Prof, me tira uma dúvida❤ eu costumo terminar a minha introdução da seguinte forma "Nesse viés, convém analisar as principais causas, consequências e possíveis soluções para esse impasse" No D1- abordo as causas No D2- abordo as consequências e na CONCLUSÃO- as possíveis soluções. Existe algum problema nesse modo de organizar o texto?
Por favor professora, se possível, faça vídeo comentando sobre o tema da redação da Polícia Penal de Minas Gerais: "A arte como fator de socialização e promoção dos direitos humanos." Adoro o canal e que venha ainda mais sucesso no seu excelente trabalho.
Obrigado pelas dicas de correção, querida professora Pamba. Talvez eu seja seu aluno esse ano, viu? kkkkkkkk Sugestão de matéria extra para o seu excelente canal - Entrevistar diretor ou diretora, professores e alunos da Escola Estadual Albanizia de Oliveira (Belém - PA) em função das altas notas na redação do ENEM 2023!!! Depois, pedir que compartilhem os espelhos das redações e escolher uma para ela atingir a nota máxima como "presente" para os alunos. Que tal? Tomara que sim, pois aprenderemos muito com essas entrevistas e descobrindo os modelos de ensino na referida escola.
Concordo totalmente, mas trocaria (na sua fala) a expressão "melhor utilizado" por "mais bem utilizado". Seria a forma correta por acompanhar um particípio (utilizado).
Eu percebi que onde eu mais peco na redação, é no momento em que eu escrevo uma frase e não explico "quem" vai fazer essa ação e "como" vai fazer essa ação.
Achei q para ter os matérias didáticos para estudar dos seus cursos gratuitos era muito melhor nós disponibilizar pdfs pois lá teremos q colocar muitas informações pessoais .
Acho que não, porque esse "que" é uma conjunção integrante, e não um pronome relativo. Os pronome relativos sim, pedem próclise obrigatória, na conjunção integrante a próclise é facultativa.
Uau, maravilhosaaa professora. Aprendi muitoooo❤
Prof, me tira uma dúvida❤ eu costumo terminar a minha introdução da seguinte forma "Nesse viés, convém analisar as principais causas, consequências e possíveis soluções para esse impasse" No D1- abordo as causas
No D2- abordo as consequências e na CONCLUSÃO- as possíveis soluções. Existe algum problema nesse modo de organizar o texto?
melhor professora de português e redação!!
Por favor professora, se possível, faça vídeo comentando sobre o tema da redação da Polícia Penal de Minas Gerais: "A arte como fator de socialização e promoção dos direitos humanos."
Adoro o canal e que venha ainda mais sucesso no seu excelente trabalho.
Adorei❤
Aproveitando o comentário, quero saber se a professora faz recurso de redação. É para esse mesmo concurso (PPMG), tenho interesse.
@@patricinhavilar2211 ❤
Lp
Que maravilha!!! Gratidão! Obrigada pelos detalhes na correção. Parabéns!!!
Sinto muito por esse aluno, más essa correção me deixou extremamente confiante para fazer a prova. 😅🤣🤣🤣
Incrível sua forma de explicar.
Professora vc é maravilhosa!!
Parabéns amo suas aulas
excelente aula!!
Muito bom!
Maravilhosa!!!!
Pamba é muito fera!
Excelente aula
Então, eu sou professor de educação física escolar.
Fiz a prova da SEDU, Secretária de estado da Educação ES.
Na prova caiu um estudo de caso.
Obrigado pelas dicas de correção, querida professora Pamba. Talvez eu seja seu aluno esse ano, viu? kkkkkkkk
Sugestão de matéria extra para o seu excelente canal - Entrevistar diretor ou diretora, professores e alunos da Escola Estadual Albanizia de Oliveira (Belém - PA) em função das altas notas na redação do ENEM 2023!!! Depois, pedir que compartilhem os espelhos das redações e escolher uma para ela atingir a nota máxima como "presente" para os alunos. Que tal? Tomara que sim, pois aprenderemos muito com essas entrevistas e descobrindo os modelos de ensino na referida escola.
Concordo totalmente, mas trocaria (na sua fala) a expressão "melhor utilizado" por "mais bem utilizado". Seria a forma correta por acompanhar um particípio (utilizado).
"ponto-chave" / também - poderia aparecer entre vírgulas. "Em vez de..." Nossa, este terceiro parágrafo deu uma bugada no meu cérebro.
Eu aprendo na correção, do que na aula.
Que nota esse aluno tiraria na sua analise
Eu percebi que onde eu mais peco na redação, é no momento em que eu escrevo uma frase e não explico "quem" vai fazer essa ação e "como" vai fazer essa ação.
Eu esqueci de colocar uma palavra(era necessária para o entendimento), qual a forma correta de colocar no texto?
Faz uma correção de redação da FCC professora
amo escrever redações
Você tem como fazer um trabalho de redigir um texto de estudos de casos?
oiii prof vc me ajud MT tbm vc e MT legal e engraçada obrigado prof pomba
Prof pomba? Kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Kkkkkkkkkkkkkkkkkk
Fui corrigir a minha, e descobri que ela tá tão errada que nem eu tô entendendo o que eu fiz aqui 🥲.
Achei q para ter os matérias didáticos para estudar dos seus cursos gratuitos era muito melhor nós disponibilizar pdfs pois lá teremos q colocar muitas informações pessoais .
👏👏👏👏
Professora, a conjunção "que" não atrai a conjunção "se"? Desse modo, não seria: "Não é de hoje QUE SE apresentam?" 😐
Pensei a mesma coisa
Não tinha pensado nisso, mas agora que você falou 🤔🤔🤔
Acho que não, porque esse "que" é uma conjunção integrante, e não um pronome relativo. Os pronome relativos sim, pedem próclise obrigatória, na conjunção integrante a próclise é facultativa.
@@Jose-ht5kdSim, mas de qualquer forma, as conjuções subordinativas no geral são palavras que exigem a próclise...
😍😍
Banca FCC
Pela fé…
Título? 🙃
Ola’a arti.e’um,fhator’d’1ssocialismo.eribhity’’pergunta.