Здравствуйте! Вы отмеряли 3см бермы от нижней точки соединения подошвы насыпи с полотном, а размеры указывали уже по верхней, где более 3см получается, это некритично, или надо указывать точно сколько получилось? И ещё ответьте, пожалуйста, у меня грунт: тугопластичная глина, насыпь 5,9 м, уклон 1:24, 1 путь; что я должен устроить, резерв или канаву? У меня на А3 только канава входит, и то с одной стороны)
Здравствуйте! По берме считаю некритично, НЕ МЕНЕЕ 3, 0 метров. Размеры резерва надо считать. Если в задании этого не указано, то чертите канаву - обязательно с нагорной стороны. Канава - обязательный водоотвод, резервы проектируют в редких случаях, когда насыпь отсыпается из местного грунта и есть место для резерва
Здравствуйте! На данный момент я работаю в учебном центре. До недавнего времени работала в колледже. Этот ролик создавался для студентов заочного отделения. Могут применять и очники самостоятельно выполняя практическую работу.
Отличный ролик, очень помог
Спасибо, рада, что информация полезна
Здравствуйте! Вы отмеряли 3см бермы от нижней точки соединения подошвы насыпи с полотном, а размеры указывали уже по верхней, где более 3см получается, это некритично, или надо указывать точно сколько получилось?
И ещё ответьте, пожалуйста, у меня грунт: тугопластичная глина, насыпь 5,9 м, уклон 1:24, 1 путь; что я должен устроить, резерв или канаву?
У меня на А3 только канава входит, и то с одной стороны)
Здравствуйте! По берме считаю некритично, НЕ МЕНЕЕ 3, 0 метров. Размеры резерва надо считать. Если в задании этого не указано, то чертите канаву - обязательно с нагорной стороны. Канава - обязательный водоотвод, резервы проектируют в редких случаях, когда насыпь отсыпается из местного грунта и есть место для резерва
@@ВикторияБадиеваПрофессионально Большое спасибо за оперативный ответ. Я всё так и сделал, просто хотел убедиться).
Подскажите пожалуйста программу в которой вы делаете это?
Чертеж вычерчиваю в AutoCAD
Добрый вечер! Подскажите, вы в учебном центре работаете?
Здравствуйте! На данный момент я работаю в учебном центре. До недавнего времени работала в колледже. Этот ролик создавался для студентов заочного отделения. Могут применять и очники самостоятельно выполняя практическую работу.
Большое спасибо. Думаю, неужели так сильно отличаются программы? Познавательные видео. Большое спасибо