Друзі, просив би підтримувати мій TH-cam-канал Вашими донатами, щоб він міг Вас тішити новими відеоесе упродовж року ! А також підтримуйте підпискою, коментарями, поширеннями і добрим словом!
Дівчина жила окремим життя віддаленим людьми .Була сиротою жила з літом це був окремий народом.Це був маленький світ зі своїм звичаями і традиціями ,які відрізнялись вони жили по законах природи і коли дівчина зіткнулась зі звичаями зіткнулась зі людськими звичаями і не розуміли як себе поводитись і від цього почались конфлікти ,бо вона не знала як поводитись у неї був конфлікт.Мати Лукаша була меркантильна хотіла видатиди заміж сина вдало,а Килина хотіла вдало вийти заміж і любила прибрехати тому збрехала про тульську корову.Маму цікавив тільки матеріальний світ.Килина потягнула на дно Лукаша ,а ліс це свідомість Лукаша його зміни у свідомості його деградація ,бо мучила совість.Килина нічим не гребувала коли йшла до своєї мети могла й прикрасити десь правду.Через те Лукаш пішов до лісу бомжувати,а дівчина через зраду впала у депресію.У дівчини відбувались загострення вона впала у сплячку це було пов'язано з психологічним станом.Дівчина не вміла себе поводити тому конфліктувала у їхній сім'ї.Дівчина уже почала розуміти ,що її життя вплинуло на її особистість і доросліщання і вона зромцлі що недосвідчена у деяких речах і вона застрягла психологічно,бо її тримали у у своєму світі і вона не розуміла коли прийшла до її сім'ї тому були конфлікти з матір'ю.Лукаш не самостійний прислухається до матері боїться зробити самостійний тому може й прибрехати.
Дівчина жила окремим життя віддаленим людьми .Була сиротою жила з літом це був окремий народом.Це був маленький світ зі своїм звичаями і традиціями ,які відрізнялись вони жили по законах природи і коли дівчина зіткнулась зі звичаями зіткнулась зі людськими звичаями і не розуміли як себе поводитись і від цього почались конфлікти ,бо вона не знала як поводитись у неї був конфлікт.Мати Лукаша була меркантильна хотіла видатиди заміж сина вдало,а Килина хотіла вдало вийти заміж і любила прибрехати тому збрехала про тульську корову.Маму цікавив тільки матеріальний світ.Килина потягнула на дно Лукаша ,а ліс це свідомість Лукаша його зміни у свідомості його деградація ,бо мучила совість.Килина нічим не гребувала коли йшла до своєї мети могла й прикрасити десь правду.Через те Лукаш пішов до лісу бомжувати,а дівчина через зраду впала у депресію.У дівчини відбувались загострення вона впала у сплячку це було пов'язано з психологічним станом.Дівчина не вміла себе поводити тому конфліктувала у їхній сім'ї.Дівчина уже почала розуміти ,що її життя вплинуло на її особистість і доросліщання і вона зромцлі що недосвідчена у деяких речах і вона застрягла психологічно,бо її тримали у у своєму світі і вона не розуміла коли прийшла до її сім'ї тому були конфлікти з матір'ю.Лукаш не самостійний прислухається до матері боїться зробити самостійний тому може й прибрехати.
Дякую, пане Степане. Вражаючий розбір Пісні! Майже кожен з нас це - Лукаш, який розривається між земним та духовним... Але, на жаль, не кожен є Мавкою, бо не відчуває в серці того, "що не вмирає"...(((
Як одухотворено і глибоко... Достойно самого Лесиного тексту. Пам'ятаю, як по-новому подивилась на "Лісову пісню" в університеті після Ваших лекцій. А тепер - ще один шар: в глибину. Треба читати текст знову після Вашого відео. Теж себе ловила на думці, що цей твір - то грандіозний палімсест, кожне прочитання відкриває нове одкровення. Ваш аналіз, як завжди, мегапрофесійний і глибокий. Дещо мені просто врізалось в душу й свідомість: Лукаш, розіп'ятий між двома реальностями, терези Ероса й Танатоса, знищена внутрішніми демонами мати Лукаша, сніг як перший ступінь очищення. Сильно. Невдовзі вивчатиму з 10- класниками "Лісову пісню в школі". Ці блискучі думки візьму туди, на урок, з Вашого дозволу.
Найбільше, чого боюсь, це щоб учні після вивчення мені відповідали: Лукаш зрадив Мавку і т.д. Бо вхопити лише те, що лежить зверху - то надто мілко для цього твору. Тому дуже стараюсь їх вчити заглядати в глибину. І коли мені одного разу учень відповів: " Лукаш зрадив самого себе" ,- то мені розвидняється: все-таки недаремно 😉
Леся Українка геніальна дочка Прометея. Залишилася в серці ще зі школи ,що ж до "Лісової пісні " то в школі цей неймовірний твір розглядається поверхнево, але сам твір неймовірно глибокий цей твір є широким простором для роздумів. Дуже щиро, і сердечно дякую вам пане Степане, за кожне ваше відео за кожну з ваших розповідей все дуже змістовно та цікаво . Бажаю успіхів у всьому.
Дякую, за поставлені запитання вашим обговоренням з теми твору "Лісова пісня". Для продовження діалогу добавлю ще кілька запитань. З діалогу Мавки і "Того ,що в скалі сидить" на мій погляд треба віднаходити відповідь суті твору. І тут без допомоги Г. Сковороди, а бо йому подібних не обійтися. Сковорода каже, що вічне ,або не тлінне не видиме, а видиме тлінне ,або смертне. Отже , Мавка знає, що вона має в серці те, що не вмирає, тобто вічність і це не є любов, а те , що сказав Г. Сковорода у своєму трактаті "Зміїний потоп". Лукашеві про це не відомо і тому він говорить Мавці "Я душу дав тобі? А тіло збавив! Бо що ж тепера з тебе? Тінь! Мара! І друге запитання . Яке слово чарівне Мавка знайшла, що й озвірілих в люди повертає? (3- дія, "В серці знайшла я теє слово чарівне, що й озвірілих в люди повертає". Підказку я дав і дам 1000 грн. на "ютуб канал" якщо хтось назве правильну відповідь до дня народження Л. Українки .Слава Україні!
Не раз читала "Лісову пісню", дивилася виставу Полтавського драматичного театру і щоразу сприйняття змінюється... Та в Л.Українки є багато й інших прекрасних творів, які б варто було включити до шкільної програми. До прикладу "Бояриня""" чи "Блакитна троянда". Але радянська школа обмежувалася "Лісовою піснею". Дякую, пане Степане за розповідь.
Як завше, з надзвичайним зацікавленням слухала Вашу відео-інтерпретацію. Зачарувала вона мене! (і надихнула перечитати «Лісову пісню» зразу ж після прочитання Ваших творів, котрі придбала нещодавно). Сердечно дякую Вам, Степане. Нехай проминають сум та печаль, а надія хай живе вічно у наших серцях.
"...може і не треба було знати Лукашеві про його талант..." Так, і знати зле, і не знати зле - однаково душу буде гризти черв неспокою незреалізованости... Така наша людська доля(
Хотів би подивитися в очі тому хто буде з Вами сперечатися стосовно віршів про кохання. Дискусія, звісно, була би цікава хоча малоймовірно що відбудеться. Невтомлююсь дякувати Вам за всі тонкощі. Це водночас переосмислення прочитаного та бажання читати ще і ще більше.
Пригадую, викладач (це було в Кропивницькому) жартома сказав нам студенткам якось, що він не сумнівається - ми всі Лісову пісню перечитували не раз. Напевно, хотів, щоб ми не були аж такими інфантильними, чи щось у цьому роді. Твір, прочитаний у школі, суттєво відрізняється від твору, який перечитуєш через 10, і 20 років після школи. Поверхове сприйняття Лісової пісні часто буває не тільки в школярів, а і в їхніх дідусів та бабусь. Бо так цей твір подавали колись зі сцени, з екранів, довгий час. Чим можна переломити таке враження? Думаю, хоча б тим фактом, що Лісова пісня була написана Ларисою Косач наприкінці життя, йому вона віддала свої останні сили.
Паралельні реальності, світ духів і людей... Наше техногенно-цифрове суспільство наскільки відійшло від світу духів Природи, а зрештою, і від свого власного духу, що все менше підростаючих поколінь будуть здатні зрозуміти такі твори( Пересохлі ріки і осушені болота, вирубані ліси і випалені пестицидами поля не лишають шансів мавкам... :( Але це лиш одна тема, а Ваше відео дає їх багато - тем для роздумів... Взагалі, такі відеорозповіді - це як ковток цілющих ліків... і як частинка своєї власної реальності у чужому інфопросторі мас-медіа. Дякую Вам, пане Степане!
Щира подяка. Мені дуже до душі розважання про "Лісову пісню" і спогад про театр Курбаса у Львові. І розважання, і театральна гра спонукають прочитати твір знову. ❤ Мене ще дуже зацікавила казка дядька Лева "Про Білого Палянина". І хочеться дізнатися, що ж у тій колясі. Чи не знаєте часом, де цю казку можна знайти?
Читав цей фентезійний твір нашої літератури. Мені Лукаш здався не жертвою, а вайлуватим маминим синком. Жінка ради нього всім жертвувала, а він того не оцінив належно і тільки вигравав на сопілці сумних мелодій.
Цікава інтерпретація "Лісової пісні" 😀 Дякую за свіжий погляд... Людина вільна у власному виборі... Чи буде Мавці байдужий Лукаш? Ніколи, попри всі перетворення... Чи буде Лукашу байдужа Мавка? Навряд... Але Мавка прийшла до світу людей - зробила вибір. І Лукаш також зробив вибір 🤔
Доброго здоров'я усім. Килину від Марти різнить хижість, вона ''рись" у світі людей (так само цікава тема), це не добре й не погано, так є. Килина -- уособлення чистих інстинктів, сексуальності в її первісному вигляді. А Лукаш -- ''дуже молодий хлопець''... До речі, як ви коментуєте таку художню деталь, що Лукаш з матір'ю з тих лісів, "де наша баба любить зимувати"?
Пане Степане, а чому ви гадаєте , що Лукаш байстрюк, якщо Леся говорить : "Лукаш осиротів він з матір'ю-вдовою переїхав до дядька Лева"...(початок 1 дії). Загалом мені сподобалося ваше тлумачення, а в окремих епізодах навить дуже , але метафізику земного життя у контексті стосунків людини з живою природою (солом'яного духу Лукаша і лісового Мавки) хочеться почути у більш філософській інтерпретації .Я особисто бачу закінчення містерії геніальним розв'язком стосунків Лукаша і Мавки. Персонажі драми отримали від життя все ,що воно може дати і найголовніше - збагнули : у них є те ,що не вмирає (любов у вічному житті). Дякую за вашу працю.
Друзі, просив би підтримувати мій TH-cam-канал Вашими донатами, щоб він міг Вас тішити новими відеоесе упродовж року ! А також підтримуйте підпискою, коментарями, поширеннями і добрим словом!
Дівчина жила окремим життя віддаленим людьми .Була сиротою жила з літом це був окремий народом.Це був маленький світ зі своїм звичаями і традиціями ,які відрізнялись вони жили по законах природи і коли дівчина зіткнулась зі звичаями зіткнулась зі людськими звичаями і не розуміли як себе поводитись і від цього почались конфлікти ,бо вона не знала як поводитись у неї був конфлікт.Мати Лукаша була меркантильна хотіла видатиди заміж сина вдало,а Килина хотіла вдало вийти заміж і любила прибрехати тому збрехала про тульську корову.Маму цікавив тільки матеріальний світ.Килина потягнула на дно Лукаша ,а ліс це свідомість Лукаша його зміни у свідомості його деградація ,бо мучила совість.Килина нічим не гребувала коли йшла до своєї мети могла й прикрасити десь правду.Через те Лукаш пішов до лісу бомжувати,а дівчина через зраду впала у депресію.У дівчини відбувались загострення вона впала у сплячку це було пов'язано з психологічним станом.Дівчина не вміла себе поводити тому конфліктувала у їхній сім'ї.Дівчина уже почала розуміти ,що її життя вплинуло на її особистість і доросліщання і вона зромцлі що недосвідчена у деяких речах і вона застрягла психологічно,бо її тримали у у своєму світі і вона не розуміла коли прийшла до її сім'ї тому були конфлікти з матір'ю.Лукаш не самостійний прислухається до матері боїться зробити самостійний тому може й прибрехати.
Дівчина жила окремим життя віддаленим людьми .Була сиротою жила з літом це був окремий народом.Це був маленький світ зі своїм звичаями і традиціями ,які відрізнялись вони жили по законах природи і коли дівчина зіткнулась зі звичаями зіткнулась зі людськими звичаями і не розуміли як себе поводитись і від цього почались конфлікти ,бо вона не знала як поводитись у неї був конфлікт.Мати Лукаша була меркантильна хотіла видатиди заміж сина вдало,а Килина хотіла вдало вийти заміж і любила прибрехати тому збрехала про тульську корову.Маму цікавив тільки матеріальний світ.Килина потягнула на дно Лукаша ,а ліс це свідомість Лукаша його зміни у свідомості його деградація ,бо мучила совість.Килина нічим не гребувала коли йшла до своєї мети могла й прикрасити десь правду.Через те Лукаш пішов до лісу бомжувати,а дівчина через зраду впала у депресію.У дівчини відбувались загострення вона впала у сплячку це було пов'язано з психологічним станом.Дівчина не вміла себе поводити тому конфліктувала у їхній сім'ї.Дівчина уже почала розуміти ,що її життя вплинуло на її особистість і доросліщання і вона зромцлі що недосвідчена у деяких речах і вона застрягла психологічно,бо її тримали у у своєму світі і вона не розуміла коли прийшла до її сім'ї тому були конфлікти з матір'ю.Лукаш не самостійний прислухається до матері боїться зробити самостійний тому може й прибрехати.
Дякую, пане Степане. Вражаючий розбір Пісні! Майже кожен з нас це - Лукаш, який розривається між земним та духовним...
Але, на жаль, не кожен є Мавкою, бо не відчуває в серці того, "що не вмирає"...(((
Моя Волинь горда за нашу світову прикрас, нашого мистецького Ангела Л. Українку! ❤️💙"Лісова пісня" - для мене як божественне мистецьке Євангеліє..
Дякую. Зовсім інший підхід до проблематики твору. Дуже актуально і осучаснено
Дякую!
Як одухотворено і глибоко... Достойно самого Лесиного тексту. Пам'ятаю, як по-новому подивилась на "Лісову пісню" в університеті після Ваших лекцій. А тепер - ще один шар: в глибину. Треба читати текст знову після Вашого відео.
Теж себе ловила на думці, що цей твір - то грандіозний палімсест, кожне прочитання відкриває нове одкровення.
Ваш аналіз, як завжди, мегапрофесійний і глибокий. Дещо мені просто врізалось в душу й свідомість: Лукаш, розіп'ятий між двома реальностями, терези Ероса й Танатоса, знищена внутрішніми демонами мати Лукаша, сніг як перший ступінь очищення.
Сильно.
Невдовзі вивчатиму з 10- класниками "Лісову пісню в школі". Ці блискучі думки візьму туди, на урок, з Вашого дозволу.
Дорога Оксано, сердечно дякую. Всі мої думки, які виголошуються публічно- можете вільно брати
Найбільше, чого боюсь, це щоб учні після вивчення мені відповідали: Лукаш зрадив Мавку і т.д. Бо вхопити лише те, що лежить зверху - то надто мілко для цього твору. Тому дуже стараюсь їх вчити заглядати в глибину. І коли мені одного разу учень відповів: " Лукаш зрадив самого себе" ,- то мені розвидняється: все-таки недаремно 😉
@@oksanariabinina4271 ,той учень відповів точно
Леся Українка геніальна дочка Прометея. Залишилася в серці ще зі школи ,що ж до "Лісової пісні " то в школі цей неймовірний твір розглядається поверхнево, але сам твір неймовірно глибокий цей твір є широким простором для роздумів. Дуже щиро, і сердечно дякую вам пане Степане, за кожне ваше відео за кожну з ваших розповідей все дуже змістовно та цікаво . Бажаю успіхів у всьому.
Пані Надіє, вдячний!
Дякую, за поставлені запитання вашим обговоренням з теми твору "Лісова пісня". Для продовження діалогу добавлю ще кілька запитань. З діалогу Мавки і "Того ,що в скалі сидить" на мій погляд треба віднаходити відповідь суті твору. І тут без допомоги Г. Сковороди, а бо йому подібних не обійтися. Сковорода каже, що вічне ,або не тлінне не видиме, а видиме тлінне ,або смертне. Отже , Мавка знає, що вона має в серці те, що не вмирає, тобто вічність і це не є любов, а те , що сказав Г. Сковорода у своєму трактаті "Зміїний потоп". Лукашеві про це не відомо і тому він говорить Мавці "Я душу дав тобі? А тіло збавив! Бо що ж тепера з тебе? Тінь! Мара! І друге запитання . Яке слово чарівне Мавка знайшла, що й озвірілих в люди повертає? (3- дія, "В серці знайшла я теє слово чарівне, що й озвірілих в люди повертає". Підказку я дав і дам 1000 грн. на "ютуб канал" якщо хтось назве правильну відповідь до дня народження Л. Українки .Слава Україні!
Героям слава! Дякую за гарний коментар. Моя- розповідь, ваш коментар-нехай тепер інші думають , мої підписники і слухачі)
Дякую Вам за цей етер. Дуже цікаві Ваші думки, глибокий аналіз.
Дякую!
Неперевершено!Дякую!
Дякую, п. Анно!
🇺🇦
Не раз читала "Лісову пісню", дивилася виставу Полтавського драматичного театру і щоразу сприйняття змінюється... Та в Л.Українки є багато й інших прекрасних творів, які б варто було включити до шкільної програми. До прикладу "Бояриня""" чи "Блакитна троянда". Але радянська школа обмежувалася "Лісовою піснею".
Дякую, пане Степане за розповідь.
Щире дякую знавчині мого ютуб-каналу!
Дякую. Вражена вашими думками. Для мене особисто був тільки трагізм в кінці, а ви подарували думку про відродження Лукаша.
Дякую!
Дякую, Степане Васильовичу! Надзвичайно захопливі і цікаві пояснення. По новому відкрила для себе "Лісову пісню"!
Дякую
Як же емоційно та натхненно ви розповідаєте. Дуже цікаво було слухати.
Дякую!
Тисніть вподобайки під видивом, робіть маленькі кроки для піднесення вкраїнства.
Як завше, з надзвичайним зацікавленням слухала Вашу відео-інтерпретацію. Зачарувала вона мене! (і надихнула перечитати «Лісову пісню» зразу ж після прочитання Ваших творів, котрі придбала нещодавно). Сердечно дякую Вам, Степане.
Нехай проминають сум та печаль, а надія хай живе вічно у наших серцях.
Дякую! Цікаві роздуми, хочеться слухати, думати. Бажаю гарного буття каналу.
Дякую
I love these lectures (if they are lectures 😅) so much. Glory to Ukraine! Glory to the Heroes! 🇨🇦🇺🇦🌻😈
Thank you!
"...може і не треба було знати Лукашеві про його талант..." Так, і знати зле, і не знати зле - однаково душу буде гризти черв неспокою незреалізованости... Така наша людська доля(
Дякую !
Хотів би подивитися в очі тому хто буде з Вами сперечатися стосовно віршів про кохання. Дискусія, звісно, була би цікава хоча малоймовірно що відбудеться.
Невтомлююсь дякувати Вам за всі тонкощі. Це водночас переосмислення прочитаного та бажання читати ще і ще більше.
Вдячний за тонке розуміння!
Дякую, Степане. Спокійно та переконливо. Дуже добре.
Дякую, Олеже!
Надзвичайно цікаво і глибоко. Дякую!🌹
Дякую , Алло!
Пригадую, викладач (це було в Кропивницькому) жартома сказав нам студенткам якось, що він не сумнівається - ми всі Лісову пісню перечитували не раз. Напевно, хотів, щоб ми не були аж такими інфантильними, чи щось у цьому роді. Твір, прочитаний у школі, суттєво відрізняється від твору, який перечитуєш через 10, і 20 років після школи. Поверхове сприйняття Лісової пісні часто буває не тільки в школярів, а і в їхніх дідусів та бабусь. Бо так цей твір подавали колись зі сцени, з екранів, довгий час. Чим можна переломити таке враження? Думаю, хоча б тим фактом, що Лісова пісня була написана Ларисою Косач наприкінці життя, йому вона віддала свої останні сили.
Дякую. Поширюйьте мою відеорозповідь. Пропагуйте цим самим інше бачення "Лісової пісні".
Дякую
Як завжди - геніально !! 🙏
Дякую
Паралельні реальності, світ духів і людей... Наше техногенно-цифрове суспільство наскільки відійшло від світу духів Природи, а зрештою, і від свого власного духу, що все менше підростаючих поколінь будуть здатні зрозуміти такі твори( Пересохлі ріки і осушені болота, вирубані ліси і випалені пестицидами поля не лишають шансів мавкам... :(
Але це лиш одна тема, а Ваше відео дає їх багато - тем для роздумів... Взагалі, такі відеорозповіді - це як ковток цілющих ліків... і як частинка своєї власної реальності у чужому інфопросторі мас-медіа. Дякую Вам, пане Степане!
Сердечно дякую, пані Галю!
Мені подобається емоційність оповідача, вона кульмінує важливі місця.
Дякую!
Щира подяка. Мені дуже до душі розважання про "Лісову пісню" і спогад про театр Курбаса у Львові. І розважання, і театральна гра спонукають прочитати твір знову. ❤
Мене ще дуже зацікавила казка дядька Лева "Про Білого Палянина". І хочеться дізнатися, що ж у тій колясі. Чи не знаєте часом, де цю казку можна знайти?
@@СайфутдіноваОлена , дякую. На жаль, щодо казки не пам'ятаю зараз
Читав цей фентезійний твір нашої літератури.
Мені Лукаш здався не жертвою, а вайлуватим маминим синком. Жінка ради нього всім жертвувала, а він того не оцінив належно і тільки вигравав на сопілці сумних мелодій.
''Лукаш -- дуже молодий хлопець''. Зверніть на цю ремарку увагу.
❤
Цікава інтерпретація "Лісової пісні" 😀
Дякую за свіжий погляд...
Людина вільна у власному виборі...
Чи буде Мавці байдужий Лукаш? Ніколи, попри всі перетворення...
Чи буде Лукашу байдужа Мавка? Навряд...
Але Мавка прийшла до світу людей - зробила вибір.
І Лукаш також зробив вибір 🤔
Дякую Вам
Доброго здоров'я усім.
Килину від Марти різнить хижість, вона ''рись" у світі людей (так само цікава тема), це не добре й не погано, так є. Килина -- уособлення чистих інстинктів, сексуальності в її первісному вигляді. А Лукаш -- ''дуже молодий хлопець''...
До речі, як ви коментуєте таку художню деталь, що Лукаш з матір'ю з тих лісів, "де наша баба любить зимувати"?
Дякую. Цікавий комент. Думаю, що репліка про зимування -алегорична, яка відкриває простір для різночитань
@@Stepan_Protsiuk Спасибі, пане Письменнику.
Пане Степане, а чому ви гадаєте , що Лукаш байстрюк, якщо Леся говорить : "Лукаш осиротів він з матір'ю-вдовою переїхав до дядька Лева"...(початок 1 дії). Загалом мені сподобалося ваше тлумачення, а в окремих епізодах навить дуже , але метафізику земного життя у контексті стосунків людини з живою природою (солом'яного духу Лукаша і лісового Мавки) хочеться почути у більш філософській інтерпретації .Я особисто бачу закінчення містерії геніальним розв'язком стосунків Лукаша і Мавки. Персонажі драми отримали від життя все ,що воно може дати і найголовніше - збагнули : у них є те ,що не вмирає (любов у вічному житті). Дякую за вашу працю.
Дякую Вам
Зачепили все, крім природи Полісся, яка є природою героїв Лісової пісні, тому й вийшло, мяко кажучи, не дуже. На жаль.