Dans le dernier test avec les cercles et le point noir moi j'aurais plutôt penché pour la figure E car quand on tourne dans le sens anti-horaires on rajoute juste un cercle de plus
Pour les personnes qui doutent pour la dernière question : E est une réponse juste à 100%. Ça part d'un raisonnement qu'on ne peut pas réfuter. Il ne faut jamais refuser une réponse juste car c'est le meilleur moyen de détruire la confiance en soi chez une personne. En terme de logique le mot "bizarre" n'a pas sa place. Le fait que le raisonnement soit inhabituel n'a pas non plus d'importance, la seule chose qui compte c'est de voir si le raisonnement est juste et irréfutable.
Pourquoi le E? Ah oui pour le "depart" Mais je ne pense pas qu'il y ait de lien avec la confiance en soit car si on a notee raisonnement il est forcément bon(je pars du principe qu'on a tous confiance en notre raisonnement mais j'ai du mal a imaginer de ne pas avoir confiance a son propre raisonnement,a moins de ne pas être capable de raisonner...)
Bien commenté et expliqué. Les tests psychotechniques sont hélas utilisés pour éliminer un maximum de candidats. On ne cherche donc pas à évaluer leurs réelles aptitudes ou compétences pour le métier à exercer. Ceci est bien dommage; un tel système dure depuis bien longtemps et les psychologues qui recherchent la facilité ne veulent surtout pas remettre certains tests en question. Par ailleurs, les concepteurs de ce genre de tests qui se sentent invincibles et plus intelligents que les autres ne se rendent même pas compte qu’ils peuvent parfois se tromper en écartant les bons candidats. Certains psychologues ont même un comportement pervers et se réjouissent de rabaisser ou d’humilier bon nombre de candidats…
Belle analyse. Le caractère éliminatoire de ces tests est une mauvaise chose. Ils devraient être un complément de sélection et non pas un moyen d'élimination. Mais il est tellement plus facile de juger un être humain complexe de façon linéaire ! A bientôt.
@v H Dites nous, Comme il le dit dans la video il peut parfois y avoir plusieurs bonnes réponses, la figure B pourrait être une bonne réponse si le premier cercle concentrique n'était pas légèrement plus proche du disque pour marquer la différence. Mais dites nous dans quel système de logique nous "classeriez"-vous ?
Moi, je trouve que ce ne sont pas des tests de logique ou d'intelligence, parce que celui qui sait comment ça fonctionne a un avantage sur celui qui ne sait pas. Donc, ce n'est pas équitable et cela ne peut pas mesurer une forme d'intelligence mais bien une connaissance.
Ah pour la dernière question, la réponse E me convient le mieux. Puisqu'on passe du point noir ⚫️ au point noir + un cercle dans le contre sens d'une aiguille d'une montre. Et ainsi de suite.
Hello Merci pour ce petit test-explication c’est super. Pour ma part le dernier j’aurai mis la réponse E, puisque on a une fois 1 rond plein avec 1,2,3 cercles extérieur donc on aurait pu mettre soit une figure avec un rond noire 4 cercles extérieurs ou comme la figure E 1 rond plein et 0 cercle extérieur. Bonne journée a tous
Pour la question 2, il existe une méthode plus simple, on peut assembler les deux nombres de droites et gauches ex: 24 et 42 donne 2442. puis on divise ce nombre par 3 et on obtient directement le résultat
Pour le dernier problème on peut choisir le point noir seul aussi. Car en partant de la figure en bas à gauche et en continuant dans le sens des aiguilles d’une montre on a 3 cercles puis 2 cercles puis 1 cercle. Donc 0 cercles pour finir en bas à droite. Non ?
Pas bête. Mais comme dit dans un autre commentaire, l'ordre est un peu anti naturel. C'est bizarre de commencer par la case en bas à gauche et remonter dans ce sens.
Pour le dernier exercice je pense que la réponse E Sera correcte, on commence avec le E comme première case on part en haut on rajoute un cercle, on passant à gauche gauche on rajoute un autre cercle et pareil pour la dernière case, qu'en pensez-vous ?
Merci pour la vidéo. Juste avec MA logique 2 réponses possibles la b mais aussi la e en partant du principe que l'on démarre avec le point noir et ensuite se rajoute au fur et à mesure le cercle autour
Sur le dernier test, en prenant comme logique que les cercles s'enlèvent un par un à chaque image en partant de celle en bas à gauche. Est ce que la E peut matcher ?
Oui et non. La logique est bonne mais le sens de rotation choisi n'est pas habituel et le départ de figure non plus. Cette logique est plutôt a conserver pour des schéma en ligne. Quand la disposition est comme celle ci, plutôt choisir le sens ligne ou colonne. Bonne journée :)
@@expomath9348 Pour ma part le dernier test j'ai également trouvé la réponse E, et ma logique tiens donc la réponse est OUI J'ai vue cette exercice comme le volume d'un son, si aucun son alors pas de trait, un léger son 1 trait, le son a 2 traits et plus fort et le 4éme c'est le son a pleine puissance
@@expomath9348 Tu dis oui et non, pourtant la réponse est clairement oui. E est au moins aussi logique que B. C'est pas une question d'avis mais de fait.
@@martin.68 Dans le fond je suis complètement d'accord. Mais dans les faits, il faut se rendre compte que parfois quelques candidats ont vraiment une logique à part, qui oui si l'on fait l'effort de la comprendre, a un sens mais qui pour un recruteur est un moyen de trier les gens qui ne correspondent pas à la norme. C'est un peu comme un test de Rorschach toutes les réponses sont acceptables mais certaines vous donnent une étiquette d'autres une autre :) Par exemple si j'écris la série suivante : 3 13 17 19 19562 Certains diront que l'intrus est le 19562 car le seul pair, d'autres diront le 3 car le seul qui commence pas par 1, d'autres pourront affirmer que c'est le 3 car les autres commence par la lettre "d" et de façon plus direct certains pourraient tenter directement le 19562 car le plus grand ou le 3 car le plus petit. Toutes les réponses ne se valent pas malheureusement puisque vous êtes juger par autrui. Par contre pour la question qui nous concerne, oui la réponse est tout à fait pertinente ! Bonne journée à toi
J'ai fais une méthode différente pour l'exercice ou il faut remplacer le point d'interrogation, moi j'ai trouvé 2834 car pour le premier j'ai 6X6 et 6X8 donc je fais pour 6+6=12 et 8+8 =16 donc 1216 (vu qu'il y a deux fois 6 je multiplie par 2 que le nombre de droite) pour le deuxième pareil, 6x4 et 6x12 donc je fais pour 4+4=8 et 12+12=24 donc 824 (vu qu'il y a deux fois 6 je multiplie par 2 que le nombre de droite) et pour le dernier j'ai fais 3x14 et 3x17 donc je fais pour 14+14= 28 et 17+17= 34 donc 2834 (vu qu'il y a deux fois 3 je multiplie par 2 que le nombre de droite) voila ma solution à moi
Certes, mais c'est une belle remarque que tu fais là et ta logique se tient et on est obligé de l'accepter même si elle moins "forte" comme tu dis. Bien vu :)
Bien vu ! Dommage que dans les tests lors d’embauche en ligne on ne puisse pas expliquer ses réponse. Parfois on a tort alors qu’on a trouvé une autre logique.
@@justicetout si un entretien permet de débriefer ça peut être très intéressant de voir comment la personne a raisonné, a quel point elle peut soutenir sa logique et la faire valoir, la modestie d'accepter une autre réponse meilleure, etc.
Toujours le même problème avec ces tests pour moi. Tout ce qui est logique numérique, je trouve les solutions très vite et tout me semble limpide. Par contre tout ce qui concerne la logique géométrique cela me fait des nœuds au cerveau 🤣. Pour la dernière question j'hésitais entre la réponse E et la réponse B.
@@sebastiendumas6981 En regardant l'ensemble ta réponse est pertinente même si elle n'est pas conventionnelle car le sens trigonométrique n'est pas usuel dans les tests de logique. Ma réponse est celle a donner si on considère ligne par ligne ou colonne par colonne. Mais oui ta réponse est aussi une bonne réponse mais face à un ordi il vaut mieux choisir la mienne !
J'obtiens les mêmes réponses sous forme d'un raisonnement différent j'espère que çan'est pas de la chance pour moi même si je prends mon raisonnement ma réponse est bonne, je suppose qu'il n'y a pas toujours qu'un chemin qui mène à la bonne réponse 😅
Pour le deuxième exercice, j'aurais noté 42... Pourquoi ? Et bien, 36 se termine par "6". Et si on multiplie 6 par 2, on obtient 12. Ensuite, 48 se termine par "8", et 8*2 = 16. Donc :1216. Pour la deuxième ligne, le 24 se termine par "4" et 4*2 = 8. Pour le 72, il se termine par "12" et 12*2 = 24 Donc :824. Pour la dernière ligne : 42 se termine par "2", et 2*2 =4. 51 se termine par 1 et 1*2 = 2. Donc : 42... Je sais, parfois ma logique est tordue ^^
Tordue ne veut pas dire invalide 🙂 En revanche je me permettrais juste de relever un point qui pour le coup (dans ma logique) exclut votre résultat : 72 se termine par 2 et non par 12... En prenant 12 vous "tordez" effectivement la réalité pour correspondre à votre logique... Parce qu'à ce compte là 36 se termine par 16 ou 26 même 😊
@@epanak1 Oui, ça se termine bien par "2", mais quand on le prononce, la fin de "72" est bien "12"...Voyez que je suis tordu ^^ ! ... Mais vous avez parfaitement raison ;-)
Et voilà un bon test pour moi. J'ai trouvé toutes les énigmes "graphiques" et aucune des "arithmétiques". Franchement, fallait le voir que 12 était dans la table de 36 et que 16 était dans celle de 48. Maintenant que je sais, je dis "c'est évident". 🤫
Ce sont deux choses différentes mon cher Sébastien. Il ne faut pas vous dévaloriser pour autant. Si vos problèmes impliquent des relations humaines pour les régler, cela demande une autre logique pour les résoudre bien plus difficile le plus souvent car parfois irrationnels
@@expomath9348 non c'est dans la vie de tous les jours je n'arrivent pas à résoudre des problèmes simples (malgré que sa soit rare) mais des problème complexe j'arrive à en faire très facilement, d'ailleur j'oublie très vite les choses alors qu'on va pas se mentir, c'est un comportement de con je suis désolé c'est la réalité, je suis con mais j'arrive à résoudre des problèmes complexe ?
Ta musique dérange trop on ne comprends pas bien l'explication, il y'a que la prédication qui peut être enseigné avec une douce musique, mais pas vraiment les cours encore moins un cours comme celui si
![[Ancienne version] Comprendre les tests psychotechniques](http://i.ytimg.com/vi/jNcF0Hh9VD8/mqdefault.jpg)
Dans le dernier test avec les cercles et le point noir moi j'aurais plutôt penché pour la figure E car quand on tourne dans le sens anti-horaires on rajoute juste un cercle de plus
Pareil !
Idem, j ai pas du tout compris prkoi il a pris la même figure 🤔
Merci! Moi aussi pareil
Pareil
ma logique était qu'à chaque tour dans le sens de l'aiguille d'une montre ont retiré un cercle ce qui m'amène a la figure E
Pour les personnes qui doutent pour la dernière question : E est une réponse juste à 100%. Ça part d'un raisonnement qu'on ne peut pas réfuter.
Il ne faut jamais refuser une réponse juste car c'est le meilleur moyen de détruire la confiance en soi chez une personne.
En terme de logique le mot "bizarre" n'a pas sa place. Le fait que le raisonnement soit inhabituel n'a pas non plus d'importance, la seule chose qui compte c'est de voir si le raisonnement est juste et irréfutable.
Pourquoi le E?
Ah oui pour le "depart"
Mais je ne pense pas qu'il y ait de lien avec la confiance en soit car si on a notee raisonnement il est forcément bon(je pars du principe qu'on a tous confiance en notre raisonnement mais j'ai du mal a imaginer de ne pas avoir confiance a son propre raisonnement,a moins de ne pas être capable de raisonner...)
Merci.... J'avais même l'intention de poser la question
Donc les deux sont irrefutables
Bien commenté et expliqué.
Les tests psychotechniques sont hélas utilisés pour éliminer un maximum de candidats. On ne cherche donc pas à évaluer leurs réelles aptitudes ou compétences pour le métier à exercer. Ceci est bien dommage; un tel système dure depuis bien longtemps et les psychologues qui recherchent la facilité ne veulent surtout pas remettre certains tests en question. Par ailleurs, les concepteurs de ce genre de tests qui se sentent invincibles et plus intelligents que les autres ne se rendent même pas compte qu’ils peuvent parfois se tromper en écartant les bons candidats. Certains psychologues ont même un comportement pervers et se réjouissent de rabaisser ou d’humilier bon nombre de candidats…
Belle analyse. Le caractère éliminatoire de ces tests est une mauvaise chose. Ils devraient être un complément de sélection et non pas un moyen d'élimination. Mais il est tellement plus facile de juger un être humain complexe de façon linéaire !
A bientôt.
Exactement c'est malheureux 😢
@v H Dites nous, Comme il le dit dans la video il peut parfois y avoir plusieurs bonnes réponses, la figure B pourrait être une bonne réponse si le premier cercle concentrique n'était pas légèrement plus proche du disque pour marquer la différence. Mais dites nous dans quel système de logique nous "classeriez"-vous ?
Moi, je trouve que ce ne sont pas des tests de logique ou d'intelligence, parce que celui qui sait comment ça fonctionne a un avantage sur celui qui ne sait pas. Donc, ce n'est pas équitable et cela ne peut pas mesurer une forme d'intelligence mais bien une connaissance.
Oui, je suis comme vous complètement d'accord.
Ah pour la dernière question, la réponse E me convient le mieux.
Puisqu'on passe du point noir ⚫️ au point noir + un cercle dans le contre sens d'une aiguille d'une montre. Et ainsi de suite.
mpo aussi je le pense
Hello
Merci pour ce petit test-explication c’est super.
Pour ma part le dernier j’aurai mis la réponse E, puisque on a une fois 1 rond plein avec 1,2,3 cercles extérieur donc on aurait pu mettre soit une figure avec un rond noire 4 cercles extérieurs ou comme la figure E 1 rond plein et 0 cercle extérieur.
Bonne journée a tous
je le ferais pareille =) ca me r'assure ....
Le “ce n’est pas la peine de tenter le coups” on adore, très motivant !!
Pr la dernière, la figure E match parfaitement. On prend la progression + un cercle en partant du carré manquant
13:25 la E marche si on ramène en boucle...
Pour l'exo 2, il suffisait de diviser 4251 par 3 pour obtenir le 1417, puis que 3648÷3 vaut 1216 et que 2472÷3 vaut 824.
Pour la question 2, il existe une méthode plus simple, on peut assembler les deux nombres de droites et gauches ex: 24 et 42 donne 2442. puis on divise ce nombre par 3 et on obtient directement le résultat
J'ai vu ta vidéo et je la trouve très bien bonne continuation
Merci beaucoup pour ton retour :)
pour la dernière j'aurais choisis le E avec juste un point noir
et ca aurait était le premier dans la liste
Pour le dernier problème on peut choisir le point noir seul aussi. Car en partant de la figure en bas à gauche et en continuant dans le sens des aiguilles d’une montre on a 3 cercles puis 2 cercles puis 1 cercle. Donc 0 cercles pour finir en bas à droite. Non ?
Pas bête.
Mais comme dit dans un autre commentaire, l'ordre est un peu anti naturel.
C'est bizarre de commencer par la case en bas à gauche et remonter dans ce sens.
Le problème avec ses tests . pendant les recrutements on ne nous donne pas tout ce temps à réfléchir aux différentes méthodes donc vous parlez
Pour le dernier exercice je pense que la réponse E Sera correcte, on commence avec le E comme première case on part en haut on rajoute un cercle, on passant à gauche gauche on rajoute un autre cercle et pareil pour la dernière case, qu'en pensez-vous ?
Très bonne vidéo pour ceux qui n'ont pas un QI très développé
Comme toi 😉
ouais c'est bcp trop simple pour les gens à qi normal
Intéressant, merci !
Merci beaucoup.
Merci pour la vidéo.
Juste avec MA logique 2 réponses possibles la b mais aussi la e en partant du principe que l'on démarre avec le point noir et ensuite se rajoute au fur et à mesure le cercle autour
6:34 moi je trouve 817 par ce que je multiplie les chiffre à gauche et je divise ceux a droite :
3*6=12 | 2*4=8 |4*2=8
48/3=16 | 72/3=24 | 51/3=17
Sur le dernier test, en prenant comme logique que les cercles s'enlèvent un par un à chaque image en partant de celle en bas à gauche.
Est ce que la E peut matcher ?
Oui et non. La logique est bonne mais le sens de rotation choisi n'est pas habituel et le départ de figure non plus. Cette logique est plutôt a conserver pour des schéma en ligne. Quand la disposition est comme celle ci, plutôt choisir le sens ligne ou colonne.
Bonne journée :)
@@expomath9348 Pour ma part le dernier test j'ai également trouvé la réponse E, et ma logique tiens donc la réponse est OUI
J'ai vue cette exercice comme le volume d'un son, si aucun son alors pas de trait, un léger son 1 trait, le son a 2 traits et plus fort et le 4éme c'est le son a pleine puissance
@@expomath9348 Tu dis oui et non, pourtant la réponse est clairement oui. E est au moins aussi logique que B. C'est pas une question d'avis mais de fait.
Si tu trouves un raisonnement qui tient la route tu n'as pas besoin d'un avis externe pour le valider.
@@martin.68
Dans le fond je suis complètement d'accord. Mais dans les faits, il faut se rendre compte que parfois quelques candidats ont vraiment une logique à part, qui oui si l'on fait l'effort de la comprendre, a un sens mais qui pour un recruteur est un moyen de trier les gens qui ne correspondent pas à la norme.
C'est un peu comme un test de Rorschach toutes les réponses sont acceptables mais certaines vous donnent une étiquette d'autres une autre :)
Par exemple si j'écris la série suivante :
3 13 17 19 19562
Certains diront que l'intrus est le 19562 car le seul pair, d'autres diront le 3 car le seul qui commence pas par 1, d'autres pourront affirmer que c'est le 3 car les autres commence par la lettre "d" et de façon plus direct certains pourraient tenter directement le 19562 car le plus grand ou le 3 car le plus petit.
Toutes les réponses ne se valent pas malheureusement puisque vous êtes juger par autrui.
Par contre pour la question qui nous concerne, oui la réponse est tout à fait pertinente !
Bonne journée à toi
Pb sur les figures qui tournent : imaginée un bonhomme vu d'en haut
J'ai fais une méthode différente pour l'exercice ou il faut remplacer le point d'interrogation, moi j'ai trouvé 2834 car pour le premier j'ai 6X6 et 6X8 donc je fais pour 6+6=12 et 8+8 =16 donc 1216 (vu qu'il y a deux fois 6 je multiplie par 2 que le nombre de droite) pour le deuxième pareil, 6x4 et 6x12 donc je fais pour 4+4=8 et 12+12=24 donc 824 (vu qu'il y a deux fois 6 je multiplie par 2 que le nombre de droite) et pour le dernier j'ai fais 3x14 et 3x17 donc je fais pour 14+14= 28 et 17+17= 34 donc 2834 (vu qu'il y a deux fois 3 je multiplie par 2 que le nombre de droite) voila ma solution à moi
Idem pour le dernier test j'ai également trouvé la réponse E qui me parait la plus logique...
Dernière question la logique matche aussi avec la E
Pour le pb 2 intrus : le 5945 est le seul qui a deux chiffres en double.
Mais effectivement le raisonnement que tu as est plus "fort."
Certes, mais c'est une belle remarque que tu fais là et ta logique se tient et on est obligé de l'accepter même si elle moins "forte" comme tu dis.
Bien vu :)
@@expomath9348 en fait "fort" est objectif, ta méthode trouve les points communs entre les non-intrus.
Bien vu ! Dommage que dans les tests lors d’embauche en ligne on ne puisse pas expliquer ses réponse. Parfois on a tort alors qu’on a trouvé une autre logique.
@@justicetout si un entretien permet de débriefer ça peut être très intéressant de voir comment la personne a raisonné, a quel point elle peut soutenir sa logique et la faire valoir, la modestie d'accepter une autre réponse meilleure, etc.
@@expomath9348 8216 est aussi le seul nombre comportant le chiffre 1.
Pour le dernier moi je me suis plus penché sur le fait que le point noir de le E était du côté gauche et non droit comme les autres
Pour la dernière c'est la réponse E car le nombre de cercle decroit et les cercles disparaissent comme en E
Pour la dernière figure j'aurais choisi E pour les raisons évoquées dans un commentaire plus haut. En prenant la logique du sens anti horaire
Pour la 2nde question, une autre logique serait de choisir 4832 car c'est seul qui n'a ni 6 ni 9. C'est un peu capillotracté je vous l'accorde.
Dans le dernier test, la figure B ne marche pas. J'opte pour la figure E
Pour la dernière question,
Pouquoi pas "E"..?
La logique serait d"ajouter un cercle en tournant CCW..
Tu as raison, E est juste également, d'ailleurs ça paraît même un peu plus logique que B
@@martin.68 Oui, j'ai vu ca aussi
Toujours le même problème avec ces tests pour moi. Tout ce qui est logique numérique, je trouve les solutions très vite et tout me semble limpide. Par contre tout ce qui concerne la logique géométrique cela me fait des nœuds au cerveau 🤣. Pour la dernière question j'hésitais entre la réponse E et la réponse B.
Excellent !
LA RÉPONSE B ET E SONT LES BONNES !
La figure b ne complète pas la séquence vu que c'est la même que celle du haut
C'est la réponse e qui est irréfutable !
Salut. Peux-tu m'indiquer la question s'il te plait ?
@@expomath9348 la dernière question
@@sebastiendumas6981 En regardant l'ensemble ta réponse est pertinente même si elle n'est pas conventionnelle car le sens trigonométrique n'est pas usuel dans les tests de logique. Ma réponse est celle a donner si on considère ligne par ligne ou colonne par colonne. Mais oui ta réponse est aussi une bonne réponse mais face à un ordi il vaut mieux choisir la mienne !
Oui ouii sinon on devrait avoir deux figures identiques pour les deux paires.
Très intéressant !
J'obtiens les mêmes réponses sous forme d'un raisonnement différent j'espère que çan'est pas de la chance pour moi même si je prends mon raisonnement ma réponse est bonne, je suppose qu'il n'y a pas toujours qu'un chemin qui mène à la bonne réponse 😅
Pour le deuxième exercice, j'aurais noté 42... Pourquoi ?
Et bien, 36 se termine par "6". Et si on multiplie 6 par 2, on obtient 12.
Ensuite, 48 se termine par "8", et 8*2 = 16. Donc :1216.
Pour la deuxième ligne, le 24 se termine par "4" et 4*2 = 8.
Pour le 72, il se termine par "12" et 12*2 = 24 Donc :824.
Pour la dernière ligne : 42 se termine par "2", et 2*2 =4.
51 se termine par 1 et 1*2 = 2.
Donc : 42...
Je sais, parfois ma logique est tordue ^^
Tordue ne veut pas dire invalide 🙂
En revanche je me permettrais juste de relever un point qui pour le coup (dans ma logique) exclut votre résultat :
72 se termine par 2 et non par 12... En prenant 12 vous "tordez" effectivement la réalité pour correspondre à votre logique... Parce qu'à ce compte là 36 se termine par 16 ou 26 même 😊
@@epanak1 Oui, ça se termine bien par "2", mais quand on le prononce, la fin de "72" est bien "12"...Voyez que je suis tordu ^^ ! ... Mais vous avez parfaitement raison ;-)
😅 attention nos amis Belges et Suisses vont vous accuser de racisme 😁
@@epanak1 😅
Le dernier exercice c’est la repose E et non la B.
Quand tu dis ce que tu dégages en tant qu'être humain, ça veut dire quoi ?
Et voilà un bon test pour moi.
J'ai trouvé toutes les énigmes "graphiques" et aucune des "arithmétiques".
Franchement, fallait le voir que 12 était dans la table de 36 et que 16 était dans celle de 48.
Maintenant que je sais, je dis "c'est évident". 🤫
Hello l'ami. Plaisir de te revoir parmi nous :)
On aurait de suite remarqué que le point noir est face au point blanc dans la petite sphère (exo 4) , donc figure E l'intrus.
je prefere " ça a l air de marcher", plutôt que" ça à l air de matcher.."
.
Merci Bcp
merci
Faut m'expliquer pk je fais un sans faute mais pk je suis con fin régler un problème dans la vraie vie pour moi = impossible
Ce sont deux choses différentes mon cher Sébastien. Il ne faut pas vous dévaloriser pour autant. Si vos problèmes impliquent des relations humaines pour les régler, cela demande une autre logique pour les résoudre bien plus difficile le plus souvent car parfois irrationnels
@@expomath9348 non c'est dans la vie de tous les jours je n'arrivent pas à résoudre des problèmes simples (malgré que sa soit rare) mais des problème complexe j'arrive à en faire très facilement, d'ailleur j'oublie très vite les choses alors qu'on va pas se mentir, c'est un comportement de con je suis désolé c'est la réalité, je suis con mais j'arrive à résoudre des problèmes complexe ?
J'ai compris
réponse E pour moi dans le dernier.
J'ai eu ce test pour être facteur à la poste
Quelles questions exactement? D'ailleurs vous avez réussi le test ?
Moi je pense que c'est le E
Ta musique dérange trop on ne comprends pas bien l'explication, il y'a que la prédication qui peut être enseigné avec une douce musique, mais pas vraiment les cours encore moins un cours comme celui si
24?
😉
Domino
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B
Beaucoup trop facile
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D
E
La dernière est fausse
Pourquoi ?
Non non la dernière n'est pas fausse ! Par contre vous pouvez trouver un autre logique. Plusieurs réponses sont acceptables parfois :)
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