Sim, sem desespero,... o professor de matemática ensina muito bem quando é esse o conteúdo,... e deve ser brilhante mesmo o que os alunos vão achando,...
Cara, fiquei horas olhando o meu livro de matemática, mas não entendi a como funcionavam estas fórmulas, finalmente eu consegui entender. Muito obrigado. 🤩
Excelente aula. Essa disciplina sempre foi árida para mim, mas a sua forma de apresentá-la tornou claro. Agora estou buscando saber como essas medidas são representadas no círculo trigonométrico, bem, essas que você apresentou ficaram claras, mas não sei ainda como é no circulo as medidas (- cotangente), (- cossecante) e (-) secante). É o oposto da posição acima do eixo x, para a (- cossecante) e o oposto do eixo y, para a (- secante)? e a (- cotangente?) e a (-tangente?) rs.
Gostei da aula,... conseguiu reanimar minha antiga aula quando tinha no 2º grau,... realmente começar pela cotangente pra mim é louco,... pq teria uma sequência cossecante, secante e cotangente,... heheheheh,... eu ficava vendo a primeira fórmula usando minhas duas mãos ou braços, uma desce e a outra sobe,... dai ficava vendo que tinha um triângulo maior e depois via que ocupava um espaço e é um triângulo que gira,... na verdade mesmo. A aula tá muito boa,... de lembrar as relações,.... dai pensava que um pegava de lado,... depois pegava reto e depois que nem a secante pegava a diagonal,... sei pq já fui nessa aula e acho meio perigoso começar pelo,... cotangente só por isso rsrs é um assunto sério matemática para mim,... que agrega pensar em como lidar com as equações.
Célia Lima o seguimento AB forma noventa graus com o seguimento OB(raio) pois o mesmo é tangente a circunferência. Grato por assistir! Canal Simplifica!
Demora muito pra falar, fica pensando, não gostei, mas não desista! Pode ter ajudado outras pessoas, eu pessoalmente não ajudou, mas mesmo assim obrigado por disponibilizar sua aula.
a aula já teve mais de 2000 visualizações .....só vc vem falar q n ajudou?..não te ajudou pq vc n pensa ....esse é o problema do Brasil. Tava esperando que o professor te ensinasse a decorar as relações?.... triste vc hen
Fera, quero que tu se foda, de todo meu ser, admiro o trabalho do professor, mesmo eu criticando, não quer dizer que não admire, ele está fazendo por amor, eu não usei maldade nenhuma, mas você, eu não tô nem aí pra tu. O problema do Brasil não é ter críticos construtivos como eu, e sim analfabetos como você, que nem escrever decentemente conseguem. Abraços!
não entendi mt bem porque essas funções sao os contrários das outras(ortogonais), tem algum video explicando melhor isso? ou indicar algum livro pra entender...
A ortogonalidade está associada a forma como elas foram definidas. Exemplo: a função f(x)= sin(x) é ortogonal a g(x)= cos(x). Elas estão associadas aos catetos de um triângulo retângulo, sendo os mesmos ortogonais automaticamente as funções também o são.
por que na cossecante, consequentemente o lado OA tem quer ser beta e não alfa??por que você colocou o ângulo em cima (BA) e não em BAIXO ( OA).Poderia me explicar, por favor?? Você disse que alfa mais beta dá 90 graus. Eu entendi, mas o que tem a ver com o triângulo maior?? Se puder me explicar, ficarei grata :)
O lado OA no triangulo que tem como hipotenusa a cossecante é oposto ao angulo alfa. Se você fizer a soma dos ângulos internos vai verificar que no triangulo OBA o angulo alfa fica no vértice B. A ideia é relacionar os lados que são congruentes, para isso precisamos verificar quais lados são congruentes, ou seja, por meio dos ângulos e do comprimento conhecido podemos fazer isso. Por isso, eu usei a relação onde a soma dos ângulos resulta em 90 graus.
Essa reta secante do ciclo trigonométrico não secciona a circunferência em 2 pontos não! Aliás, esse nome nunca fez sentido pra mim... Ela secciona os eixos, não a circunferência.
Ótimo, didática nota 10!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! AULA DE MUITA QUALIDADE, sem desespero.
Muito obrigado!!!
Sim, sem desespero,... o professor de matemática ensina muito bem quando é esse o conteúdo,... e deve ser brilhante mesmo o que os alunos vão achando,...
Show! Parabéns. Ótima aula.
Aula melhor que essa NÃO HÁ! haha
Obrigado, matemática com demonstrações sempre é mais interessante!
Ótima aula, primeira q vejo demonstrando
Cara, fiquei horas olhando o meu livro de matemática, mas não entendi a como funcionavam estas fórmulas, finalmente eu consegui entender.
Muito obrigado. 🤩
Que ótimo!
extraordinário
Aula maravilhosa e de fácil compreensão.👏👏👏👏👏👏
Excelente aula. Essa disciplina sempre foi árida para mim, mas a sua forma de apresentá-la tornou claro. Agora estou buscando saber como essas medidas são representadas no círculo trigonométrico, bem, essas que você apresentou ficaram claras, mas não sei ainda como é no circulo as medidas (- cotangente), (- cossecante) e (-) secante). É o oposto da posição acima do eixo x, para a (- cossecante) e o oposto do eixo y, para a (- secante)? e a (- cotangente?) e a (-tangente?) rs.
Melhor explicação que eu já vi sobre o assunto !
Olá Luis Henrique. Muito obrigado! Abraço! Bons estudos!
Gostei da aula,... conseguiu reanimar minha antiga aula quando tinha no 2º grau,... realmente começar pela cotangente pra mim é louco,... pq teria uma sequência cossecante, secante e cotangente,... heheheheh,... eu ficava vendo a primeira fórmula usando minhas duas mãos ou braços, uma desce e a outra sobe,... dai ficava vendo que tinha um triângulo maior e depois via que ocupava um espaço e é um triângulo que gira,... na verdade mesmo. A aula tá muito boa,... de lembrar as relações,.... dai pensava que um pegava de lado,... depois pegava reto e depois que nem a secante pegava a diagonal,... sei pq já fui nessa aula e acho meio perigoso começar pelo,... cotangente só por isso rsrs é um assunto sério matemática para mim,... que agrega pensar em como lidar com as equações.
Obrigado! Se inscreva e compartilhe!
Muito didática a sua vídeo aula. Bela explanação. Parabéns!!
Muito obrigado!!!!!
Excelente explicação. Está de parabéns!!
Muito obrigada 😃
Professor em 10:34 você refaz o triangulo OAB gostaria de saber como o segmento AB ficou um ângulo de 90° graus ... desde já agradeço
Célia Lima o seguimento AB forma noventa graus com o seguimento OB(raio) pois o mesmo é tangente a circunferência.
Grato por assistir!
Canal Simplifica!
Ótima aula !!!!
Olá Elizabete! Muito obrigado! Bons estudos!
Demora muito pra falar, fica pensando, não gostei, mas não desista! Pode ter ajudado outras pessoas, eu pessoalmente não ajudou, mas mesmo assim obrigado por disponibilizar sua aula.
a aula já teve mais de 2000 visualizações .....só vc vem falar q n ajudou?..não te ajudou pq vc n pensa ....esse é o problema do Brasil. Tava esperando que o professor te ensinasse a decorar as relações?.... triste vc hen
Fera, quero que tu se foda, de todo meu ser, admiro o trabalho do professor, mesmo eu criticando, não quer dizer que não admire, ele está fazendo por amor, eu não usei maldade nenhuma, mas você, eu não tô nem aí pra tu. O problema do Brasil não é ter críticos construtivos como eu, e sim analfabetos como você, que nem escrever decentemente conseguem. Abraços!
@@everythingall2404 olá lacradora, compartilho do mesmo problema do parceiro acima
Gostei.
aula incrivel
Muito obrigado! Inscreva-se! Compartilhe!
Abraço!
Simplifica
ótima expilcação!
Obrigado!!!!! E se não for inscrito no canal se inscreva.
não entendi mt bem porque essas funções sao os contrários das outras(ortogonais), tem algum video explicando melhor isso? ou indicar algum livro pra entender...
A ortogonalidade está associada a forma como elas foram definidas. Exemplo: a função f(x)= sin(x) é ortogonal a g(x)= cos(x). Elas estão associadas aos catetos de um triângulo retângulo, sendo os mesmos ortogonais automaticamente as funções também o são.
@@simpliffica Nossa, claro como sol, muito obrigada pela atenção e comentario esclarecedor, o seu video aula tb esta incrivel, obrigada pelo video.
Em outros vídeos de outros professores a cossecante é uma reta diagonal que encosta na cotangente. Ficou a dúvida
Então, é a mesma coisa, você pode verificar que são equivalentes usando seus conhecimentos de trigonometria. Abraço e bons estudos!
Show professor!
Muito Obrigado!!!!!
Estou fazendo um circulo trigonometrico mas tenho una duvida, seno e cossecante ficam na mesma reta se for por todas as funções?
Sim. Você pode representar elas sobre uma mesma reta.
muito boa a aula mas muito longa, mesmo assim otima explicação.
Muito obrigado!!!
por que na cossecante, consequentemente o lado OA tem quer ser beta e não alfa??por que você colocou o ângulo em cima (BA) e não em BAIXO ( OA).Poderia me explicar, por favor?? Você disse que alfa mais beta dá 90 graus. Eu entendi, mas o que tem a ver com o triângulo maior?? Se puder me explicar, ficarei grata :)
O lado OA no triangulo que tem como hipotenusa a cossecante é oposto ao angulo alfa. Se você fizer a soma dos ângulos internos vai verificar que no triangulo OBA o angulo alfa fica no vértice B. A ideia é relacionar os lados que são congruentes, para isso precisamos verificar quais lados são congruentes, ou seja, por meio dos ângulos e do comprimento conhecido podemos fazer isso. Por isso, eu usei a relação onde a soma dos ângulos resulta em 90 graus.
Essa reta secante do ciclo trigonométrico não secciona a circunferência em 2 pontos não! Aliás, esse nome nunca fez sentido pra mim... Ela secciona os eixos, não a circunferência.
cara, não entra na minha cabeça que o lado OB = 1; já que 1 deveria ser o raio da circunferencia, então se passa dela, é maior que 1
Em que momento do vídeo meu caro?
Creio que o amigo se confundiu, não é que sejam iguais , os lados dos triângulos são relacionados , proporcionais e não iguais. :)
Sempre eu vejo cotangente, sendo cotg.
É só notação amigo... obrigado por assistir!
Entendi nadinha