効率の悪い「やってはいけない勉強法」3選【科学的解説】

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  • เผยแพร่เมื่อ 29 ม.ค. 2025

ความคิดเห็น • 967

  • @karawaka
    @karawaka  4 ปีที่แล้ว +190

    勉強関連の動画です!
    集中力を高める方法4選
    th-cam.com/video/N_yHbhmAx74/w-d-xo.html
    勉強のやる気が出る方法3選
    th-cam.com/video/aw44MoQrym0/w-d-xo.html
    勉強の効率を上げる4つのコツ
    th-cam.com/video/WHJ7ykF5W8w/w-d-xo.html
    本当に効果のある暗記方法4選
    th-cam.com/video/uHENyvtl_fY/w-d-xo.html

    • @kacky3219
      @kacky3219 4 ปีที่แล้ว +4

      動画投稿頑張ってください

    • @karawaka
      @karawaka  4 ปีที่แล้ว +7

      ありがとうございます!!

    • @gororin7616
      @gororin7616 4 ปีที่แล้ว

      大好きです😍

    • @Ux_xU629
      @Ux_xU629 4 ปีที่แล้ว

      これからも、応援します!😋

  • @hutoukou2003
    @hutoukou2003 4 ปีที่แล้ว +4129

    効率の悪い勉強法を排除していった結果、勉強しなくなりました

    • @naraid540
      @naraid540 4 ปีที่แล้ว +126

      16歳の春曙〜不登校3年〜通信2年目〜 それ分かる

    • @トシカルロス
      @トシカルロス 4 ปีที่แล้ว +25

      @ザ・ガマン!切磋琢磨
      ですね!僕もそう思います♪

    • @0channko_xox5
      @0channko_xox5 4 ปีที่แล้ว +58

      ただそれは負け犬の遠吠えであるようです。
      数学とかは将来役に立つ場合は少ないけど頭は良くなり、判断能力が上がる

    • @0channko_xox5
      @0channko_xox5 4 ปีที่แล้ว +18

      ザ・ガマン!切磋琢磨 (`・ω・´)ほう
      自分のプライド(知らんけど)にかけてネットでキッズのように喧嘩はしたくないですけど、数学等の学習が人生には無駄という意見は興味深いのでもう少し説明して欲しいです

    • @0channko_xox5
      @0channko_xox5 4 ปีที่แล้ว +8

      ザ・ガマン!切磋琢磨 あ、じゃあ効率が悪いって言うのはどういう理由でそう思うんですか?(*^^*)

  • @香具山紫子
    @香具山紫子 4 ปีที่แล้ว +911

    <効率>という概念で考えるから「勉強がつまらなくなる」⇒「結果的に効率が悪くなる」
    効率よりも<楽しむ>ことを優先すべきだよ

    • @たみた-z8u
      @たみた-z8u 4 ปีที่แล้ว +10

      防ピレスロイド 👍

    • @昨夜逸乃
      @昨夜逸乃 4 ปีที่แล้ว +14

      えぇやん!いいこと言うなぁ〜

    • @ああ-l6i2g
      @ああ-l6i2g 4 ปีที่แล้ว +26

      楽しめて勉強できたら世の中の奴らは苦労してないんだが

    • @vare8012
      @vare8012 4 ปีที่แล้ว +25

      ほんとそれ1番思うし、その考え方を教師は持つべき

    • @しぁぐ
      @しぁぐ 4 ปีที่แล้ว +3

      確かにすぎた

  • @じゃ芽り子
    @じゃ芽り子 4 ปีที่แล้ว +132

    こういう動画見てよく思うんだけどやっぱり自分にあった勉強法を見つけることが大切だよね

  • @clear_03118
    @clear_03118 4 ปีที่แล้ว +303

    結論
    人による

    • @user-Sigma0629
      @user-Sigma0629 4 ปีที่แล้ว +1

      ねのたんchannel.Identity 俺と全く同じ考え

    • @北川直之
      @北川直之 4 ปีที่แล้ว +1

      ねのたあああん. おん

    • @レモン-q8p
      @レモン-q8p 4 ปีที่แล้ว +1

      それなー
      うちは、音楽聞いたほうが、できるわー
      しかも、六兆年と一夜物語ww

    • @やまん山
      @やまん山 4 ปีที่แล้ว

      それな

    • @user-jodgdnit46
      @user-jodgdnit46 4 ปีที่แล้ว

      @@レモン-q8p 聞かない方が集中できるけど聞かないと勉強しない

  • @ハバナのバナナ
    @ハバナのバナナ 4 ปีที่แล้ว +1602

    全部やってたけど、国立医学部に合格したぞ
    結局は自分に合うかどうか

    • @空白-j9h3y
      @空白-j9h3y 4 ปีที่แล้ว +167

      Ream Lelf
      もしかしたら、それ以上のところに行けてた可能性もあるかもね
      医学部かすげー

    • @ハバナのバナナ
      @ハバナのバナナ 4 ปีที่แล้ว +90

      空白 やりたい分野で有名なので、どんだけ学力があっても今の大学受けるつもりでした

    • @空白-j9h3y
      @空白-j9h3y 4 ปีที่แล้ว +23

      Ream Lelf
      なるほど

    • @空白-j9h3y
      @空白-j9h3y 4 ปีที่แล้ว +32

      Ream Lelf
      医学のことはよく分かりませんが、がんばってください

    • @Classical.music-Japan
      @Classical.music-Japan 4 ปีที่แล้ว +16

      うちの従姉妹の友達も
      同じことしてたけど金大受かってたよー。

  • @猫のほっぺた
    @猫のほっぺた 4 ปีที่แล้ว +1130

    大事なところに線を引くにしても、考え方によっては全部大事じゃね?ってなるから引くの諦めてた

    • @ガルガル-o8z
      @ガルガル-o8z 4 ปีที่แล้ว +129

      昔、林先生が、大切なところに線を引くことに対して「教科書で大切じゃない所は無い」みたいなこと言ってた気がします

    • @user-xq6ie7ym3r
      @user-xq6ie7ym3r 4 ปีที่แล้ว +173

      大事な部分の中にも濃淡はあるもの

    • @Teiai-No.2-Kaiji
      @Teiai-No.2-Kaiji 4 ปีที่แล้ว +23

      付箋の方が意味ありそう 調べたいところに直ぐにアクセス出来て時短になり頭にも残りやすい

    • @STAYDIVINE1111
      @STAYDIVINE1111 4 ปีที่แล้ว +11

      _お尻のほっぺた 全部引けばええんやで

    • @user-eruradao
      @user-eruradao 4 ปีที่แล้ว +24

      線を引くというのは、「ここ覚えてない」を気づかせるため線を引く。これ自体は無駄なことではない。むしろ、頭の回転が早くなる一つ。でも、マーカを引くだけだと覚えられない。京大、東大生も言ってた。つまり、線を引いたとこを書いたり言い続けたりしなければやっぱ覚えられないと言う事

  • @大胸筋-p4d
    @大胸筋-p4d 4 ปีที่แล้ว +457

    勉強法は勉強しまくるのに、受験勉強は全くしてません。

    • @こころん-b8v
      @こころん-b8v 4 ปีที่แล้ว +21

      一番あかんやつw

    • @かんもも-e8z
      @かんもも-e8z 4 ปีที่แล้ว +13

      同じくです(つω-`)

    • @KOKI-cy3ph
      @KOKI-cy3ph 4 ปีที่แล้ว +6

      やれば出来るといって、何も出来ないヤツ。
      学校・部活で忙しく、友達・テレビなどの誘惑も多いからね。
      自宅浪人という背水の陣は、効果的だったりする。

    • @こんにちわんこ-e6s
      @こんにちわんこ-e6s 3 ปีที่แล้ว

      それな!

    • @日本兵-t7f
      @日本兵-t7f 3 ปีที่แล้ว

      @@KOKI-cy3ph 特に兄弟がいるともっとだめ

  • @すずむし-i4l
    @すずむし-i4l 4 ปีที่แล้ว +407

    やはり過去問周回が王道かな。

    • @Teiai-No.2-Kaiji
      @Teiai-No.2-Kaiji 4 ปีที่แล้ว +32

      その場凌ぎってやつだな 学生の頃はそれで良かったけど社会に出てからも勉強だから方法を勉強するってことが大事だって社会に出てから分かったわ

    • @takabj2503
      @takabj2503 4 ปีที่แล้ว +18

      ページ数の少ない問題集を何冊もやったなぁ~

    • @いろはす-l2j
      @いろはす-l2j 4 ปีที่แล้ว +21

      突然の傾向変更にやられる未来が見えた

    • @クライマックスサムライ-r3n
      @クライマックスサムライ-r3n 4 ปีที่แล้ว +11

      過去問やってれば、電気工事士、ボイラー技士は受かる

    • @ゆうゆう-j3h
      @ゆうゆう-j3h 4 ปีที่แล้ว +6

      すずむし それな。直前期は逆にそれ以外に時間を割くことが勿体無い

  • @棚からぼたもち-r9t
    @棚からぼたもち-r9t 4 ปีที่แล้ว +242

    教科書何回も読み返したら、暗記系は8割取れる
    結局は自分に合った勉強法を見つけるのが大事

  • @kumachan19852007
    @kumachan19852007 3 ปีที่แล้ว +155

    人に教える これが結構自分でも勉強になる。人に教えるのが好きになればどんな勉強法でも覚える、理解する速度ははやい。

    • @Utasodom
      @Utasodom 3 ปีที่แล้ว +1

      だから僕はテスト直前に友達に質問ぜめをするWin-Win勉強法やってます

    • @miyuki78
      @miyuki78 3 ปีที่แล้ว +1

      高校の時1学期の期末テストの時数学のテストの前日に友達とファミレスで作戦会議方法でお互い得意分野を駆使しながら勉強会してたら点数が上がりましたw

    • @banana4891
      @banana4891 3 ปีที่แล้ว

      私もそれやってます。新しい解き方見つけれるからいい

    • @user-wg4ru6mx4u
      @user-wg4ru6mx4u 3 ปีที่แล้ว

      アウトプットだっけ

    • @rf1334
      @rf1334 3 ปีที่แล้ว

      これ
      学生じゃなくなっても役立つ
      むしろ社会ではこれが一番のスキルになる

  • @ピーインコの
    @ピーインコの 3 ปีที่แล้ว +69

    学習した内容を「時間が経ってから思い出す」訓練をする事と
    それでいて暗記よりも理解力を養うのは学習するうえでとても重要ですよね
    暗記しても「なぜそうなるのか」がわかってないと、すぐに忘れるものです

    • @watermelon_suika
      @watermelon_suika 3 ปีที่แล้ว +2

      まじで定期テスト廃止したほうがいい
      あれじゃ一時的にしか身につかない

    • @fairy_of_outlet
      @fairy_of_outlet 3 ปีที่แล้ว +2

      歴史の権力者の移り変わりとかもなぜそうなったのか分かると覚えられましたね。悪い方法で王になったら恨まれていたとか、為政がクソだったとか理由が分かるといい

  • @kacky3219
    @kacky3219 4 ปีที่แล้ว +442

    最強の暗記法
    教科書をの見開きを1つの画像として覚える
    理由:画像として記憶をした物は、一生忘れないから。
    思い出すときは、その画像を思い出し、その中から思い出したい言葉を探す。

    • @MrBrown-yo9tr
      @MrBrown-yo9tr 4 ปีที่แล้ว +192

      出来たら苦労してないよw

    • @我妻善逸鳴柱
      @我妻善逸鳴柱 4 ปีที่แล้ว +53

      カメラアイですか?

    • @ガルガル-o8z
      @ガルガル-o8z 4 ปีที่แล้ว +51

      画像として憶えられません笑

    • @user-tnlgpg
      @user-tnlgpg 4 ปีที่แล้ว +78

      中1の時だけそれできた
      あの時だけ天才だったわ

    • @水木花-t9y
      @水木花-t9y 4 ปีที่แล้ว +21

      あかおと 一時期だけ天才になれるわけないだろ笑笑

  • @わたなべりさおくん
    @わたなべりさおくん 4 ปีที่แล้ว +176

    人には人の、勉強法

    • @萩原和明-u4w
      @萩原和明-u4w 4 ปีที่แล้ว +3

      それな!

    • @コミさん-h9d
      @コミさん-h9d 3 ปีที่แล้ว +5

      乳酸菌

    • @h.s.m-wa
      @h.s.m-wa 8 หลายเดือนก่อน

      勉強というから学ぶのが嫌になるんだよ。
      勉強ではなく学習というのが楽しく学べるから学習というのがふさわしいんだよ

  • @パリパラメータ
    @パリパラメータ 4 ปีที่แล้ว +79

    自分にあった勉強方法が一番だと思います。

  • @ラムネ-l6j
    @ラムネ-l6j 4 ปีที่แล้ว +34

    音楽聞きながらやると音楽に集中しちゃうから無音がやっぱりいいよね!

  • @拓谷間
    @拓谷間 4 ปีที่แล้ว +30

    問題集を何度もやれば基本と応用が同時に身につけれる

  • @944cab
    @944cab 3 ปีที่แล้ว +21

    自分が何を勉強してるのかを理解して勉強する事が大切だと思う。地理とか化学とか生物で文字だけでノートにまとめた事は記憶に定着しにくかった。

  • @医療系学部再受験勉強
    @医療系学部再受験勉強 3 ปีที่แล้ว +21

    1ページからひたすら読むのは全くという訳ではないが、効果が薄い勉強法。嫌になるだけだし、忘れやすい。
    問題にいきなり触れる→分からない所を索引を活用しながら教科書や参考書で調べるってやり方の方が記憶に定着しやすい。

  • @藤本メタグロス
    @藤本メタグロス 4 ปีที่แล้ว +258

    音楽って効率悪くするんや...
    成績いい奴でもイヤフォンしてる奴沢山いたけどあれはただの耳栓の役割だったんかな

    • @LOVE-vw5zh
      @LOVE-vw5zh 4 ปีที่แล้ว +38

      自分は耳栓として使います!

    • @user-tnlgpg
      @user-tnlgpg 4 ปีที่แล้ว +122

      音楽聴かないとやる気が出ないという人は聴いた方がいいと思う
      何もやらないよりは手をつけたほうがマシだから

    • @Galaxy-mc5ju
      @Galaxy-mc5ju 4 ปีที่แล้ว +39

      結局のところ自分にあった勉強法を探すのが1番
      万人に最適な勉強法なんて無い

    • @ザウルス-i7c
      @ザウルス-i7c 4 ปีที่แล้ว +2

      藤本メタグロス わいはホワイトノイズ聞いとるで

    • @いろはす-l2j
      @いろはす-l2j 4 ปีที่แล้ว +12

      音楽聞きながらはダメっていうか歌詞ある音楽がダメなんだとおもうよ

  • @Ux_xU629
    @Ux_xU629 4 ปีที่แล้ว +6

    ダメな勉強方はないと思う。
    人には人の勉強方がある。
    実際に、線を引いて勉強をするのがダメならば、赤いシートを被せたりだとか色々な工夫をするのも悪くないと思う。
    自分に向けている勉強方がいい。
    だから、ダメな勉強方はない。

    • @KO-wv5rx
      @KO-wv5rx 4 ปีที่แล้ว

      ほんと、まさにそうですよ。

    • @Ux_xU629
      @Ux_xU629 4 ปีที่แล้ว +1

      はい。

    • @KO-wv5rx
      @KO-wv5rx 4 ปีที่แล้ว

      @@Ux_xU629 さん。
      ほんと、お互い勉強頑張りましょう!

    • @Ux_xU629
      @Ux_xU629 4 ปีที่แล้ว +1

      いいですよ!

    • @Ux_xU629
      @Ux_xU629 4 ปีที่แล้ว +1

      もちろん、自分にいい勉強方で😃

  • @濃い苺チョコ
    @濃い苺チョコ 3 ปีที่แล้ว +11

    大事なところに線を引くのではなく、
    覚えにくいところに線を引くのが、
    大事だと思う。

  • @いか-b5w
    @いか-b5w 4 ปีที่แล้ว +29

    雨音は作業や勉強のとき流すな
    勉強に集中するために必要なもの
    これがないと勉強が散漫して意味がないんだよな

    • @虹彩-r1t
      @虹彩-r1t 4 ปีที่แล้ว +3

      それで集中できるなら良いと思うよ、!

  • @ファノバール
    @ファノバール 3 ปีที่แล้ว +17

    マーカーを引くのは答えの場所を分かりやすくするためで、教科書で勉強するためじゃない気がする。
    問題を何度も読み返して、分からない所をマーカー付きの教科書で確認する。
    これがベットの上で寝っ転がりながら出来る勉強法だと思ってます。
    マーカーの所だけをノートにまとめて自分だけの虎の巻を作るのも良い勉強だしね。

  • @zako57
    @zako57 3 ปีที่แล้ว +23

    結局履修内容を友人とお互いでクイズ出し合う
    ってのが最効率なんだよなぁ

  • @ハゲー-o3k
    @ハゲー-o3k 4 ปีที่แล้ว +145

    2に関しては短期記憶の話やと思うから長期記憶つけるには何回も読むのいいと思うがな

    • @xy8066
      @xy8066 3 ปีที่แล้ว

      違いない

    • @miyatahaku
      @miyatahaku 3 ปีที่แล้ว +5

      ですね。
      何回も読むってのも短期間に何回も読むとかじゃなくて、理解するために1回読んで、期間を開けて復習のために読むってのが良いでしょうね。

    • @ryu_sagami
      @ryu_sagami 3 ปีที่แล้ว +6

      黙読じゃなく声を出して読むのが良い

  • @ああ-l6i2g
    @ああ-l6i2g 4 ปีที่แล้ว +166

    線を引いたら無意識にそこだけ大事ってなってしまうから単語だけ覚えて大事な意味が説明できなかったり勉強に取りこぼしが出るって話

    • @わらべ-k4w
      @わらべ-k4w 4 ปีที่แล้ว

      ああ ほぼ線引いてほぼ覚えたわ意味なかった

    • @ああ-l6i2g
      @ああ-l6i2g 4 ปีที่แล้ว +3

      やえやん 別に勉強に意味がないわけやないんやけど笑

  • @山本留奈
    @山本留奈 4 ปีที่แล้ว +10

    個人的に効率が良いかとか頭に入りやすかを優先するより自分が1番やりやすい方法で長時間やるのがいいと思いました。

  • @シコール
    @シコール 3 ปีที่แล้ว +95

    音楽を聴くのは否定されがちだけど、勉強の導入としては効果的だと思う。楽に勉強に入れる

    • @黒丸くろちゃん
      @黒丸くろちゃん 3 ปีที่แล้ว +2

      でも結局は自然音が一番良いんですよね。「a波出ますよ」みたいな謳い文句売ってる動画見かけますけど、人によっては聞いてるうちにだんだんそれがないと集中出来なくなることもあるから自然音が一番最適だと僕は思います。(別に批判している訳じゃありません)

    • @yu8847
      @yu8847 3 ปีที่แล้ว +1

      雨の音!

    • @sugimasa242
      @sugimasa242 3 ปีที่แล้ว

      学力アップの方程式。
      ここに自ずと辿り着けた人のみ味わえる勉強の楽しさってのがある。
      ベクトル。
      反する物を削る事が効率的勉強法。
      但し、ヒーリング効果を狙ったポジティブに音楽を活用する上級手段もあると思う。
      私含め殆どの人は聴く事にエネルギー奪われて、その分勉強は疎か。
      休憩中の気分転換に少しだけがオススメ。

  • @ふにゃもしゃ
    @ふにゃもしゃ 4 ปีที่แล้ว +25

    普通に習ったすぐあとに復習して、何回かやれば覚えられるし、
    何日かごとに総復習したらいいやん
    つまりは普段の勉強の積み重ねだよ

  • @殺意のねこさん
    @殺意のねこさん 3 ปีที่แล้ว +4

    皮肉にも今の時代こんなふうに一見説得力がありそうな文献やらなんやらをすぐに見れるから自分で勉強法を模索するっていう一番勉強にとって重要な部分を飛ばすんだろうね。頭いい人の中にはこういった勉強法を一回は試し、実践している人もいるだろうに。んで、これは効率悪いからって能動的にではなく、みんながいいっていう方法しかしない。これを勉強っていうかな?まあ、強いられているという意味では勉強だろうね。あと大概時間が勉強時間がたりてないんだよ。教科書丸写しでもなんでも、回数こなせば理解できるよ。実際みんなそういうことは分かっているけど、youtubeを見る正当な理由を作るために勉強法を探す’ふり’をしてんだろうね。俺も、お前らも。

    • @殺意のねこさん
      @殺意のねこさん 3 ปีที่แล้ว

      補足だけど別に批判したいわけではないです!わかりやすい動画ありがとう。参考にします。

  • @うあ-o9g
    @うあ-o9g 4 ปีที่แล้ว +7

    動画を見ながら勉強して何回も一位をとりました。
    この動画を鵜呑みにせずあくまでも参考として自分にあった勉強法を見つけましょう

    • @TY-qq4nc
      @TY-qq4nc 4 ปีที่แล้ว +1

      ぽれぃろぅ 単純に相当な努力をされたのでしょうね、、、尊敬します

    • @user-it4uk5et3d
      @user-it4uk5et3d 4 ปีที่แล้ว +1

      一位ってなにでw

    • @中日太郎-z6u
      @中日太郎-z6u 4 ปีที่แล้ว

      母数の多い全国模試で1位とかだったらすごいけど公立中学のテストで1位とかはそこまで・・・

    • @user-rd3vj6bn6v
      @user-rd3vj6bn6v 4 ปีที่แล้ว +1

      @@中日太郎-z6u 普通にすごいでしょ笑

    • @中日太郎-z6u
      @中日太郎-z6u 4 ปีที่แล้ว

      ビシエドダヤン・ まあ説得力の問題?全国トップの人が言ってたらなるほどってなるけど、公立中学だったらひたすら努力すれば1位は取れるからあんま説得力がない

  • @默默卡-f7w
    @默默卡-f7w 4 ปีที่แล้ว +10

    いつもテンポの速い音楽を聴きながら勉強しているが、成績が結構いい

    • @tas_awmj4264
      @tas_awmj4264 4 ปีที่แล้ว +3

      速いと脳ミソが音楽にノって勉強も捗るとか...
      但し歌詞あり、おめーは駄目だ

  • @紅ぽんむ
    @紅ぽんむ 4 ปีที่แล้ว +151

    でもまぁ人にもよるかな

    • @トシカルロス
      @トシカルロス 4 ปีที่แล้ว +7

      十人十色。それぞれの人に才能が有ると思います。
      個性だから得意不得意有るよね♪世の中、万能な人間なんて居ないし、仕事適当、趣味没頭が今の時代ベストと思う。そもそも脳は嫌な物は拒絶するので・・・。
      仕事は覚えなければ仕方無いけど、その分他の能力を趣味に生かした方がお得と思います(^-^)

    • @我妻善逸鳴柱
      @我妻善逸鳴柱 4 ปีที่แล้ว +6

      自分の得意なやり方でやるのが一番。
      ただ、統計的に出ているだけだと思いますよ。

    • @匿名チャンネル-k8l
      @匿名チャンネル-k8l 4 ปีที่แล้ว +1

      人にもよる。それは間違いだよ。証拠があるからね。

    • @ノナアリス
      @ノナアリス 4 ปีที่แล้ว +3

      植木涼介 みんながみんな一緒なわけじゃないから間違いじゃない

    • @匿名チャンネル-k8l
      @匿名チャンネル-k8l 4 ปีที่แล้ว

      @@ノナアリス みんながみんな違うから、勉強法も人それぞれって言いたいの?

  • @ヒモカゲ-r3g
    @ヒモカゲ-r3g 3 ปีที่แล้ว +10

    人に教えてたら勝手に成績良くなった。頼りにしてくれた人に感謝!

  • @わらのい
    @わらのい 4 ปีที่แล้ว +64

    結局自分流が1番っていうことない?

    • @ケピケッピー
      @ケピケッピー 4 ปีที่แล้ว +2

      @@onmyouzi すご

    • @えあ-e3n
      @えあ-e3n 4 ปีที่แล้ว

      @@onmyouzi その後頭バラバラにされてやり直しってか

  • @dakega_d
    @dakega_d 4 ปีที่แล้ว +36

    教科書読むのを1回するか二2回するかであまり大差無いのは仕方なくない?
    自分はページ数にもよるけど4,5回は読むけどその場合の検証もしたほうがいいと思う

  • @user-jg6xo6vu2f
    @user-jg6xo6vu2f 4 ปีที่แล้ว +5

    このチャンネルの手書きするとこすごく好き

  • @曹操-l5r
    @曹操-l5r 4 ปีที่แล้ว +8

    自分が今までやってきた勉強法(レバレッジをかける勉強法など)とはまた違って、こういう細かいところにも着眼することも大切なんだね。

  • @ninhmo
    @ninhmo 4 ปีที่แล้ว +31

    人それぞれだから自分に合った勉強方法がある

  • @midori7368
    @midori7368 4 ปีที่แล้ว +67

    学生時代に知りたかったです‪w

  • @ぴの-o1p
    @ぴの-o1p 3 ปีที่แล้ว +3

    1番は当たってるかも、かなり頭いいやつが、プリントとか真っ白で線引くとそこしか目がいかないじゃんって言ってよ。たしかに、って真似して見たらいい点取れたでな。

  • @morohoshidai1684
    @morohoshidai1684 4 ปีที่แล้ว +1

    これっておかしな話で、「線を引いても成績が上がらない」のは当たり前では?
    復習効率を上げるため(一目で覚えていない箇所を確認できるなど)に線を引くのであって、その行為自体に頭に定着させる効果はない。
    要するに「線を引く」ことの問題は、多くの人が「なぜ線を引くのか」をよく理解していないことにあるんじゃないかな。

  • @noghiro4517
    @noghiro4517 3 ปีที่แล้ว +5

    親が「勉強しなさい」と言わないのも大事なことです。

  • @ポンザレス-n2s
    @ポンザレス-n2s 3 ปีที่แล้ว +7

    時間対効果の最強効率を求めるなら授業めっちゃ真剣に受けて当日まで何もせずにテスト10分前に教科書読むだけってのが最強。

  • @こめこめ-c9x
    @こめこめ-c9x 4 ปีที่แล้ว +13

    最終的にはやる気と理解力(地頭)

  • @Hcwq
    @Hcwq 4 ปีที่แล้ว +24

    自分は書くとめっちゃ定着しやすいタイプ

    • @すみ-p1o
      @すみ-p1o 3 ปีที่แล้ว

      そう思い込んでるだけかもですよ?

    • @Hcwq
      @Hcwq 3 ปีที่แล้ว +3

      @@すみ-p1o
      なんでテストとかいう分かりやすい指標があるのに思い込みになるんだよ笑

    • @すみ-p1o
      @すみ-p1o 3 ปีที่แล้ว

      色んなやりかたを試した上で言ってるなら、それで良いと思います

    • @Hcwq
      @Hcwq 3 ปีที่แล้ว +5

      @@すみ-p1o
      おう、自分は浪人経験してるから多分こういうタイプだと確信した

    • @すみ-p1o
      @すみ-p1o 3 ปีที่แล้ว

      あはは笑そうだったんですね

  • @不動行光アレク
    @不動行光アレク 4 ปีที่แล้ว +9

    同じページを2回3回読んでもテスト結果に変わりありません。ですが同じページを朝昼晩毎日一か月欠かさず合計で300回読んだ場合、ペンもノートも使わず問題集を一問もやらなくてもテストで100点でした。

    • @takadon2034
      @takadon2034 3 ปีที่แล้ว

      そやね( ´ ・ω・`)
      タイトルの「やってはいけない」というより、やっても効果が乏しい”可能性が高い”勉強法というべきだとおもう
      断片的な結果や合理的な理由を除外しした実験結果を物理法則のごとく妄信するのは怖いね。
      実際、反復学習で試験受かったし、無音すぎて集中力欠けたから軽い音楽かけて勉強はかどったり、、
      どっからどう見ても、俺は決して外向的ではないし、、、

  • @rururu._latte
    @rururu._latte 4 ปีที่แล้ว +4

    助かる🙌👍👍👍

  • @HiiragiHazime
    @HiiragiHazime 4 ปีที่แล้ว +7

    いろいろな勉強方とかあるけど、結局自分がどう頭の中に入れるかですよねぇ

  • @vacuumcarexpo
    @vacuumcarexpo 3 ปีที่แล้ว +2

    「内向的な人」っていうのがザックリし過ぎていて、どの程度か分からんなぁ。

  • @ゴンベイ名前
    @ゴンベイ名前 4 ปีที่แล้ว +10

    とりあえず一通り紙に必要そうな事をまとめてその紙を暇な時に見直すだけで割といい点取れてる。

    • @seamaru4069
      @seamaru4069 4 ปีที่แล้ว +1

      案外そのやり方はいいと思います!
      僕も近いやり方です!
      ただそのやり方は瞬間記憶力が
      ないと出来ない、勉強効率最強のやり方なので、センスがある人か
      相当頑張った人しか出来ない裏技です!!凄いですね!

  • @まな-j2v
    @まな-j2v 3 ปีที่แล้ว +1

    問題集とかテスト対策プリント何回も解いて、覚えているか確認しながら覚える勉強方法が1番出来る。

  • @178omi9
    @178omi9 4 ปีที่แล้ว +10

    教科書に印つけて何度も読み返す方法でセンター日本史は9割取れました
    プラスαがあるっちゃあるけど1月に入ってからだったから実質教科書のおかげ

  • @psycolo2024
    @psycolo2024 4 ปีที่แล้ว +2

    点取るだけなら過去問連打一択
    深いとこまで理解する為のワイの勉強法は
    ①用語を自分の言葉(特に口語口調が良い)で解説して文に残す
    ②科学系、社会系の科目は難解なワードが文章のみでサラっと書いてあるケースが多いので自分で図解化する
    ③仮想の過去問を自作する
    かなぁ。
    ハッキリ言って学習スピードは決して速くないけど深い理解ができて、テスト直前の自分専用復習ペーパーにもできる

    • @urui637
      @urui637 4 ปีที่แล้ว

      自分の勉強法に取り入れてみます。
      ありがとうございます!

    • @psycolo2024
      @psycolo2024 4 ปีที่แล้ว +1

      ウルイ ワイは高学歴でも何でもないから小耳に挟む程度にするんやで^^

    • @urui637
      @urui637 4 ปีที่แล้ว

      はーい!

  • @kataoka-tamako
    @kataoka-tamako 4 ปีที่แล้ว +207

    俺流の勉強法

    暗記は、書く。

    • @我妻善逸鳴柱
      @我妻善逸鳴柱 4 ปีที่แล้ว +38

      私も「書く」派でした。
      手を動かさないと勉強した気にならないし……💦

    • @マニフェストデスティニー
      @マニフェストデスティニー 4 ปีที่แล้ว +12

      書くだけじゃなくて分かりやすくもしくは端的に書くっていうのが覚えやすいらしいよ。
      例えば箇条書きでキーワードを書いたり、グループ分けにして書いたりするとか。
      どっか忘れたけど海外の大学の論文で書いてたよ。

    • @kataoka-tamako
      @kataoka-tamako 4 ปีที่แล้ว +11

      マニフェスト・デスティニー
      そうそう!俺はそうしてた!
      歴史とかは、
      流れを自分で書いてまとめてた〜
      嫌な思い出だけど、一回戻ってみたいわ〜

    • @Marcenary_of_Anatolia
      @Marcenary_of_Anatolia 4 ปีที่แล้ว

      ひたすら一問一答を読み込んだっけなぁ、書くの面倒くて

    • @takabj2503
      @takabj2503 4 ปีที่แล้ว +3

      耳栓してひたすら声に出しながら書く

  • @uraBTBTB
    @uraBTBTB 3 ปีที่แล้ว +1

    繰り返しテキストを読むのは効果はあったなぁ。
    仰る通り練習問題も解きまくるのがセットなのが前提です。

  • @シュリンガーラ
    @シュリンガーラ 4 ปีที่แล้ว +61

    いやいや教科書は読むだろ、、
    日本史の模試で県で2位だったぞ?(隙自語)

    • @ああ-l6i2g
      @ああ-l6i2g 4 ปีที่แล้ว +9

      読み方に問題があって、ただ黙読するのはよくないらしいよ。最低でも音読しなきゃ受け身すぎて頭に入らんってさ

  • @まるだいず-w6c
    @まるだいず-w6c 3 ปีที่แล้ว +1

    テキストを7回読んで、東大、国家総合職、司法試験に受かった女性弁護士もいましたが、凡人だと7回も読めないんですよね。「あー、もう判った判った」となってしまって、読み飛ばしてしまう。
    同じコンテンツを、何回読んでも飽きもせず、毎回同じ真剣さで読めるというのは、それ自体がすごい才能なのだと思いました。

  • @シュンテイク
    @シュンテイク 4 ปีที่แล้ว +7

    ところで、やるべき勉強方法についても教えて欲しいな!

  • @JIN-lg3jk
    @JIN-lg3jk 4 ปีที่แล้ว +11

    成績は周りの環境で決まる

  • @user-yx6bq6zi3e
    @user-yx6bq6zi3e 4 ปีที่แล้ว +8

    教科書何十回も音読したら結構頭に入る

  • @yzfr2511
    @yzfr2511 4 ปีที่แล้ว +1

    自分のやりたいようにやればいい

  • @sate3611
    @sate3611 4 ปีที่แล้ว +61

    いや教科書読むのは普通にあり
    世界史日本史とかは教科書と参考書読んでりゃ8割は取れる

    • @KOKI-cy3ph
      @KOKI-cy3ph 4 ปีที่แล้ว +3

      読むといっても、音読10回ぐらいは必要だよ!

    • @ryu-saddd
      @ryu-saddd 4 ปีที่แล้ว +1

      世界史は教科書

  • @我妻善逸鳴柱
    @我妻善逸鳴柱 4 ปีที่แล้ว +4

    なぜ、内向的な人は音楽を聞いていると能率が下がるのか気になります。
    私が学生時代の時にやったのは、1回全部読む(単元は関係ない)→見ながら練習問題を解く→次は見ずに解いてみる→間違えた場所だけやり直す。
    の繰り返しでした。
    私は計算LDなので、数学、物理などは諦めていました。
    暗記系を満点目指してやってました。
    だいたい、板書をテスト前日に書き写すと大丈夫でした。
    得意、不得意もありますからね💦
    音楽は聞きながらやっていました。
    何となく流す程度、出来たらボーカルなしor洋楽(意味としてボーカル歌詞が入って来ない)orクラシックでした。
    でもクラシックは眠くなりますね💦
    バイトをしていたので、高校生の時はマトモに勉強しませんでした。
    疲れているので、授業中は寝てましたし……💦
    なんでその授業態度で点数が取れるのか?と教師には不思議だったようです。

    • @Galaxy-mc5ju
      @Galaxy-mc5ju 4 ปีที่แล้ว +2

      自分の考えですが、内向的な人はシングルタスクが多いので音が無い方が集中できて、
      逆に外向的な人は静寂よりも賑やかなのが落ち着くから音楽はあった方が良いのかなとか思ってます
      自分は内向的なのですがボーカルありの音楽をかけると明確に集中力が落ちるのが体感できます

  • @vtuber336
    @vtuber336 3 ปีที่แล้ว +23

    範囲を全部読んだあと大事なところを思い出すって方法が大胆かつ一番完璧な勉強法

  • @mmeegguummii
    @mmeegguummii 4 ปีที่แล้ว +47

    自分の友達は授業中にノートは書かないで先生の話を聞いて後でまとめてるって言ってた、すげぇぇ

    • @Maneki-Neko53
      @Maneki-Neko53 4 ปีที่แล้ว +15

      全く正しいやり方だと思う。
      高校時代、大量に板書する先生の授業で私はいつも必死で書き写したけど、頭にはあまり残らなかった。
      板書事項などは教科書や資料集に書かれてるのだから、先生の説明に集中して、授業中に少しでも理解し覚えればよかったと後悔した。
      それができれば、後で自分でまとめて自分に合ったノートを作ることができる。

    • @にいにい-u7q
      @にいにい-u7q 3 ปีที่แล้ว

      それ社会人になってからそうするようになったわ。理由は先生の話に集中したいから、聞くはその場でしかできないから。

  • @だよーカビゴン
    @だよーカビゴン 3 ปีที่แล้ว +6

    覚えて解くの繰り返し
    詰め込み学習はなんたらとか言われてますがうちの塾ではそれで偏差値70以上の高校に何人も入ってますよ

  • @ychannel6953
    @ychannel6953 3 ปีที่แล้ว

    人それぞれ。私は授業聞いていただけ。

  • @トシカルロス
    @トシカルロス 4 ปีที่แล้ว +10

    今回のポイントは記憶を思い出す努力。とても参考になりました!今、英会話の復習勉強やっている最中なので(笑)
    後、無音は全集中出来るので、時間を効果的に使えますね。メリハリも付いてgoodな作業がやれそうです!

    • @seamaru4069
      @seamaru4069 4 ปีที่แล้ว +1

      人間は完全な無音では逆に集中出来ないという説もありますね!
      僕は無音では勉強できません!
      音楽を聴いてやってもいいと思ってますが、暗記系の時だけは
      緩やかな音楽を聞いています!
      ちなみに僕は問題演習の時は
      欅の避雷針、暗記の時は
      ポケットモンスターxyの
      エイセツシティのBGMを
      聴きながらやってます!

    • @トシカルロス
      @トシカルロス 4 ปีที่แล้ว

      @@seamaru4069 様
      勉学の種類に応じて、無音やリラクゼーション系等使い分けokと思います!
      正直、僕自身スポーツ系のトレーニングをする場合、モチベーションを高める為に自身を鼓舞する音楽を聴きながら行うことも有ります!貴方のおっしゃる通り、人それぞれやり方や方法は有りますね(^-^)/
      私は社会人になってから勉学が楽しくなりました!
      スポーツや筋トレも好きなので、5W1Hは必須でやっています♪
      学びは楽しく無ければ無意味ですね!参考意見ありがとうございます(^Q^)/

    • @seamaru4069
      @seamaru4069 4 ปีที่แล้ว +1

      @@トシカルロス こちらこそ丁寧にありがとうございます!

  • @makoron046
    @makoron046 4 ปีที่แล้ว +2

    なるほど、ただただ正しい勉強法を紹介する動画よりも人の常識を覆すように紹介できる間違った勉強法から広げていくんですね。

  • @gameLOVEmen
    @gameLOVEmen 3 ปีที่แล้ว +16

    一番効果的なのは
    「興味を持って、自分で調べる」

  • @aririn.12
    @aririn.12 3 ปีที่แล้ว +2

    私の場合社会とかはワークの問題になっている所を教科書に線を引いています!
    そしたらとても頭に入り結構覚えれますよ
    自分に合うやり方でやればいいと思いますよ〜

  • @japaneseramen1213
    @japaneseramen1213 4 ปีที่แล้ว +25

    世界史は教科書しか使ってなかったけどセンター世界史B満点だったし筑波大世界史も9割だった。教科書勉強はやっちゃいけないって決めつけるのはよくないなぁ

    • @佐藤-y4g
      @佐藤-y4g 4 ปีที่แล้ว +1

      教科書どう使ってたか知りたいです!!

    • @japaneseramen1213
      @japaneseramen1213 4 ปีที่แล้ว +7

      教科書のみです。高校は高専で教科書以外の教材を持ってなかったです。高専を途中で辞めて大学受験しました。やり方といっても特殊なやり方ではありませんが、400ページ近くある内容を、まず40ページずつにわけます。それで、わけた40ページを一気に8回ずつ読んで、以降毎日40ページを1回か2回は読むというやり方です。わかりずらいので例を用います。
      100ページの教科書があったとします。
      それを25ページずつにわけてそれぞれ①、②、③、④とします。
      初日に①を3回読みます。
      2日目に①を3回読みます。
      3日目に①を2回読みます。
      4日目から6日目で②を合計8回読みます。この時、6日目に①を1回読みます。ここでの注意点はただ読むのでは無く暗唱しながら、すなわち覚えてるところは教科書を見ずに読むことです。
      7日目から9日目で③を合計8回読みます。9日目に②を1回読みます。
      10日目から12日目で④を合計8回読みます。12日目に③を1回読みます。
      13日目に①をなるべく教科書を見ないように2回読みます。
      14日目は②を13日目のように読みます。
      以降、③④で同じ手順をふみます。
      ここまで終わったらあとは1日1回でいいので①②③④の順番で1日1回よんでいって4日で1週をひたすら繰り返して記憶を維持、強化します。
      センター試験は教科書ををもとにつくられるので教科書で見た文面がそのまま載ってることがありました。これは、共通テストでも同じ傾向になると思われます。また、筑波大学世界史は400字論述4題という問題構成なのですが、論述において教科書で使った表現をそのまま流用できるので表現の間違いがでません。これが筑波大学世界史で9割に到達したポイントだと考えています。
      以上です。

    • @佐藤-y4g
      @佐藤-y4g 4 ปีที่แล้ว

      @@japaneseramen1213 ご丁寧にありがとうございます(;_;)
      参考にさせていただきます!!

  • @神神-n2e
    @神神-n2e 3 ปีที่แล้ว

    線引いて暗記する人なんていないだろ。
    定期試験でどこが出るのか、どこが重要なのかをメモするために線引くんだよね。

  • @TakoyakiT
    @TakoyakiT 4 ปีที่แล้ว +35

    昔定期テストで音楽聴くか聞かないかでやってみたら聴いた方が点数高かった

  • @AmatujiEnsuke
    @AmatujiEnsuke 4 ปีที่แล้ว +1

    勉強に限らず、全て言えることだけど
    「自分のあったやり方でやればいい」かと
    ほぼ同じパフォーマンスで、同じ運動量をこなしても「「個人差」」が生まれるのだから

  • @123りう
    @123りう 4 ปีที่แล้ว +8

    歴史は教科書に青マーカー引きまくって赤シートで隠して何回も読んでたら良い点数取れた
    ほとんど青マーカーやったから残ってたのが助詞くらいだった

    • @あいうえお-c6y8b
      @あいうえお-c6y8b 4 ปีที่แล้ว

      想像したら草

    • @seamaru4069
      @seamaru4069 4 ปีที่แล้ว +1

      真っ青で草
      国会で出る黒塗りの文書みたい

    • @user-rd3vj6bn6v
      @user-rd3vj6bn6v 4 ปีที่แล้ว +1

      それはすごい笑
      さすがに全部文章覚えたら点数とれるんだね

  • @mjtp2wjaptgj
    @mjtp2wjaptgj 4 ปีที่แล้ว

    結局人によるってことかな
    私は、
    1.最初に線を引きながらテキストを一度読見込む(線の箇所には自分の感想や調べた補足などを余白に書き込む)
    2.問題集を解く(間違えた問題は都度テキストに立ち返って確認と補足をしながら)
    3.問題集の間違えた問題だけを解く(間違えたら2と3を繰り返す)
    4.テスト直前になったら正解した問題も含めてスピード重視でとき直す(間違えたら2と3)
    が今までの経験上ベスト。
    ちなみに音楽は最初のモチベを起こすために聞きながら始めますが、だんだん集中してくると思考の邪魔になるので自然と消します。

  • @seiiira3740
    @seiiira3740 4 ปีที่แล้ว +25

    先生に線引けって言われてるw

    • @bot-zt6kq
      @bot-zt6kq 4 ปีที่แล้ว +4

      別に自分が引いても意味がなければ、別に言われてもやらなくていいと思う
      教員とコメ主は全く違う別人だから、覚え方もやり方も違う
      自分のやり方を見つけるのが一番かなって思うけど、私は勉強が出来ません

    • @joog77
      @joog77 4 ปีที่แล้ว +7

      その先生がテスト作るならそこから出る確率高いからそれは意味ありそう

  • @パイの実-n9e
    @パイの実-n9e 4 ปีที่แล้ว

    参考になります。

  • @NINGEN.12
    @NINGEN.12 4 ปีที่แล้ว +10

    地歴の場合時間的効率はどうかと思うけど自分は苦労に対する効率は教科書とか資料集読むのが最高だった。授業に参加しながら教科書読んでたんだけどそれだけで面白くて5周までいったからから結構楽に乗り切れたと思う。

  • @akijames1301
    @akijames1301 3 ปีที่แล้ว +1

    おそらく科学的に見ればきっと今言ってることは正しいと思うけど、勉強はモチベーションと習慣の二つに尽きると思う。

  • @いろはす-l2j
    @いろはす-l2j 4 ปีที่แล้ว +18

    やってはいけない【効率の悪い】勉強法一選
    こんな勉強法とかの動画みちゃう

  • @Namitobe
    @Namitobe 4 ปีที่แล้ว +2

    個人的には分からないところだけ線引いたりひたすら勉強するのが1番効率いい わかるところは飛ばす
    でわからなくなったらまたやる

  • @Ssora4
    @Ssora4 3 ปีที่แล้ว +15

    社会科は答えを見まくってテスト前日にミニテストするのが最強

  • @ぬよらなや
    @ぬよらなや 3 ปีที่แล้ว +1

    効率が良い悪いじゃなくてその人がやるかやらないかだと思います。

  • @kudoten
    @kudoten 3 ปีที่แล้ว +1

    私は教科書を読むことで
    インプットしたものをアウトプットしたくなって問題集をやるってことしてたけど中々楽しかったし人それぞれだと思う
    あと教科書を読むことで読解力がついたのか、授業で人の話聞くのも辛くなくなったから
    ものすごくよかったね、自分にとっては

  • @frtbrbrytyt3149
    @frtbrbrytyt3149 4 ปีที่แล้ว +9

    ※人によります

  • @pana9597
    @pana9597 3 ปีที่แล้ว +2

    テスト前日に教科書10回声出しながら読みました。苦手な教科が70点までいってびっくりしました。
    途中で大雑把に読まないように気をつければ、ある程度効果はあるみたいです。
    あとはこれは科学的な結果なので人にもよりますよね。

  • @はるさめ-o2f
    @はるさめ-o2f 4 ปีที่แล้ว +7

    科学的に効率がよくても、個人的に合わなければ意味無いと思う

  • @マテリアル-z5q
    @マテリアル-z5q 4 ปีที่แล้ว +3

    数学などは後天的努力でも能力差は最小限に出来そうですが、単純暗記系や読解力系は遺伝率が6割弱で後天的環境や努力では賄い切れない能力差は存在する。

    • @ウィトゲンシュタイン-t3x
      @ウィトゲンシュタイン-t3x 4 ปีที่แล้ว

      なんか逆の認識だったわ
      暗記系は努力でなんとでもなるって言葉は結構正しい面ばかりじゃないんですね

    • @aaaa-ej4vw
      @aaaa-ej4vw 4 ปีที่แล้ว

      マテリアル 数学8割遺伝って聞いたことある

    • @マテリアル-z5q
      @マテリアル-z5q 4 ปีที่แล้ว

      @@aaaa-ej4vw IQ系で8割は聞いたことないな!
      8割の遺伝率は鬱など精神疾患系!サイコパスや反パーソナリティ障害などの犯罪遺伝子だったはず。

    • @aaaa-ej4vw
      @aaaa-ej4vw 4 ปีที่แล้ว

      マテリアル すみません。書き方が悪かったですね。
      遺伝率ではなく、数学の得意不得意は遺伝によって左右されやすいということを言いたかったんです。😅(実際見た記事の「割合」というのが何を意味しているのかよくわからなかったのですが)

  • @デセールパチンカス
    @デセールパチンカス 3 ปีที่แล้ว +8

    線を引いた所以外は全て暗記した

  • @riko-u8c
    @riko-u8c 4 ปีที่แล้ว +1

    テスト一週間前にオススメでてきてくれてありがとうございます。

  • @aso_wada
    @aso_wada 4 ปีที่แล้ว +61

    勉強に効果的な音楽はエグスプロージョンくらいか
    本能寺の変~🎵

  • @Matomona-hito
    @Matomona-hito 3 ปีที่แล้ว +2

    教科書を何度も読んでも確かに成績は上がらなかったけれど、教科書を丸暗記したら成績は上がった。特に歴史と英語。
    教科書の丸暗記は1番単純で手っ取り早い方法だと思う。

  • @bigbang9233
    @bigbang9233 4 ปีที่แล้ว +3

    独り言をブツブツ言いながら教科書やテキストにマーカーで線や付箋で"理解メモ"を貼ると良いです

  • @minecraft_ironingot
    @minecraft_ironingot 4 ปีที่แล้ว +1

    音楽に関してですが、これは個人差があると思います。英単語を覚える際に音楽を聴くことがありますが、音楽を聴いていても、無音の状態でも、どうしても覚えられない単語は存在します。
    あと、私は無音の状態で勉強していると、なぜか分かりませんが、段々と孤独な気持ちになっていきます。だから、勉強する際アップテンポの曲を流すことで、テンションを上げてからいつも勉強しています。ロッキーの曲なんかおススメですよ。やる気がめちゃくちゃ出ます。

  • @じゅんじゅん-r2x9k
    @じゅんじゅん-r2x9k 4 ปีที่แล้ว +13

    仮に効率が悪くなったとしてもやらないやつよりは遥かにマシ。
    詳説日本史とかマークだらけだったけど受験まで毎日50ページずつ1周8日でやってたらちゃんと合格出来たしね。

  • @篤志中沖
    @篤志中沖 4 ปีที่แล้ว +1

    とくに目的なく線を引くのは意味がないと思うが、定義は○色、結論は△色、理由や背景は□色といったかたちでルールを決めてやれば、テキストへの能動性が高まるので意味がある勉強法だと思う。