¿Qué es el constructivismo? El constructivismo es un modelo pedagógico que nos dice que el conocimiento no es una copia de la realidad como tradicionalmente se consideraba, sino una construcción del ser humano. Esta construcción se realiza con los esquemas que la persona ya posee ósea los conocimientos previos, esto es lo que ya construyo con el medio que los rodea. Esta construcción se la realiza todo el tiempo, todos los días y en todos los contextos. Para el constructivismo lo más importante no es el conocimiento nuevo en sí, sino adquirir una nueva competencia con él que le permitirá al alumno generalizar, es decir, aplicar lo ya conocido a una situación nueva. El modelo constructivista está centrado en la persona en sus experiencias previas de las que realiza nuevas construcciones mentales y considera que la construcción se produce cuando el sujeto interactúa con el objeto del conocimiento dice Jean Piaget, cuando esto lo realiza en interacción con otros Lev Vygostki y cuando es significativo para el sujeto esto lo dice David Ausubel. Una estrategia adecuada para este modelo es el método de proyectos, ya que permite interactuar en situaciones concretas y significativas, estimulando el saber, el saber hacer y el saber ser, es decir, lo conceptual, lo prosuda mental y lo actitudinal.
piaget:interaccion con el objeto del conocimiento--> vitgostky interaccion con otros sujetos--> auzubel-->significativo para el sujeto. El docente es el mediador, facilitador, coordinador, un personaje mas
Gracias, le dio nombre a un fenómeno que se presenta repetidamente,que no entiendan lo que queremos decir o que no entendamos lo que nos dicen.Aunque estemos convencidos que hablamos un mismo idioma ,no es así. La explicación ,excelente.
Como punto de partida, digamos que el constructivismo, como teoría psicológica, propone que el conocimiento es un producto de la propia construcción que el sujeto hace al interactuar con el mundo e intentar comprenderlo. En esta interacción, las diversas aproximaciones y experimentaciones que hace un niño a través del tiempo, son muestras de su esfuerzo paulatino por comprender, las cuales le permiten ir modificando sus esquemas o estructuras mentales (es decir, aprender y deasarrollarse), superando las limitaciones que le proporcionaba inicialmente su conocimiento previo. Como acción educativa, en consecuencia, este enfoque se traduce en un modelo pedagógico que pone toda la atención en el aprendizaje, considerándolo como un proceso interno, de “re - invención” de todo aquello que sea objeto o contenido a conocer, con todas las implicancias sociales y afectivas que este proceso conlleva.
Hola sr Dr psicólogo me da mucho gusto conocerlo y escuchalo por medio de las redes sociales y ya vi el vídeo y me gusto mucho el vídeo y lo que aprendí del vídeo lo voy aplicar en mi vida daría y excelente información y le mando un cordial saludo de su amigo de siempre fco Nares c hoy 4 febrero 2019
Gracias ,excelente explicación me hacía mucha falta recordar en 2 minutos lo que aprendí en la maestría en 2 años , esto me ayuda en el aula con mis alumnos.
¿Qué es el constructivismo? El constructivismo es un modelo pedagógico que nos dice que el conocimiento no es una copia de la realidad como tradicionalmente se consideraba, sino una construcción del ser humano. Esta construcción se realiza con los esquemas que la persona ya posee, o sea los conocimientos previos; esto es, lo que ya construyó con el medio que la rodea. Esta construcción realiza todo el tiempo, todos los días y en todos los contextos. Para el constructivismo lo más importante no es el conocimiento nuevo en sí, sino adquirir una nueva competencia con él, lo que le permitirá al alumno generalizar, es decir, aplicar lo ya conocido a una situación nueva. El modelo constructivista está centrado en la persona, en sus experiencias previas de las que realiza nuevas construcciones mentales y considera que la construcción se produce cuando el sujeto interactúa con el objeto del conocimiento, cuando esto lo realiza en interacción con otros y cuando es significativo para el sujeto. Una estrategia adecuada para este modelo es el método de proyectos, ya que permite interactuar en situaciones concretas y significativas, estimulando el saber, el saber hacer y el saber ser, es decir, lo conceptual, lo procedimental y lo actitudinal. En este modelo el rol del docente cambia. Es moderador, coordinador, facilitador, mediador y también un participante más. El constructivismo supone también un clima afectivo, armónico, de mutua confianza; ayudando a que los alumnos/as se vinculen positivamente con el conocimiento; y por sobre todo con su proceso de adquisición. Los principios del constructivismo pueden ser aplicados a nuevas herramientas tecnológicas de colaboración como los blogs, los wikis y los podcasts.
Sí pero el constructivismo es una corriente que se contradice entre sí, debido a que el alumno obtiene el conocimiento por su cuenta, cuando sabemos que no es así, lo hacemos a través de la mediación. Piaget dice, que el desarrollo precede al conocimiento, cosa totalmente falso, podemos encontrar adultos de 40 años en etapas preoperatorias todo por un divorcio del factor social.
Ignacio Mercado.[Ignacio Mercado](2012). ¿Que es constructivismo? [Video]. TH-cam. th-cam.com/video/dHZb6t2OJJ4/w-d-xo.html Para citar en Apa 7ma edición.
¿Qué es el constructivismo?
El constructivismo es un modelo pedagógico que nos dice que el conocimiento no es una copia de la realidad como tradicionalmente se consideraba, sino una construcción del ser humano. Esta construcción se realiza con los esquemas que la persona ya posee ósea los conocimientos previos, esto es lo que ya construyo con el medio que los rodea. Esta construcción se la realiza todo el tiempo, todos los días y en todos los contextos.
Para el constructivismo lo más importante no es el conocimiento nuevo en sí, sino adquirir una nueva competencia con él que le permitirá al alumno generalizar, es decir, aplicar lo ya conocido a una situación nueva. El modelo constructivista está centrado en la persona en sus experiencias previas de las que realiza nuevas construcciones mentales y considera que la construcción se produce cuando el sujeto interactúa con el objeto del conocimiento dice Jean Piaget, cuando esto lo realiza en interacción con otros Lev Vygostki y cuando es significativo para el sujeto esto lo dice David Ausubel.
Una estrategia adecuada para este modelo es el método de proyectos, ya que permite interactuar en situaciones concretas y significativas, estimulando el saber, el saber hacer y el saber ser, es decir, lo conceptual, lo prosuda mental y lo actitudinal.
Gracias buen hombre
Muchas gracias por escribirlo, esa música me estaba poniendo loca jaja
Muchísimas gracias!!
Gracias
Thank u🤗
piaget:interaccion con el objeto del conocimiento--> vitgostky interaccion con otros sujetos--> auzubel-->significativo para el sujeto. El docente es el mediador, facilitador, coordinador, un personaje mas
¡Felicidades! Excelente aportación a la red, me encanta la idea que todos aprendan, tanto estudiante como docente.
Ecelentes representantes del proceso de aprendizaje Piaget, Vigosky, y Ausbel,gracias está súper explicado.
Gracias, le dio nombre a un fenómeno que se presenta repetidamente,que no entiendan lo que queremos decir o que no entendamos lo que nos dicen.Aunque estemos convencidos que hablamos un mismo idioma ,no es así.
La explicación ,excelente.
Como punto de partida, digamos que el constructivismo, como teoría psicológica, propone que el conocimiento es un producto de la propia construcción que el sujeto hace al interactuar con el mundo e intentar comprenderlo. En esta interacción, las diversas aproximaciones y experimentaciones que hace un niño a través del tiempo, son muestras de su esfuerzo paulatino por comprender, las cuales le permiten ir modificando sus esquemas o estructuras mentales (es decir, aprender y deasarrollarse), superando las limitaciones que le proporcionaba inicialmente su conocimiento previo.
Como acción educativa, en consecuencia, este enfoque se traduce en un modelo pedagógico que pone toda la atención en el aprendizaje, considerándolo como un proceso interno, de “re - invención” de todo aquello que sea objeto o contenido a conocer, con todas las implicancias sociales y afectivas que este proceso conlleva.
me constructive mejor con este msj xd
Me salvaste la vida
Jaja te voy a citar para mi ensayo. Gracias
Me facino la explicación
👏🏾
Hola sr Dr psicólogo me da mucho gusto conocerlo y escuchalo por medio de las redes sociales y ya vi el vídeo y me gusto mucho el vídeo y lo que aprendí del vídeo lo voy aplicar en mi vida daría y excelente información y le mando un cordial saludo de su amigo de siempre fco Nares c hoy 4 febrero 2019
Muy didáctico, fácil de entender, gracias por subir este video
Buen trabajo, Ignacio. Mis estudiantes apreciarán tu sencilla descripción.
Gracias ,excelente explicación me hacía mucha falta recordar en 2 minutos lo que aprendí en la maestría en 2 años , esto me ayuda en el aula con mis alumnos.
viejo excelente vídeo....... ojalá montaras otros donde expliques los otros modelos pedagógicos. saludos desde barranquilla...........
una explicacion clara y corta de lo que significa el constructivismo a grandes rasgos Buen aporte
Muchas gracias por la aportación, sintético y muy didáctico. Excelente voz. Gracias.
Gracias, me ayudó a entender mejor el concepto. Excelente explicación!
Gracias! que vídeo más lindo. La realización es muy linda.
El video está super bien explicado, sin embargo, el audio de la real verga distrae mucho
Ese pitido me va a volver locooooo
Muy bien explicado y fácil de entender,¡¡ gracias!!
excelente para ampliar conocimientos, y apoyar exposiciones relacionados gracias
el Constructivismo es el conocimiento adquirido en su medio ambiente
+Jose Llivisaca GRACIAS ESA FRASE ME AYUDO MUCHO PARA SIMPLIFICAR MI TEMA DE EXPOSICION EN MI ESCUELA. :)
mmmmmm
Gracias por el video.. excelente
muy bien explicado...!!! ahora si lo comprendí, muchas gracias...!!!
Excelente video! deja muy claro el tema! :D
Mil gracias, me fue muy util tu explicación....
Gracias me ha aclarado muchas dudas de clase 💛
¿Qué es el constructivismo? El constructivismo es un modelo pedagógico que nos dice que el conocimiento no es una copia de la realidad como tradicionalmente se consideraba, sino una construcción del ser humano. Esta construcción se realiza con los esquemas que la persona ya posee, o sea los conocimientos previos; esto es, lo que ya construyó con el medio que la rodea. Esta construcción realiza todo el tiempo, todos los días y en todos los contextos.
Para el constructivismo lo más importante no es el conocimiento nuevo en sí, sino adquirir una nueva competencia con él, lo que le permitirá al alumno generalizar, es decir, aplicar lo ya conocido a una situación nueva. El modelo constructivista está centrado en la persona, en sus experiencias previas de las que realiza nuevas construcciones mentales y considera que la construcción se produce cuando el sujeto interactúa con el objeto del conocimiento, cuando esto lo realiza en interacción con otros y cuando es significativo para el sujeto.
Una estrategia adecuada para este modelo es el método de proyectos, ya que permite interactuar en situaciones concretas y significativas, estimulando el saber, el saber hacer y el saber ser, es decir, lo conceptual, lo procedimental y lo actitudinal.
En este modelo el rol del docente cambia. Es moderador, coordinador, facilitador, mediador y también un participante más.
El constructivismo supone también un clima afectivo, armónico, de mutua confianza; ayudando a que los alumnos/as se vinculen positivamente con el conocimiento; y por sobre todo con su proceso de adquisición.
Los principios del constructivismo pueden ser aplicados a nuevas herramientas tecnológicas de colaboración como los blogs, los wikis y los podcasts.
Gracias por compartir. Que bonito lo explicas.
Muchas gracias por compartir el video
Muchas gracias compañero, está perfectamente explicado. like para ti :D
excelente presentación felicitaciones
buen video señor! :) Felicidades y gracias :)
Gracias por compartir tu trabajo! Like!!
no sabia sobre este tipo de educacion , me interese porque soy docente en una carrera superior, lo llevare a la practica
Isabel HERNÁNDEZ DE ULLOA No lo deberías hacer, es un sistema rezagador.
@@randomerfun5849 ¿Cómo puede ser "rezagador" si lo que busca es la independencia del alumno?
Muy buen video, felicitaciones!
Muy buen video , bien explicado.
Hola, ¿la bibliografía? Para mencionarlos a ustedes en mi ensayo
Felicitaciones, me encanto
Muchas gracias , buena explicación
Muy buena la explicación... GRACIAS
una duda que dice en el minuto 2 al 2:08 por favor es que no se entiende en ese trozo que dice por favor si alguien puede ayudarme?
Dice: "En este modelo, el rol del docente cambia. Es moderador, coordinador, facilitador, mediador y, también, un participante más."
completamente han enriquecido mis expectativas
Hay que mirar las ventajas y desventajas de este modelo pedagógico.
Magnìfico,solamente que la mùsica de fondo distràe y no và con el tema que tratas...!!!
excelente video
Va me gustó, es lo básico, pero entendí toda la información de 10
Buena hermano!
Interesante y concreto = ) bien.
Algún Link de los metodos de enseñanza y aprendizaje para saber más del tema
Maravilloso!
Muy didáctico!
la musica esta re piola
Una pregunta es lo mismo que el congnocsitivismo ?
Así es. Cognoscitivismo es el nombre que se le da en España y algunos otros lugares hispanohablantes.
muchas gracias! por la información
Si es lo mismo
no me atrevo a poner el video porque suena un pitido que me esta matando por dentro
muy bueno
muy ilustrativo
Gracias!
que son los proyectos y como se hace¿¿¿¿¿
ABP: Aprendizaje Basado en Proyectos
Debiste poner la música con más volumen para poder apreciarla ._.
EXELENTE
entendi esto : en este modelo el rol del ¿esta palabra no se entiende? por favor si alguien la entiende me dice por favor
"En este modelo, el rol del docente cambia. Es moderador, coordinador, facilitador, mediador y, también, un participante más."
:D genial el video!
Según Pozo, sigue muy ligado al núcleo de la teoría conductista e incluso innatista, sin embargo no veo para nada la relación.
No comprendo. Eso me lo enseñaron en psicología 4to de secundaria 1982 (año de mundial). Uno construye el conocimiento, eso es básico, obvio.
gracias...
muy bn explicado... pero el sonido .. o mas sumbido del video es terrible. de todas formas esta muy bn explicado.
Y es increíble cómo la mayoría se traga está basura sin dudar e investigar previamente
Y usted, ¿Qué hace aquí?
ESE FONDO MOLESTA
al fin lo entendi
Sí pero el constructivismo es una corriente que se contradice entre sí, debido a que el alumno obtiene el conocimiento por su cuenta, cuando sabemos que no es así, lo hacemos a través de la mediación. Piaget dice, que el desarrollo precede al conocimiento, cosa totalmente falso, podemos encontrar adultos de 40 años en etapas preoperatorias todo por un divorcio del factor social.
Xd leoncini estuvó aqui
seria mas como una cosmovicion
Ignacio Mercado.[Ignacio Mercado](2012). ¿Que es constructivismo? [Video]. TH-cam. th-cam.com/video/dHZb6t2OJJ4/w-d-xo.html
Para citar en Apa 7ma edición.
Este modelo está estancando a la juventud.
¿Cómo así? Me gustaría conocer tu opinión.
Buena explicación pero por favor dejen de poner música de fondo en los vídeos explicativos
quitale a la musica o bajale me distrae la música mas que lo que lo dices!!!
Me hace doler los oídos ese ruidito lpm,😭
like si veniste aqui por la profe yenni
:3
La música apesta y distrae
Quitale la musica y quedará mejor. gracias
horrible la musica de fondo
Pero que estupidez .....o sea lo que quiere decir es que el constructivismo niega la realidad.......
Breve y concreto.