terimakasih pak franz, izin bertanya untuk nomor 3. untuk pemisalannya itu, apakah kita bisa menggunakan angka yang lain? atau hanya bisa di akar 16 dan 9? semisal angkanya bebas kita yang menentukan, bagaimana cara menentukan pemilihan angkanya ya pak?
Ijin ambil sampel videonya durasi pendek pak, kebetulan sy punya chanel yt jg kategori pendidikn, mau bantu share yt bpk. Membantu anak2 belajar lwat online. Kbtulan konten pnjelasannya sngt mudah dimengerti. Ntar sy cantumkn link yt nya pk 🙏 ! #salam pendidik
izin bertanya pak, untuk nomor 3 kenapa permisalan angkanya 16 dan 9 apakah bebas atau emang ada cara nya biar ga ngasal permisalan angkanya...? mohon dijawab ya pak, terimakasih
salah satu dari mtk atau b ing, berarti "ATAU" maksudnya mtk ATAU b ing yang dapet A. kalau "DAN" berarti peluang mendapat dua A which is mtk "DAN" b ing harus dapet A
Bantu jawab ya, Jadi peluang nilai A untuk MTK kan 0,6 sehingga peluang tidak nilai A untuk MTK 0,4 (dari 1 - 0,6 = 0,4) Yg B. Ing jg sama, peluang nilai A nya 0,7 maka peluang tidak nilai A itu 1 - 0,7 = 0,3
ijin bertanya pak untuk soal yang ketiga 1/17 itu kenapa ambil akarpangkat dari 16 ya? di ambil dr akar yang paling kecil kan? tapi saya ambil yg lebih kecil lg jawabannya ko beda ya?
Izin menjawab, itu ngambil angka 16 biar penghitungannya lebih mudah (bisa aja pake selain 16, cuma nanti ribet dan harus pake kalkulator). Kalo ambil angka selain itu juga hasil tetep √x1 + √x2 > √x1+x2 Contoh: ambil 4 dan 9 •√4 + √9 = 2+3=5 •√4+9 = √13 (kalo dihitung di kalkulator hasilnya 3,605) Jadi hasilnya tetep aja lebih besar yg √x1+√x2 dibanding √x1+x2
pak izin bertanya,untuk soal no 4 yang menghitung rata rata b itu bukannya 6,8 X 6=40,8 yaa pak ,lalu disitu kenapa hasilnya jd 39 ?? guys yg ngerti bantu jawab yaaa thanku^^
cuma buat permisalan, gunanya cuma buat nyari hubungan x dan y. kalo penjumlahan di dalem akar sama di luar akar gedean mana. coba aja pake angka lain edit: coba aja angkanya kita ganti pake angka lain. Misal √49 sama √81 x = √49 + √81 = 7 + 9 = 16 = √256 y = √(49+81) = √130
Di video pak Franz bilang √16 sama √9 cuma permisalan aja, dan cara nentuinnya sebenernya ngga ada, cari yang paling kecil & gampang buat diakarin aja, cmiiw yaa
@@askyadheaprafn_0554buat pemisalan bebas aja, kalo misalnya masih ga yakin sama pemisalannya tinggal coba lagi pake angka lain. Misal yang tadi bilangan bulat, coba bikin pake pecahan
Izin menjawab, 0,6 itu adalah peluang mtk dapet nilai A, nah kalo peluang mtk nggak dapet nilai A berarti 1 - peluang mtk dapet nilai A (1-0,6=0,4). Buat yang bahasa Inggris juga sama nanti dicari peluang kalo nggak dapet nilai A di BHS Inggrisnha berarti 1- peluang dpt A di bahasa Inggris (1-0,7=0,3). Rumus: •P(A)= x •P'(A)= 1-x *P'(A) dibacanya peluang A komplemen atau kebalikan dari peluang A itu sendiri
![[TH] 2024 PMSL SEA Finals D2 | Fall | ต้องรักษาฟอร์ม อย่ายอมให้ใครแซง](http://i.ytimg.com/vi/x38QsGn7A3M/mqdefault.jpg)
Bantu doanya, bisa lulus SNBT 2024 pilihan pertama
Aamiin Allahumma Aamiin
Aamiin Allahumma Aamiin
Aamiin
Bismillah kita lolos snbt 2024
terimakasih Pak franz doakan saya ketrima PTN tahun ini
terimakasih tipsnya pak,semoga saya ketrima di ptn tahun ini🙏
Pak franz bisa buat video pembahasan pk dan pm yg ada di laman snpmb tidak? Soalnya masih kurang paham sama pembahasan yg disana🙏🏻😢
ini emang soal gini sering keluar ya? jarang bgt nemu di to atau latihan soal gitu, tolong dijawab🙏🏻🙏🏻
Pak yg no.3 seandainya yg sy pakainya di √1/29 itu √25 bukannya jdi x
terimakasih pak franz, izin bertanya untuk nomor 3. untuk pemisalannya itu, apakah kita bisa menggunakan angka yang lain? atau hanya bisa di akar 16 dan 9? semisal angkanya bebas kita yang menentukan, bagaimana cara menentukan pemilihan angkanya ya pak?
bisa kak
Gmn caranya ya kak?@@aulindaprima6166
@@aulindaprima6166 cara buat nentuin angkanya untuk memisalkan gimana?
Mau nanyak yang no 3 cara membayangkan angkanya kyak gimana, soalnya kn yg berakar itu bukan cmn 9/16, jadi bingung, belum ngerti klo yag no 3😫
Terimakasih pak franz mudah di pahami semoga saya ketrima ptn tahu ini 😊
Bismillah.. bantu doa nya ya teman teman dan kak franz semoga lolos utbk pilihan pertama 😢
7:07 pak ini untuk permisalan nya bisa bebas atau ada ketentuan saya kurang ngerti yang √1/29 itu jadinya √9 itu gimana ya? kenapa engga √25? pak
Terimakasih pak franzz, cocok sekali untuk saya yang males liat rumus yang rumit , paling bener emang liat chanel pak franzz👍👍
Mantap pak penjelasan mudah dimengerti
maaf pak, nmr 3 untuk pemisalan angkanya bebas atau gimana ya? terimakasih🙏🏻
bebas kak yang penting liat soalnya kan angka soalnya sama beda di akar dong jadi kita bisa misalkan agar gampang di akarin
Pak kenapa soal no.3 permisalannya √16 kenapa ga √4 kan juga bisa pak. Jadi, √4 dan √9
bismillah semoga kita semua yg nonton video ini lolos pil 1 di SNBT tahun ini, aamiin.
Suka banget cara cepatnya pak. Semoga bisa upload lebih sering lagi soal-soal kuantitatif UTBK yang seribg keluar
Alhamdulillah direkomendasi TH-cam ini sama temen,cocok buat saya yang pusing liat rumus ga ngerti eksekusinya😂
pak berarti nomor 3, untuk pemisalan angka nya kan bebas, tanpa kita hitung semua soal seperti itu sudah pasti jawaban nya X>Y ya pak??
pak itu yang nomor 3 angka nya bebas saja gimana kita atau gimana yaa??? aku maish bingunggg😢😢
terima kasih tipsnya sangat mudah dipahami
Aku manifesting disini yah pak frans, smoga lulus utbk pil1 atau pil2 aamiin ya Allah
pliss aku sudah lelah dg pk pm undiip terima akuu😭😭
Terimakasih pak franzz
Makassii banyak pakk, sehat selaluu dan semoga tahun ini saya bisa lolos snbt!
pak jenius banget terharu😭
terima kasih Pak Franz, bismillah keterima di pilihan pertama
Ijin ambil sampel videonya durasi pendek pak, kebetulan sy punya chanel yt jg kategori pendidikn, mau bantu share yt bpk. Membantu anak2 belajar lwat online. Kbtulan konten pnjelasannya sngt mudah dimengerti. Ntar sy cantumkn link yt nya pk 🙏 !
#salam pendidik
izin bertanya pak, untuk nomor 3 kenapa permisalan angkanya 16 dan 9 apakah bebas atau emang ada cara nya biar ga ngasal permisalan angkanya...? mohon dijawab ya pak, terimakasih
Yg saya tangkep sih kalo nilai x y sama angkanya, jdi di misalnya dgn angka sembarang
Bissmillah ya allah lolos🤲🤲
bismillah lolos utbk 2024🤲
pak, itu soal yang nomer satu kok pakai penjumlahan ya? kan disitu ada kata dan, seharusnya di kali bukan di tambah
iyaa ya,tolong penjelasannya pak franz
iyanih pak mohon penjelasannya
sudah dijelasin di video mohon jangan di skip2. jadi kalau salah satu nilai A maka artinya bahasa inggris atau matematika yang mendapatkan nilai A
salah satu dari mtk atau b ing, berarti "ATAU" maksudnya mtk ATAU b ing yang dapet A.
kalau "DAN" berarti peluang mendapat dua A which is mtk "DAN" b ing harus dapet A
izin menjawab kan di soal di sebukan “salah satu nilai A” berati yang nilai A cuma satu mapel aja,maka pake cara tambah cmiw
Pak tolong jelaskan lebih dalam nomor 1 pak, dari 0,6 jadi 0,4 itu diapain pak, begitu dengan 0,7 jadi 0,3 masi kurang paham itu pak
gini ya pak, 1-0,6 = anggap 1 tambah 0 jadi 10-6=4/0,4
1-0,7= anggap 1 tambah 0 jadi 10-7= 3/0,3
maaf pak soal nmor 1, 0,4 sama 0,3 nya bisa dapt dari mana ya🙏
Up
Bantu jawab ya,
Jadi peluang nilai A untuk MTK kan 0,6 sehingga peluang tidak nilai A untuk MTK 0,4 (dari 1 - 0,6 = 0,4)
Yg B. Ing jg sama, peluang nilai A nya 0,7 maka peluang tidak nilai A itu 1 - 0,7 = 0,3
terima kasih pak
nomor 4 saya kurang paham pak
semoga aku lulus snbt aminn🙏🙏🙏🙏
pak soal dinomor 1, cara dapat 0,4 dan 0,3 nya bgmna?
kayanya ya,0,4 itu dari 1-0,6 (nilai A matematika)
nah sdgkan 0,3 itu dari 1-0,7(nilai A b.inggris)
yg di tanya jika satu nilai A kan
Doakan keterima ptn 2024 AAMIIN
Bantu doanya pak franz, semoga sya lulus snbt pilihan pertama
terimahkasi pak,semoga saya bisa keterimaa snbt ditahun ni
mauliate 😊
ijin bertanya pak untuk soal yang ketiga 1/17 itu kenapa ambil akarpangkat dari 16 ya? di ambil dr akar yang paling kecil kan? tapi saya ambil yg lebih kecil lg jawabannya ko beda ya?
Izin menjawab, itu ngambil angka 16 biar penghitungannya lebih mudah (bisa aja pake selain 16, cuma nanti ribet dan harus pake kalkulator). Kalo ambil angka selain itu juga hasil tetep √x1 + √x2 > √x1+x2
Contoh: ambil 4 dan 9
•√4 + √9 = 2+3=5
•√4+9 = √13 (kalo dihitung di kalkulator hasilnya 3,605)
Jadi hasilnya tetep aja lebih besar yg √x1+√x2 dibanding √x1+x2
kalo make √25 sama √16 emang bisa?
Bantu doanya semoga utbk ini saya lulus di ptn impian saya🙏
Terimakasih pakk
no 3 itu kenapa harus akar 16 dan 9 yang jadi permisalan?
Semoga tahun 2024 lolos snbt
Nomor 3 gimana sih maksudnya 😢
Pemisalan angkanya didapet darimana
permisi pak franz, apakah soal bapak ini di ambil dari referensi tahun kemaren?
Permisi, maaf ijin bertanya. untuk nomor dua itu -5³ bukan 125 ya? soalnya negatif kali negatif kan positif
-5.-5 = 25 negatif.negatif = positif
25.-5 = positif.negatif = negatif
Jadi -125
pak izin bertanya,untuk soal no 4 yang menghitung rata rata b itu bukannya 6,8 X 6=40,8 yaa pak ,lalu disitu kenapa hasilnya jd 39 ?? guys yg ngerti bantu jawab yaaa thanku^^
6,5 x 6 , bukan 6,8 x 6
6:20
Kenapa harus pemisalan dengan angka 16 pak ?
Semoga lolos snbt amin🤲
Pak masih ga nan
gkep yg soal pertama kok bisa 0,4 sama 0,3 tolong jelasin lagi dong pak
0,4 itu sisanya dari 0,6 & 0,3 sisanya dari 0,7
terima kasih pak, tapi saya masih gak paham sama yg nomor 4 😭 pening
kalau permisalan angka soal no.3 itu, klo ktmu soal kyk gt tpi angka ny brbda pkai prmisalan yg sm jwbnny ttap x>y pak?
nahh iya ngga sii?
Nimbrung ah
Masih ga paham soal nomor 1, kok bisa dpt 0,3 sm 0,4
Itu 0.3 hasil dari 1-0.7, Kak. Yang 0.4 hasil dari 1-0.6 (anggep aja 10-7 sama 10-6, cuman dikasih koma)
Terimakasih Pak Franzz, sehat selalu pakk, mohon bantu doanya untuk keterima di PTN Pakk
smoga gw lolos utbk taun ini di fakultas teknik kampus impian,,,
pa saya kurang faham di nomor 3, kenapa √1/17 jadi √16 dan √1/29 jadi √9. kalau ada teman² yang paham juga mohon bantuan penjelasannya kak🙏
cuma buat permisalan, gunanya cuma buat nyari hubungan x dan y. kalo penjumlahan di dalem akar sama di luar akar gedean mana. coba aja pake angka lain
edit:
coba aja angkanya kita ganti pake angka lain. Misal √49 sama √81
x = √49 + √81 = 7 + 9 = 16 = √256
y = √(49+81) = √130
@@restoeagung3295berarti untuk semua soal seperti itu? Apakah semua sudah pasti jawaban nya X>Y pak?
@@NurFadillah-jw5yw pokoknya kalau di luar akar lebih besar
Bantu jawab dong 6x6.5 kok bisa 39 plis jawab
Gampangnya kan 6 dibagi dua (0.5) itu 3, jadi 6.6+3 gitu, Kak
Pak itu soal nomer 3, akar 16 sama akar 9 nya darimana yaa
Kalo pemisalan angka nya tuh bebas mau berapa aja atau ada ketentuan angka berapa aja ya?
Di video pak Franz bilang √16 sama √9 cuma permisalan aja, dan cara nentuinnya sebenernya ngga ada, cari yang paling kecil & gampang buat diakarin aja, cmiiw yaa
@@LaLa-ec5ci cara nentuin angka permisalannya gimana..
@@askyadheaprafn_0554buat pemisalan bebas aja, kalo misalnya masih ga yakin sama pemisalannya tinggal coba lagi pake angka lain. Misal yang tadi bilangan bulat, coba bikin pake pecahan
mke permisalkan tu gmna caranya ya pak
pak frans maaf kenapa -2×50 jd +100 kan itu yg min hanya -2
bantu jawab ya kak. soalnya rumusnya (a x d) - (b x c) kak. -100 ditambah - lagi kan jadi +100
pak mau nanya yg soal no 2 itu kan -2 kali 50 kok hasilnya 100 bukannya -100 ya?
karena min ketemu min jadi positif
@@Annisaaaaa28mau tanya rumus determiman A³ itu apa y kak
Pak bagaimana pak bisa dapat 0,4
itu dari 1-0,6 kak hasilnya 0,4
@@tianuranisa2770 hah kok bisa
@@tianuranisa2770ko bisa kakkkk tolong jelaskan kurang ngerti dri situu 🙏🏻🙏🏻 ituu soal nomor 1 kan ??
Nilai 1 tuh sama dengan 10 jadi
0,3 -10(1)=0,7
@@najwaauliya3967gini ya kak, sebuah nilai itu ditentukan krn ada kata satu, jd salah satu aja. nah itu jd patokan knp bisa dikurangi dg 0,7 dan 0,6.
pak bahas bahasa panda dong
no 3 itu bagaimana pak? 6:40
16&9 dapet dari mana pak?
Pak kenapa itu jadi 0,4 dan 0,3
Kita anggap 1 adalah peluang sepenuhnya jadi 1-0,6=0,4 jadi 0,4 adalah peluang tidak mendapat nilai A
soal nmr 1 0,4 dan 0,3 diambil dari mana yah?
1 - 0,6 = 0,4
1 - 0,7 = 0,3
angka 1 dari mana ya @@strawbe_rrin
Itu anggep aja angka 1 itu 100% , kalo misal peluang dia untuk mendapat nilai A 60%, kan berarti peluang gagal ga dapet nilai A 40%
Bang itu ngedapatin 0,4 dri mana
yg soal no 1 ya? dr 0,6-1
Masih bingung sm 0,4 nya:(
bantu jawab ya kak 0,4 itu dari 1- 0,6
@@arzuliaelivianaputri4871kok bisa di kurang 1 itu darimana
@@skuyy8942misal in aja itu 0,6=60 persen jadi peluangnya itu 40 persen atau 0,4
jadi 1 itu kek 100%-60% atau 0,6
terimakasih pak franz tolong doakan saya keterima ptn taun ini ya pak
Yg no2 kok bisa -2 x 50 kok jdi 100
- ketemu - jadinya +
ijin bertanya, itu dari 0,6 jdi 0,4 tu apakan ya ? ditunggu jawabannya trima kasii
Izin menjawab, 0,6 itu adalah peluang mtk dapet nilai A, nah kalo peluang mtk nggak dapet nilai A berarti 1 - peluang mtk dapet nilai A (1-0,6=0,4). Buat yang bahasa Inggris juga sama nanti dicari peluang kalo nggak dapet nilai A di BHS Inggrisnha berarti 1- peluang dpt A di bahasa Inggris (1-0,7=0,3).
Rumus:
•P(A)= x
•P'(A)= 1-x
*P'(A) dibacanya peluang A komplemen atau kebalikan dari peluang A itu sendiri
Terimakasih pak franzz
Pak,kalau pemisalan angka yang nomor 3 itu bebas atau gimana ya pak?