Buena explicación , lo que no me quedo claro es la aplicación de la ecuación cuadrativa con raiz, y eso de dominio y rango, simbolizar con ese simbolo "I".
Araceli dibujo en el plano cartesiano la Gráfica de una función cuadrática : F(x)= ax²+bx+c Donde a, b y c son constantes. Ella notó que los siguientes puntos del plano cartesiano pertenecen a su gráfico: (0,7), (2,5)y (3,10) ¿Cuál de los siguientes puntos también pertenece a la Gráfica de Araceli? A) (1,3) B) (4,18) C) ( -1,0) D) (-2,15)
Solo reemplaza los valores para x e y (0,7): x=0, y=7 7=a*0²+b*0+c 7=c (2,5): x=2, y=5 5=a*2²+b*2+7 -2=4a+2b (3,10): x=3, y=10 10=a*3²+b*3+7 3=9a+3b Resolviendo ambas ecuaciones a=2 y b=-5 Reemplazando en la función original y=2x²-5x+7 Ahora, reemplazas cada punto que tan han dado en la función (ningún punto cumple la función). Saludos.
Saludos amigo. No entiendo los intervalos de monotonía que consideras. Tanto en crecimiento, como en decrecimiento, colocas en ambos intervalos el valor 2 cerrado; además cierras los intervalos en infinito (yo siempre supe que en infinito un intervalo es siempre abierto). Gracias por tu respuesta.
Puede ser así: f(x)=ax+b f(1)=a+b=2 f(2)=2a+b=7 de esas dos ecuaciones, calcular el valor de a y b a=5 y b=-3 Por lo tanto: f(x)=5x-3 f(x)=32 5x-3=32 5x=35 x=7 Saludos.
Siempre me ayuda intento hacer el ingreso y me es muy alentador entender gracias a usted..porque no sigue subiendo videos?
Buenísimo. No encontré ningún otro video de análisis tan bueno. Muy comprensible para todo público.
Gracias. Saludos.
usted es un duro profesor el mejor que e conocido!!!!!!!!
esta es la explicacion mas clara que encontré, gracias por el video
AQUÍ EN VENEZUELA, CUANDO A ALGUIEN LE DAN UNA EXPLICACIÓN TAN BUENA, SE LE DICE "MÁS CLARO NO CANTA UN GALLO". GRACIAS POR SU MUY BUENA EXPLICACIÓN.
Te amooo
pa que ir al colegio si tienes a este men
sisas
Eres genial explicando... Mil gracias
Un gusto. Saludos, bendiciones.
Nanana, sos un capo máster
uno creyera que más alumnos llegarían a ver el video,por cierto muy útil.
Gracias por el videos , es el más claro en este tema
Tremendo video. Muchas gracias. Crack!
Oye muchas gracias me costava entenderlo con mi profesor y veo esto y de una lo entiendo.. Garcias ..
Y también te cuesta escribir por lo que veo :v
Excelente! Muchísimas gracias
Siga así, excelente video!!
Muchas gracias, me ayudo para el examen en la U.
Eres la solución a mi vida😭
Muy bueno!!!
Que exlente explicaion gracias
Que bonita las matemáticas cuando la explican bien
Gracias bro me ayudaste un montón :"3
Me enseñaste en 20' lo que Lucas no pudo en un año
felicidades amigo, se nota que estas mejorando en la calidad de tus videos (en cuanto a la letra xD) Capo!
xD la verdad es que si
Genial, todo completo , solo te faltó los conjuntos del gráfico (conjunto positivo y conjunto negativo)
Excelente!!!
Buena explicación , lo que no me quedo claro es la aplicación de la ecuación cuadrativa con raiz, y eso de dominio y rango, simbolizar con ese simbolo "I".
A perro no sabía que 19 minutos era igual a 3 semanas de clases de mates mediocres. (Me acabas de salvar el grado hermano)
Araceli dibujo en el plano cartesiano la Gráfica de una función cuadrática :
F(x)= ax²+bx+c
Donde a, b y c son constantes. Ella notó que los siguientes puntos del plano cartesiano pertenecen a su gráfico: (0,7), (2,5)y (3,10) ¿Cuál de los siguientes puntos también pertenece a la Gráfica de Araceli?
A) (1,3)
B) (4,18)
C) ( -1,0)
D) (-2,15)
Solo reemplaza los valores para x e y
(0,7): x=0, y=7
7=a*0²+b*0+c
7=c
(2,5): x=2, y=5
5=a*2²+b*2+7
-2=4a+2b
(3,10): x=3, y=10
10=a*3²+b*3+7
3=9a+3b
Resolviendo ambas ecuaciones
a=2 y b=-5
Reemplazando en la función original
y=2x²-5x+7
Ahora, reemplazas cada punto que tan han dado en la función (ningún punto cumple la función).
Saludos.
Buenas noches, ¿tiene mas vídeos de análisis de los otros tipos de funciones?
Pero si tengo este ejercicio en y=x2+x+1..como puedo resolver y graficar
Cuando el componente sale 2.5 se lo simplifica o se lo deja ahí?
Por que el vertice se calcula -b/2a?
Saludos amigo. No entiendo los intervalos de monotonía que consideras. Tanto en crecimiento, como en decrecimiento, colocas en ambos intervalos el valor 2 cerrado; además cierras los intervalos en infinito (yo siempre supe que en infinito un intervalo es siempre abierto). Gracias por tu respuesta.
muy bueno
gracias!!!!
dnd
gracias
En el minuto 9:54 aplicó mal la fórmula, el discriminante no es con raíz cuadrada
Amigo como grafico esta funcion f(x)=2x al cubo -5?
Tabulando
Hola alguien me puede ayudar con con la gráfica de F(x)= -2/9•(x-3)²+2 esto es una función cuadrática y si lo es como procedo a hacer la gráfica ?
concava y convexa? no es al contrario??
¿Cómo se llama el software que usa para pizarra digital?
JOEROS KSTIYJOS paint
Alguien me ayuda con este problemas porfaaaa..
Hallar x : f(1) = 2 , f(2) = 7 , f(x) = 32
Puede ser así:
f(x)=ax+b
f(1)=a+b=2
f(2)=2a+b=7
de esas dos ecuaciones, calcular el valor de a y b
a=5 y b=-3
Por lo tanto: f(x)=5x-3
f(x)=32
5x-3=32
5x=35
x=7
Saludos.
Muchas gracias esta en mis claves :)
no entiendo por que le sale raiz de 16 - 20 si a mi me sale 16 - 1 a mi me sale que -4 1x5= 1 no 20
alguien me explica por que menos infinito en el intervalo de monotonia? no seria mas? o alguien que me diga por que :C
tambien tengo la misma duda =/
porque la función decrece desde menos infinito hasta 2 y crece desde 2 hasta más infinito. Saludos
porque la función decrece desde menos infinito hasta 2 y crece desde 2 hasta más infinito. Saludos
Me gustan muchísimo tus videos pero hablas muy bajo y casi no se te oye a veces ni subiendo todo el vol
f(x)=(3x-1)^(2)+1 alguien me podría decir los pasos y cuanto sale?
no
Holaaa de nuevo, no me odiesss xD necesito de tu ayuda porque no entiendo un problema
Te lo ruegooo :(
alguien mas postula a san marcos ?
Yo postulo a la Unt
suerte man
PORFAVORRR
Es un problemaa
gracias!!!!
dnd
gracias!!!!
dnd
gracias!!!!
dnd