, нихуя не понял
@@TurboGamasek228 на 1 или 2 курсе универа пересмотр внимательно и поймёшь
ЧАТ: t.me/flesschat
ТАЙМ-ТЕГИ:
Задача 1. "О сломанных весах" | Дмитрий Иванов, uchus.online / Lomonosov Club
00:03:11 условие
00:07:39 решение
Задача 2. "О принцессе-похитительнице" | Ольга Александровна, TutorOnline
00:15:15 условие
00:22:22 решение
Задача 3. "О пауке и мухе" | Иван Горбань, Big Data МегаФон
00:24:28 условие
00:29:36 решение
Задача 4. "Блиц Дикого Математика" | Wild Mathing
00:33:06 условие
00:35:10, 00:37:50, 00:40:40 решения
Задача 5. "Об угле EDA" | Пётр Земсков, Математика и фокусы
00:42:31 условие
00:48:17 решение
Задача 6. "О разборчивой принцессе" | Павел Маслов
00:54:15 условие
00:59:43 решение
Задача 7. "Командный блиц" | Андрей Павликов, Математик МГУ
01:04:13 условие
01:07:29, 01:11:05, 01:18:29 решения
Задача 8. "О лингвистах" | Андрей Михайлович Райгородский, МФТИ
01:22:48 условие
01:30:29 решение
Задачи для зрителей
00:31:41 первая | Дмитрий Иванов, uchus.online / Lomonosov Club
00:41:58 вторая | Павел Маслов
00:53:33 третья | Андрей Павликов, Математик МГУ
01:03:40 четвертая | Андрей Павликов, Математик МГУ
01:21:52 пятая | Кирилл Сухов, Тренер Сборной России по математике
01:30:12 Ай #### камера
Про свечки неверно !!!Мы же можем разрезать свечку за 11 рублей и получить 5 и 6 минут ( так как 5 минут у нас есть отрезок с недогоревшей за 60 рублей). И вот мелкую шестую свечку просто режем на 5 и 6 , зажигаем обе ее части и получаем 6-5=1 минута. Итого потратили 6×11+60=126 рублей.
Нецелесообразно тратить 2 свечки для нахождения 2 раза по 6, чтом потом еще третью свечку потратить ,чтобы 12-11=1 было и потратить 148 рублей.
Если бы в задаче газовые балоны горели - тогда 148, но мы же свечки палим емае😄😄😄Более того у нас останется 5 минут свечки за 60 рублей на случай отключения света! Учитесь экономить!
Райгородский красавчик! Последовательно и понятно рассказывает решение.
Спасибо!
Спасибо за поддержку!
Чет Райгородский читал условие дольше, чем математикам дали время на решение)
У математиков было 30 минут. Порезали. Но и 30 минут мало для этой задачи, если честно
Решение Райгородского тоже можно было бы сделать на 5-7 минут, но тогда бы понять смогли единицы
@@Fless ну да, так то все точно поняли
Александр Малышев не все, конечно:) я оставил столько объяснения, сколько мне самому комфортно для понимания сходу. Мог срезать еще 15 минут (объяснение условия, рассказ про число независимости и тп), но тогда бы уже и меня кокнуло
@@Fless, *тогда бы катарсис наступил
Легендарнейший коллаб
1:39:57 назову множество "сарделькой", а подмножество назову "поц с сарделькой". Коте символизирует.
Пьяный мастер конечно мужик. Сидел отдыхал, и переживал за чайную паузу! Однозначно, лайк.
Почему пьяный:D
Павел он сам себя так называет) Эрик a.k.a “Пьяный Мастер"
Если будете ещё такое устраивать, то можно было бы пригласить А.В. Спивака с малого мехмата МГУ. Он тоже жёсткий, когда-то брал серебро на Межнаре (золото в том году взял Перельман). Может не согласиться на решение задач, а вот сам предложить какой-нибудь гроб - наверняка
Гроб то предложить не сложно. Сложно предложить красивую задачу, которую решило бы 3 из 4 участников. То есть не все -- чтобы она была не слишком простой, и почти все -- чтобы не смотрели друг на друга в непонимании с какой стороны вообще подходить.
Dmitry Nikitin Уверен, и это он может. Но мне кажется, что целью надо ставить всё-таки умение предложить задачу, которую бы почти никто не решил, но при этом решение было бы красивым и предельно понятным. Если 3/4 решают, то задача попросту лёгкая
Ходил на его лекции ,на малый мехмат ,жаль был совсем юнцом 12-14 лет ,болтал да в телефоне сидел жалею ,что упустил возможность бесплатно получать знания .
Gavrila Miankov Если интересно, тонны материала лежат на канале Vanechki с неловко малым числом просмотров, хотя контент уникальный!
@@pavelpavel3773 Смотрел некоторые ролики с того канала. По-моему Спивак плохо умеет преподавать. Смотрю и аж неловко. Давит психологически на детей и даже на меня через экран :).
Если кому-то его преподавание нравится - на здоровье, но я смотреть перестал. Увы.
Эх, ШОУ ФИЗИКОВ бы для полной радости.
Да
Бояршинов вам в ютубе зачем?!
Шоу Шизиков
С Бояршиновым и Рыбниковым. =)
@@terentyeff Господин Рыбников всё... Отошёл в мир иной
31:52 мой ответ, нужно разъединить 8 звеньев. Мои расчёты были таковы : сначала взял за основу деление на 2. А именно...
3000/2 = 1500+1+1499 - первое звено и две цепи длиной 1500 и 1499.
1500/2 = 750+1+749 - второе звено.
750/2 = 375+1+374 - третье звено
375/2 = 375+1+374 - четвёртое
.......
11/2 = 5+1+5 - последнее девятое звено...
В итоге я получил много неиспользованных звеньев. Ряд чисел таков: 1499, 749, 374, 187, 93, 46, 22, 11, 5, 1*9. Почему 8 звеньев не получается в данном случае, так потому, что тогда невозможно было бы составить числа 20 и 21. Теперь, понимая, что цель - 8 звеньев теоретически возможно, начал отталкиваться от них. Допустил, что эти 8 звеньев у нас в любом случае получатся. И пошёл по принципу от обратного по геометрической прогрессии, где первое число на 1 больше отрезанных звеньев (то есть 8+1=9) каждое следующее число (длина цепи) в два раза больше предыдущей отрезанной.
Допустим, что 8 разъединенных звеньев у нас есть в перспективе. Получаем 8 + 1 = 9. Это значит, что мы должны первым отмерить 9 звеньев и десятую разъединить.
Далее отмеряем 9*2= 18
После 18*2= 36... И так далее
Если пояснить почему именно так, то : 8+9=17 - это минимальное число, которое можно получить от самого короткого отрезка цепи и свободных звеньев. Следующее число после 17 идёт 18. Значит второй отрезок цепи будет =18. А в сумме 8+9+18= 35. Значит длина третьего отрезка =36,что на 1 больше суммы всех предыдущих. И так далее.
При этом получаем 8 свободных звеньев и цепи следующих длин : 9, 18, 36, 72, 144, 288, 576, 1152, 697.
697 - это остаток от 3000. Он к прогрессии отношения не имеет)). Мой ответ: нужно разъединить 8 звеньев. 7 не получится, так как суммарно первые 6 цепей и 7 звеньев меньше 3000.
А как составить звено массой 1 грамм? Объясните
если не трудно)
@@НикитаЛыткин-г9и 1 свободное звено равно 1гр. У меня при разъединении цепи получилось их 8.
@@Postoronnim-VV Я думал что 1 звено цепи весит 1 грамм. И по моей логике цепь длиной 8 звеньев весит 8 грамм.
@@НикитаЛыткин-г9и самая короткая цепь равна 9 звеньям. Вы не понимаете? Приведу пример. Допустим, что есть цепь из 10 звеньев. Я разделяю пятое звено. Получится цепь из 4 звеньев, цепь из пяти звеньев и одно свободное звено, то есть получится три элемента массой по 1гр, 4гр и 5гр
@@Postoronnim-VV Всё до меня дошло. Чутка не так понял задачу. Спасибо огромное!
Меня забавляет, как сверхуберархигении из чата посыпают физика Побединского "колкими" современными оскорблениями: "гы-гы, кринж", "ууу, уберите его!!!".
Хотя большинство и ЕГЭ на 90 баллов не осилит, что уж задачи уровнем выше.
Побединский в этой программе - собирательный образ среднестатистического МАТЕМАТИКА, а не физика, чтобы вы себя абсолютными ничтожествами на фоне БОГОВ не ощущали и знали, что математика такого уровня не необходима
Да, это была жесткая, местами олимпиадная (межнар от Райгородского) математика. Да еще с таймером на 10 минут и камерами. Как раз круто, что Дима среди матёрых математиков в таких условиях несколько задач затащил
Красава, отличный коммент
Побединский это образ средестатистичнского быдлонаучпопера, а не математика.
Кстати, хотелось бы посмотреть на сколько напишешь егэ ТЫ, можешь ли ты вообще судить о комментаторах и участниках?
@@БорисТрушин-з1ф,каким местом он быдлонаучпопер? Хотелось бы увидеть как ТЫ решаешь олимпиады и сколько тебе времени требуется на решение задач.
@@БорисТрушин-з1ф Ты тоже не можешь судить Побединского
Моя крошечная подсарделечка кокнулась от таких задач
Давайте заставим Wild Mathing решать задачи в следующий раз
с катарсиса меня кокнуло
Офигенно! Смотрел не отрываясь! Попутно вспомнил половину школьного курса) Давайте ещё, пожалуйста )
Замечательное мероприятие. Надо ещё и ещё! Обратите внимание, какая драматургия. Мы же видим характеры участников их темперамент. Это же не классический ЧГК, где каждый выкрикнул по фразе, и всё. Тут мы увидели наших любимых математиков, что они все разные и интересные люди.
Какое замечательное снотворное. Я проспал после этого 9 часов и отлично отдохнул.
Флесс, снимай ищо!
Организаторы, обращаюсь к вам.
Крайняя задача потребовала объяснения ее решения много более 10 минут, и это в условиях когда автор заведомо хорошо представляет как объяснить решение.
Как быть знатокам когда отводимое время на понимание условия задачи ее решения всего 10 минут?
Прошу учесть этот момент.
Спасибо! Продолжайте нас радовать вашей просветительской работой! )))
Крайне глупо давать время на решение задачи, меньше, чем требуется на ее объяснение!
Только это заслуживает "Диз" под видео!
@@svetlosvetlov им не нужно давать объяснение так дотошно, как это делал "дух". Им надо объяснить так, чтобы все поняли ход решения. И все. Они не должны объяснять чтобы вам было понятно
@@Besrezen_ круто, тогда можно сказать, что шоу не для зрителей? Они могут на межгалактическом математическом языке разговаривать, выкладывая это в Ютуб и чтобы это ещё смотрели? Ерунду то не надо нести, очевидно, что на эту задачу даже этого Вашего фиктивного объяснения "понимания" 10 минут не хватит
@@razdva458 я же понял как то. Это шоу, это соревнование между участниками в первую очередь, а не для зрителей. Нам и не обязаны они объяснять. Между прочим Борис выложил видео на своем канале где объясняет все задачи. Это их игра, а в Ютуб уже выложили чтобы на эту игру посмотрели.
Нифига не понятно, но очень интересно
Было бы здорово услышать экспресс мнение знатоков о задаче и ее сложности / интересности для них. Впечатление так сказать. Вообще волчок и обсуждение во время волчка это разумная штука: не хватает времени на перезагрузку
Мнения были в чате, но мы постеснялись показывать эти слова в видео
Искренне восхищаюсь этими людьми!
Прошу , сделай ЧГК физиков
Участники :
Павел Виктор
Андрей Щетников с Getaclass
Бояришов
Рыбникова не забудьте!
А Пенкин?
Павел Виктор навсегда в моём сердечке
Золотухина ещё
@@denissimo_f ,он будет просто орать "Ноль,целковый...." во время решения и "у вас мозги в дерьме" во время обсуждения)
1:52:32 как же изменился Тамби после ЧБД с Вассерманом...
ну тамбу и дает, конечно же
Я к этому моменту уже забыл условия самой задачи...
Райгородский: Понятно? ;) 1:52:25
Чат: Да
Райгородский: катарсис? Чат: кокнуло...
Я не фанат математики. 85% не понимаю... Но я никогда не испытывал такого кайфа от шоу...
Видимо, Вы не видели Форт Боярд Математиков th-cam.com/video/6WetHl8VN1I/w-d-xo.html
@@Fless
Гений
Я на 99% не понимаю математику, но досмотрел до конца, просто смотрел, как общаются инопланетяне...
@@Fless вообще-то видел... Поэтому и это смотрел...
25:02 Это я весь первый курс в универе
Рофлят с побединского, но оказавшись там, обосрались бы не поняв даже условия. А так, топчик, Трушин, Сава, жаль, что МГУ-к не как участник, расскатал бы
sno bou12 говори за всех, друг, я лично все задачи в отведённое время один решил
@@TheMopsR но ты думаю, как разумный, не писал глупости в чате
Побединский очень достойно справился
@@TheMopsR ты ласт задачу решил?
Побединский причем физик
Всё ясно, выпуск был снят ради Райгородского
Отлично!! Очень жду продолжения !!!
А если серьезно, ребята, давайте больше времени, ваше видео основано на том, что людям интересно смотреть на мозговые схватки умных людей. Интересно смотреть как они находят решения и методы этих решений, давайте по 20 минут и если надо нарезайте потом, пусть в эфир попадает 15 минут рассуждений полезных, но 10 это очень мало. Все они красавчики, видео просто бомба. Спасибо.
Мы давали периодически и больше 20 минут. Потом порезали лишнее
@@Fless спасибо за ответ, я писал когда не досмотрел видео до конца, на последней задаче я понял, что времени давалось и больше. Последняя задача это вынос мозга вообще. Ещё раз спасибо.
1:50 У нас ЧГК - 10 минут на решение, 5 на презентацию
7:40 - 13:10 больше пяти минут объясняет заранее подготовленное решение.
В последней задачи очень понятное объяснение. Хотя задача и сложная. Он можно сказать разжевывал решение, хотя мог объяснить минут за 5. Просто большинство даже в условия не вдумывались, а уже говорят, что объяснение сложное..
Да, объяснение очень подробное. Специально его таким оставили, чтобы больше людей могло понять
Супер, снимайте чаще !
Видео столетия! То, что я обязан посмотреть несмотря ни на что
Круто! Смотрю через три года и балдею от игр ума!
Отличное шоу всё-таки)
Все участники выступили достойно. Смотреть было интересно. В живую, конечно, было интересней смотреть. Но всё равно хорошо)
Планировали снимать вживую. Пришлось отменить за неделю до съемок
Как же крут Райгородский! Так понятно объясняет!
В конце мат.фаталити от Морфея из Матрицы, убрал всё, не слышно больше задора, участников, ведущего, только ужас задачи и некто рассказчик он же и ситтер по этому кислотному трипу
Ахахахахах
Ещё одно шоу точно нужно! А ещё тоже самое, но про физику!
И последняя задача - вынос мозга абсолютный!
После этого видео "Что? Где? Когда?" на Первом канале я буду смотреть с улыбкой...:)))
th-cam.com/video/hARny92xecE/w-d-xo.html - угу
за Трушина❤️
Искал такой коммент
Вот уже 10ю минуту Райгородский убивает мои извилины.Ой!т.е головные граффы...
Еще 10 минут...
Да всё логично, на решение незнакомой задачи даётся пятнадцать минут, на объяснение от автора уходит 25. Пресс F так сказать.
@@alikpriest2259 тоже орнул с этого
С последней сарделькой) перборщили мне кажеться! Это не реально с ходу придумать за такое время! Выпуск огонь!! Спасибо! Ждем продолжения!!!
Реально интересное шоу вышло)
Лучшая рубрика еееее
Удивило, что не узнали классическую задачу о разборчивой невесте, которая у Гарднера встречалась. Впрочем, классно, что очень быстро получили ответ, близкий к точному
Встречал у Саватеева разбор этой задачи. Может промолчал для того чтобы другие могли решить?
Савватеев же сам сказал, что знает о существовании этой задачи, но не знает решения
@@institute42скорее всего стало интересно после этого ролика и прочитал все-таки эту книгу о которой он знал, но не читал и разобрался с этой задачей, ну и со зрителями поделился
Классная идея соединить вместе гигантов мысли! Я, не зная и не понимая математики, получила огромное удовольствие!!!! В лице Саватеева я увидела себя. Я тоже эмоциональная у доски в классе, когда объясняю грамматику. Ученики смеются, что я неправильно выбрала профессию, нужно было играть на сцене.))) Всем математикам - респект!!!! 💪👍❤️
Райгородский просто ❤️❤️❤️
Я, конечно, всех смотрю, но Трушин - топчик!
Вот такую передачу я бы посмотрела по телеку!😂👍🏼
22:45 Всё ещё проще
Надо вычеркнуть самый верхний столбец и самую правую строчку
Если n нечётное, то у вас останется таблица (n-1)*(n-1), где каждое второе число нечётное. Если n чётное, то в новой таблице будет n²(всего) - n(вычеркнуто) нечётных чисел - то есть чётное количество.
0:38:37 - а вот тут минус должен быть во втором уравнении перед 2sqrt(2)x
22:35 проще вычеркнуть при четных n строку и столбец, которые пересекаются в четном числе, а с нечетным n - при пересечении в нечетном числе ( а то при больших n можно замучится искать сумму в строке и столбце)
Самая офигенная коллаба, готовлюсь к ЕГЭ с Эриком, Борисом, Школково и на досуге смотрю Побединского, только где Андрей Павликов?
На самоизоляции )))
О, МО как на душе тепло стало!
Снимите видео, как математики комментируют решение последней задачи, очень интересно, как они оценили эту задачу и ее решение ))
Было много удивления и немного мата =)
Я в шоке.. насколько есть на этом свете умные люди..
Появилась задача по геометрии*
Никто, абсолютно никто:
МО: ОООО да, настало моё время
1:26:00
Ну, ок:
m!/2 - k ≥ m×n;
Тк k ≤ m/2, (m! - m)/2 ≤ m!/2 - k;
Из (m! - m)/2 ≥ m×n следует m!/2 - k ≥ m×n;
m((m-1)! - 1) ≥ m×n;
(m-1)! - 1 ≥ n;
Тк 11n ≤ m/2, n ≤ m/22;
Из (m-1)! - 1 ≥ m/22 следует (m-1)! - 1 ≥ n;
То что (m-1)! - 1 ≥ m/22 для m > 2
очевидно,
Для m ≤ 2, k > 11n.
Доказано алгебраическии ✅
Иногда не нужно усложнять себе задачу