مستويات بلوم المعرفية التذكر الفهم التطبيق التحليل التركيب

[@latifasaid6530]

احنا معنا التقويم بعدين الابداع ( الابداع اعلى مستوى )
التقويم اصدار حكم🌹
جزاك الله خير

[@y.a.artist]

بارك الله فيك اخي الكريم وجزاك الله خيرا على هذا الموضوع الجميل

[@y.a.artist]

اللهم صلي على محمد وآل محمد

[@ShSh-bc7ox]

ربي يسعدك و ييسر امرك

[@نور-ح8ب9ص]

اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وسلم تسليما كثيرا مباركا فيه

[@جابرمحمدالشحي]

جزاك الله خيرا.الله يحفظك

[@g.b.199]

عبقري والله❤

[@yudaghostyaaaaaa]

شكرا حبيبي الله يطول عمرك ويحفظك

[@y.a.artist]

استغفر الله العظيم وأتوب إليه

[@emanalharbi711]

شرحك يجننن استمممر❤❤❤

[@صباحللتصميم]

ارجوا الرد فضلا للضروره
المعلمه طلبت من الطالبه شرح الدرس لزميلاتها على السبوره ؟

[@almutazalfarsi_9972]

شكرًا جزيلاً

[@نورالشمس-ر9م]

شكرا لك

[@y.a.artist]

لاحول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم

[@-na505]

المرجو الرد فضلا !!!
إذا كان الهدف هو استخراج الجواب من النص مثلا هذا أي مستوى من هذه المستويات؟؟

[@0500shift]

اتوقع التركيب

[@0500shift]

ومن المهارات الدالة على مستوى التركيب ما يلى:
1) استخراج العموميات من الحقائق المعطاة.
2) ربط العلاقات بين المجالات المتعددة.
3) توضيح النتائج العامة.
4) استخدام المعطيات والأفكار القديمة لإيجاد أخرى جديدة.
ومن الأسئلة الدالة على مستوى التركيب ما يلى:
- أين يكمن الحل لـ...............؟
- ماذا سيحدث لو أن ..............؟
- كيف ستتعامل مع........ لو كنت ..........؟

[@0500shift]

او التطبيق ومن المهارات الدالة على مستوى التطبيق
1) استخدام المعلومات.
2) استخدام الأساليب والمفاهيم والنظريات فى مواقف جديدة.
3) حل المشكلات باستخدام المهارات المطلوبة أو باستخدام المعرفة.
ومن الأمثلة الدالة على مستوى التطبيق ما يلى:
* هل يمكن أن يحدث .......... فى ...............؟
* ما هى الأسئلة التى ربما كنت ستسألها عن...........؟
* أعد مجموعة من التعليمات عن.......... مستخدماً المعلومات المعطاة؟
* هل هذه المعلومات مفيدة لو كان لديك...............

[@zh5896]

غير صحيح فهناك فرق بين التقويم والتقييم .

[@0500shift]

احسنت التقويم اعم من التقييم .. التقييم مثلا ممتاز جيد جدا جيد الخ.. والتقويم اعطاء حكم شامل

[@0500shift]

وهذا شرحي للفرق بين التقويم والتقييم والقياس
th-cam.com/video/qSsrZZeEUVI/w-d-xo.html