@@ivakreminska7751 Спасибо большое! Талантливым ребятам надо держаться вместе, путь трудный очень! Очень много препятствий, побеждает любовь к музыке и дружба! Софии Браво!
Можно Вам советик.. дело в том, что я, мама Миши, художник, преподавала много лет детям-художникам. Очень важно сохранить глаза. Совет смотреть на подставку, который дают скрипичные педагоги, убийствен для глаз, близорукость просто страшная может развиться, и вплоть до косоглазия (потому что потом многочасовые занятия на скрипке, расстояние до подставки менье 20 см от глаз ). Глаза убиваются... Ваша София не смотрит на пальцы, то есть она слухачка и в зрении не нуждается при игре на скрипке. Значит, не надо вообще туда смотреть, не будет сколиоза, не будет болеть шея. С самого начала мишиных занятий я "отбила" настояния педагога смотреть на подставку, Мише специально дома разрешая НЕ смотреть. Педагогу объяснила, что у меня свой профессиональный опыт, и что я хочу сберечь ребенку глаза. Миша с тех пор никогда не смотрит на гриф, и это очень помогает, слуховой сигнал очищен от зрительного. Если надо что-то поправить, он посмотрит на подставку и снова отворачивается, как только наладил. Сценически это красивее, музыкант может общаться с дирижером, с залом, смотреть в ноты... Кто придумал эту идею "смотри на подставку", не знаю. Джулия Фишер пострадала. Ни Перельман, ни Венгеров, ни Муттер, Ни Хан, ни Репин на подставку не смотрят. У Миши в 12 с половиной глаза норма, сколиоза нет. Я надеюсь, Вам поможет эта рекомендация. Поговорите с педагогом. У меня огромный опыт по сохранению зрения ученикам. Наша педагог, великая Наташа Боярская, ученица Янкелевича, советует держать голову так, чтобы нос примерно был в направлении конца эфы, который ближе к грифу.
Наверно, все-таки нужна золотая середина - визуальная составляющая важна, особенно в годы обучения, но, конечно без ущерба для здоровья, а значит смотреть не все время. И смысла нет смотреть на подставку, важнее видеть ход смычка, который на несколько сантиметров дальше подставки. По себе могу сказать - да, зрение напрягается, по этому, видимо, нужно менять точку фокуса зрения с ближней на дальнюю, я сам до сих пор так делаю (мне 46 лет)
@@Alexander_Viola_music Визуальной составляющей быть не должно, это мешает развитию слуха и сковывает, скрипач ориентируется на тактильные и слуховые ощущения, это скажет вам любой солист. С самого детства используется зеркало как средство проверки постановки, и еще при начальной тренировке пальцев. Ход смычка видеть не надо, не увидеть там ничего, в зеркало надо поправить. Ни один солист на движение смычка не смотрит, и на пальцы очень мало кто смотрит. У скрипачей весь гриф "видят" их уши, абсолютный слух работает. Я посмотрела и послушала. Вы отчаянно прикованы глазами к пальцам, при этом уже смотреть на ноты или на дирижера это проблема. Я правильно думаю, что у вас нет абсолютного слуха? Вот он не развился, потому что визуальность заменила слуховые ощущения. Я понимаю, что после огромного перерыва Вы вспоминаете все, тем не менее может эта визуальность и не дала Вам стать профессионалом работающим. Как сказала одна солистка : а что вы там увидеть-то собираетесь? Детям со способностями, со слухом, надо визуальную составляющую убирать как можно быстрее. Уильям Плиф. Люди, когда прислушиваются, всегда расфокусируются, никогда не вглядываются. Попросите родственника прислушаться, нет ли какого свиста тихого (например). У них тут же появится отсутствующий взгляд. Основа обучения скрипача должна быть - прислушиваться. А не глядеть прикованно на пальцы, где не на что смотреть. Иногда, при отработке паления и отскока можно посмотреть. Но все время смотреть это вредно и не нужно. Но для глаз не настолько ужасно, как смотреть на место прохода смычка.
I love seeing this young lady perform. Please post more videos!
Дуже гарно, молодчинка.
Очень перспективная девочка, браво!
Умничка! Понимает, что делает! Талантливая лапочка.
Спасибо! Вы нас вдохновляете вашей игрой и талантом!
@@ivakreminska7751 Спасибо большое! Талантливым ребятам надо держаться вместе, путь трудный очень! Очень много препятствий, побеждает любовь к музыке и дружба! Софии Браво!
@@ivakreminska7751 Спасибо большое! Миша едет на Щелкунчик в этом году.
Complimenti un suono meraviglioso ❤
MAGNIFICENT 🎉❤😊
That feeling when a 9 year old can play better than you can…
Awesome performance!!
beautiful performance ❤
Belíssima performance, parabéns 🎻👏👏
Awesome👏👏
Bravo, sweetheart ❤❤❤❤❤
a remarkable ability 👏
Bravo!!!
❤❤❤❤❤❤❤❤
❤
Можно Вам советик.. дело в том, что я, мама Миши, художник, преподавала много лет детям-художникам. Очень важно сохранить глаза. Совет смотреть на подставку, который дают скрипичные педагоги, убийствен для глаз, близорукость просто страшная может развиться, и вплоть до косоглазия (потому что потом многочасовые занятия на скрипке, расстояние до подставки менье 20 см от глаз ). Глаза убиваются...
Ваша София не смотрит на пальцы, то есть она слухачка и в зрении не нуждается при игре на скрипке. Значит, не надо вообще туда смотреть, не будет сколиоза, не будет болеть шея.
С самого начала мишиных занятий я "отбила" настояния педагога смотреть на подставку, Мише специально дома разрешая НЕ смотреть. Педагогу объяснила, что у меня свой профессиональный опыт, и что я хочу сберечь ребенку глаза.
Миша с тех пор никогда не смотрит на гриф, и это очень помогает, слуховой сигнал очищен от зрительного. Если надо что-то поправить, он посмотрит на подставку и снова отворачивается, как только наладил. Сценически это красивее, музыкант может общаться с дирижером, с залом, смотреть в ноты... Кто придумал эту идею "смотри на подставку", не знаю. Джулия Фишер пострадала.
Ни Перельман, ни Венгеров, ни Муттер, Ни Хан, ни Репин на подставку не смотрят.
У Миши в 12 с половиной глаза норма, сколиоза нет.
Я надеюсь, Вам поможет эта рекомендация. Поговорите с педагогом. У меня огромный опыт по сохранению зрения ученикам.
Наша педагог, великая Наташа Боярская, ученица Янкелевича, советует держать голову так, чтобы нос примерно был в направлении конца эфы, который ближе к грифу.
Спасибо за доброе сердце и за заботу!
@@ivakreminska7751 Софии больших успехов!!!!!
Спасибо@@MishaSkripach
Наверно, все-таки нужна золотая середина - визуальная составляющая важна, особенно в годы обучения, но, конечно без ущерба для здоровья, а значит смотреть не все время. И смысла нет смотреть на подставку, важнее видеть ход смычка, который на несколько сантиметров дальше подставки. По себе могу сказать - да, зрение напрягается, по этому, видимо, нужно менять точку фокуса зрения с ближней на дальнюю, я сам до сих пор так делаю (мне 46 лет)
@@Alexander_Viola_music Визуальной составляющей быть не должно, это мешает развитию слуха и сковывает, скрипач ориентируется на тактильные и слуховые ощущения, это скажет вам любой солист. С самого детства используется зеркало как средство проверки постановки, и еще при начальной тренировке пальцев. Ход смычка видеть не надо, не увидеть там ничего, в зеркало надо поправить. Ни один солист на движение смычка не смотрит, и на пальцы очень мало кто смотрит.
У скрипачей весь гриф "видят" их уши, абсолютный слух работает.
Я посмотрела и послушала. Вы отчаянно прикованы глазами к пальцам, при этом уже смотреть на ноты или на дирижера это проблема. Я правильно думаю, что у вас нет абсолютного слуха? Вот он не развился, потому что визуальность заменила слуховые ощущения. Я понимаю, что после огромного перерыва Вы вспоминаете все, тем не менее может эта визуальность и не дала Вам стать профессионалом работающим.
Как сказала одна солистка : а что вы там увидеть-то собираетесь?
Детям со способностями, со слухом, надо визуальную составляющую убирать как можно быстрее. Уильям Плиф.
Люди, когда прислушиваются, всегда расфокусируются, никогда не вглядываются. Попросите родственника прислушаться, нет ли какого свиста тихого (например). У них тут же появится отсутствующий взгляд. Основа обучения скрипача должна быть - прислушиваться. А не глядеть прикованно на пальцы, где не на что смотреть. Иногда, при отработке паления и отскока можно посмотреть. Но все время смотреть это вредно и не нужно. Но для глаз не настолько ужасно, как смотреть на место прохода смычка.