@Wzenexx Se expresa de una manera diferente,Lo cual dice otra cosa,Que es algo más particular eh intendible,Y con mejor agradable,Enserio no lo sabías? V:
Hola profe soy de 3 año de la secundaria y me ayudaste mucho en este video🙌🏽 Queria ver si podia explicarme algunos problemas con ecuaciones racionales
Yo estaba haciendo mi actividad mediante el video pero no me dió el número que me tenía que dar,igual el video está genial por lo menos entendí mucho más que a mis profes jaja
Realmente en el minuto 8:11 no era necesario aumentar el tres octavos, ya que aumentando por 4 el cinco octavos ya quedaba con el mismo denominador y era más fácil de resolver
Gracias este video me sirvio mucho, no me dio el mismo resultado pq siempre simplifico al hacer calculo lo cual me dio el resultado pero simplficado que seria -52/17
Gracias por el video! Es muy entendible, solo algo no entendí y se me podría ayudar , al final cuando le queda 13/2 : - 34/16,para realizar la multiplicacion los números no se tendrían que invertir?, o tbm defrente se puede multiplicar en cruz, de antemano gracias!
Hola Melissa. De ambas maneras es correcto: podes multiplicar de manera cruzada (como lo hago en el video) o invertir la segunda fracción y multiplicar directo. En ambos casos te da el mismo resultado, probalo. Suerte, saludos 🤙🏻
Hola Emanuel. El método que utilice es el de crear fracciones equivalentes multiplicando por el denominador de la otra fracción. Es solo una forma más, de las miles que hay. En este caso particular que mencionas se podía hacer más corto, pero apuntó a utilizar dicho método cualesquiera sean los números. Pero si te "avivas" y lo haces más corto, bienvenido sea! Saludos
tengo un ejercicio asi pero mas largo y me quedan muchos denominadores , me pide propiedad distributiva , luego tengo que utilizar el minimo comun multiple?
Tengo una consulta,en el calculo auxiliar de 3/8 X - 5/2X yo hice 5×4 y 2×4 porque me da ocho y no me da un resultado muy grande Esta bien o si o si multiplico los dos? Muchas gracias
Hola More. En tu caso no tenes un número delante del paréntesis, solo tenes un signo negativo. Agrégale un 1 y haces la propiedad distributiva con el -1
Hola Alma. Cuando pasas una fracción (o número entero) al otro lado, sólo se cambia una operación: pasa de multiplicar a dividir, el signo negativo sigue igual (sino estaría cambiando dos cosas a la vez y no es posible)
Hola Iván. Si, claro que si. Dividiendo a numerador y denominador por el mismo número (división exacta). Yo konlo hice ya que solo hago hincapié en la aplicación de la propiedad distributiva. Saludos 🤙🏻
Hola. Tenes que hacer propiedad distributiva, multiplicando el -34 por el x al cuadrado y después por el 2/9. Luego acomodas de un lado los números con x y del otro sin x. Y vas resolviendo. Espero haber ayudado
Hola. No hice aún un video sobre ese tema con fracciones pero si tengo uno con Números Enteros, capaz te pueda servir th-cam.com/video/43MFO14FlmA/w-d-xo.html
Profe me parece que lo hizo mal. Porque cuando paso 15/2 no respeto el orden numérico,(-1+15/2).. entonces resultado cambió por completo.. el resultado es 68/17
Hola. Ahí no tenes que aplicar propiedad distributiva porque no hay paréntesis. Acá juntas las x por un lado y los números sin x del otro lado. Lo explico eso en este video. Y las x que no tienen un numero delante, tienen un 1
Hola. No, el signo es independiente de la cuenta. Por un lado, se multiplican os números cruzados pero para saber el signo del resultado se toma en cuenta el signo de la primera fracción haciendo regla de los signos con el signo de la segunda fracción. Por eso da negativo el resultado
Hola Azucena. Saca los paréntesis, no hacen falta. Te quedarían 3x - 11/2x = 2-4/7x. Junta los números con x del lado izquierdo y el que no tiene x del derecho. Y vas resolviendo
Ami me hacen hacer encontrar el mismo denominador osea un ejemplo 2 y el 3 pone el 6 que tiene el mismo denominador depues me hace multiplicarlo al numerado con el que encontre a denominador como el 2x3:6 en tonces multiplico 3x2:6 haci no entiendo a mi profesora
Hola! Es que para hacer estas cuentas hay varios métodos, tu profe explicó uno y yo otro. Son todos validos. Capaz el que muestro acá quedan números grandes y haya que simplificar. Pero no era el objeto de mi video. Saludos
Hola! Tenes que aplicar la propiedad distributiva: multiplicas 3/10 por -6/1 (le agregué un 1 abajo para transformarlo en una fracción) y luego 3/10 por 4/1 (también acá le agregué un 1). Después seguís con los pasos habituales
Hola. Primero propiedad distributiva entre la fracción y el paréntesis, luego acomodas las x de un lado y los números sin x del otro lado. Tal cual como hice en el video
Hola. Acomodé del lado derecho los números y fracciones que no tienen x. El - 15/2 no tiene x así que lo pase para la izquierda, sumando. Y del otro lado ya estaba el - 1, no cambia de lado así que no cambia el signo
Me ayudas? Es para mi amigo Leo: x(a + b) - 3 - a(a - 2) = 2(x - 1) - x(a - b) Sería…(? Xa + Xb - 3 - a² + 2a = 2X - 2 - Xa + Xb Xa *+Xb* - a² + 2a - 2X + Xa *-Xb* = - 3 - 2 (Lo que esté en negrita lo cancelo supongo) Y después no sé qué hacer Edit. Les vengo a avisar que ya encontré un vídeo th-cam.com/video/hTa8bJ2-_7w/w-d-xo.html XD
Hola. Haces propiedad distributiva con el 1/3. Lo multiplicas por 1 (porque delante de la X no hay nada entonces va un 1) y luego lo multiplicas por el 1/2. Luego seguis normalmente
![คุณอาเรียโต๊ะข้างๆ พูดรัสเซียหวานใส่ซะหัวใจจะวาย ตอนที่ 4 [ซับไทย] 【Ani-One Thailand】](http://i.ytimg.com/vi/_vK_cden2f8/mqdefault.jpg)
Gracias kpoooo!!! Mi profesora explico hoy este tema y nos clavo prueba para mañana, usted me acaba de salvar semestre!!! Gracias.
Suerte mañana! 🤙🏻
GENIOO, aunque no lo creas me salvaste el trimestre JAJA
Jaja muchas gracias!
@Wzenexx Se expresa de una manera diferente,Lo cual dice otra cosa,Que es algo más particular eh intendible,Y con mejor agradable,Enserio no lo sabías? V:
Explicas muy bien...a los otros que explicaban no les entendí nada
Gracias hermano te agradezco me salvaste el trimestre❤
Capoooo, muchísimas gracias por el protip
señor, usted es mi salvación, lo quiero
Gracias Delfi!
GENIO, tantos recuerdos me trae. Cómo no olvidarme cuando me puso un 1( uno) en una prueba a jajajajaja
Jajajaj pero después mejoraste! Te mando un beso, Brisa 🤙🏻
Muy bien explicado! Muchas gracias!!
Muchas gracias Ian! Saludos 🤙🏻
Hoy tengo prueba y me sirvió un monton muchas gracias
Gracias! Éxitos en la prueba 🤙🏻
GRANDE PAPÁ, ME SERVISTE MUCHO PARA REPASO. CUIDATE COMPA!
Muchas gracias! 🤙🏻
Gracias por la explicacion de verdad lo necesitaba :D
Me alegro! Gracias Santiago
Gracias profe muy bien explicado, segui asi
Muchas gracias 🤙🏻
Muchas gracias que buena explicación
Gracias Thadeo! 🤙🏻
Excelente explicación!!
Gracias 🤙🏻
ayy me sirvió muchísimo, explica muy bien gracias :D
Gracias Fran! Saludos 🤙🏻
AMIGOO me hiciste pasaaar de añooo AAAA graciiiaid😭😭😭
Me alegro mucho! Saludos 🤙🏻
gracias estaba trabado en ese tema muchas gracias por la explicacion
Gracias Hernan! Me alegro que te haya servido 🤙🏻
GENIO!!!!!! CRACK IDOLO MASTER
Gracias Sebastián! Saludos 🤙🏻
Me salvaste sos un capooo!!
Gracias Alejo, me alegro. Saludos 🤙🏻
gracias muy buen explicado
Gracias 🤙🏻
Hola profe soy de 3 año de la secundaria y me ayudaste mucho en este video🙌🏽 Queria ver si podia explicarme algunos problemas con ecuaciones racionales
🙌❤
muchas gracias por su explicacion profe,pero tengo una duda del ejercicio porque cuando pasa la fraccion de 34_16 lo pasa con el mismo signo?
Pero por favor que genio que es
Gracias Facu 🤙🏻
Muy buen video profe marcos
Muchas gracias 🤙🏻
👏👏👏
Gracias profee, me re salvo
Que bueno! Gracias
@@profemarcoslongoni615 Si jaja, hace un rato fui a rendir y justo eso no lo entendia
@@maximo9202 me alegro mucho Máximo! Saludos
Gracias , kpo
Gracias Leonel!
6:17 empieza explicación con y sin X
geniooooo me salvaste
Me alegro Francisco! Saludos 🤙🏻
@@profemarcoslongoni615 de q escuela es profesor usted?
@@franciscooviedo8052 Escuelas de Quilmes (Buenos Aires). Vos de donde sos?
Gracias me costo pero lo aprendí el jueves tengo la prueba te estoy avisando jajaja
Éxitos!
Yo estaba haciendo mi actividad mediante el video pero no me dió el número que me tenía que dar,igual el video está genial por lo menos entendí mucho más que a mis profes jaja
Si, yo creo q la manera en que busco el minimo comun denominador es una manera,pero no es recomendable a lo q es la normal
Realmente en el minuto 8:11 no era necesario aumentar el tres octavos, ya que aumentando por 4 el cinco octavos ya quedaba con el mismo denominador y era más fácil de resolver
Anashe la intro , gracias viejo me salvaste la nota
Gracias, me alegro que te haya ido bien. Saludos 🤙🏻
La mejore con usted 😎
Gracias este video me sirvio mucho, no me dio el mismo resultado pq siempre simplifico al hacer calculo lo cual me dio el resultado pero simplficado que seria -52/17
Ami tambien me dio ese resulta 😊
Gracias por el video! Es muy entendible, solo algo no entendí y se me podría ayudar , al final cuando le queda 13/2 : - 34/16,para realizar la multiplicacion los números no se tendrían que invertir?, o tbm defrente se puede multiplicar en cruz, de antemano gracias!
Hola Melissa. De ambas maneras es correcto: podes multiplicar de manera cruzada (como lo hago en el video) o invertir la segunda fracción y multiplicar directo. En ambos casos te da el mismo resultado, probalo. Suerte, saludos 🤙🏻
Buenas estoy mirando sus vídeos que son de gran ayuda, una consulta profe cuando se aplica propiedad distributiva solo cuando hay paréntesis?
Hola! Claro, Distributiva cuando hay paréntesis. Si no solo se separa en términos
Cómo sería si en las dos están entre paréntesis así como en el primero,uso en los dos propiedad distributiva?
Muchas gracias vos explicas bien!no como mí profe.
Gracias Diego! Saludos 🤙🏻
como q tercer año! yo lo estoy haciendo en primero :(
ME SALVASTE EL PUTO AÑO
Jaja me alegro! 🤙🏻
esta muy bien gracias,pero en el minuto 8:20 no era mejor hacer que el 5/2 lo multiplacase por 4 asi te da 8 como denominador y tienen lo mismo?
Hola Emanuel. El método que utilice es el de crear fracciones equivalentes multiplicando por el denominador de la otra fracción. Es solo una forma más, de las miles que hay. En este caso particular que mencionas se podía hacer más corto, pero apuntó a utilizar dicho método cualesquiera sean los números. Pero si te "avivas" y lo haces más corto, bienvenido sea! Saludos
tengo un ejercicio asi pero mas largo y me quedan muchos denominadores , me pide propiedad distributiva , luego tengo que utilizar el minimo comun multiple?
Hola. Así es, luego trabajas con el MCM para que no se te haga más complejo
Tengo una consulta,en el calculo auxiliar de 3/8 X - 5/2X yo hice 5×4 y 2×4 porque me da ocho y no me da un resultado muy grande
Esta bien o si o si multiplico los dos?
Muchas gracias
Eeeee messi
Gracias pero una pregunta por que al -34 no lo pusiste en positivo
16
hola, se puede aplicar la propiedad si tengo 7/3x - (3/8 - 5/6x) ??
Hola More. En tu caso no tenes un número delante del paréntesis, solo tenes un signo negativo. Agrégale un 1 y haces la propiedad distributiva con el -1
11:16 pero profe, cuando pasa al otro lado la fraccione, no pasa cambiando de signo? osea 13/2 dividido 34/16 ?
Hola Alma. Cuando pasas una fracción (o número entero) al otro lado, sólo se cambia una operación: pasa de multiplicar a dividir, el signo negativo sigue igual (sino estaría cambiando dos cosas a la vez y no es posible)
Y si tenes un medio y al lado una x que hacemos?
Si no hay parentesis no se usa la propiedad?
hola Profe los resultados que dan se pueden simplificar?
Hola Iván. Si, claro que si. Dividiendo a numerador y denominador por el mismo número (división exacta). Yo konlo hice ya que solo hago hincapié en la aplicación de la propiedad distributiva. Saludos 🤙🏻
@@profemarcoslongoni615 a okeyy profe muchas gracias
En los cálculos auxiliares pudiste haber usado el mcm y simplificar o no?
Hola Joel. Si, por supuesto. No hay una sola manera de hacer las cuentas, yo solo di una opción. Pero las que vos decís también son válidas. Saludos
Ok
Gracias
Hola yo tengo un ejercicio asi (3/5 - 3/2x)×1/5=3/4
Se puede aplicar distributiva?
Hola Agustín. Si, tenes que multiplicar al 1/5 por los que están dentro del paréntesis
@@profemarcoslongoni615 q grande muchas gracias yo tmb tenia esa duda
Hola Profe. En los Cálculos Auxiliares si tengo 24|18 - 1|5 no m da el mismo número,me da 48|36 . 8|40
Hola. A qué trabajo y ejercicio te referís? Saludos
Una pregunta, en caso de que tenga una división en lugar de una multiplicación ¿Qué hago?
Hola. Si tenes una división es exactamente lo mismo, salvo que vas a multiplicar de manera cruzada las fracciones que estas distribuyendo. Saludos
@@profemarcoslongoni615 Gracias!!!
Profe como podria resolver esta ecuacion 1/2-34(×al cuadrado +2/9)=3/10.?
Hola. Tenes que hacer propiedad distributiva, multiplicando el -34 por el x al cuadrado y después por el 2/9. Luego acomodas de un lado los números con x y del otro sin x. Y vas resolviendo. Espero haber ayudado
Una vez que se aplica la propiedad distributiva , el siguiente paso no es buscar el común denominador ?
No
Hola profe con potencia y raíces cómo sería?
Hola. No hice aún un video sobre ese tema con fracciones pero si tengo uno con Números Enteros, capaz te pueda servir th-cam.com/video/43MFO14FlmA/w-d-xo.html
@@profemarcoslongoni615 muchas gracias!
@@arisalinas3247 Gracias a vos!
Profe marcos langoni
Profe me parece que lo hizo mal. Porque cuando paso 15/2 no respeto el orden numérico,(-1+15/2).. entonces resultado cambió por completo.. el resultado es 68/17
Porque prumero no hay q tener igual denominador y dsp si
Pero si la x me queda adelante?
Me dio X+15/5=X-6/9 ayuda no quiero desaprobar:(
Hola. Ahí no tenes que aplicar propiedad distributiva porque no hay paréntesis. Acá juntas las x por un lado y los números sin x del otro lado. Lo explico eso en este video. Y las x que no tienen un numero delante, tienen un 1
11:51 pero si cruzas los nros de la divicion negativa, no tendria que dar positiva pq los cruzaste?
Hola. No, el signo es independiente de la cuenta. Por un lado, se multiplican os números cruzados pero para saber el signo del resultado se toma en cuenta el signo de la primera fracción haciendo regla de los signos con el signo de la segunda fracción. Por eso da negativo el resultado
Siempre se debe de multiplicar?
Hola. Siempre que haya una fracción afuera multiplicando al paréntesis
Pero hay una X que falta en el resultado no? No sería al cuadrado?
Hola. Para que quede una x al cuadrado hay que multiplicar 2 x y eso no pasa en estos ejemplos
También se puede simplificar verdad? O no
Hola. Sisi se puede simplificar
No te faltó simplificar?
Hola. No es obligatorio hacerlo, en mi caso me centre en explicar el procedimiento de la distributiva
Hola profesor espero se encuentre bien 👍
3x-(11/2)x = 2-(4/7)x
Toda mi tarea es así, ayuda por favor no se que hacer!!
Hola Azucena. Saca los paréntesis, no hacen falta. Te quedarían 3x - 11/2x = 2-4/7x. Junta los números con x del lado izquierdo y el que no tiene x del derecho. Y vas resolviendo
@@profemarcoslongoni615 genial, muchas gracias!!
@@azucenacastaneda4613 Saludos 🤙🏻
aguanta,no se sacaba el mcm y luego ponias la respuesta?
Hola. Hay muchos métodos para hacer una cuenta sumando resta de fracciones. La que decís es uno pero yo uso otro. Saludos
Ami me hacen hacer encontrar el mismo denominador osea un ejemplo 2 y el 3 pone el 6 que tiene el mismo denominador depues me hace multiplicarlo al numerado con el que encontre a denominador como el 2x3:6 en tonces multiplico 3x2:6 haci no entiendo a mi profesora
Hola! Es que para hacer estas cuentas hay varios métodos, tu profe explicó uno y yo otro. Son todos validos. Capaz el que muestro acá quedan números grandes y haya que simplificar. Pero no era el objeto de mi video. Saludos
Oye hice la verificación y no me dio el mismo numero xd , los resultados fueron 609/542 y 1035/135 intente simplificar y nada xd
Hola profe no puedo resolver 3/10.(-6x+4)
Hola! Tenes que aplicar la propiedad distributiva: multiplicas 3/10 por -6/1 (le agregué un 1 abajo para transformarlo en una fracción) y luego 3/10 por 4/1 (también acá le agregué un 1). Después seguís con los pasos habituales
profe me ayuda 75/100 (10/9 + 2/9 x) = 4/5 + x .
Hola. Primero propiedad distributiva entre la fracción y el paréntesis, luego acomodas las x de un lado y los números sin x del otro lado. Tal cual como hice en el video
porque pusiste el 15/2 adelante del -1, a mi no me lo enseñaron asi
Hola. Acomodé del lado derecho los números y fracciones que no tienen x. El - 15/2 no tiene x así que lo pase para la izquierda, sumando. Y del otro lado ya estaba el - 1, no cambia de lado así que no cambia el signo
y con inecuaciones?
Hola. Próximamente va a salir el video sobre ese tema 🤙🏻
@@profemarcoslongoni615 nooo q lastima, tengo prueba de inecuaciones mañana 😔
@@josefinacappone uhhh no llego 😪
Explicas bien, solo q al resultado no lo simplificaste
Me mando mi profe de mate 👍🏿😞
Quién es tu profe?
@@profemarcoslongoni615 soy de mexico xd
@@j_prod. que bueno! Saludos 🇲🇽
EL MENOS 34 SOBRE 16 PASA SUMANDO AL OTRO LADO
Yo me perdi crei que si estaba con signo negativo lo pasaba con signo positivo dividiendo al otro lado.Como en el caso de (-34/16)
Me ayudas? Es para mi amigo Leo:
x(a + b) - 3 - a(a - 2) = 2(x - 1) - x(a - b)
Sería…(?
Xa + Xb - 3 - a² + 2a = 2X - 2 - Xa + Xb
Xa *+Xb* - a² + 2a - 2X + Xa *-Xb* = - 3 - 2
(Lo que esté en negrita lo cancelo supongo)
Y después no sé qué hacer
Edit. Les vengo a avisar que ya encontré un vídeo th-cam.com/video/hTa8bJ2-_7w/w-d-xo.html XD
Va bien! 🤙🏻
Alguien sabe de esto?
4X² + 48Xm - 100m² = 0
X² + 12Xm - 25m² = 0
(X + *?* ) × (X - *?* )
Y ahora? AYUUUDAAA!!!
-68/17
Eu el comun denominador es 8 porque es 8x1=8 y 2x4=8
Tercer año? Yo estoy viendo esto en segundo
PORQUE LO MULTIPLICASTE POR LOS NUMEROS DE ABAJO Y LO CAMBIASTE EN VEZ DE HACER COMUN DENOMINADOR???😑🐧😶
Hay muchas técnicas de hacerla pero en este caso era usar el denominador y el resultado final sería-52/17
Sapeeeeee
Le estaba entendiendo,pero cuando dijo cuantas auxiliares dejé de entender todo 😅
Hacer el proceso de las cuentas
Holaaa
Hola 🤙🏻
Tiene wasapp es que le quiero consultar algo
@@benjamincolina3319 solo respondo por acá. Gracias
1/3 (X + 1/2) = 7/30 ayuda
Hola. Haces propiedad distributiva con el 1/3. Lo multiplicas por 1 (porque delante de la X no hay nada entonces va un 1) y luego lo multiplicas por el 1/2. Luego seguis normalmente
Es la quinta vez que lo veo y no lo entiendo
Que pena! Intenta con otro video. Saludos 🤙🏻