خطاب هيروغليفي ولغة سنسكرينة . لاحول ولاقوة الا بالله....السبب في تحديد سن اليأس هو تعليم نفسه لانه مخدر.لو كان الاتحاد قوة لما كان هذا هذا الوهم والجهل واستحمار حامل الشواهد.......ووو
هذ ه الشروط هي اصلا منافية لمبدا تكافؤ الفرص، هذا الاقصاء هو حيف سافر وظالم، قراركم قرار جائر ومحبط إن لم اقل قاتل لطموح شبابنا العاطل، لا يسعني سوى القول حسبنا الله ونعم الوكيل، يمهل ولا يهمل.
واش دب الحاصلين على الاجازات في العربية والفرنسية والفلسفة والتاريخ والجغرافيا والدراسات الإسلامية والفلسفة....لم يعد لهم الحق في التعليم .انا لم افهم.لان الوزير يتكلم خصيصا على كلية علوم التربية .
لم يقو المعني بالأمر على إيصال ما كان يود ايصاله فلطعنه في السن وتقدمه في العمر فهو لابمتلك النصاب الواجب من الكفاءات والمهارات والكفايات اللازمة للتواصل الاقناعي الاجتماعي المعرفي الفكري الناجح ... عجبا له ولكم ... ماهي المعايير والمقاييس والشروط التي تم اعتمادها في عملية انتقائه لتسند له مهمة برلمانية تشريعية رغم عدم كفاءته المعرفية التواصلية والتشريعية البرلمانية ورغم تقدمه في السن؟ . عجبا له ولكم كلكم جميعا .
بدون ذكر اسماء دول بعينها التعليم هو اصعب مهنة يمكن الولوج اليها بدون ان تكون هناك اجازه بالتربيه مع عدم تجاوز سن 30 بالاضافه الى اختبارات تجرى سنويا للترقيه من معلم مبادئ الى معلم خبير اذن الترقيه ليست بالاقدميه
هاد لوزير واش بعدا فايت كان استاذ او مدرس او خبير في التربية ،باش ايجي ويكون وزير التعليم !!!.كلامه يبين انه بعيد عن التعليم ،و لا يصلح ان يكون وزيرا للتعليم.
خلاصة عامة حسب رأيه العجيب.. هو يعتبر السن يعيق الجودة والمردودية.. مثلا مجاز تجاوز سنه الثلاثين فهو غير صالح ولايستطيع الرفع من جودة التعليم والمردودية داخل الفصل والمسار المهني للمدرس عموما... أنت مجاز فوق الثلاثين لاتصلح وكأنك سلعة لها تاريخ محدد لصلاحية التفكير والإنتاج وتصبح عاجزا عن مسايرة المشروع الذي يحمله الوزير في مخيلته.. صراحة السيد الوزير لم تكن مقنعا في تدخلاتك. الشباب الآن في سن الثلاثين إلى الأربعين والخمس والأربعين يصبح ناضجا أكثر إلى غير ذلك... الأصح والمعقول.. لاعلاقة بالسن مع المردودية والجودة. العلم والمعرفة ليس مرتبطا بالسن. بقرارك هذا فأنت السيد الوزير حطمت الملايين من القلوب لشباب مجاز في شتى التخصصات وحطمت معهم قلوب آبائهم وأمهاتهم.. قرار تسقيف السن في الثلاثين.. قرار غير سليم..
ماذا تقول ولو جملة مفيدة متناسقة مع السياق أسئلة موجهة كالرصاص و أجوبة غير مقنعة تماما(ماعندك متقول أسي سير أصاحبي سير) و في الختام يرجع الأمر إلى ملك البلاد أين هو من هذا أليس هذا هو من تخاطب بشعبك العزيز أنحن أعزاء لديك حسب قولك لا والله حسب ما يقع لنا من غلاء و تهميش و أنت أدرى بشعبك لا بنموسي و لا بنعيسى الأمر يرجع كما سلف و ذكرة إلى أمير المؤمنين
الحاجة الوحيدة لكتخلي أمل فالقلب هو أن الله عز وجل موجود قادر على الضالمين و يقول للمضلومين لانصرنكم ولو بعد حين فقط نقول حسبنا الله ونعم الوكيل
خطاب هيروغليفي ولغة سنسكرينة . لاحول ولاقوة الا بالله....السبب في تحديد سن اليأس هو تعليم نفسه لانه مخدر.لو كان الاتحاد قوة لما كان هذا هذا الوهم والجهل واستحمار حامل الشواهد.......ووو
لا جملة مقنعة قالها او عندها بعد قانوني
مافهمت تا حاجة ما قال تا جملة مفيدة واش غي بوحدي اللي مافهمت والو ؟
هذ ه الشروط هي اصلا منافية لمبدا تكافؤ الفرص، هذا الاقصاء هو حيف سافر وظالم، قراركم قرار جائر ومحبط إن لم اقل قاتل لطموح شبابنا العاطل، لا يسعني سوى القول حسبنا الله ونعم الوكيل، يمهل ولا يهمل.
واش دب الحاصلين على الاجازات في العربية والفرنسية والفلسفة والتاريخ والجغرافيا والدراسات الإسلامية والفلسفة....لم يعد لهم الحق في التعليم .انا لم افهم.لان الوزير يتكلم خصيصا على كلية علوم التربية .
الله يعطينا وجهك.
موعدنا بعد خمس سنوات.
المهنية تتطلب مسار لتطوير الكفاءة وصقل المهارات لصالح المتعلم ومن جهة أخرى طول المسار يحدد معاش التقاعد في جميع منظومات التقاعد والمعاشات.
لم يقو المعني بالأمر على إيصال ما كان يود ايصاله فلطعنه في السن وتقدمه في العمر فهو لابمتلك النصاب الواجب من الكفاءات والمهارات والكفايات اللازمة للتواصل الاقناعي الاجتماعي المعرفي الفكري الناجح ... عجبا له ولكم ... ماهي المعايير والمقاييس والشروط التي تم اعتمادها في عملية انتقائه لتسند له مهمة برلمانية تشريعية رغم عدم كفاءته المعرفية التواصلية والتشريعية البرلمانية ورغم تقدمه في السن؟ . عجبا له ولكم كلكم جميعا .
سعادت الوزيرة الله ارزيك فصحتك وأهلك كيف رزيتي هاد الفئة من شباب
بدون ذكر اسماء دول بعينها التعليم هو اصعب مهنة يمكن الولوج اليها بدون ان تكون هناك اجازه بالتربيه مع عدم تجاوز سن 30 بالاضافه الى اختبارات تجرى سنويا للترقيه من معلم مبادئ الى معلم خبير اذن الترقيه ليست بالاقدميه
هاد لوزير واش بعدا فايت كان استاذ او مدرس او خبير في التربية ،باش ايجي ويكون وزير التعليم !!!.كلامه يبين انه بعيد عن التعليم ،و لا يصلح ان يكون وزيرا للتعليم.
واصلو التظاهر ما توقفوش بش توقفو في وجه هدا المافيات
احسن شيء الاجازة في التربية. لانه كل من هب ودب أصبح يمتهن التعليم باعتباره حقل التجارب.
سيري
لم يستطيع الوزير إنكار مخالفة التسقيف لمقتضيات
الدستور،كما أن الصحافي كان أكثر دبلماسية معه
مكاين تا جواب بل بالاحرى مكاين تا جملة مفيدة اسي وزير اللاتعليم واللا تربية
او حنا اللي كنقروا ولادنا ف الخصوصي .شكون اللي .غيحمي لينا ولادنا من العشوائية
كلام مشتت وغير منطقي.... وقرارات غير دستورية...
جميع الدول تتبع هذا المسار
هاد العجوز فوق 50 سنة ينظر للمنظومة و يسير قطاع حساس ، بمبررات واهية
واصل سن التقاعد أولا واقيلا كاع فاتو الله يهديك خوي للشباب باش يخدمو ا البلاد
العلم لا يتطلب عضلات مفتولة
اجوبة غير مقنعة السيد الوزير رسب في الامتحان الاول
خلاصة عامة حسب رأيه العجيب.. هو يعتبر السن يعيق الجودة والمردودية.. مثلا مجاز تجاوز سنه الثلاثين فهو غير صالح ولايستطيع الرفع من جودة التعليم والمردودية داخل الفصل والمسار المهني للمدرس عموما... أنت مجاز فوق الثلاثين لاتصلح وكأنك سلعة لها تاريخ محدد لصلاحية التفكير والإنتاج وتصبح عاجزا عن مسايرة المشروع الذي يحمله الوزير في مخيلته..
صراحة السيد الوزير لم تكن مقنعا في تدخلاتك.
الشباب الآن في سن الثلاثين إلى الأربعين والخمس والأربعين يصبح ناضجا أكثر إلى غير ذلك...
الأصح والمعقول.. لاعلاقة بالسن مع المردودية والجودة. العلم والمعرفة ليس مرتبطا بالسن.
بقرارك هذا فأنت السيد الوزير حطمت الملايين من القلوب لشباب مجاز في شتى التخصصات وحطمت معهم قلوب آبائهم وأمهاتهم..
قرار تسقيف السن في الثلاثين.. قرار غير سليم..
قبحك الله، اغلب المعلمين الأكفاء تفوق أعمارهم الثلاثين
meme pas une phrase correcte !!!!! comment peut il devenir ministre a 80 ans??? il ne peut meme pas parler ce monsieur
الجودة تكون بشكل المبارات ، التدريب ونوعية المواضيع التعليمية وليس بالسن. هذا كذبة من نوع كابرانات الجزائر.
المهنة الله يحميها من امتلاك معالي الوزير🤣🤣🤣🤣
قرار مجنون
أفكار مبعثرة ، أسباب غير مقنعة إن كانت أسبابا من الأصل ؟!! نهيك عن الركاكة في التعبير .
من يتكلم هنا ؟!!
دبا حنا انطلقنا ههه
هل الاصلاح ياخد بالكفائة او السن الله اهديك طبط معنا الشغل تلفزية ما فيها هو الطمع في صندوق التقاعد هدا هو الامر
غير جبد ايه الدستور . بدا يترعد وو جهو تبدل
اتقي الله الله أيها الرجل
جملة مفيدة فين كاينة
جوابك غير مقنع بلا بلا
اطلعوا ع قوانين الولوج للوظيفه بمجال التعليم في الدول العربيه
السي الوزير عندك ركاكة في التعبير لم تقل شيئا مفيدا انت وزير ديال الزرواطة بغينا الملك يخرج يتكلم معانا لأنكم خرقتم جميع قوانين الدستور
عقلية العسكرية
لا جواب مقنع و لا جمل مفيدة و كل كلامه مشتت لا أساس له ولا مفصل.
وزير عجوووز
كذبة جزائرية هذي!
مسكين مقال والو لأنه لم يشارك في هذا المستجد فقط جا مسكين لقاه قدامو
Asln nasin li 3ando 30 40 50 makayn walo kayn khir الله عز وجل
ماذا تقول ولو جملة مفيدة متناسقة مع السياق أسئلة موجهة كالرصاص و أجوبة غير مقنعة تماما(ماعندك متقول أسي سير أصاحبي سير) و في الختام يرجع الأمر إلى ملك البلاد أين هو من هذا أليس هذا هو من تخاطب بشعبك العزيز أنحن أعزاء لديك حسب قولك لا والله حسب ما يقع لنا من غلاء و تهميش و أنت أدرى بشعبك لا بنموسي و لا بنعيسى الأمر يرجع كما سلف و ذكرة إلى أمير المؤمنين
Ntouma khtaritou f dostour jdid tne9as mas ouliyat malik t7amlou l3awa9ib ga3 wozara litaykounou top taykounou technocrates ghayr mountamin
ولا جملة مفيدة
وزير قاري فالزحام
Min nytik cv dialou taykhle3 diplômé min 17szn jami3at f 3alam
واخا CV فلوس ايديرو طريق فالبحر