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版主沒長歪，真的是幸運。
嗯，還醜醜的帥👍
大部分中国人在这套教育下都长歪了，只是有部分人被社会毒打后纠正了
我是在北方上的小学，印象最深的是我3-4年级的语文女老师，九几年时她40多岁，很喜欢正向鼓励学生，因为她我写字工整了很多，也被她多次表扬过。我家庭条件不好，有一天家访她带了一筐鸡蛋来看我，家里人都很感动。这位老师现在应该70岁左右了，希望她晚年顺遂平安。
能遇到好老師真的很幸運，你的老師好棒
我（北京长大）也遇到了多个非常优秀的老师和班主任，我认为她们对我的性格塑造和成长起了关键的作用。我的班主任一直是优秀教师，当时是个非重点中学。今天她80多岁了还依然精力充沛的活动组织者。我对遇到的多个老师充满了感激之情。
您的童年遭遇让我想起自己小时候的经历，我特别痛恨学校！工作后单位里也是坏人居多，出国二十多年，我一点儿也不想回国！
我也一样
我也是
每个中国人的童年都不堪回首
不只是文革帶來的傷害，而是一種遺毒深刻的在東方文化的教育上，聽話與孝順，「聽、話」「孝、順」一字一句都是在框架思維的教育方式，而不是用愛與溝通、理解來找出共通點與共識，服從已是刻在骨子裡的馴服，並不是教育了知識與內涵，而是用成績與規矩來當作一個標準，有人用童年治癒一生，有人卻用一生治癒童年。
孝顺，不是应该的吗？难道是我太落后了？
@@乐-r5p 不是说不应该，而是说不应强行以此来要挟、强迫别人做本不想要也不必要的事情，不然就叫做道德绑架
@@乐-r5p 关于乖、听话这点我就很反感。凭什么为人父母要要求子女无条件服从于自己或其他人，而不是独立思考。每每子女做了什么不顺父母意愿的事情，父母就说“乖，要听话”之类的，想想都恶心🤢
@@乐-r5p 孝順不是必然的，我認同生育無恩論。考可以順就未必
@@renpingsheng4719 1.为什么生育無恩論？生我养我育我者不应该要回报吗？2.我不明白为什么孝顺还要抠字眼，拆开一个孝，一个顺，这不是整体一个概念吗？就是作为儿女，要对父母好吗？
我是一名臺灣的國小老師，聽了感覺特別心疼，不可思議！長大後還能這麼好，孩子你真的很棒
@changhazo7272覺得不可思議？覺得好險台灣沒有？我怎麼記得我小時候也有過之而無不及的經歷，體罰、羞恥、恐懼伴隨著我整個童年。
难以置信伍斯和我是同一年代出生长大的人，这残酷的童年遭遇听得人气忿又心痛，虽然当年的小学老师也有类似的惩戒手段但不至于如此泯灭人性，这就是南北方的差异吗。再次庆幸自己没有在这个罪孽的环境里结婚生子真是太好了！
我个人觉得南方特别是广东真的比北方文明一些……
感觉小时候在福建读小学真是太幸运了...
我小时候在广东粤西穷山区读的小学，确实没有博主说的那么惨，但是罚站、体罚、罚洗厕所依然普遍
你能正常成長來到文明世界，算是奇跡。
我是80年的。幼兒園老師爲了找到是誰把肉圓丟在了地上，排隊一個個接受審問。孩子輪流走到牠面前，伸出手心。你肯定理所當然地想到後面老師會打手心吧？你再猜猜老師手裏偷偷藏了根針，然後把拳頭放在小孩子的手心上。只要不承認，就偷偷用力紮下去。很多孩子都在慘叫，但不知道發生了什麼。排在隊伍後面的我也是感到莫名其妙。直到輪到我。在我被紮的時候，我才知道老師在幹什麼。但我依然沒意識到那是一根針，只知道很疼。直到審問完畢，我看到手心上多處滲出的血，我才知道那肯定是針。並且傷口不但是刺傷，還有撕裂傷。但當時的我已經學會了：只要被施加痛苦，那就必然是對我好。因爲從來一切爲我好的行爲，都必須要我用痛苦來交換。於是，我沒告訴家人。我本能地認爲，家人是不會站在我這邊的。這件事發生在上海。
昨天去電影院看了婁燁導演的「一部未完成的電影」，今天聽了伍斯講述童年陰影。雖然身處不同體制下所帶來的影響肯定有差異，但仍然對於伍斯的成長歷程及對岸中國人民感到有些許難過😢期望伍斯能越來越好。
这期说到我心坎里了，我也是这么过来的
故事是真的嗎？聽得讓人瞠目結舌！很幸運生長在台灣，太感恩了！
比上不足，比下有餘。台灣一堆同學霸凌的，還會少嗎，呵呵...
很普遍
故事有沒有加工過不清楚，但是在中國老師打學生肯定是真的，我是上了初中才第一次被老師打也是女老師，主要還不好報仇因為怕平常給你穿小鞋，我是一直忍到畢業那天，從身後把她內褲給扒下來了，然後踹了她一腳跟她說再見了哈哈哈。
是真的。如果成绩好，老师会对你很好。我读书时成绩特别好，小脸蛋也特别漂亮，（不好意思有点自吹了）老师对我都很好。可是那些成绩不好的男同学，他们却受到过各种体罚和伤害，那些受到体罚和打击的小男孩，长大后没有一个生活如意的。童年对一个人的影响太大了，习惯互害模式的社会太让人失望透顶和恐惧
在中国，老师对学生不人道太常见了
唉⋯真是痛苦的上學時光啊，都什麼社會嘛～可憐的伍斯，要用一輩子治癒童年了，祝福你從今往後強大幸福！
好可憐的孩子啊！ 怎麼就沒有一個老師留給你的是溫暖 幸好你身心健全的長大 而且三觀很正 太棒了🎉
秦暉說過，把文革當作對老百姓的虐待行為來看，那其實文革的根至始至終就沒斷過。並非說停在1976年就結束了
😅
聽你的開頭幼稚園經歷，心裡就很揪結，希望能穿越時間給小時候的你一點安慰
其实刚才看一半就看不下去了，然后很伤心的跟我老公说伍斯的童年也太惨了，太可怜了。我老公说他小学被他班主任打了一个早自习，薅脖领子扇嘴巴子，他还是小县城的孩子呢，爸爸公务员，妈妈国企职工。看来我不是享受了国企职工子弟的特权，我只是很幸运的幼儿园到高中遇到的都是好老师而已，我如果像伍斯还有我老公那样的童年我可能根本长不大，我真的会精神崩溃。
那个监狱实验应验了，在封闭环境下，一点点权利所带来的快感可以吞噬一个人的人性😂
"長大太好了，我的人生我做主" 說的對。👏👏👏👍👍👍雖然我小時候成長經歷跟博主很不一樣，我童年很美好，還擔任班長、大隊長，但我友好善良，長得也好(關於這一點小時候自己不知道，長大後看自己照片才覺察出來)老師同學大多都喜歡我。在學校尤其是小學、初中，大部分是我的美好回憶。倒是家庭中跟強勢的娘之間有一些不太愉快的回憶，不過還好，我性格比較會開脫，不過於放在心上。還有，我沒有上過幼兒園,小時候自由放養，我覺得這樣挺好😊
所以中國人看國與國的關係也常常是誰給誰跪了，原來文革一直都在進行。
我是上海长大的，我小学五年级有个英语老师张老师，由于我当时英文成绩差，他每天都要我上台来背单词，只要背错就会被他敲磨砺子（就是用手指关节敲头）我一个学期下来几乎每周都要被敲上几次，现在还经常做这样的噩梦
你激活了我死去的记忆！我记得小学时，我的数学老师狠狠敲我的头，原因仅仅是一次考试，我虽然作为班上数学成绩最好的之一，但是因为粗心做错了一些不该做错的题。
毛栗子好伐
出污泥而不染，在反人類的鬥爭社會長大，版主仍保有人性，只能說是奇蹟。中國人，簡直是被上天詛咒的群體，兜兜轉轉2000年，至今仍互相踐踏掙扎，離人的尊嚴越來越遠…..
有个文革遗毒的母亲很痛苦！我就是，一言不合就搞斗争，斗自己的丈夫，斗亲戚。漠视孩子的情感表现需要，看到很搞笑的处境喜剧，当我们想开怀大笑的时候，她总是阴暗的看着我们，自从第一次笑得时候，她就骂我笑得像山鸡妖精。虽然她很爱我，也对我保护的很好。但是她给我的感觉就是很痛苦，直到她去世了，我从来也没有去过她的坟拜过，在我的观念上，我已经当她去了佛国，不会再看着我了。她现在已经有着很好的生活了，我现在有时间都给她念经。希望她已经往生佛国了，不再对我们有任何的挂念
這樣的人去不了佛國的。
你母親失去了快樂的本能
@@王來如 佛国不分好坏的，谢谢你
過去就讓它過去，讓自己不要走上自己過去討厭的路與事上，讓自己為自己的快樂活著
小时候初中和之前的老师，我对他们的印象都是恶霸，狡猾善变，比电视里的反面角色还坏，原来是那个年代的普遍现象😂
我个00后，作为在北京郊区长大的外地孩子，所经历的童年和你异常相似。诶，悲夫!
謝謝你的分享
看来我这个82年生的国企职工子弟童年确实是很幸福，之前有人喷我显摆享受特权我还不乐意。我错了，我在这就不显摆我的幸福童年了。
看完我似乎能理解中國這陣子獻忠的事件背後的複雜社會教育環境
伍子 暫且這樣稱呼你吧 第一我是關注你的朋友 今天這期學童時代 我聽了非常有共鳴 我是68年生人目前還在糞坑 我孩童時代跟你的經歷一樣 也是班級裡被歧視的孩子 我在小學三年級的時候因為我母親覺得學的不好 主動向校方提出讓我倒退到一年級再學 殊不知這個舉動讓我變成直到現在還被知道的人的酒後談資 我在小學因為和同桌的女學伴吵嘴 而被班主任（一個肥頭大耳門牙蠟黃 女）把書包從三樓扔到底層當然我也遇到過好老師就是當時一年級的班主任范錦繡 一個直到現在我的腦海裡都是大家閨秀樣子的一個女老師 所以今天看了你這期 我感慨萬分 說實話有很多是無法用語言來表達 希望以後我們能在外面相聚 相談 喔 忘了 我本人被喝過9次茶 三個月還被寶山警方拘留五天 罪名尋釁滋事 好了 以後我還會留言的 我在上海 保重 伍子
曾經過去種種昨日S，今日之後重生為自己好好的過下去，不要讓別人的種種變成讓自己受苦受罪的成因，很多事情放下也就是放下寬容了自己，
您講的故事，讓我回想起上學時的痛苦經歷。謝謝你。
喜歡你的節目，非常自然，像朋友聊天。
比起羞辱人格，身體傷害都還算輕的，這些老師一個個都太惡魔了
從小在充滿仇恨與不信任的環境中長大，人格的發育太容易會發生偏差，細思極恐。
小哥口才很好，叙事清晰有条理，赞
好想知道那些夜叉老師後來怎麼了？領退休金聚眾開心跳廣場舞？
伍斯的记忆真的好啊，怎么久的事情都能记住，
記憶往往是最令人難以忘卻的事情，好的壞的都會。聽了這故事好可憐播主的童年⋯⋯
當然最讓人無法理解的是為什麼會有這麼寒冷的人性呢
这个我太能理解了，因为我体验过从幼儿园到小学和中学老师权威所带来的那种压迫和恐惧，直至如今这个阴影犹存。而我儿子小时候在幼儿园跟伍斯有过一模一样的经历，儿子要上厕所老师说他只是不想午睡想出去玩不让上厕所，我心痛极了，所以果断移民，不想儿子跟我一样经历恐惧伴随的童年。
确实你要用一生平治愈你的童年，幸好我十几年的老师都正常，前几年回校聚会校长班主任都在，还回校堂重温上课
真是覺得十分心痛與心疼，我慶幸我生在台灣，居然存在這種不可思議磨難人性的教育方式，又聽到【平等的相處是一種奢望】需要用整個餘生來治癒傷痛，不難理解中國扭曲的教育是如何製造出現今的大爺大媽們有瘋搶、碰瓷等等荒謬的行為，以及年輕粉紅們的無知、民粹的愛國心，只能期望未來能夠出現百年樹人的場景。
我在正常社會成長、長得正常，版主在變態社會成長、還能比我更正常、向您學習👍
听着太痛苦了，我真是感到无比幸运，遇到的都是好老师😅
谢谢伍斯分享。文革时我10岁，停课闹革命三年，印象最深的是老师被轮流批斗。可怕的社会环境，一个永远不想回归的地方。
小学时期这些几道杠几道杠的玩意可是把我彻彻底底的修理了😢
我在美國中學教書，伍斯應該來我們學校聽聽我們老師會議的討論。從情緒管理、人際交往到個別輔導….鉅細靡遺。這之中不可能有體罰你的童年在校求學經歷，真的對我們來說…不可思議
开头说错了 1966-1976年
我有个小学男同学说，他上幼儿园的时候，阿姨把孩子们放在一个个并排的摇床里，她不想挨个去推摇床哄孩子们午睡，为了省事她就用使劲脚踹最前面的那个摇床，然后让摇床互相碰撞传递能量，我同学说他最倒霉，床位是靠墙的最后那个摇床，他每天中午都受到最猛烈的来回撞击，所以他的头很大😂
作者真实而生动的描述了文革期间以及中国社会的状况.在中国社会充满了仇恨，互害与互不信任. 在那里太缺乏关爱,慈悲与善良.(我也是从那里逃离出来的幸存者.)
人的奴性是与生俱来的，奴性是天性。对强者的畏惧和保护自己本能，我们除了批判奴性，更要理性正视奴性。有勇气对抗并战胜奴性是很了不起的，战胜了恐惧和自私。
是的。服從強權才是人的天性，對抗強權是人依據自然法衍生出來的意識
人的奴性不是與生俱來，這是上一輩壓迫下來的，你想突破常理卻老是被長輩周圍人打壓，導至你無法發展出自己的主張，不管那主張是對或錯，人有多種不同面向思考這才是一個正常的思考行為，奴性是被強迫走一樣的想法，這完全違反人性發展
請問各位小時候會喜歡自己的主張想法被綁手綁腳嗎？還不都是父母周圍人給的框架在限制你，若沒有框架你會喜歡自由發展，所以沒有人天生充滿奴性，是社會的氛圍讓你不得被壓在框框裡
总结的太精湛了，词用的太贴切了。你得有多狠，才能从那时的自己蜕变成现在的样子。
你那个真不叫霸凌，你那叫教他做人，让他知道诬陷别人是要付出代价的，避免他以后犯更大的错误！
我也是90後，跟你感受相似。 小學三年級時候，語文老師讓同學們默寫冷血殺手周恩來去世的課文的部分生字，“給週總理送終”，我寫成“給週總理送宗”，她看到後，她瞬間情緒崩潰，反問我 ，“周恩來是你祖宗嗎？你給他送宗？”，引起哄堂大笑。 我當時根本分不清「送終、送宗」的意思，一頭霧水，她也不容我有解釋的機會，極盡所能侮辱我半節課。 從此與她結下仇恨，常被她穿小鞋。 她還是我一個姑丈的堂妹，姑丈兒子的婚宴，我故意缺席了，就是特意迴避她。
大陆的老师们很多就这德行。我90年代初中的班主任喜欢体罚，没事就揪男生的耳朵，揪得流血了也不放。后来有个学生毕业后了路上阻截他痛揍了一场。我最遗憾的事就是没能亲眼目睹。
基督上帝怜悯你保佑你🙏
我几乎都遇到过，为了讨好老师把自己最喜欢的风铃送给老师，结果因为我一直为了想要老师夸我两句就一直去玩已经送给老师了的风铃，结果老师被我烦的不耐烦的叫我拿着我的风铃滚😅，还有一次，不知道是谁在学校公告栏写了我们班语文老师的坏话，语文老师特别生气，在课堂上说一定是我们班的同学做的，然后要点名要那些他怀疑的学生到讲台上把骂他的那句话写出来，我被第一个点名。被点名上去写那句话的时候，我首先不是因为被怀疑感到愤怒，而是因为不知道这个老师名字怎么写感到羞耻😅😂，我到现在还记得那种要在黑板前想破脑袋都不知道这个老师名字怎么写，底下同学在偷笑看笑话的场景
幸運的人用童年治療一生，不幸的人用一生治療童年。
說得好。
目前，这种现象在县级地区普便存在，家长存在这种思想，家长之间成绩攀现象比比比皆是，而且这会给孩子本身造成严重影响，成绩好的学生长大闯荡社会的时候发现，为什么我这么听话，这么优秀为什么混的不如那些学习不好的学生。
版主長成今日的板正模樣，簡直是奇蹟🤔
伍斯好，您口误了，不是1996年是1966年。非常喜欢您的频道。每期必看。在加拿大祝您新年快乐一切顺遂！
好可怕啊😱⋯⋯真無法理解！
說的我心裡都產生陰影了，嚇出一身冷汗了，還好沒投胎在中國而是在台灣！訂閱了您的頻道了，期待下部作品❤
我初一初二是在山东的一个农村读的，当时的班主任教数学喜欢喝酒。一开始我数学是全班第一，有一次应该是前一节体育课玩得太累了上他的课睡着了。他看到也没叫醒我，但是到了上黑板做题的环节他叫我上去了，我自然没做出来，然后这节课就变成了我的批斗课。那天他喝得满脸通红脖子也是红的，骂我的话我只记住一句:那就是我是猪脑子，我能记住这句话是因为从此以后很多调皮捣蛋的同学都把“猪脑子”当我绰号。从那以后我就不喜欢他的课，数学成绩一日不如一日，最后直到高三我还是严重的数学偏科，考大学也是复读一年才考上。直到现在我还很痛恨这个老师，我甚至在脑海里无数次演绎回去报复他的场景。
您的每一句话在我的回忆里都有画面。…😂
我特别能理解up小时候被老师“批斗”的感受，我，70尾生人，虽然祖籍SH，出生在SH，身份证也以310开头，但是刚2岁就随父母去新疆作为随军家属生活，到7岁才回上海念书，在小学里可没少被老师和同学欺负，几乎每个人都叫我“乡下人”；记忆里最深刻的一次，是三年级的某天，我在马尾上扎了条红色纱巾，还打了个漂亮的蝴蝶结 (当时很流行)，数学刘老师不知道当天受了什么刺激，把我叫到讲台边用极尽难听的话骂我，类似于“乌鸦想要变凤凰做梦也不照照镜子，乡下人打扮成这样是想做ji女站街吗？你这种低等人站街都没人要！”……虽然当时我不太能理解具体的意思，但是看着她面目狰狞的样子也知道肯定不是什么好话，最可悲的是台下的同学们一片哄堂大笑…… 那天，我是哭着回家的，从此再也没有戴过那条好看的纱巾。
我總是在想：這樣的孩子。為什麼他們遇不到有一個人兩個人伸出援手、在當時予以指導，能讓自己走出來呢？雖然我和你的經歷不同。我至今都覺得想不明白，走不出來，還很憤怒。長久的 有一種模式“不知道要怎麼辦”……你現在活出來了，真好
悲剧啊
80后，一个女生从小就是面对着同学站着上课，后来去教室外面罚站。我从来没有感觉到羞耻，没有不好意思。站就站。要好的同学父母都说不要和我玩，后来她学习太刻苦小学没毕业就得脑瘤走了，都是一个院子的，她家长很快就搬走了，没面子。那么要强的家人。就这样浑浑噩噩渡过6年。我从来没有嫉恨我小学老师，至少我顺利毕业了。我小学班主任得到了现世报，我同学的娃又份到她班上，老班主任。又是同样的体罚，同样的恶毒语言。我同学一问嘿同一个班主任，小时候不敢反抗，现在她老了我正壮年，杀去学校给老班主任一顿打。后来警察介入，老班主任提前退休。我同学接受了光荣的处罚。其他同学为他叫好牛逼解气。
美國教育：3億人，擁有30億種可能性；日本教育：1億人，產生10億種創意；中國教育：10億人，只允許一種聲音⋯
真的是辛苦的童年
这集太好了
听了之后，唤起我许多不好的小学记忆😢
太有共鸣了😂我还是爸妈有一定社会地位，我妈跟教导主任是好朋友点名要求照顾，学习成绩全班前几名的那种，都被三个班主任因为一点小错在全班面前破口大骂。
我那会儿还好，老师不体罚同学了，最多就是罚站写检查，但是老师们有个绝技就是狮吼功。疯狂咆哮😂
感同身受！
好可怕的童年，你很幸運在這種童年下不會走上歪路!
伍斯的童年好可怕，因為舉報這種文革殘留下的教育方式，真是殘害兒童，還好今日的伍斯看來已經有走出童年的不開心，要繼續正向面對展翔未來喔！
我78年生，在广西桂林一个小镇上长大。小时候在学校里倒并没有遇到这么严厉的体罚和pua，但我被数学老师猥亵过：他以替我补课为由，课间操让我留在教室座位上，他坐我旁边，一边“讲解”，另一只手伸进我的衣服里，摸我的腰背部，臀部和大腿。那事只发生一次，我从未跟家人提过。后来偶尔听闻其他女同学也有类似经历。
真是《文明洼地》
真可怕的童年回憶😨
😢……辛苦了
太可怜了！我小学时比较幸运，是老师喜欢的那种好学生。但我清晰记得老师和同学是怎么对待班里一些不幸的同学的。我记得有一次老师让班里一个家境不好学习也不好的胖女生把她的红领巾让给我因为我忘带了😢😢班里不只她一个被大家欺负的，我记得还有一个家庭条件不好智力方面还有问题的同学，被欺负得特别惨，被打，被编儿歌嘲笑😢😢他被打时我还能阻止但全班流行嘲笑他的顺口溜，就真的特别无奈
今上是老毛的衣钵传人, 文革从来就没停止过, 还是老毛笑到了最后。
你說的很好，我小時候臺灣七十二左右，電視上放了，共產黨批鬥人民，現場打死人，人人還拿石頭丟被批鬥的人，還有人民公社大家一起吃飯，還有因為生病不能工作，又作不好的人，後面的人就拿著棍子打下去了，還有批鬥人民時的方式，把人綁起來，把毒蛇放進人的褲管裡人就這樣把蛇咬死了，還有好多可怕的畫面，那時我才八九歲，我不敢再看就轉台看歌舞節目，二十七年前我來日本，在日語教室第一次接觸到大陸人，這些太太多是因為先生跟日本公司有簽約工作才能來日本的，我對她們的印象，非常強勢，開口講話的內容就是錢，多不會互相幫助，他們不會開車，我開車幫他們，還笑我的車子，那麼小，他認為我是台灣人在日本應該開大車子，我問他，你會開車嗎，你們來日本這麼困難，怎麼不想想自已，真的，我到現在對大陸人，就一個印象，不老實，人生只有錢，面子大陸那樣的環境，學校的老師對學生也只有批鬥，讓小孩子互相檢舉，社會才會冷漠，孔子廟在文革時被拆了，老師沒有了樣子，無辜的是小孩
剃頭了 🦲 好評
玩伴之间的背叛与污蔑，我小学时候经历过一次。大学时候又经历过一次。属于少有的“幸运者”。
对，基本上在国人思维模式里自古以来就是：不是你跪着，就是我跪着。眼睛对眼睛说话似乎有天然鸿沟。
真不敢相信😢
後面爆錘學弟害我笑出來
👍🙏
1岁多也有这么多记忆嘛😢，感觉普遍都说3岁才有记忆
在北京平谷上几年小学，跟老家老师确实不一样
口误！不是96是66
我初中的语文老师特喜欢挖苦讽刺学生。另外就是喜欢惩罚连坐机制，比如有一位没有完成作业的，会惩罚这一排同学抄写课文。甚至有一次她心血来潮惩罚全班抄写一篇很长很长的课文，抄写十遍，写不完不让回家。我虽然成绩不好，也经常被惩罚，好在我心理足够强大，完全不放在心上。任凭这些老师怎么咒骂、批评、扇耳光、罚站、罚抄课文...我依然在我内心不服气，我依然自认为我只是不擅长某些学科而以，是学校和老师不会因财施教。长大后我的老师肯定不敢想象，我现在能修到Master，能出国做职业3D艺术家。😂
你的童年好可怜啊！幸运的是你现在生活在自由的环境中！
第一句说文革开始的时间错了不是96年
是啊。
看来那个年代中国教师的师德都是大差不差。我在中国上小学的时候，班主任是个师范大学刚毕业不久的女老师。我小学的同班女生爱哭，爱告状，特别是跟男同学打闹过程中，稍占下风、不满意就会哭着去找老师告状，有一段时间告状的女生实在太多，班主任就在班上组织批斗会，让全班女生指认那几个“常欺负女生”的坏男生，班上的女生一个个争先恐后指认，最后票选出几个男生被班主任抓到讲台上，班主任挨个点名，点到哪个男生，就让所有被他“欺负”过的女生上台揍他，有个男生，被20多个女生轮流拳打脚踢，实在气不过在讲台上大吼“你们打死我啊”，被班主任又是一耳光。这个班主任还在排座位上羞辱学生的尊严，她把所有成绩差的、调皮的学生全分在一个组，给这个组起名为“垃圾组”。只可惜当时互联网不发达，有一个学生把这种事发到网上，这个班主任都得丢工作。
我操终于找到同样遭遇的集体了，说实话校园霸凌真的基本都来自于优秀的教师团队，我在北京其实已经好很多了，但意识形态确实是文革模式。让我最难接受的是我们班有个同学有神经疾病受到刺激会发作还会口吐白沫，是有医生背书的。在全年级的同学都来嘲笑他的时候老师还跟着一起乐，最后竟然为了升学率把他劝到转学去那种类似少管所的学校，后来听几个社会朋友和一个同学证实（这些人都是因为爱打游戏不爱学习才去的那种学校）这个有神经疾病的同学在那里成了所有人的玩具，开心不开心都要把他弄到发病吐白沫才算一天过完。我一直很自责为什么当他被嘲笑的时候我没有站出来阻拦，他自己不光要成熟病痛，还要承担多大的心理压力。而我却被教育成了从众思想认为我不欺负他我也不用替他发声，免得惹麻烦。这真的是我内心的刺。希望他现在能幸福生活，我也会继续为他祈福。对于他来说我受到的那些都不算什么。
小学，初中最难堪的就是教育的问题，有的老师也是只站在自己的角度看问题，没有通过沟通问题去了解，对出现的表象处理的简单粗暴
Just 逼的！😂很喜欢这句❤
🤣笑死，整集氛圍悲戚，突然來句諧音哏😂😂
直到现在，许多许多事情现象其实都跟文革基因有关，也是上梁不正下梁歪。要知道是制度打造的体制引领出这样的果。
版主沒長歪，真的是幸運。
嗯，還醜醜的帥👍
大部分中国人在这套教育下都长歪了，只是有部分人被社会毒打后纠正了
我是在北方上的小学，印象最深的是我3-4年级的语文女老师，九几年时她40多岁，很喜欢正向鼓励学生，因为她我写字工整了很多，也被她多次表扬过。我家庭条件不好，有一天家访她带了一筐鸡蛋来看我，家里人都很感动。这位老师现在应该70岁左右了，希望她晚年顺遂平安。
能遇到好老師真的很幸運，你的老師好棒
我（北京长大）也遇到了多个非常优秀的老师和班主任，我认为她们对我的性格塑造和成长起了关键的作用。我的班主任一直是优秀教师，当时是个非重点中学。今天她80多岁了还依然精力充沛的活动组织者。我对遇到的多个老师充满了感激之情。
您的童年遭遇让我想起自己小时候的经历，我特别痛恨学校！工作后单位里也是坏人居多，出国二十多年，我一点儿也不想回国！
我也一样
我也是
每个中国人的童年都不堪回首
不只是文革帶來的傷害，而是一種遺毒深刻的在東方文化的教育上，聽話與孝順，「聽、話」「孝、順」一字一句都是在框架思維的教育方式，而不是用愛與溝通、理解來找出共通點與共識，服從已是刻在骨子裡的馴服，並不是教育了知識與內涵，而是用成績與規矩來當作一個標準，有人用童年治癒一生，有人卻用一生治癒童年。
孝顺，不是应该的吗？难道是我太落后了？
@@乐-r5p 不是说不应该，而是说不应强行以此来要挟、强迫别人做本不想要也不必要的事情，不然就叫做道德绑架
@@乐-r5p 关于乖、听话这点我就很反感。凭什么为人父母要要求子女无条件服从于自己或其他人，而不是独立思考。每每子女做了什么不顺父母意愿的事情，父母就说“乖，要听话”之类的，想想都恶心🤢
@@乐-r5p 孝順不是必然的，我認同生育無恩論。考可以順就未必
@@renpingsheng4719 1.为什么生育無恩論？生我养我育我者不应该要回报吗？
2.我不明白为什么孝顺还要抠字眼，拆开一个孝，一个顺，这不是整体一个概念吗？就是作为儿女，要对父母好吗？
我是一名臺灣的國小老師，
聽了感覺特別心疼，
不可思議！
長大後還能這麼好，
孩子你真的很棒
@changhazo7272
覺得不可思議？覺得好險台灣沒有？我怎麼記得我小時候也有過之而無不及的經歷，體罰、羞恥、恐懼伴隨著我整個童年。
难以置信伍斯和我是同一年代出生长大的人，这残酷的童年遭遇听得人气忿又心痛，虽然当年的小学老师也有类似的惩戒手段但不至于如此泯灭人性，这就是南北方的差异吗。再次庆幸自己没有在这个罪孽的环境里结婚生子真是太好了！
我个人觉得南方特别是广东真的比北方文明一些……
感觉小时候在福建读小学真是太幸运了...
我小时候在广东粤西穷山区读的小学，确实没有博主说的那么惨，但是罚站、体罚、罚洗厕所依然普遍
你能正常成長來到文明世界，算是奇跡。
我是80年的。幼兒園老師爲了找到是誰把肉圓丟在了地上，排隊一個個接受審問。孩子輪流走到牠面前，伸出手心。
你肯定理所當然地想到後面老師會打手心吧？你再猜猜
老師手裏偷偷藏了根針，然後把拳頭放在小孩子的手心上。只要不承認，就偷偷用力紮下去。
很多孩子都在慘叫，但不知道發生了什麼。排在隊伍後面的我也是感到莫名其妙。
直到輪到我。在我被紮的時候，我才知道老師在幹什麼。但我依然沒意識到那是一根針，只知道很疼。
直到審問完畢，我看到手心上多處滲出的血，我才知道那肯定是針。並且傷口不但是刺傷，還有撕裂傷。
但當時的我已經學會了：只要被施加痛苦，那就必然是對我好。因爲從來一切爲我好的行爲，都必須要我用痛苦來交換。
於是，我沒告訴家人。我本能地認爲，家人是不會站在我這邊的。
這件事發生在上海。
昨天去電影院看了婁燁導演的「一部未完成的電影」，今天聽了伍斯講述童年陰影。雖然身處不同體制下所帶來的影響肯定有差異，但仍然對於伍斯的成長歷程及對岸中國人民感到有些許難過😢期望伍斯能越來越好。
这期说到我心坎里了，我也是这么过来的
故事是真的嗎？聽得讓人瞠目結舌！很幸運生長在台灣，太感恩了！
比上不足，比下有餘。台灣一堆同學霸凌的，還會少嗎，呵呵...
很普遍
故事有沒有加工過不清楚，但是在中國老師打學生肯定是真的，我是上了初中才第一次被老師打也是女老師，主要還不好報仇因為怕平常給你穿小鞋，我是一直忍到畢業那天，從身後把她內褲給扒下來了，然後踹了她一腳跟她說再見了哈哈哈。
是真的。如果成绩好，老师会对你很好。我读书时成绩特别好，小脸蛋也特别漂亮，（不好意思有点自吹了）老师对我都很好。可是那些成绩不好的男同学，他们却受到过各种体罚和伤害，那些受到体罚和打击的小男孩，长大后没有一个生活如意的。童年对一个人的影响太大了，习惯互害模式的社会太让人失望透顶和恐惧
在中国，老师对学生不人道太常见了
唉⋯真是痛苦的上學時光啊，都什麼社會嘛～可憐的伍斯，要用一輩子治癒童年了，祝福你從今往後強大幸福！
好可憐的孩子啊！ 怎麼就沒有一個老師留給你的是溫暖 幸好你身心健全的長大 而且三觀很正 太棒了🎉
秦暉說過，把文革當作對老百姓的虐待行為來看，那其實文革的根至始至終就沒斷過。並非說停在1976年就結束了
😅
聽你的開頭幼稚園經歷，心裡就很揪結，希望能穿越時間給小時候的你一點安慰
其实刚才看一半就看不下去了，然后很伤心的跟我老公说伍斯的童年也太惨了，太可怜了。我老公说他小学被他班主任打了一个早自习，薅脖领子扇嘴巴子，他还是小县城的孩子呢，爸爸公务员，妈妈国企职工。看来我不是享受了国企职工子弟的特权，我只是很幸运的幼儿园到高中遇到的都是好老师而已，我如果像伍斯还有我老公那样的童年我可能根本长不大，我真的会精神崩溃。
那个监狱实验应验了，在封闭环境下，一点点权利所带来的快感可以吞噬一个人的人性😂
"長大太好了，我的人生我做主" 說的對。👏👏👏👍👍👍
雖然我小時候成長經歷跟博主很不一樣，我童年很美好，還擔任班長、大隊長，但我友好善良，長得也好(關於這一點小時候自己不知道，長大後看自己照片才覺察出來)老師同學大多都喜歡我。在學校尤其是小學、初中，大部分是我的美好回憶。
倒是家庭中跟強勢的娘之間有一些不太愉快的回憶，不過還好，我性格比較會開脫，不過於放在心上。
還有，我沒有上過幼兒園,小時候自由放養，我覺得這樣挺好😊
所以中國人看國與國的關係也常常是誰給誰跪了，原來文革一直都在進行。
我是上海长大的，我小学五年级有个英语老师张老师，由于我当时英文成绩差，他每天都要我上台来背单词，只要背错就会被他敲磨砺子（就是用手指关节敲头）我一个学期下来几乎每周都要被敲上几次，现在还经常做这样的噩梦
你激活了我死去的记忆！我记得小学时，我的数学老师狠狠敲我的头，原因仅仅是一次考试，我虽然作为班上数学成绩最好的之一，但是因为粗心做错了一些不该做错的题。
毛栗子好伐
出污泥而不染，在反人類的鬥爭社會長大，版主仍保有人性，只能說是奇蹟。
中國人，簡直是被上天詛咒的群體，兜兜轉轉2000年，至今仍互相踐踏掙扎，離人的尊嚴越來越遠…..
有个文革遗毒的母亲很痛苦！我就是，一言不合就搞斗争，斗自己的丈夫，斗亲戚。漠视孩子的情感表现需要，看到很搞笑的处境喜剧，当我们想开怀大笑的时候，她总是阴暗的看着我们，自从第一次笑得时候，她就骂我笑得像山鸡妖精。虽然她很爱我，也对我保护的很好。但是她给我的感觉就是很痛苦，直到她去世了，我从来也没有去过她的坟拜过，在我的观念上，我已经当她去了佛国，不会再看着我了。她现在已经有着很好的生活了，我现在有时间都给她念经。希望她已经往生佛国了，不再对我们有任何的挂念
這樣的人去不了佛國的。
你母親失去了快樂的本能
@@王來如 佛国不分好坏的，谢谢你
過去就讓它過去，讓自己不要走上自己過去討厭的路與事上，讓自己為自己的快樂活著
小时候初中和之前的老师，我对他们的印象都是恶霸，狡猾善变，比电视里的反面角色还坏，原来是那个年代的普遍现象😂
我个00后，作为在北京郊区长大的外地孩子，所经历的童年和你异常相似。诶，悲夫!
謝謝你的分享
看来我这个82年生的国企职工子弟童年确实是很幸福，之前有人喷我显摆享受特权我还不乐意。我错了，我在这就不显摆我的幸福童年了。
看完我似乎能理解中國這陣子獻忠的事件背後的複雜社會教育環境
伍子 暫且這樣稱呼你吧 第一我是關注你的朋友 今天這期學童時代 我聽了非常有共鳴 我是68年生人目前還在糞坑 我孩童時代跟你的經歷一樣 也是班級裡被歧視的孩子 我在小學三年級的時候因為我母親覺得學的不好 主動向校方提出讓我倒退到一年級再學 殊不知這個舉動讓我變成直到現在還被知道的人的酒後談資 我在小學因為和同桌的女學伴吵嘴 而被班主任（一個肥頭大耳門牙蠟黃 女）把書包從三樓扔到底層當然我也遇到過好老師就是當時一年級的班主任范錦繡 一個直到現在我的腦海裡都是大家閨秀樣子的一個女老師 所以今天看了你這期 我感慨萬分 說實話有很多是無法用語言來表達 希望以後我們能在外面相聚 相談 喔 忘了 我本人被喝過9次茶 三個月還被寶山警方拘留五天 罪名尋釁滋事 好了 以後我還會留言的 我在上海 保重 伍子
曾經過去種種昨日S，今日之後重生為自己好好的過下去，不要讓別人的種種變成讓自己受苦受罪的成因，很多事情放下也就是放下寬容了自己，
您講的故事，讓我回想起上學時的痛苦經歷。謝謝你。
喜歡你的節目，非常自然，像朋友聊天。
比起羞辱人格，身體傷害都還算輕的，這些老師一個個都太惡魔了
從小在充滿仇恨與不信任的環境中長大，人格的發育太容易會發生偏差，細思極恐。
小哥口才很好，叙事清晰有条理，赞
好想知道那些夜叉老師後來怎麼了？領退休金聚眾開心跳廣場舞？
伍斯的记忆真的好啊，怎么久的事情都能记住，
記憶往往是最令人難以忘卻的事情，好的壞的都會。聽了這故事好可憐播主的童年⋯⋯
當然最讓人無法理解的是為什麼會有這麼寒冷的人性呢
这个我太能理解了，因为我体验过从幼儿园到小学和中学老师权威所带来的那种压迫和恐惧，直至如今这个阴影犹存。而我儿子小时候在幼儿园跟伍斯有过一模一样的经历，儿子要上厕所老师说他只是不想午睡想出去玩不让上厕所，我心痛极了，所以果断移民，不想儿子跟我一样经历恐惧伴随的童年。
确实你要用一生平治愈你的童年，幸好我十几年的老师都正常，前几年回校聚会校长班主任都在，还回校堂重温上课
真是覺得十分心痛與心疼，我慶幸我生在台灣，居然存在這種不可思議磨難人性的教育方式，又聽到【平等的相處是一種奢望】需要用整個餘生來治癒傷痛，不難理解中國扭曲的教育是如何製造出現今的大爺大媽們有瘋搶、碰瓷等等荒謬的行為，以及年輕粉紅們的無知、民粹的愛國心，只能期望未來能夠出現百年樹人的場景。
我在正常社會成長、長得正常，版主在變態社會成長、還能比我更正常、向您學習👍
听着太痛苦了，我真是感到无比幸运，遇到的都是好老师😅
谢谢伍斯分享。文革时我10岁，停课闹革命三年，印象最深的是老师被轮流批斗。可怕的社会环境，一个永远不想回归的地方。
小学时期这些几道杠几道杠的玩意可是把我彻彻底底的修理了😢
我在美國中學教書，伍斯應該來我們學校聽聽我們老師會議的討論。從情緒管理、人際交往到個別輔導….鉅細靡遺。這之中不可能有體罰
你的童年在校求學經歷，真的對我們來說…不可思議
开头说错了 1966-1976年
我有个小学男同学说，他上幼儿园的时候，阿姨把孩子们放在一个个并排的摇床里，她不想挨个去推摇床哄孩子们午睡，为了省事她就用使劲脚踹最前面的那个摇床，然后让摇床互相碰撞传递能量，我同学说他最倒霉，床位是靠墙的最后那个摇床，他每天中午都受到最猛烈的来回撞击，所以他的头很大😂
作者真实而生动的描述了文革期间以及中国社会的状况.在中国社会充满了仇恨，互害与互不信任. 在那里太缺乏关爱,慈悲与善良.(我也是从那里逃离出来的幸存者.)
人的奴性是与生俱来的，奴性是天性。对强者的畏惧和保护自己本能，我们除了批判奴性，更要理性正视奴性。有勇气对抗并战胜奴性是很了不起的，战胜了恐惧和自私。
是的。服從強權才是人的天性，對抗強權是人依據自然法衍生出來的意識
人的奴性不是與生俱來，這是上一輩壓迫下來的，你想突破常理卻老是被長輩周圍人打壓，導至你無法發展出自己的主張，不管那主張是對或錯，人有多種不同面向思考這才是一個正常的思考行為，奴性是被強迫走一樣的想法，這完全違反人性發展
請問各位小時候會喜歡自己的主張想法被綁手綁腳嗎？還不都是父母周圍人給的框架在限制你，若沒有框架你會喜歡自由發展，所以沒有人天生充滿奴性，是社會的氛圍讓你不得被壓在框框裡
总结的太精湛了，词用的太贴切了。
你得有多狠，才能从那时的自己蜕变成现在的样子。
你那个真不叫霸凌，你那叫教他做人，让他知道诬陷别人是要付出代价的，避免他以后犯更大的错误！
我也是90後，跟你感受相似。 小學三年級時候，語文老師讓同學們默寫冷血殺手周恩來去世的課文的部分生字，“給週總理送終”，我寫成“給週總理送宗”，她看到後，她瞬間情緒崩潰，反問我 ，“周恩來是你祖宗嗎？你給他送宗？”，引起哄堂大笑。 我當時根本分不清「送終、送宗」的意思，一頭霧水，她也不容我有解釋的機會，極盡所能侮辱我半節課。 從此與她結下仇恨，常被她穿小鞋。 她還是我一個姑丈的堂妹，姑丈兒子的婚宴，我故意缺席了，就是特意迴避她。
大陆的老师们很多就这德行。我90年代初中的班主任喜欢体罚，没事就揪男生的耳朵，揪得流血了也不放。后来有个学生毕业后了路上阻截他痛揍了一场。我最遗憾的事就是没能亲眼目睹。
基督上帝怜悯你保佑你🙏
我几乎都遇到过，为了讨好老师把自己最喜欢的风铃送给老师，结果因为我一直为了想要老师夸我两句就一直去玩已经送给老师了的风铃，结果老师被我烦的不耐烦的叫我拿着我的风铃滚😅，还有一次，不知道是谁在学校公告栏写了我们班语文老师的坏话，语文老师特别生气，在课堂上说一定是我们班的同学做的，然后要点名要那些他怀疑的学生到讲台上把骂他的那句话写出来，我被第一个点名。被点名上去写那句话的时候，我首先不是因为被怀疑感到愤怒，而是因为不知道这个老师名字怎么写感到羞耻😅😂，我到现在还记得那种要在黑板前想破脑袋都不知道这个老师名字怎么写，底下同学在偷笑看笑话的场景
幸運的人用童年治療一生，不幸的人用一生治療童年。
說得好。
目前，这种现象在县级地区普便存在，家长存在这种思想，家长之间成绩攀现象比比比皆是，而且这会给孩子本身造成严重影响，成绩好的学生长大闯荡社会的时候发现，为什么我这么听话，这么优秀为什么混的不如那些学习不好的学生。
版主長成今日的板正模樣，簡直是奇蹟🤔
伍斯好，您口误了，不是1996年是1966年。非常喜欢您的频道。每期必看。在加拿大祝您新年快乐一切顺遂！
好可怕啊😱⋯⋯真無法理解！
說的我心裡都產生陰影了，嚇出一身冷汗了，還好沒投胎在中國而是在台灣！訂閱了您的頻道了，期待下部作品❤
我初一初二是在山东的一个农村读的，当时的班主任教数学喜欢喝酒。一开始我数学是全班第一，有一次应该是前一节体育课玩得太累了上他的课睡着了。他看到也没叫醒我，但是到了上黑板做题的环节他叫我上去了，我自然没做出来，然后这节课就变成了我的批斗课。那天他喝得满脸通红脖子也是红的，骂我的话我只记住一句:那就是我是猪脑子，我能记住这句话是因为从此以后很多调皮捣蛋的同学都把“猪脑子”当我绰号。从那以后我就不喜欢他的课，数学成绩一日不如一日，最后直到高三我还是严重的数学偏科，考大学也是复读一年才考上。直到现在我还很痛恨这个老师，我甚至在脑海里无数次演绎回去报复他的场景。
您的每一句话在我的回忆里都有画面。…😂
我特别能理解up小时候被老师“批斗”的感受，我，70尾生人，虽然祖籍SH，出生在SH，身份证也以310开头，但是刚2岁就随父母去新疆作为随军家属生活，到7岁才回上海念书，在小学里可没少被老师和同学欺负，几乎每个人都叫我“乡下人”；记忆里最深刻的一次，是三年级的某天，我在马尾上扎了条红色纱巾，还打了个漂亮的蝴蝶结 (当时很流行)，数学刘老师不知道当天受了什么刺激，把我叫到讲台边用极尽难听的话骂我，类似于“乌鸦想要变凤凰做梦也不照照镜子，乡下人打扮成这样是想做ji女站街吗？你这种低等人站街都没人要！”……虽然当时我不太能理解具体的意思，但是看着她面目狰狞的样子也知道肯定不是什么好话，最可悲的是台下的同学们一片哄堂大笑…… 那天，我是哭着回家的，从此再也没有戴过那条好看的纱巾。
我總是在想：這樣的孩子。為什麼他們遇不到有一個人兩個人伸出援手、在當時予以指導，能讓自己走出來呢？
雖然我和你的經歷不同。我至今都覺得想不明白，走不出來，還很憤怒。長久的 有一種模式“不知道要怎麼辦”……
你現在活出來了，真好
悲剧啊
80后，一个女生从小就是面对着同学站着上课，后来去教室外面罚站。我从来没有感觉到羞耻，没有不好意思。站就站。要好的同学父母都说不要和我玩，后来她学习太刻苦小学没毕业就得脑瘤走了，都是一个院子的，她家长很快就搬走了，没面子。那么要强的家人。就这样浑浑噩噩渡过6年。我从来没有嫉恨我小学老师，至少我顺利毕业了。我小学班主任得到了现世报，我同学的娃又份到她班上，老班主任。又是同样的体罚，同样的恶毒语言。我同学一问嘿同一个班主任，小时候不敢反抗，现在她老了我正壮年，杀去学校给老班主任一顿打。后来警察介入，老班主任提前退休。我同学接受了光荣的处罚。其他同学为他叫好牛逼解气。
美國教育：3億人，擁有30億種可能性；
日本教育：1億人，產生10億種創意；
中國教育：10億人，只允許一種聲音⋯
真的是辛苦的童年
这集太好了
听了之后，唤起我许多不好的小学记忆😢
太有共鸣了😂我还是爸妈有一定社会地位，我妈跟教导主任是好朋友点名要求照顾，学习成绩全班前几名的那种，都被三个班主任因为一点小错在全班面前破口大骂。
我那会儿还好，老师不体罚同学了，最多就是罚站写检查，但是老师们有个绝技就是狮吼功。疯狂咆哮😂
感同身受！
好可怕的童年，你很幸運在這種童年下不會走上歪路!
伍斯的童年好可怕，因為舉報這種文革殘留下的教育方式，真是殘害兒童，還好今日的伍斯看來已經有走出童年的不開心，要繼續正向面對展翔未來喔！
我78年生，在广西桂林一个小镇上长大。小时候在学校里倒并没有遇到这么严厉的体罚和pua，但我被数学老师猥亵过：他以替我补课为由，课间操让我留在教室座位上，他坐我旁边，一边“讲解”，另一只手伸进我的衣服里，摸我的腰背部，臀部和大腿。那事只发生一次，我从未跟家人提过。后来偶尔听闻其他女同学也有类似经历。
真是《文明洼地》
真可怕的童年回憶😨
😢……辛苦了
太可怜了！我小学时比较幸运，是老师喜欢的那种好学生。但我清晰记得老师和同学是怎么对待班里一些不幸的同学的。我记得有一次老师让班里一个家境不好学习也不好的胖女生把她的红领巾让给我因为我忘带了😢😢班里不只她一个被大家欺负的，我记得还有一个家庭条件不好智力方面还有问题的同学，被欺负得特别惨，被打，被编儿歌嘲笑😢😢他被打时我还能阻止但全班流行嘲笑他的顺口溜，就真的特别无奈
今上是老毛的衣钵传人, 文革从来就没停止过, 还是老毛笑到了最后。
你說的很好，我小時候臺灣七十二左右，電視上放了，共產黨批鬥人民，現場打死人，人人還拿石頭丟被批鬥的人，還有人民公社大家一起吃飯，還有因為生病不能工作，又作不好的人，後面的人就拿著棍子打下去了，還有批鬥人民時的方式，把人綁起來，把毒蛇放進人的褲管裡人就這樣把蛇咬死了，還有好多可怕的畫面，那時我才八九歲，我不敢再看就轉台看歌舞節目，
二十七年前我來日本，在日語教室第一次接觸到大陸人，這些太太多是因為先生跟日本公司有簽約工作才能來日本的，我對她們的印象，非常強勢，開口講話的內容就是錢，
多不會互相幫助，他們不會開車，我開車幫他們，還笑我的車子，那麼小，他認為我是台灣人在日本應該開大車子，我問他，你會開車嗎，你們來日本這麼困難，怎麼不想想自已，真的，我到現在對大陸人，就一個印象，不老實，人生只有錢，面子
大陸那樣的環境，學校的老師對學生也只有批鬥，讓小孩子互相檢舉，社會才會冷漠，
孔子廟在文革時被拆了，老師沒有了樣子，無辜的是小孩
剃頭了 🦲 好評
玩伴之间的背叛与污蔑，我小学时候经历过一次。大学时候又经历过一次。属于少有的“幸运者”。
对，基本上在国人思维模式里自古以来就是：不是你跪着，就是我跪着。眼睛对眼睛说话似乎有天然鸿沟。
真不敢相信😢
後面爆錘學弟害我笑出來
👍🙏
1岁多也有这么多记忆嘛😢，感觉普遍都说3岁才有记忆
在北京平谷上几年小学，跟老家老师确实不一样
口误！不是96是66
我初中的语文老师特喜欢挖苦讽刺学生。另外就是喜欢惩罚连坐机制，比如有一位没有完成作业的，会惩罚这一排同学抄写课文。甚至有一次她心血来潮惩罚全班抄写一篇很长很长的课文，抄写十遍，写不完不让回家。我虽然成绩不好，也经常被惩罚，好在我心理足够强大，完全不放在心上。任凭这些老师怎么咒骂、批评、扇耳光、罚站、罚抄课文...我依然在我内心不服气，我依然自认为我只是不擅长某些学科而以，是学校和老师不会因财施教。长大后我的老师肯定不敢想象，我现在能修到Master，能出国做职业3D艺术家。😂
你的童年好可怜啊！幸运的是你现在生活在自由的环境中！
第一句说文革开始的时间错了不是96年
是啊。
看来那个年代中国教师的师德都是大差不差。我在中国上小学的时候，班主任是个师范大学刚毕业不久的女老师。我小学的同班女生爱哭，爱告状，特别是跟男同学打闹过程中，稍占下风、不满意就会哭着去找老师告状，有一段时间告状的女生实在太多，班主任就在班上组织批斗会，让全班女生指认那几个“常欺负女生”的坏男生，班上的女生一个个争先恐后指认，最后票选出几个男生被班主任抓到讲台上，班主任挨个点名，点到哪个男生，就让所有被他“欺负”过的女生上台揍他，有个男生，被20多个女生轮流拳打脚踢，实在气不过在讲台上大吼“你们打死我啊”，被班主任又是一耳光。
这个班主任还在排座位上羞辱学生的尊严，她把所有成绩差的、调皮的学生全分在一个组，给这个组起名为“垃圾组”。只可惜当时互联网不发达，有一个学生把这种事发到网上，这个班主任都得丢工作。
我操终于找到同样遭遇的集体了，说实话校园霸凌真的基本都来自于优秀的教师团队，我在北京其实已经好很多了，但意识形态确实是文革模式。让我最难接受的是我们班有个同学有神经疾病受到刺激会发作还会口吐白沫，是有医生背书的。在全年级的同学都来嘲笑他的时候老师还跟着一起乐，最后竟然为了升学率把他劝到转学去那种类似少管所的学校，后来听几个社会朋友和一个同学证实（这些人都是因为爱打游戏不爱学习才去的那种学校）这个有神经疾病的同学在那里成了所有人的玩具，开心不开心都要把他弄到发病吐白沫才算一天过完。我一直很自责为什么当他被嘲笑的时候我没有站出来阻拦，他自己不光要成熟病痛，还要承担多大的心理压力。而我却被教育成了从众思想认为我不欺负他我也不用替他发声，免得惹麻烦。这真的是我内心的刺。希望他现在能幸福生活，我也会继续为他祈福。对于他来说我受到的那些都不算什么。
小学，初中最难堪的就是教育的问题，有的老师也是只站在自己的角度看问题，没有通过沟通问题去了解，对出现的表象处理的简单粗暴
Just 逼的！😂很喜欢这句❤
🤣笑死，整集氛圍悲戚，突然來句諧音哏😂😂
直到现在，许多许多事情现象其实都跟文革基因有关，也是上梁不正下梁歪。要知道是制度打造的体制引领出这样的果。